Проекты 2012
Искать проект по названию: |
Название проекта: |
|
Номер: | 1260-006 |
Заявитель: | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Ужурская Детско- юношеская спортивная школа" |
Краткое описание проектаПроект «Назад в будущее» предполагает реконструкцию военных действий, обследование территории с целью нахождения лагеря партизан во время Гражданской войны в Сибири 1920 – 1922 г.г. на горе Партизанская Ужурского района, где погибли 24 партизана.
Комментарии экспертовЭксперт:
Интересный, хорошо проработанный проект. Больше внимания можно уделить популяризации и распространению результатов проекта.
Эксперт:
Реализация таких интересных для молодежи проектов особенно в Год российской истории - дело нужное. Да и не только в "Год". Знание истории своей малой родины, гордость за своих земляков, участие в восстановлении исторических событий - сильный момент в воспитании патриотизма у подрастающего поколения, плюс - занятость полезным делом в летнее время. Однако, ориентируясь на участие в ряде тяжелых работ групп подростков и молодежи, странно, что авторы не указали риски проекта: проект реализуется "на выезде", вопросы безопасности должны быть учтены на первом месте. Идея создания музея "под открытым небом" не нова, но интересна для ужурской земли. А как в дальнейшем будет обеспечено его функционирование, сохранность?.. И как консультанты по истории готовы трактовать историческое значение боя партизан и колчаковцев?.. Где она, историческая правда, где "наши"? Партизаны или колчаковцы?.. Такие моменты тоже стоит просчитать как "риски", риск правдивого толкования истории...
Эксперт:
Проект удачный, но было бы ещё лучше, если бы вы включили в него и "противоположную" сторону -- это тоже были местные (по крайней мере, российские) люди, а не оккупанты...
Название проекта: |
|
Номер: | 1260-008 |
Заявитель: | Первичная профсоюзная организация студентов Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева» Профсоюза работников народного образования и науки Р |
Краткое описание проектаПроект направлен на повышение качества краеведческих работ школьников и популяризацию истории края среди молодежи. Через новейшие методы обучения предполагается провести исследовательский тренинг по краеведению для не менее чем 50 школьников региона, апробировать эти методы в нескольких образовательных учреждениях и привлечь к истории региона максимальное количество заинтересованных страшеклассников.
Комментарии экспертовЭксперт:
Проект соответсвует заявленной номинации. В месте с тем при заявке "создание сайта" не приводится информация о наличии (отсутсвии) подобных интернет-ресурсов, тогда как http://memorial.krsk.ru/, http://kgbuppo.ru/about/history/istoriyakras/ и др. В финансовом блоке заявки: не ясно как распределяется запрашиваемая сумма -160 тыс. рублей на командировочные расходы, в детализации представлено обоснование только на 43 тыс. рублей, также по оплате стороних организаций (83 тыс. рублей) не приведено обоснованние.
Эксперт:
Хороший профессиональный проект, но в нем вообще нет общественной составляющей (фактически это ведомственная деятельность по повышению квалификации педагогов). Кроме того, заявляется как краевой, но не соответствует по этому параметру условиям Положения.
Эксперт:
очень интересная, по настоящему инновационная, по хорошему амбициозная идея в краевой педагогике.
смущает ограниченность охвата аудитории.
Название проекта: |
|
Номер: | 1260-012 |
Заявитель: | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 41» |
Краткое описание проектаПроект направлен на углубленное историческое исследование малоизученных районов Крайнего Севера Края, а именно древнего поселения Введенское в Пясинской тундре, являвшегося центром жизни территории в 17-19 веках.
Комментарии экспертовЭксперт:
Механизм оценки результатов описан поверхностно.
Эксперт:
Проект позиционируется как имеющий историческую исследовательскую ценность, при этом в организациях партнерах нет ни одной исследовательской организации. Почему? В проекте написано, что после того как будет проведена экспедиция, авторы проекта обратятся в научную организацию. Это обратная логика. Необходимо либо до реализации проекта наладить сотрудничество с исследовательской организацией, либо (если уже обращались и не получили отклика) понять почему с вами не идут на контакт.
