Краткое описание проектаБезнадзорные дети, «трудные» и подростки «группы риска» – главная проблема, на решение которой направлен данный проект. Это дети, окончательно не порвавшие связь с семей, но предоставленные самим себе, не занятые учебной, трудовой или другими видами общественно-полезной деятельности и проводящие большую часть времени вне дома. Должный контроль за поведением подростков, обучением, развитием и воспитанием со стороны родителей и школы отсутствует. В силу разных причин они часто уходят из дома, бродяжничают, ночуют вне дома, становятся объектами криминальных структур, занимаются воровством, наркоманией и т.д. Особенно это проявляется в летний период, когда школа на каникулах, детские учреждения, такие как дом детского творчества тоже не работают. Существующие кружки и секции не входят в их интересы. По разным причинам эти дети не попадают в детские оздоровительные лагеря. Поэтому наша задача – выявить этих детей и включить их в процесс социализации.  

  Мы создаем не отдельный проект, а систему преемственности по работе с «трудными» детьми  с 10 до 18 лет. Что особенно важно и продуктивно. Реализация данного проекта снизит криминальную напряженность в молодежной среде на территории Краснотуранского района. Мы предлагаем подросткам новые направления, ранее не функционирующие на территории района и удовлетворяющие их интересы.

Комментарии экспертовЭксперт:
Рекомендую более тщательно продумывать и прописывать связку- проблема-цель-задачи-целевая аудитория.Продумывать реальные риски. если заявлены в проекте партнеры, необходимо брать у них письма поддержки.Мероприятия в проекте-не конкретны, в здесь особенно нужна точность,не процессы, а конкретные мероприятия.Более тщательно и ответственно подходить к написанию заявки.

Эксперт:
При чем здесь "Адмирал Колчак"?

Эксперт:
Социальные риски от реализации проекта в значительной мере превышают возможный позитивный эффект. Собрать группу подростков с девиантным поведением и научить их драться, стрелять, быть выносливыми и ничего не бояться - то сильное решение. Где они потом применят данные навыки? Кто за это несет ответственность? Механизмы их социализации в обществе, среди сверстников прописаны слабо.