Проекты 2017 год

Краткое описание проектаПроект направлен на активное вовлечение молодежи в чтение и продвижение книги в молодежную среду через создание театра книги в библиотеке. Созданный театр станет, центром культурного досуга, творчества и взаимодействия в городе.  Через театрализацию раскроется творческий потенциал молодых людей, повысится интеллектуальный уровень и самооценка.

Комментарии экспертовЭксперт:
Интересный подход к популяризации книгочтения, но но будут ли действительно охвачены участием сотни человек. Это очень сложно сделать технически

Эксперт:
Проект направлен на популяризацию чтения, но в данной номинации основным приоритетом должна являться активность сообщества.

Эксперт:
Планируемые количественные результаты лежат полностью в функционале библиотеки. Другими словами, работники учреждения за их достижение получают заработную плату из бюджета.
Бюджет не соответствует заявленному содержанию.
Отсутствует документальное подтверждение партнерского участия.
Вклад партнеров и волонтеров не отражен в бюджете.

Реализация проекта

	Проведен конкурс - Городской театрально-литературный слэм Книжные паруса «Читающее поколение XXI»	Положение о конкурсе. Протокол итогов. Аналитическая справка. Фотоотчет	12.12.2017
	Разработан фирменный логотип проекта. Размещена информация о деятельности по проекту в средствах массовой информации и сети Интернет	Логотип проекта. Копии статей. Ссылки на источники в Интернете	06.12.2017
	Проведены занятия театральной группы "Студии творческого развития "АZарт"	список участников, фотоотчет	27.11.2017
	Проведена литературно-театральная композиция к 185-летию книги Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки» «Гоголь или вечера на хуторе близ Диканьки»	Аналитическая справка. Фотоотчет. Отзывы	22.11.2017
	Проведен арт-вернисаж к 125-лететию со дня рождения М. Цветаевой «Я живу, как другие танцуют»	Аналитическая справка. Фотоотчет. Отзывы	31.10.2017
	Создана театральная сценическая зон	Фотоотчет	10.10.2017
	Изготовлены афиши, баннеры	Фотоотчет	10.10.2017
	Открытие театра книги. Прошли: Театрализованный флешмоб «Привет, читающие!»; Театрализованное представление к 200-летию со дня рождения А.К. Толстого"Средь шумного бала, случайно..." ; книжно-иллюстративная экспозиция "Рыцарь российской словесности"	Аналитический отчет. Фотоотчет. Отзывы	28.09.2017
	Разработано положение о работе театральной группы	Положение о работе театральной группы	20.09.2017
	Сформирована театральная группа "Студия творческого развития "AZарт"	Список участников театральной группы	20.09.2017
	Проведено организационное собрание участников Студии	Список участников собрания, график занятий, фотоотчет	11.09.2017
	Разработаны макеты афиш, макеты банеров, приглашений на мероприятия	Макеты	04.09.2017
	Прошло совместное заседание инициативной группы и партнёров проекта	протокол	21.08.2017

Краткое описание проектаПроект направлен на создание условий для реализации нового вида социокультурной услуги и творческого потенциала детей и подростков в период летних каникул.

Реализация проекта внесет большой вклад в улучшение общественной и культурной жизни местного сообщества.

Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта интересная. Реализация проекта позволит организовать интересный досуг молодежи. Наличие проблемы подтверждено статистическими данными.Правильно определена целевая группа. Авторы заявки могут оценить результаты своей работы.
Необходимо правильно поставить задачи проекта. Сформулированные задачи 1,3,5 - это мероприятия. Запланирована работа с волонтерами, но не описана их роль. Необходимо подробно описать ключевые мероприятия проекта. Когда пройдет мероприятие, где, для кого и его краткое содержание.
Бюджет сбалансирован.

Эксперт:
Проект достаточно актуален для своей территории, обеспечивая детям занятость летом и навыки в творчестве. Бюджет соответствует мероприятиям проекта. Рекомендуется подумать о партнерской поддержке для данного проекта.

Эксперт:
Выводы команды о проблеме не подтверждаются данными.
Нет информации о том, как родители относятся к идее проекта.
Рисование песком – не совсем эффективный формат для организации досуга для большого количества детей. Почему не выбраны другие форматы? Которые менее затратны и позволят вовлечь гораздо больше ребят.
В бюджете точно завышены цены. И стол и фотоаппарат можно приобрести за гораздо меньшую стоимость.
Комментарии к бюджету очень поверхностные.