Эксперт:
Проект заявлен как общекраевой, сумма 291 600,00. Краеведческое исследование Норильской тундры и поселений. Имеет значительное краеведческое значение, но не соответствует статусу общекраевой грант
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-013 |
Заявитель: | Красноярская региональная молодежная общественная организация |
Краткое описание проектаПолярная авиация, начавшая свое развитие на территории края в 30-е годы, сыграла выдающуюся роль в освоении северных широт и развитии края в целом. Ее народно-хозяйственное значение трудно переоценить. Однако, история ее практически не изучена. Наш проект будет способствовать изучению и популяризации этой малоизученной темы прежде всего в молодежной среде.
Комментарии экспертовЭксперт:
Один из недостатков Вашего проекта -- пренебрежение анализом рисков. Единственный указанный Вами риск -- это отказ администрации оплатить изготовление мемориальных досок. Однако вы заявляете в качестве результата создание видеофильма; бюджет, заложенный Вами на это, совершенно точно НЕ соответствует той работе, которую необходимо проделать. Как Вы будете оценивать риск того, что не сможете найти архивное видео? И многие другие.
Эксперт:
Проект заслуживает внимания. Хорошо проработан. В результаты проекта было бы хорошо включить статистические показатели.
Эксперт:
Слабо прослеживается связь между целями, мероприятиями и бюджетом проекта. Например, кто эти 5 человек, проживающие в гостинице?
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-031 |
Заявитель: | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Шушенская детская художественная школа" |
Краткое описание проектаМы предлагаем собрать учащихся шести художественных школ юга Красноярского края для работы на пленэре в историко-этнографическом музее-заповеднике «Шушенское» (с проживанием в «Новой деревне») – это уникальная возможность погрузиться в историю и культуру Сибири.
Комментарии экспертовЭксперт:
Доработать. Не указаны риски проекта. Целесообразно в качестве партнеров привлечь районные и краевые СМИ.
Эксперт:
Привлекательная идея проекта. На будущее стоит подумать над тем, чтобы проект не требовал постоянной грантовой поддержки.
Эксперт:
Главный недостаток - не видение рисков.
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-032 |
Заявитель: | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская школа искусств" города Боготола |
Краткое описание проектаОпрос местных жителей разного возраста показал, что современные люди, особенно подрастающее поколение, мало знают о культурной истории Красноярского края, в том числе своей малой Родины. Чтобы у людей появилось желание получать эти знания, необходимо развивать патриотизм детей, гражданскую позицию, любовь к своей малой Родине.
Комментарии экспертовЭксперт:
Относительно результатов проекта:
Кругозор и опыт - это замечательно. Но главное - это изменение отношения учащихся к своей малой родине... Разве не на это направлен проект?
Эксперт:
У граждан нет большой осознаваемой потребности в проекте, в его результатах. Тем не менее, проект важен с точки зрения культуры и эстетики народа. В заявку необходимо добавить механизмы привлечения граждан к выставке.
Эксперт:
Проект вовлекает широкий круг участников. Но следует продумать механизм включения местных жителей городов и сел, где пройдет маршрут творческой экспедиции
Оформление и печать альбомов - не ясно из каких источников финансируется эта деятельность, в бюджете нет расходов и комментариев по этим расходам
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-034 |
Заявитель: | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Идринский Дом детского творчества |
Краткое описание проектаВ Идринской районе функционирует Муниципальное бюджетное учреждение культуры Идринский районный краеведческий музей им.Н.Ф. Летягина– уважаемого учителя истории, директора школы, где сохраняются документальные свидетельства и предметы, которые хранят память прошлого, и передают ее как эстафету для будущих поколений, поддерживают и развивают связь, нить времени и поколений.
На его примере в каждом образовательном учреждении организованы школьные музеи, где через воспитательные мероприятия и уроки-памяти воспитывается уважение к памяти прошлых поколений земляков, бережное отношение к культурному наследию, без чего нельзя воспитать патриотизм и любовь к своему Отечеству.
