Проекты 2017 год

Краткое описание проектаМы предлагаем провести на Таймыре обширную кампанию «Кочевая школа костореза», во время которой 2 лучших мастера-костореза России  проведут в течение недели в городах Дудинка, Караул и Норильск мастер-классы по обучению, переобучению мастеров-косторезов, творческие семинары и беседы о предпринимательстве. За год мы планируем обучить около 100 самобытных мастеров Таймыра и Норильска, провести 26 часов учебных занятий,2 праздничных мероприятия (открытие и закрытие лаборатории), 1 круглый стол,1 выставку работ участников лаборатории с участием более 140 человек.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проблема, заявленная в проекте актуальна для территории. Реализация проекта позволит популяризировать косторезный промысел на севере красноярского края. Правильно определены цель и задачи. Необходимо описать механизм вовлечения в проект. Для возрождения промысла нужно запланировать мероприятия по передаче опыта.

Эксперт:
В дальнейшем развитии проекта можно рассматривать выход на услугу для мастеров.

Эксперт:
Проект важен для развития национальной самоидентичности молодежи Севера. В то же время согласно Положения проект должен реализовываться в основном молодежью. Т.е. молодые люди должны быть исполнителями, а не только членами организации и благополучателями.

Реализация проекта

	Круглый стол «Подведение итогов проекта «Кочевая школа костореза»		25.12.2017
	Межрегиональная выставка работ мастеров-косторезов Таймыра и Большого Норильска «Берег мамонтовой кости»	Выставка продлится с 8 декабря 2017 года  по 20 января 2018 года, в ней примут участие около 140  мастеров-косторезов Таймыра и Большого Норильска, учреждены 1-2-3 места, 1 гран-при . Участниками торжественного награждения станут около 50 человек, выставка продлится 35 дней, ее посетителями станут более 300 человек, 1 Открытие,1 фото-отчет,1 статья в газете «Таймыр», 1 сюжет на ТВ г.Дудинки	02.12.2017
	Межрегиональная творческая лаборатория «Таймырская резная кость» в Большом Норильске (г.г.Кайеркан, Талнах, Оганер, Норильск, в.ч 26 км)	В течение недели в г.Норильске будет проведена творческая лаборатория, уроки будут вести  2 преподавателя по косторезному мастерству, пройдут обучение  около 80 учеников из числа самобытных мастеров и студентов Норильского колледжа искусств, будет проведено около 21 часа учебных занятий по косторезному искусству, выдано 80 сертификатов о прохождении обучения, проведено 1 Открытие, 1 закрытие,1 фото-отчет,1 статья в газете «Заполярный вестник», 1 сюжет на ТВ г.Норильска	07.11.2017
	Межрегиональная творческая лаборатория «Таймырская резная кость» в г. Дудинка (п.п.Левинские пески, Потапово)	К юбилею города в Дудинке будет проведена творческая лаборатория, уроки будут вести  2 преподавателя по косторезному мастерству, пройдут обучение  около 130 учеников из числа самобытных мастеров и старших школьников, будет проведено около 21 часа учебных занятий по косторезному искусству, выдано 130 сертификатов о прохождении обучения, проведено 1 Открытие, 1 закрытие,1 фото-отчет,1 статья в газете «Таймыр», 1 сюжет на ТВ г.Дудинки	04.11.2017
	Межрегиональная творческая лаборатория «Таймырская резная кость» в с.п.Караул (п.п.Носок, Караул, Усть-Порт, Байкаловск,Тухард, Мунгуй, Воронцово)	С 26 по 29 сентября  2017 года была проведена творческая лаборатория «Таймырская резная кость» в с.п.Караул (с участием мастеров п.п.Носок, Караул, Усть-Порт, Байкаловск, Тухард, Мунгуй, Воронцово) В течение недели в с.п.Караул будет проведена творческая лаборатория, занятия проводили  2 преподавателя по косторезному мастерству и 1 мастерица по пошиву традиционной одежды ненцев. Прошли  обучение  около 120 учеников из числа самобытных мастеров и старших школьников,  проведено около 21 часа учебных занятий по косторезному искусству, выдано 120 сертификатов о прохождении обучения, проведено 1 Открытие, 1 закрытие, 1 дефиле, 1 фото-отчет, релиз в соцсетях ВК и ОК и на сайте Финно-угорского центра	29.09.2017
	Видео-презентация проекта на сайте КГБУК «ТДНТ»	На сайте ТДНТ помещен видеоролик, в котором  подробно описана вся работа творческой лаборатории: планы выездов, положение о конкурсе, портфолио мастеров-преподавателей и т.д.	01.09.2017