Краткое описание проектаПроект  творческая студия  «PeSok»  направлен на внедрение новых услуг для развития творческих способностей   детей  дошкольного, младшего школьного возраста   и их родителей через проведение цикла мастер-классов, занятий и игре с песком.

Комментарии экспертовЭксперт:
проект соответствует номинации. Заявлена пользующаяся спросом у целевой группы деятельность. Команда имеет достаточный опыт для реализации представленного плана работы. Желательно для вовлечения целевой группы установить сотрудничество с комплексным центром социального обслуживания, который имеет достаточный опыт работы с разными категориями населения, и отразить его в данном проекте.

Эксперт:
Проектная заявка соответствует номинации и требованиям конкурса.Организация - заявитель имеет необходимый ресурс и специалистов для реализации проекта. Реализация проекта позволит развивать творческие способности младших школьников. Разработчики проекта четко обозначили проблему, на решение которой направлен проект. Цель плавно вытекает из проблемы. Авторы видят результаты своей работы и могут их оценить.
Задачи 1,3,5, - это мероприятия. Учтены не все возможные риски проекта. Нужно описать механизм вовлечения в проект.Из описания непонятно, на базе какой организации будет создана студия "Песок" и за счет какого ресурса будет работать по окончании проекта.


Эксперт:
Нет общественного участия в проекте. Указано 2 волонтера - их роль не ясна. Бюджет содержит расходы не относящиеся к основной деятельности по проекту.

Реализация проекта

	Проведение заключительного мероприятия «Песочные шедевры»		30.12.2017
	Работа циклов мастер – классов «Создай свой мир», «Мультфейерверк», «Нарисуй свое настроение»		30.11.2017
	Организована рекламная деятельность по популяризации проекта	распространены в школах города,  детских  садах	30.08.2017
	Разработка сценариев мероприятий	Разработано 4 сценария	04.08.2017
	Проведение праздничного мероприятия с элементами театрализации «В гостях у песочного мастера».	На мероприятии присутствовало не менее 30 благополучателей	20.07.2017
	Организационное собрание рабочей группы из числа предполагаемых исполнителей проекта и волонтеров	Создание общественного органа по претворению в жизнь проекта	11.07.2017

Краткое описание проектаПроект  направлен на приобщение к  национальной культуре подростков и молодежи, на возрождение  интересного народного обряда «Эстонская свадьба». Для реализации проекта будет  организована   молодежная группа  в количестве 20 человек, имеющих эстонские корни и тех, кому интересна история обряда. Участники проекта соберут этнографический материал на основе которого будет восстановлен  старинный национальный обряд.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и номинации. Авторы имеют опыт проектной деятельности. Наличие проблемы подтверждено статистическими данными. Привлечено достаточное количество партнеров. Их роль определена письмами. Авторы заявки видят результаты своей работы и могут их оценить. Реализация проекта позволит восстановить национальный эстонский обряд.
Бюджет сбалансирован.

Эксперт:
Отклонить, предлагаю подать заявку в номинацию -красноярская идентичность.

Эксперт:
Достаточно интересный проект по восстановлению обряда эстонской свадьбы. Продумано привлечение участников. Есть партнерская поддержка. Не совсем обоснована необходимость фотоаппарата.

Краткое описание проектаФормирования у детей экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам флоры и  фауны.01

Комментарии экспертовЭксперт:
Как команда будет измерять уровень экологической культуры после проекта? В результатах нет количественных показателей. В случае предложения оценить результаты через опрос было бы неплохо приложить форму планируемого опроса. За форму «Вторая жизнь вещей»- спасибо...действительно стоящая тема.
Бюджет: если есть аренда цветного принтера, почему на листовки требуется 3500? С пошивом костюмов нет внятных разъяснений, непонятны какие к каким мероприятиям и нужно ли их столько.

Эксперт:
Проект интересен тем, что привлекает к своим мероприятиям семьи. Возможно, действительно удастся привлечь не только детей. Бюджет соответствует мероприятиям. Однако сами мероприятия проекта, хоть и выдержаны в экологической тематике, не очень обращают внимание на насущную проблему села - а именно, стихийные свалки. И работа со свалками не очень предусмотрена (или не отражена) в заявке.

Эксперт:
Проект актуальный, отражает потребности конкретной территории, содержит последовательный план действий по достижению результатов. Однако, можно рекомендовать авторам более четко прописать ожидаемые результаты как качественные так и количественные.Бюджет проекта обоснован.