Факт осознания необходимости и важности создания музея дополнительного образования «Все начинается с педагога» присутствовал давно. Продолжительное время он оставался на уровне идеи. Начиная с 2011 года, работа в этом направлении активизировалась в связи с тем, что в Доме детского творчества уже много лет существует музейный уголок «Из истории дополнительного образования Идринского района». Еще живы старожилы и ветераны дополнительного педагогического труда (старшие вожатые, организаторы, комсомольские работники), которые могут не дать затеряться в прошлом истории дополнительного образования. Углубленное знакомство детей, молодых педагогов с историей дополнительного образования, деятельностью организаторов дополнительного образования оказывает непосредственное воздействие на формирование их жизненных идеалов, помогает найти образ для подражания.
Участие в поисково-краеведческой работе, встречи с интересными людьми, знакомство с историческими фактами помогут обучающимся и их родителям узнать историю и проблемы дополнительного образования изнутри, понять, как много сил вложили они в развитие дополнительного образования района. В основу первых экспозиционных папок легла исследовательско-поисковая работа обучающихся объединения «Меридиан», в рамках акции «Я - гражданин России». Со временем количество экспонатов пополнялось и стало необходимым создание музея «История дополнительного образования Идринского района», так как в этом случае воспитание будет происходить не на абстрактных идеалах, а на примерах из жизни педагогов дополнительного образования района.
В ноябре 2012 г. исполняется 50 лет нашему Дому детского творчества, где на протяжении всего времени неиссякаемым источником нравственного воспитания ребенка являются трудовые традиции старшего поколения, за период деятельности накопил определенный опыт, выпустил несколько поколений воспитанников, оказал практическую помощь выпускникам в профессиональном самоопределении.
Реализация проекта в полном объеме требует больших и временных, и материальных затрат.
На сегодняшний день в рамках реализации проекта уже ведется работа по следующим видам деятельности:
- начата работа по формированию страницы музея на сайте ДДТ,
- активно ведется работа по привлечению спонсоров и общественных организаций,
- разрабатываются эскизы оформления музея.
Музей даст возможность детям реализовать свои силы в разных видах поисковой и общественной деятельности.
Мы считаем, что реализация проекта поднимет процесс развития музея на качественно новый уровень, откроет новые перспективы в формировании целостной информационной среды общеобразовательных учреждений района.
Комментарии экспертовЭксперт:
Ожидаемый результат слабо соотносится поставленными целями. Необходимо четко прописать, что заявитель получит в результате решения поставленных задач. Также целью проекта заявлено: "модернизация традиционного музейного пространства...", тогда как по существу планируется создание. По финансовому блоку проекта: не видно основания по количеству расходных материалов на сумму 110,8 тыс. рублей при общей сумме запрашиваемого гранта 200 тыс. рублей.
Эксперт:
Крайне важная и актуальная идея.
качественно проработанный проект. образец для других.
Эксперт:
Проект актуален.хорошо прописаны механизм ириски проекта. Не конкректны результаты проекта и мероприятий оргплана
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-047 |
Заявитель: | Некоммерческая организация «Частное учреждение Дополнительного образования «Открытое образование XXI века»» |
Краткое описание проектаПроведение экспедиции, в процессе которой молодежь примет участие в открытии новых пещер и заинтересуется исследованием края. Организованный опыт участия в настоящих полевых научных открытиях возможен при передаче 10-летнего опыта результатов поисковых работ спелеологами старшего поколения.
Комментарии экспертовЭксперт:
Замечательная идея, ясно прописана, за что спасибо авторам проекта. Есть все же несколько вопросов:
Как будет производиться набор молодых людей в группу?
Что гарантирует продолжение деятельности после окончания проекта?
Эксперт:
Хорошо проработанный проект с налаженными партнерскими связями, с подробным описанием потребителей, полученных в результате проекта, результатов.
Эксперт:
Эксперт научные -8 000руб, хотя научные организации заявлены как партнеры.
Дальнейшее развитие проекта не ясно.
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-060 |
Заявитель: | Местный общественный фонд Балахтинского района поддержки социально-значимых проектов «Партнер» |
Краткое описание проектаСоздание мобильной, передвижной выставки прикладного творчества на территории района с целью сохранение и развитие духовных, исторических и культурных ценностей
Комментарии экспертовЭксперт:
Заявка написана слабо, но идея понятна. Проект может быть полезен для местного сообщества.