Краткое описание проектаПомощь подросткам в самоопределении будущей профессии, по средствам проведения летнего профориентационного лагеря "Спартанец"с поддержкой имеющихся на территории города Канска и Канского района средне-специальных учебных заведений для 50 человек категорий СОП, ТЖС, ОВЗ, с организацией специализированных площадок, направленных на самоопределение будущей профессии.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и номинации. Авторы заявки видят возможные риски, привлечены партнеры, роль которых подтверждена письмами поддержки.
Сформулированная цель является задачей. Нет задач содержательного характера. Из описания неясно содержание выездного лагеря и какие специалисты будут его проводить.Может быть стоит запланировать мероприятия до и после выездного лагеря.

Эксперт:
Коллеги, уточните требования к подобным лагерям у соответствующих контролирующих органов. Тема безопасности разных формах летнего отдыха - тема очень серьезная. Цель проекта социально-значимая и выбранные механизмы - адекватны цели, но не снят главный риск организации палаточного лагеря. Такие риски даже не описаны.

Эксперт:
Видимо нужно более подробно прописать как вы будите организовывать питание. Складывается впечатление что подростки будут есть только сгущенное молоко и тушенку (причем норматив тушенки 1 банка на человека на5 дней)

Краткое описание проектаДетская конно-театральная студия – это уникальный проект, который соединяет в себе искусство верховой езды и театральное искусство. Конный спектакль – это возможность окунуться в сказку, почувствовать себя актером и пообщаться с сильным и грациозным животным, Здесь оживают герои любимых сказок народов мира, а дети и кони превращаются в актеров.

Краткое описание проектаПопуляризация в молодежной среде профессии инструктор туризма через проведение обучающих квестов, экспедиций по району и в результате участники, набравшие в рейтинге больше баллов  пройдут обучение в центре детско-юношеского туризма г. Красноярска и устроены на работу в дом творчества Манского района.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и номинации. Для работы сформирована команда. Авторы заявки видят возможные риски проекта и могут их предотвратить. К работе привлечены партнеры. Их достаточно.Указаны не все целевые группы.Необходимо описать механизм вовлечения в проект.

Эксперт:
Проект по сути представляет собой конкурс на популяризацию профессии, главным призом которого является трудоустройство в качестве инструктора. Так как благополучателями станут не менее 20 человек конкурсантов и еще некоторое количество заинтересованных участников, то идея проекта достаточно эффективна. Полученные конкурсантами знания помогут им развиваться в том же направлении (туризм).

Эксперт:
Непонятна специализация инструкторов. заявлены специальные дисциплины (например медицина) которые требуют определенного образования

Краткое описание проектаПопуляризация в молодежной среде профессии в области туризма для сельской местности через проведение обучающих квестов, экспедиции по району и в результате –создание не менее  50 участниками инвестиционных проектов  в области туризма.

Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта интересная.Сформирована команда для работы. Авторы заявки видят возможные риски проекта и пути их решения. К реализации проекта привлечено достаточное количество партнеров. Необходимо для одного проекта точно определить с какими профессиями туризма будет происходить знакомство. Из описания неясно, какого содержания будет буклет.
Бюджет.Необходимо расписать услуги сторонних организаций.

Эксперт:
Проект соответствует условиям конкурса и отвечает интересам целевой группы. Команда имеет достаточный опыт для его реализации. В полной мере представлены этапы проекта, механизм вовлечения подростков в планируемые мероприятия, количественные м качественные ожидаемые результаты. Описаны даже риски проекта.Бюджет соответствует планируемой деятельности

Эксперт:
Проект по своей идее претендует на больший проект, например, территориальный.
Есть партнеры, но отношения не подтверждены.

