Проекты 2022 года

Краткое описание проектаСоздание современного клуба робототехники на селе - это не просто кружок и не группа продленного дня в школе, где дети весело проводят время, играясь в замысловатый конструктор. Клуб - это школа дополнительного IT-образования, которая выращивает будущих IT-инженеров и специалистов, которые могут оказаться востребованы как во время обучения в школе и институте, так и на новых технологических рынках.  В рамках проекта предлагается привлечь 30 человек в возрасте от 7 до 15 лет.. Программа охватит две категории возрастов: школьников начальных классов 7-10 лет и подростков 11-15 лет.

Все занятия будут строится по принципу «от простого к сложному». Сначала дети будут учиться собирать простые конструкции затем познакомятся с блок-схемами, основами программирования. Программы будут усложняются постепенно. Ребята создадут мобильных роботов, а затем и сами установят алгоритмы их движений.

По итогу реализации проекта каждый обучающийся в Клубе создаст собственное устройство и управление им. Кроме того, участник клуба станет исполнителем одной из ролей в театрализованной постановке, где действующими лицами станут разработанные ребятами модели роботов.

Комментарии экспертовЭксперт: К заявке приложена ссылка на сайт школы- партнера проекта, а не на информ.источники организации.  

Эксперт: В описании актуальности проекта  большое значение уделено минусам цифровых технологий, а проект посвящен обучению робототехнике и программированию. И лишь с середины данного раздела происходит резкий переход к необходимости внедрения робототехники в учебный процесс, чтобы двигаться в ногу со временем. Можно рекомендовать авторам более четко сделать акценты на том какую проблему решает проект.  Предлагаемая в проекте деятельность является новой как для организации так и для ее основного партнера - школы. Из описания мероприятий не понятна роль мастеров ремесленников.Кто эти люди, как их привлекают в проект, какие конкретно это мастера, их роль в проекте. В календарном плане они обозначены как изготовители аватаров роботов, но людям не посвященным сложно понять что же это такое и зачем они нужны .    В бюджете проекта все специалисты определены как исполнители договоров ГПХ , несмотря на то, что часть из них( тьютер и бухгалтер)  работает все 12 месяцев и выполняет один и тот же функционал. Возможно срочные трудовые договора были бы более применимы в данном случае.  в проектной заявке указан сайт организации партнера - петропавловской школы, а информации о сайтах или социальных сетях  организации заявителя КРМОО "АТМ" нет.   В описании актуальности проекта  большое значение уделено минусам цифровых технологий, а проект посвящен обучению робототехнике и программированию. И лишь с середины данного раздела происходит резкий переход к необходимости внедрения робототехники в учебный процесс, чтобы двигаться в ногу со временем. Можно рекомендовать авторам более четко сделать акценты на том какую проблему решает проект.  Предлагаемая в проекте деятельность является новой как для организации так и для ее основного партнера - школы. Из описания мероприятий не понятна роль мастеров ремесленников.Кто эти люди, как их привлекают в проект, какие конкретно это мастера, их роль в проекте. В календарном плане они обозначены как изготовители аватаров роботов, но людям не посвященным сложно понять что же это такое и зачем они нужны .    Бюджет в целом обоснован, имеется собственный вклад. В бюджете  все специалисты определены как исполнители договоров ГПХ , несмотря на то, что часть из них( тьютер и бухгалтер)  работает все 12 месяцев и выполняет один и тот же функционал. Возможно срочные трудовые договора были бы более применимы в данном случае.  В проектной заявке указан сайт организации партнера - петропавловской школы, а информации о сайтах или социальных сетях  организации заявителя КРМОО "АТМ" нет.  