Эксперт:
Рекомендуется доработать организационный план проекта, отразив в нем хронологию предполагаемых выездов, а также описать непосредственно мероприятия на выездах. Рекомендуется также обратить внимание на бюджет проекта - разделы "оборудование" и "расходные материалы" имеют резервы для экономии.
Эксперт:
Всегда считал, что ожидаемые результаты и перечень всего, что будет сделано - это несколько разные понятия. Кроме того не хватает конкретики в хеджировании рисков.
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-062 |
Заявитель: | Муниципальное Бюджетное Учреждение "Многопрофильный молодежный центр" города Канска |
Краткое описание проектаСибирское казачество 17 в. - уникальное историческое явление.
Мало и плохо известное широкой общественности, а между тем именно им и в то время были заложены основы "сибирского характера"
Поект призван познакомить людей с этим явлением и привлеч молодеж к изучению и реконструкции сибирских казаков 17 в., а так же к Истории Родного Края и Отечественной Истории вообще, путем проведения цикла мероприятий, кульминацией которых станет проведение фестиваля и=Исторической Реконструкции и Краеведения "Живая История Сибири" в г. Канске
Комментарии экспертовЭксперт:
Клубы исторической реконструкции запрашивают грантовую помощь на историческуую реконструкцию - для данного проекта необходимо подробное пояснение с анализом того, что уже сделано, какую роль проект играет в текущей деятельности заявителя, будут ли привлекаться новые участники, каким образом, кто и сколько.
Эксперт:
Отсутствует оценка результатов деятельности от реализации проекта.
Эксперт:
Проект соответствует номинации, но команде
следует описать механизмы оценки результатов проекта. И в бюджете детализировать стоимость единицы приобретаемых расходных материалов.
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-066 |
Заявитель: | местный общественный фонд Балахтинского района поддержки социально-значимых проектов "Партнер" |
Краткое описание проектаСоздать библиотеку-музей «Хранители прошлого», для хранения, изучения и публичного представления свидетельств истории поселения.
Комментарии экспертовЭксперт:
Хочется пожелать удачи. И предусмотреть риски по проекту
Эксперт:
Деятельность, в рамках которой объединяются люди разных профессий, разных поколений, цель которой - донести до будущих поколений историю своей малой родины - ценна и достойна поддержки. Так молодежь узнает о далеких событиях, которые прошли в их селе, о знаменитах земляках, о том, как жило и развивалось на протяжении многих лет их поселение. Ценно то, если в сборе материалов будет привлечено как можно больше молодежи и экспозиция пополнится-таки уникальными воспоминаниями, фотографиями, предметами быта, появится уникальный музей, "свой музей", пополнить который может любая семья этого села. А риски недостаточного информирования населения и отсутствия экспонатов не должны быть решены с помощью музейных архивов: сделать еще один музей из уже готовых музейных экспонатов - отнюдь не идея настоящего проекта. И, конечно, открытие музея станет настоящим праздником для сельчан. Для дальнейшей жизни музея стоит создать инициативную группу и пополнять музей ежегодно. Возможно, "День музея села" (день, когда любой желающий может принести новые экспонаты) - станет "визитной карточкой" и знаковым событием этого поселения. Есть пожелание - сменить название будущему музею.
Эксперт:
Настораживает обещание изготовить видеоролики за тот бюджет, который Вы запрашиваете. Из заявки совершенно неясно, каким именно образом они будут сделаны на достаточно качественном уровне.
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-069 |
Заявитель: | Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Межпоселенческая централизованная клубная система «Факел» Минусинского района (МБУК МЦКС "Факел") |
Краткое описание проектаЗолотой подсолнух» - это долгосрочный проект, направленный на всех жителей района, через совместное участие в событийных мероприятиях, выставках, фестивалях, презентациях сборников современного творчества местных писателей, выездных мастер – классах и занятиях с участием местных умельцев Минусинского района.