Реализация проекта

	Инвестиционный форум	Применение своего мастерства на практике. Обмен опытом.	06.08.2017
	Учебная площадка: проведение похода по реке Мана	Проведение экспедиции с не менее 25 участников	04.07.2017
	Учебная площадка: проведение похода на Восточные Саяны	Проведение экспедиции с не менее 25 участников	28.06.2017
	Проведение 3 –х квестов	Проведение обучения не менее 50 участников	25.06.2017
	Составление квестов, мероприятий	Составленные занятия логически взаимосвязанные, интересные для участников	22.06.2017
	Собрание родителей, участников проекта	Набор участников проекта	17.06.2017
	Проведение набора участников через информирование и работу волонтеров.	Информирование населения, набор участников проекта	16.06.2017

Краткое описание проектаПроведение выездной бизнес-школы для молодых предпринимателей города Шарыпово

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и номинации.К реализации проекта привлекаются партнеры.Проект не продуман. Поиски тренеров для проектной школы нужно согласовывать до подачи заявки на конкурс. Нельзя понять содержание школы, так как нет описания ее содержания.
Бюджет. Не обоснована стоимость работы тренера и проживания участников школы.

Эксперт:
Проект предполагает проведение школы социального предпринимательства. Содержательно продуман очень слабо - по сути поиск тренеров и организация двухдневного мероприятия для определенной аудитории. В бюджете не заложено достаточно средство на привлечение целевой аудитории. Нет подготовительной работы по анализу потенциала территории, доступных рынков и услуг. Предполагается что тренеры будут приезжими. Эффективность самой школы никак не оценивается. Что именно предполагается предложить слушателям также остается на совести предполагаемых тренеров.

Эксперт:
В настоящее время существуют профессиональные онлайн школы социального предпринимательства (например, центр социальных программ РУСАЛ)где можно обучаться бесплатно для благополучателей. Это долгосрочные курсы с разработкой бизнес проектов, сдачей зачетов и экзаменов и перспективной финансовой поддержки лучших проектов. Это более серьезный подход к теме. В оргплане не заполнен раздел "Ссылка на источник информации"

Краткое описание проектаПроект направлен на привлечение внимание подростков и  молодежи к выбору профессий, необходимых и нужных  в сельской  местности, популяризацию значимых для сельской местности профессий через организацию занятий по иппологии и приобщение подростков к мероприятиям конно-спортивного клуба.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и номинации.Правильно определены цель и задачи, целевая группа. Из описания неясно, каково содержание буклете и зачем он нужен?. Вызывает сомнение дальнейшее развитие проекта, так как помещение для занятий арендуется.

Эксперт:
Аренда проектора может быть партнерским вкладом. Любое образовательное учреждение, которое будет заинтересовано в проекте, предоставить безвозмездно. Категорически не соглашусь с раходами "Кофе-паузы для организаторов и исполнителей проекта, преподавателей курса иппологии 10 чел.х 15 кофе-пауз х 70,00 руб.=10200,0 руб". По статье "Транспортные расходы на организационные мероприятия: Черемшанка-Красноярск-Черемшанка 2 чел. х 3 000 руб. в комментарии содержит "...Для приобретения и доставки оборудования и расходных материалов необходимы поездки в Красноярск и Абакан.." Так куда едем? Много вопросов и по остальным расходам.
Проект - с содержанием, но бюджет не соответствует проекту.

Эксперт:
Организация разнообразных мероприятий по популяризации содержания и использования лошадей. Идея проекта интересна, но неясно почему учащиеся школ будут заинтересованы в проекте. Бюджет соответствует оргплану. Возможно, проведение фестиваля конного искусства с конкурсом потребует больших затрат и поиска партнеров.

Краткое описание проектаВ рамках проекта мы предлагаем организовать серию игровых погружений для старшеклассников «Все в плюсе», в рамках которого подростки поймут, чем отличается социальное предпринимательство от коммерческого, инфраструктуру продвижения идей социального предпринимательства; изучат лучшие примеры социального предпринимательства, а также разработают и презентуют свою идею социального предпринимательства.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса. Авторы имеют опыт проектной деятельности. Правильно определили цель и задачи, целевую группу. Они видят результаты своей работы и могут их оценить. В заявке не описан механизм отбора участников для участия в проекте. Может быть запланировать реализовать проекты участников в рамках данного проекта.