Краткое описание проектаВ 2022 году исполняется 80 лет героической экспедиции А.М. Кошурников, А.Д. Журавлева,  К.А. Стофато, которая вела  работы по изысканию железнодорожной трассы «Абакан-Нижнеудинск» и 65 лет начала строительства железной дороги Абакан-Тайшет.  В 1957-1965 гг. была построена железная дорога, которую назвали «Трассой мужества».   В проекте примут участие жителей тех населенных пунктов, в которых есть улицы, носящие имена героев Кошурникова, Журавлева и Стофато  - пос. Кошурниково, Журавлево, Саянская, Минусинска, Абакана, Новосибирска и др. А также встреча с потомками изыскателей, с которыми поддерживает связи музей имени А.М. Кошурникова.

Комментарии экспертовЭксперт: Идея проекта великолепна, но требуется доработка актуальности и значимости - покажите, кем проект востребован, почему участие целевых групп из разных городов важно для проекта и как его реализация повлияет на текущую ситуацию, какие качественные изменения вы ждёте. С этим пунктом связаны и результаты - формулировки "занятость населения", "изменится облик посёлка" - расплывчаты и могут подразумевать что угодно. Укажите, в чём конкретно будут изменения в облике посёлка и как проект повлияет на занятость. Кроме того, при оценке заявки важен не только сам проект, но организация. В этой заявке есть только одна ссылка на сайт библиотеки, но о самой организации информационных источников нет.

Эксперт: Идея проекта понятна, однако цель весьма не конкретная, в рамках проекта не решаемая. Стоит в дальнейшем цель описать точнее, как элемент какой-то большой долгосрочной цели. Неверно заполнен орг план, мероприятия не привязаны к задачам, сами задачи скорее мечты, а не этапы четкого плана по достижению цели. Логику мероприятий сложно проследить, сколько будет экскурсий, что такое "закладка сквера" и где этот сквер не указано.  Результаты проекта не выражены в количественных показателях, не соотносятся с задачами. Не описан механизм измерения достижения результатов. Реализация основных мероприятий проекта не конкретизированы (сколько, где, когда).  Смета проекта составлена с большим количеством ошибок. Команде проекта необходимо консультироваться в ходе составления сметы, в таком виде расходовать средства будет невозможно.  как информационный ресурс указан сайт библиотеки, где мероприятий организации заявителя найти не удалось.  Собственные ресурсы организации нужно отражать в разделе 1.2.2 заявки, а не в описании деятельности организации.

Эксперт: Самое интересное в этой заявке - проблема. Потому что, с одной стороны, проблемы как таковой нет. Есть памятная дата, которую начали забывать. С другой есть нечто большее, что стоит за этим забыванием: "сберегая историю погибшей в 1942 году экспедиции, мы сохраняем память, объединяющую нас в одно целое, объединяющую несмотря ни на что". Пусть фундамент проекта недостаточно точно артикулирован, авторы заявляют работу с довольно важным культурным пластом этого региона. Никаких инновационных решений авторы не предлагают. По большому счету речь идет о реализации комплекса знакомых и опрятных авторам методов и приемов.  Авторы заявили значимую культурную проблему (пусть и не очень явно. см выше), но дальше мы видим, что фокус проекта смещается в иную сторону. Цель слишком неконкретная и расплывчатая: "Сохранение исторической памяти и культурных традиций  через укрепление связи поколений и организацию совместной деятельности людей разных возрастов." Никаких средств и сроков не хватит, чтобы ее реализовать. Даже приблизиться к ней. Следом идут задачи: "-сохранять и развивать чувство гордости за свою страну и народ;
-изучать героическое прошлое нашей страны;
-вовлечь местные сообщества в деятельность по сохранению и популяризации объектов регионального культурно-исторического наследия;
-укрепить связи поколений, сохранение памяти о героической истории региона, страны." И они под стать цели. Третья задача могла бы стать прекрасной целью этого проекта, если бы авторы изменили подходы.
Увы, но поставленные цель и задачи не могут быть достигнуты описанными методами.   В качестве качественных результатов авторы заявляют: "1.    Будут укреплены связи поколений, сохранена память о героической истории региона, страны.
2.    Созданы условия по включению исторических, природных, культурных объектов поселка Кошурниково в туристический маршрут."
Не ясно, как предложенные методы позволят получить эти результаты, особенно п.1, не ясно, как именно авторы узнают, что им удалось этого достичь. Не ясно, почему в смете указаны: "Поезд: авиа Белгород-Абакан - Белгород
Проезд: поезд Екатеринбург -Абакан - Екатеринбург
Проезд: поезд Новосибирск -Абакан - Новосибирск" Почему именно эти города?
    