Комментарии экспертовЭксперт:
Доработать. Проект интересный. Просматривается новый подход к проведению культурных мероприятий как событию. Необходимо конкретизировать результаты проекта. Уделить более пристальное внимание рискам проекта. Не понятен механизм привлечения людей в участии в литературном конкурсе. Есть резервы для экономии бюджета: изготовление кепок, футболок.
Эксперт:
Очень понравился проект. Желаю успехов исполнителям.
Эксперт:
Проект хорошо проработан. В 2012 году Минусинск станет Культурной столицей края. Поищите методической помощи у столицы вашего района.
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-088 |
Заявитель: | Региональная общественная организация содействия и поддержки гражданских инициатив «Авангард» |
Краткое описание проектаНаправлением работы станет: сохранение исторического, материального и духовного наследия Ермаковского района. Красной нитью деятельности участников станет создание школьного этнографического музея «Истоки» для изучения народных традиций, обычаев и промыслов населения Ермаковского района.
Главная идея, положенная в основу проекта – сбор и обобщение сведений о культурных традициях, сохранение собранного материала, художественных промыслах Ермаковского района, работа творческих мастерских по изготовлению экспонатов для выставки в школьном музее «Истоки».
Комментарии экспертовЭксперт:
Весьма насыщенный, разнообразны план деятельности по проекту (+)
РИСКИ ПРОАНАЛИЗИРОВАНЫ СЛАБО, нет партнеров из сферы бизнеса
Эксперт:
Результаты проекта неконкретны и не измеримы, механизм дальнейшего развития проекта не прописан.
Эксперт:
Проект направлен на сохранение традиций русского народа. Авторы четко определили целевую группу проекта, видят результаты работы по проекту, знают как оценить качество своей работы. Но учтены не все риски. Бюджет необходимо расписать в соответствии со статьями.
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-115 |
Заявитель: | КРО ВТОО "Союз художников России" |
Краткое описание проектаПроекте «Проспект Мира глазами художников» нацелен на создание ряда картин отображающих исторически значимые объекты расположенных в исторической части нашего города. В течении нескольких дней художники делают этюды с определенных исторических зданий, эти пленэры, мастер-классы могут посещать как и жители города, так и будут посещать специально созданные группы из детей школ и интернатов. Дети могут знакомится, как и самим художником с его творчеством, но и не посредственно в воочию будут знакомится с историей города не визуальном примере. Ряд выставок будут знакомит жителей с созданными картинами красноярских художников, и непосредственно с исторической значимостью изображенных архитектурных объектах.
Комментарии экспертовЭксперт:
Деятельность по проекту представляет собой пленэр, мастер-классы для детей и выставку. Можно доработать проект в направлении большей включенности целевой группы в проект.Включить основную группу - художников и детей из школ в исследования об исторической части города. Включите работы детей в выставку.
Необходимо обосновать следующие траты:
1. афиши - для чего?
2. почему такая большая оплата работы бухгалтера?
Сократить сумму на фотоаппарат, т.к. для ведения хроники проекта не нужен дорогостоящий фотоаппарат.
Эксперт:
Разработчикам необходимо уделить внимание включению целевых групп в деятельность проекта. Пока это пассивная роль. Доработайте проект с точки зрения:проектную группу из художников волонтеров и детей из д. домов/учеников школ с которыми запланирована работа в: совместные исследования, изучение фото архивов, истории улицы. Требуют обоснования такие статьи бюджета как: афиши 10 000; фотоаппарат 36 000; услуги фотографа и расходы на бухгалтера. Вес выставке добавят работы детей, которые проявили себя в мастер классах и мероприятиях проекта.
Эксперт:
уточнить формирование целевой группы, организацию мастер-классов
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-122 |
Заявитель: | Красноярское региональное экологическое общественное движение в поддержку особо охраняемых природных территорий, образования и культуры "РАВНОВЕСИЕ" |
Краткое описание проектаОбустройство экологической тропы «Тушканчик - оз. Светлое» и санитарных зон для экотуризма. слет волонтеров – экологов. Семинар, обмен опытом.
Проведение совместной экологической акции «Ергакам – чистые тропы» Экологические рейды.