Краткое описание проектаСоздание на базе Прихолмской поселенческой библиотеки   театра кукол «Филиппок» для детей и подростков из числа представителей различных национальностей, проживающих в селе. Проведение мастер – классов по актерскому мастерству с привлечением актеров Минусинского драматического театра.

Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта интересная. Авторы имеют опыт реализации проектов социально - значимого характера. Наличие проблемы для территории подтверждено статистическими данными. Команда авторов продумала работу и привлекла для совместной работы достаточное количество партнеров. Их роль подтверждена письмами.Реализация проекта позволит организовать познавательный досуг детей.
Бюджет сбалансирован.

Эксперт:
Цель некорректна – театр не может быть целью, театр – это средство для достижения цели.
Целевая группа не имеет количественной характеристики.
Проект реализуется одним человеком. Где команда?
Не обоснованы в рамках проекта расходы на приобретение книг, а также полностью покрытие расходов на содержание счета.

Эксперт:
Необходим глубокий анализ рисков. 15 семей по вашим данным в социально опасном положении. Как заинтересовать их?

Реализация проекта

	Выездные спектакли в п. Притубинский, Большая Иня, с. Малая Иня Минусинского района	Проведен выездной спектакль в с. Малая Иня.	22.11.2017
	Мастерская актера	Проведена мастерская актера.	07.11.2017
	Выезд на культурные мероприятия в г. Минусинск	Выезд участников проекта на культурное мероприятие в г. Минусинск, посещение Минусинского краеведческого музея им. Н.М. Мартьянова.	22.10.2017
	Мастерская актера	Проведены занятия по актерскому мастерству.	07.10.2017
	Проведение мастер - классов по актерскому мастерству	Проведены мастер - классы по актерскому мастерству.	07.10.2017
	Выездные спектакли в п. Притубинский, Большая Иня, с. Малая Иня Минусинского района	Проведен выездной спектакль в с. Большая Иня.	05.10.2017
	Мастерская актера	Проведены занятия по актерскому мастерству.	07.09.2017
	Выезд на культурные мероприятия в г. Минусинск	Выезд  участников проекта на культурное мероприятие в г. Минусинск, посещение  Минусинского драматического театра.	07.09.2017
	Громкие чтения: "Десятиминутки"	Проведены громкие чтения "Десятиминутки"	07.09.2017
	Выездные спектакли в п. Притубинский, Большая Иня, с. Малая Иня Минусинского района	Проведен выездной спектакль в пос. Притубинский.	05.09.2017
	Постановка кукольного спектакля.	Подготовлен и показан кукольный спектакль для детей детского сада.	17.08.2017
	Проведение Недели "Театр и детям"	Проведены мероприятия в рамках Недели «Театр – детям».	14.08.2017
	Громкие чтения: "Десятиминутки"	Проведены громкие чтения "Десятиминутки"	08.08.2017
	Мастерская актера	Проведены занятия по актерскому мастерству.	07.08.2017
	Мастерская актера	Проведены занятия по актерскому мастерству.	07.07.2017
	Громкие чтения: "Десятиминутки"	Проведены громкие чтения "Десятиминутки"	07.07.2017
	Набор детей и подростков в театр кукол «Филиппок»	Набрана группа участников театра кукол "Филиппок".	22.06.2017
	Составление плана занятий для театра кукол «Филиппок»	Составлен план занятий для театра кукол "Филиппок"	07.06.2017

Краткое описание проектаБиблиотека способна не только организовать свободное время детей, но и сделать этот отдых по-настоящему полезным. Так как не всегда есть возможность куда-то поехать, но всегда можно прийти в библиотеку во время летних каникул  и открыть для себя мир книг, принять участие в различных познавательных и игровых мероприятиях и обрести новых верных друзей. Наш проект летняя библиоплощадка «Островок  детства» поможет провести время летних каникул с пользой.

Краткое описание проектаПроект направлен на вовлечение молодежи в чтение и продвижение книги в молодежную среду через создание театра книги в библиотеке. Созданный театр станет центром культурного досуга в городе. Через театрализацию раскроется творческий потенциал молодых людей, повысится интеллектуальный уровень и самооценка.

Краткое описание проектаОрганизация мобильной библиотечной площадки для познавательного отдыха детей и подростков в летний период, которая будет выставляться  еженедельно в разных районах поселка.

Краткое описание проектаПроект направлен на повышение уровня информированности молодых краснотуранцев в возрасте от 14 до 30 лет (не менее 350 человек) о возможностях самореализации в сфере среднего и малого бизнеса через создание молодёжной школы литературного ивента "ПДС: подари детям счастье" для формирования предпринимательского потенциала молодёжи.