Краткое описание проектаБудущее Сибири – это дети, которые ведут активный и здоровый образ жизни; умеющие включаться в социальные взаимоотношения, толерантны к индивидуальным особенностям окружающих людей. В нашем детском саду инклюзивное образование. В 2022 году из 134 воспитанников 37 (27%) имеют ограниченные возможности здоровья, 1 ребенок-инвалид, 6 детей проживают на территории, закрепленной за детским садом, не охваченные организованными формами обучения (домашние дети, посещающие консультативный пункт при ДОУ). Для формирования эффективных детско-родительских отношений в части ЗОЖ с учетом индивидуальных особенностей развития ребенка в детском саду живут традиции проведения спортивных мероприятий на свежем воздухе, праздников: «День здоровья», «Малая олимпиада», «Зарница», «День защиты детей», «Турслет». Новые задачи в развитии здорового и активного ребенка предъявляют требования к обустройству площадок с современным, безопасным оборудованием; к доступности спортивных объектов. Детский сад сдан в эксплуатацию в 1982 году, оборудование спортивной площадки не обновлялось 40 лет. Наш проект направлен на обустройство спортивной площадки, расширяющей развивающую среду, на которой будут проводиться спортивно-массовые мероприятия с родителями, выпускниками детского сада прошлого года, членами клуба «Патриот» для привития ЗОЖ детям с дошкольного возраста как семейной ценности. У детей формируется определённая база знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознание потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом, толерантного отношения к индивидуальным возможностям каждого человека.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект не подходит под номинацию "Будущее Сибири" , так как номинация направлена на развитие молодежи, а цель представленного проекта "Создание развивающей среды для формирования навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, как семейной ценности"  В проекте очень подробно прописана команда проекта , у которой достаточно компетенций для реализации данного проекта. В команде проекта указаны не просто количество добровольцев, но и конкретные люди. Проблема на решение которой направлен проект сформулирована с точки зрения воспитанников одного дошкольного учреждения и нигде не прослеживается как она соотносится с проблемой территории реализации проекта - Курагинским районом. Дальнейшее развитие проекта также не предполагает расширение целевой группы и ограничивается только воспитанниками детского сада . Основная задача проекта оборудовать спортивную детскую площадку детского дошкольного учреждения и проведение на ней спортивных мероприятий для воспитанников детского сада. Расходы бюджета не достаточно обоснованы: нет расчета оплаты труда бухгалтера, отсутствует расчет стоимости изготавливаемого баннера, не приведены ссылки или коммерческие предложения по приобретаемому оборудованию.

Эксперт: Проект больше подходит в номинацию "Здоровая семья - здоровый край".   Проблема понятно сформулирована, обоснована. Проект направлен на воспитанников детского сада. Проект носит больше инфраструктурный характер, т.к. в его рамках предполагается создание спортивной площадки, которая потом будет презентовано в форме разового итогового, спортивно-досугового мероприятия, после чего деятельность по проекту завершается, а площадка будет использоваться садиком по прямому назначению.  Несомненный плюс проекта в вовлечении родителей в процесс создания площадки.  В проекте есть существенная недоработка - нет разрешения даже от директора детского сада о возведении спортивных сооружений на территории садика. Кроме того, такие сооружения должны соответствовать 14-ти требованиям ГОСТа, сооружения должны  обеспечивать безопасность оборудования и качество покрытия, правильную установку оборудования и проектирование детских площадок.
Этот момент никак не раскрыт в проекте, необходимо это обязательно учесть.     Отсутствуют письма поддержке от партнёров проекта, закрепляющие партнерский вклад в проект.