Комментарии экспертовЭксперт:
Запланирован Краевой слет волонтеров – экологов, необходимо уточнить - участники слета используют собственное финансирование? - дополнить комментарии к бюджету
Эксперт:
Есть незначительные резервы для экономии бюджета, желательно расширить круг партнерских отношений
Эксперт:
Все описанные результаты проекта, помимо обустроенной тропы, нуждаются в значительной доработке (вместе со способами оценки этих результатов). Они или не конкретны, или без пояснения ценности такого результата... К примеру, в чем ценность появления базы данных? Любая база данных ценна как результат проекта, только если есть ясное представление о механизмах ее использования. И с чего ради созданный сайт станет инструментом (!) для волонтеров? Что гарантирует эту инструментальность?
Название проекта: |
|
Номер: | 1261-127 |
Заявитель: | Фонд развития Богучанского района "За нами будущее" |
Краткое описание проектаПроект "Никто, кроме нас..." направлен на гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи, включает комплекс мероприятий, направленных на поддержку гражданско-патриотических и социальных инициатив по созданию места памяти и воздвижения стелы в дань памяти о погибших воинах-интернационалистах, призванных с территории Богучанского района.
Комментарии экспертовЭксперт:
Главным достоинством проекта является идея широкой исследовательской (архивной проверки) деятельности молодежи. Этот подход оправдан. Только после такой широкой включенности в тему, стела в память героев будет формировать уважение и любовь к ним.
Эксперт:
Установка стелы и памятника прописаны неясно. Нет описания взаимодействия с партнерами.
Эксперт:
Проект актуальный, грамотно прописан, обоснованы все статьи затрат, хорошая наполненность календарного плана.
Название проекта: |
|
Номер: | 1262-009 |
Заявитель: | Красноярская городская детская общественная организация «Мир без конфронтации» |
Краткое описание проектаДанный проект направлен как раз на то чтобы путем создания клуба «Страница истории» сохранить историю и культуру Казачинского района Красноярского края. На наш взгляд знание культуры и сохранение традиций деревенского быта позволит воспитать патриотизм и познакомить с историей своей территории, сформировать творческие способности. В основе проекта лежит педагогическая и творческая деятельность. Проект направлен на решение стратегической задачи сохранения культуры и истории России.
Комментарии экспертовЭксперт:
Предложен эффективный механизм, было бы полезно прописать более подробно механизм поддержки деятельности клуба
Эксперт:
Интересный проект. Но не проведен анализ, занимался ли кто-нибудь ранее подобной деятельностью. Какие традиции или достопримечательности станут основой ваших "Страниц истории". Как собранный материал вольется в экспозицию местного музея, чем обогатит. Не хватает конкретики в ожидаемых результатах.
Эксперт:
Что или кто будет поддерживать постоянство работы клуба?
Название проекта: |
|
Номер: | 1262-011 |
Заявитель: | «Частное учреждение Дополнительного образования «Открытое образование XXI века»» некоммерческая организация |
Краткое описание проектаПроведение экспедиции, в процессе которой молодежь, занимающаяся спелеологией, примет участие в открытии новых пещер и заинтересуется проведением исследований на территории края. Организованный опыт участия в настоящих полевых научных открытиях обеспечивается передачей результатов 10-летнего опыта поисковых работ спелеологами старшего поколения. Эмоции первооткрывателей сформируют мотивацию к дальнейшей деятельности в крае.
Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта интересная. Его реализация позволит вовлечь молодежь в исследование территории Красноярского края. Но проект требует доработки. Нет конкретных ожидаемых результатов. Календарный план необходиом дополнить мероприятими просветительского характера.
Эксперт:
Не конкретизирована смета, нет калькуляции расходов (кол-во, стоимость за ед и т.п.)
Не конкретны результаты проекта
Эксперт:
1. Что понимается под самоорганизующейся молодежной группой? Вами созданная группа для экспедиции?
2. Как оформляются, в каком виде/формате, кому передаются результаты работы эксп группы?
3. Кто из сопровождающих специалистов будет в экспедиционной группе, кроме сотрудников "Открытого образования" (которые, вероятно, преимущественно педагоги)? Вы собираетесь 2недели с детьми жить в лесу...
Проекты
1 - 18 из 18
Начало | Пред. |
1
|
След. | Конец