Комментарии экспертовЭксперт:
Очень замысловатое название:) Качественная статистика для аргументации актуальности. Цель проекта предлагает невысокую эффективность проект - не достаточно ограничиться только повышением информированности "о возможностях самореализации в сфере среднего и малого бизнеса". Тратить на информирование государственный бюджет - роскошь, ведь можно придумать бесплатное информирование в этих вопросах...Интернет - в помощь! Только направить. Но далее по проекту решаются более глубокие задачи...
Несколько переусердствовали с содержанием.Несколько линий оказалось: 1-обучение основам предпринимательства, 2-вовлечение детей в проектирование новых форм ивент-мероприятий библиотеки. Стоило сделать 2 полноценных проекта. Много партнеров -прекрасно!

Эксперт:
Мероприятия заявленные в проектном направлении можно реализовать используя ресурс районного ЦЗН, это его прямая обязанность.

Эксперт:
Есть вопросы к бюджету. Комментарии не содержат необходимой информации, вы просто продублировали информацию из таблицы. А нужно ответить на следующие вопросы – для чего это необходимо приобретать, как будет использовать в рамках проекта, как после проекта, как будет доставляться, где приобретаться и почему по такой цене, как при этом участвуют партнеры?

Краткое описание проектаДанный проект направлен на создание и информационную поддержку постоянной дискуссионной площадки на базе молодёжного отдела городской библиотеки.

Цель –  повышение гражданского самосознания, формирование начального уровня гражданских знаний об обществе, власти, институтах общественного контроля у молодежи г. Железногорска

Задачи:

1.    Создание дискуссионной площадки для взаимодействий между молодежью и властью.

2.    Проведение мероприятий по гражданскому образованию молодых людей;

3.    Создание условий непосредственного взаимодействия молодежи с органами местной и региональной власти.

4.    Формирование информационного поля по гражданско-правовым знаниям, изложенным в доступной форме для молодежи.

Целевая группа проекта -  учащиеся 9-11 классов и студенты. Количество непосредственных благополучателей составит не менее 300 человек.

Комментарии экспертовЭксперт:
У заявителей излишний оптимизм по поводу добровольного привлечения 300 школьников для участия в семинарах, диспутах с представителями партий. Каким образом будут формироваться фокус группы школьников во время летних каникул? Замечания по оргплану. Несоответствие даты начала проекта (15.07) и мероприятий - с 01.08.

Эксперт:
Отсутствуют письма поддержки

Эксперт:
Описание проблемы опирается на общие выводы, не привязанные к конкретной территории, не иллюстрируется мнением местных экспертов, статданными, итогами соцопросов и т.д. Заявляется проблема отсутствия диалога между властью и гражданами, при этом данный вывод вообще никак не подтверждается. Похвально, что НКО заявитель пытается действовать в данном пространстве, здорово! Но где непосредственно активная позиция власти в вашем проекте? Где представители власти в проектной команде?
Команда заявляет цель - формирование начального уровня гражданских знаний у молодежи об обществе, власти. Но это цель общего образования, в частности в рамках курса обществознания. Базу понятий дети получают в школе. И в этом плане образовательные учреждения территории точно являются заинтересованными сторонами в проекте, но почему-то команда проекта такой мощный экспертный ресурс не использует в рамках проекта.
Среди результатов планируется повышение уровня гражданского образования среди молодежи, но непонятно как команда будет его отслеживать. Должных механизмов не предлагается.
Не обоснованы расходы на приобретение картриджей. Непонятно для чего они необходимы? Если для печати 500 анкет, то в типографиях Красноярска услугу можно получить за 1000 рублей, зачем тратить больше 15 т.р. на картриджи?
Общий вывод: описание проблемы не отражено в блоке целеполагания. А основное содержание проекта практически не связано с решением поставленных задач.

Реализация проекта

	Участие в заседании городского Совета депутатов	Участвовали в заседании городского Совета депутатов	12.12.2017
	Встреча-диспут с представителем ЛДПР	Состоялась встреча с представителем партии ЛДПР	07.12.2017
	Семинар "Краеведение в правоведении"	Состоялся семинар «Краеведение в правоведении».	05.12.2017
	Встреча с мэром города на его рабочем месте	Состоялась встреча с мэром города Железногорска на его рабочем месте	01.12.2017
	Выездная игра-тренинг "Хождение во власть"	Прошла игра "Хождение во власть" в школе 95	29.11.2017
	Встреча-диспут с представителем КП РФ	Состоялась встреча с представителями КП РФ и ЛКСМ	23.11.2017
	Выездная игра-тренинг "Хождение во власть"	Прошла игра "Хождение во власть" в Гимназии 96	15.11.2017
	Семинар "Мы пойдем другим путем"	Состоялся семинар "Мы пойдем другим путем"	14.11.2017
	Выездная игра-тренинг "Хождение во власть"	Прошла игра "Хождение во власть" в Кадетском корпусе	01.11.2017
	Поездка в Законодательное собрание края	Прошла экскурсия по истории и современности Законодательного собрания Красноярского края	31.10.2017
	Встреча-диспут с представителем партии Единая Россия	Состоялась встреча с представителем партии Единая Россия	26.10.2017
	Начало недели "Примерь пиджак президента"	Состоялась презентация новых деловых игр	16.10.2017
	Выездная игра-тренинг "Хождение во власть"	Прошла игра "Хождение во власть" в школе 100	04.10.2017
	Семинар "У истоков"	Состоялся семинар "У истоков"	03.10.2017
	Презентация проекта	Прошла презентация проекта, анонс семинаров, встреч и игровых программ.	01.10.2017

Краткое описание проектаВ рамках проекта в д.Гляден на 2-х площадках будет организован "культурный десант". Совместными усилиями учреждений и общественности проведен ряд мероприятий: семейные мастер-классы, мобильный мини-музей, встречи с поэтами, открытая читальная площадка, конкурсы, оформлена книжная инсталляция, коворкинг-зона, организованы поездки в краеведческий музей, День семейного общения в библиотеке, флэш-моб, фото-квест и др.Проект предполагает внедрение механизмов общественного участия в формировании социально-культурной среды в деревне.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует номинации и требованиям конкурса. Авторы заявки имеют опыт реализации проектов социально - значимого характера. Наличие проблемы подтверждено статистическими данными. Правильно определена целевая группа.Разработчики проекта видят результаты своей работы и могут их оценить. К работе в проекте привлечено достаточное количество партнеров.
Запланирована работа с волонтерами, а роль их не описана. Учтены не все возможные риски проекта. Трудно оценить предложенный механизм решения проблемы, так как нет подробного описания ключевых мероприятий проекта.
Бюджет сбалансирован.

Эксперт:
Интересный и актуальный для села проект.
Бюджет соответствует деятельности, только не совсем ясна необходимость приобретения "книг для инсталляции". Проект направлен на жителей села и преимущественно школьников. Неясно, для чего упоминается аудитория ПНР диспансера. Есть серьезная партнерская поддержка. Много продуманных мероприятий. Стоит подумать как сделать эти мероприятия интересными именно для школьников.

Эксперт:
Проект представляется как социо культурный. Странно, почему в составе проектной команды нет руководителя местного ДК.
Обозначается проблема: «Деревенские жители, включая подростков и школьников, почти не посещают клуб и библиотеку, хотя они расположены в одном здании. Библиотеку посещают всего 3% жителей». Друзья, это проблема не социальная – а проблема качества работы вашей библиотеки и ДК.
Не ясно, как в проект активно будет вовлечено местное население. Вообще в проекте не отражено мнение местного населения – им то вообще проект нужен? Они готовы активно в нем принимать участие?
Среди событий театрализованные постановки. Кто участник? Местное население или приезжие?
Проект событийно очень перегружен. При чем мероприятия разные, не объединенные одной идеей. Получился, такой, культурный «винегрет».

Краткое описание проектаРешение проблемы преемственности поколений поселка Брянка Северо-Енисейского района через общение молодежи со старожилами для сбора информации об истории поселка, оформления буклета и информационного стенда "История родного поселка".

Комментарии экспертовЭксперт:
Цель проекта актуальна, интересна, но в мероприятиях недостаточно проработана. Описание отдельных мероприятий следует представить более подробно с конкретными ожидаемыми результатами. Каков механизм привлечения целевой группы к участию в проекте? Издательские расходы в представленном виде нерациональны. Большую часть работы - исследовательскую, краеведческую - можно выполнить с минимальными затратами. А издание 45 экз. брошюры можно отложить и на первых порах оформить её электронную версию.

Эксперт:
К сожалению деятельность по заявленному направлению не является проектной, социальной. Может училить ее через конкретные дела по развитию гражданского общества? План мероприятий направить на более общественно-полезные дела? А создание истории поселка дело нужное и благородное, но проектная деятельность здесь не видна.

Эксперт:
Не описан ресурс организации. Социальный проект всегда направлен на изменение отношений между людьми, отношения к проблеме. По-моему, предложенных форм в проекте недостаточно, чтобы назвать его социальным. Непонятна мотивация молодежи заниматься поиском и сохранением истории поселка. Стоило ввести конкурсную составляющую или возможность с исследованием двигаться на другие конкурсы.
Навряд ли этот проект позволит библиотеке стать центром жизни гражданских инициатив.

Краткое описание проектаСоздание экологического уголка, где можно поиграть в настольные экологические игры, поухаживать за рыбками, смастерить поделку, почитать книжку о животных и растениях.

Краткое описание проектаСоздание игровой комнаты «Островок чудес» для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Краткое описание проектаИздание исторического сборника по краеведению "Зыково. Время. События. Люди"

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует номинации и требованиям конкурса.Идея интересная. Реализация проекта позволит в электронном и печатном вариантах сохранить историю села Зыково. Авторы заявки наметили пять целей. Это много для данного проекта. Необходимо определить цель и к ней поставить задачи. Учтены не все риски проекта. Трудно оценить предложенный механизм решения проблемы, так как нет подробного описания ключевых мероприятий проекта. Нужно написать: где?, когда?, для кого пройдет мероприятие, как о нем узнает целевая группа и краткое содержание. Запланировано создание и сопровождение сайта. Но не описано, за счет какого ресурса сайт будет работать по окончании проекта.
Бюджет сбалансирован.

Эксперт:
Цель проекта нужно сформулировать более сжато. Обычно, цель проекта одна. А задачи проекта должны быть измеримы. У вас же они очень общие (смотрите внимательнее форму заявки и пояснения к отдельным параграфам). Из текста заявки не ясно каков предмет Социологического мониторинга. Какие вопросы будут задаваться?

Эксперт:
Проект интересен и с точки зрения развития местного сообщества, и сточки зрения позиционирования населенного пункта. Проект содержит большое количество продуманных мероприятий, не все из них ресурсно поддержаны бюджетом, особенно организационная и поисковая деятельность. Неясно, что входит в расходы по созданию и поддержанию сайта. Что будет с сайтом по завершению проекта? Действительно ли нужен сайт или достаточно создания и поддержания групп в соцсетях?

Краткое описание проектаДля появления интереса к библиотеке инициативная группа решила расширить направления деятельности нашей (сельской) библиотеки через создание на базе библиотеки студии ДПИ.Актуальность проекта  «Марья-искусница» заключается в том, что он позволит  организовать культурный досуг детей из малообеспеченных семей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья с соисканием новых форм семейного досуга.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект соответствует номинации. Команда имеет достаточный опыт для реализации представленного организационного плана, достижения целей и задач проекта. КОМАНДА ПРОЕКТА ХОРОШО ОСОЗНАЁТ РОЛЬ БИБЛИОТЕКИ В СОВРЕМЕННОМ СЕЛЕ И ЕГО СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ. Бюджет в полной мере соответствует планируемой работе.Рекомендации: желательно переформатировать цель проекта с точки зр. социальной значимости, а не только увеличения посещений библиотеки.

Эксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и номинации. Авторы продумали содержание работы проекта. Правильно определены цель и задачи. целевые группы. Они видят результаты своей работы. Предложены традиционные, но эффективные формы работы. Проект тиражируем.
Бюджет сбалансирован.

Эксперт:
доработать бюджет (библиотеке очень нужен кинопроектор и экран на штативе)

Реализация проекта

	круглый стол по итогам работы проекта	протакол собрания, итоги круглого стола	25.12.2017
	итоговая выставка декоративно - прикладного творчества "Народные промыслы России" и награждение участников по результатам успешного выполнения проекта	отчёс фотографиями	27.11.2017
	Выездная выставка в с. Ровное "Рукам радота - сердцу радость"	краткое отисание с фотографиями	20.10.2017
	Выставка "Маминых рук тепло"	краткое описание с фотограиями	16.10.2017
	Творческие занятия, вязание крючком шалей и палантинов, спицами детских костюмов	План занятий список участников, отзывы	09.10.2017
	Мастер - класс "Волшебная петелька"	Краткое описание с фотографиями, список участников, отзывы.	04.10.2017
	Показ презентации "Кружевные узоры" участникам сьудии	Презентация и описание	20.09.2017
	Выставка "Бабушкино детство"	фото отчёт и описание	13.09.2017
	Творческие занятия лепка игрушек из пластелина, солёного теста их роспись	План занятий список участников, отзывы	13.08.2017
	Мастер - класс "Ложки - матрёшки"	Краткое описание с фотографиями, список участников, отзывы.	06.08.2017
	Показ видео ряда "Русская народная игрушка" участникам студии	Презентация и описание	30.07.2017
	Выставка "Расписные узоры"	отчёт с фотографиями	23.07.2017
	Творческие занятия роспись, декупаж: досок подносов, тарелок.	План занятий список участников, отзывы	18.07.2017
	Мастер - класс "Роспись по новаму"	Краткое описание с фотографиями, список участников, отзывы.	11.07.2017
	Показ презентации "Дивные узоры" участникам студии	презентация и описание	04.07.2017
	Информирование о мероприятиях проекта жителей посёлка	Макуты печатного издания, справка о выполненной работе	26.06.2017
	Открытие студии декоративно - прикладного творчества	фото отчёт с описанием, сценарий	26.06.2017
	Организационное собние творческой группы	Протокол собрания	25.06.2017

Краткое описание проектаУлучшение условий для обучения детей школьного и дошкольного возраста, развития интеллектуально-познавательных, коммуникативных, эмоциональных сфер личности,  через обеспечение доступа детям, родителям, общественным педагогам к книгам высокого художественного и культурного уровня в отдаленной сельской глубинке - поселок Жаровск.

Комментарии экспертовЭксперт:
Мне кажется, с такой проблемой "Так как администрация Черемшанского сельсовета не может обеспечить детям Жаровска доставку в школу и садик (из-за особенностей дороги между Жаровском и Черемшанкой), дети находятся на заочной форме обучения" стоит обращаться к депутатскому корпусу. Тем не менее, замечательно что через проекты делается попытка решить проблему.
В "Ожидаемые результаты" следует писать не только качественные, но и количественные показатели результативности. Не понятно, откуда и на каких условиях определено помещение под общественную библиотеку. Как проектная команда добирается и организует постоянную работу в общественной библиотеке?
Не может ли эти функции на себя взять районная библиотечная система? Ведь есть же у них подобные формы работы.
Пока больше вопросов

Эксперт:
Попробуйте для пополнения библиотеки организовать сбор книг через молодежные центры г. Красноярска

Эксперт:
Сомнительным видится приобретение планшета и МфУ при отсутствии электричества.

Реализация проекта

	Проведены тематические уроки со школьниками, занятия в рамках клуба «Мир девочки», совместные чтения с детьми дошкольного возраста	Проведено 3 тематических урока со школьниками, 4 занятия клуба «Мир девочки» и 2 совместных чтения с ребятишками дошкольного возраста. Составлены планы тематических уроков, тематических занятий в рамках клуба «Мир девочки» и совместных чтений с детьми на ноябрь и декабрь 2017 года. Всего занятия посетили 10 школьников и 7 детей дошкольного возраста. Для проведения и подготовки занятий было задействовано шесть общественных педагогов и один волонтер.	25.10.2017
	Проведен круглый стол по итогам проекта	На заседании круглого стола присутствовало16 человек. Проведен анализ результатов, обмен опытом, планирование действий после завершения проекта	25.10.2017
	Проведен опрос жителей деревни о качестве организованных мероприятий и результативности проекта	В период с 10.10.2017 по 25.10.2017 был проведен опрос жителей деревни о качестве организованных мероприятий. Среди 40 человек было опрошено 24 женщины, 7 мужчин и 9 детей школьного возраста от 10 до 17 лет. Результаты опроса подтвердили высокую значимость проекта для жителей п. Жаровск	25.10.2017
	Проведены тематические уроки со школьниками, занятия в рамках клуба «Мир девочки», совместные чтения с детьми дошкольного возраста	Проведено 2 тематических урока со школьниками, 3 занятия «Мир девочки» и 2 совместных чтения с ребятишками дошкольного возраста. Тематические уроки и занятия посетили 13 школьников, 3 родителя и 7 детей дошкольного возраста. Составлен план тематических уроков и занятий на октябрь.	30.09.2017
	Проведен праздник «Здравствуй, Книга!»	Проведен деревенский праздник, объединивший сельских жителей в новой форме совместного проведения культурного досуга	04.09.2017
	Подготовлено и дооборудовано помещения для общественной библиотеки	Подготовлено и дооборудовано стеллажами помещение для общественной библиотеки, приобретена основная часть книг	15.08.2017

Краткое описание проектаПроект направлен на создание условий для реализации образовательных и социокультурных услуг для детей и подростков с использованием ресурсов библиотеки.

Краткое описание проектаОсновная идея проекта «Книжный бульвар» состоит в создании комфортной, благоприятной среды для организации досуга детей и родителей указанных категорий. Проект будет способствовать привлечению детей в библиотеку, стимулированию интереса к чтению, формированию позитивного образа книги и библиотеки, повышению образовательного и культурного уровня детей, что существенно повлияет на процесс профилактической деятельности и укрепление творческих контактов библиотеки с детьми. Реализация проекта будет осуществляться в двух направлениях.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект соответствует заявленной номинации, у авторов проекта есть опыт реализации социальных проектов, есть партнеры, чей вклад прописан в заявке. Однако, можно рекомендовать авторам сузить целевую группу до детей дошкольного возраста, т.к. в проекте заявлены мероприятия, актуальные только для этой возрастной группы. Так же авторам стоит внимательнее отнестись к ожидаемым результатам проекта: так например, гарантировать повышение образовательного уровня родителей на 5 % или снижение на четверть детской преступности за время проекта это наверно слишком амбициозно и малодоказуемо, тем более предложенными средствами в виде анкетирования. Возможно стоит немного "приземлить" проект до создания творческой среды возле билиотеки, которая позволит "заманить" семьи в волшебный мир литературы. В таком случае, возможно стоит сместить приоритеры в бюджете с изготовления стендов выставочных на какие то расходные материалы, обеспечивающие проведение квестов, игр, спектаклей на более высоком уровне.

Эксперт:
Рекомендуется пояснить каким образом набирается целевая группа указанной категории - есть пояснение -по рекламным листовкам - но это не обеспечит привлечение нужной категории семей. И по описанию проекта работа ведется просто с семьями.... Заявлены как целевая группа - многодетные семьи Также указано, что родители включены в проект, но роль их в проекте не ясна.

Эксперт:
Цель номинации «Гражданское общество и библиотека» - поддержка проектов, содействующих объединению усилий общественных объединений, местных сообществ и библиотек. В вашем проекте прописана активная работа библиотеки без участия других учреждений, общественных объединений, сообществ граждан. В проблемном поле, связанном с подростковой преступностью, летним организованным отдыхом, как минимум, есть стейкхолдеры (заинтересованные стороны) из сферы образования, культуры, КДНиЗП, органы социальной защиты населения и др. Почему их нет в проекте?
Несомненно, часть результатов в рамках проекта не вписывается в традиционный прямой функционал библиотеки, например, «снижение детской подростковой преступности в городе на 14 (25%) от годового показателя», однако, абсолютно не прослеживается в проекте технология работы с детьми «особых» категорий. Нет информации о том, как будет отслеживаться данный результат.
Непонятно, как вообще дети из сложных семей попадут в ваш проект?
Каким образом родители из семей СОП и ТЖС попадут в «Придворный театр»? Что их будет мотивировать?
Много вопросов к бюджету:
- в бюджете не отражено участие волонтеров;
- нет информации о ценообразовании;
- вообще нет аргументации, пояснений к количественным объемам ресурсов, почему именно столько, а не больше или меньше?
- нет расчета для «фурнитуры для домиков».
Только за 2016 год вами реализовано пять проектов. Вопрос, где их продолжение? Как данный проект опирается на результаты проектов прошлого года?

Реализация проекта

	проведены громкие читки для детей и родителей	фото+аналитическая записка	15.10.2017
	проведен моментальный спектакль "Муха-Цокотуха"	фото+аналитическая записка	13.10.2017
	медийная викторина "Герои сказок"	фото+аналитическая записка	30.09.2017
	проведение литературного квеста часть 2	фото+аналитическая записка	27.09.2017
	мастер класс актерское мастерство 2 часть	фото+аналитическая записка	25.09.2017
	проведен литературный квест 1 часть	фото+аналитическая записка	22.09.2017
	проведение мастер класса "Актерское мастерство"	фото+ аналитическая записка	25.08.2017
	громкие читки для родителей	фото+аналитическая записка	25.08.2017
	проведена медийная викторина	фото+аналитическая записка	25.08.2017
	подборка книг для проведения мероприятия	фото+аналитическая записка	25.08.2017
	заседание оргкомитета	фото+ протокол	08.07.2017