Эксперт:
1. Описание проблематики проекта поверхностно. Общие слова. Выводы не подкрепляются статданными, данными опросов, мнениями представителей ЦГ, экспертов и т.д.
2. Задачи повторяют ключевые события в оргплане.
3. Более широкое вовлечение ЦГ в проект возможно через организацию онлайн курса по соц предпринимательству. Размещение полезной информации по данной теме в свободном доступе.
4. Содержание ключевых событий описано недостаточно конкретно. Например, непонятно, что за конкурсная основа (творческая задача) вхождения в проект?
5. Возможно ли определенные методические наработки проекта использовать в школах края для знакомства ребят с основами социального предпринимательства?
6. Все суммы в бюджете должны иметь расчет.


Эксперт:
Слабо продуманная идея об организации мастер классов по социальному предпринимательству для школьников. Содержательно не продуманная. Бюджет содержит расходы (материалы для погружения, ноутбук) необходимость которых очевидна, но слабо обоснована. Неясно, что за методические комплекты имеются ввиду, почему так необходим ноутбук и т.п.

Краткое описание проектаТворческая мастерская "Солнечный город"

Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта интересная. Авторы заявки имеют опыт проектной деятельности. Правильно определена целевая группа. Разработчики проекта четко понимают, что будут делать в рамках проекта, видят результаты своей работы и могут их оценить.Проект жизнеспособен. Представлены возможные риски и предложены пути их решения. К реализации проекта привлечено достаточное количество партнеров.
Бюджет сбалансирован.

Эксперт:
Идея проекта интересна, но не продумана. В оргплане проекта присутствуют мероприятия, не связанные с самим проектом и темой заявки, обучение соц. предпринимательству и технологии скрапбукинга и др. технологий (это акция цвет мудрости, акция защиты детей). Кроме общей рекламы СМИ не говорится, как будет привлечена целевая аудитория. Будут ли это все заинтересованные, или безработные, или кто то еще. Как будет привязана работа условных групп к мероприятиям оргплана, чтобы люди смоли проучится по всем представленным направлениям. В бюджете не представлены расходы на проведение занятий специалистами (в заявке указаны специалисты достаточно высокого уровня).

Эксперт:
При описании Оргплана ставьте мероприятия в соответствии с датой их проведения. У вас сначала стоит проведение обучающих занятий, а потом рекламная компания этих занятий. Непонятно, зачем для такого проекта шредер?

Краткое описание проектаСовременная молодёжь с подросткового возраста начинает интересоваться сферой бизнеса и экономики. Но «пробовать» себя в связанных с этим профессиях возможностей практически нет. Погружение в «реальный» бизнес с учетом увлечений и интересов подростков и молодежи создаст условия для профессиональной ориентации и дальнейшей самореализации в рамках предпринимательства. В рамках проекта запланировано проведение серии бизнес-игр, которые направлены на профориентацию молодёжи, повышение интереса к различным профессиям и получение навыков экономического мышления.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект соответствует условиям конкурса и отвечает интересам целевой аудитории. Разработан оптимальный организационный план. Бюджет в полной мере соответствует заявленной деятельности.

Эксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и заявленной номинации. Авторы заявки имеют достаточный опыт для реализации проекта. Не указано количество целевой группы. Погружение в профессию предполагает экскурсии. Может организовать стажировки? Заявленные в проекте мероприятия можно провести без дополнительного финансирования.

Эксперт:
проект может юыть реализован ресурсами указанных партнеров. Молодежный Центр может реализовать данный проект как организатор в рамках своей основной деятельности.

Краткое описание проектаЦель проекта –создать условия для профессионального и личностного самоопределения молодых людей,  в том числе в сфере самозанятости в области социального предпринимательства.

Задачи:

1)    провести информирование молодежи о возможностях открытия собственного дела, о возможностях социального предпринимательства;

2)    обучить молодежь навыкам рефлексии и самоопределения;

3)    развить у молодежи навыки целеполагания;

4)    сформировать у молодежи новое, позитивное мировоззрение, заменить негативные общественные стереотипы;

5)    сформировать у молодых людей умение выстраивать собственную жизненную стратегию.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и номинации. Авторы имеют опыт реализации проектов социально - значимого характера. Использованы устаревшие формы работы. Инновации проект не несет.
Бюджет. Содержанием не подтверждены расходы на издание буклета. Необходимо расписать расходные материалы.

Эксперт:
Обучить предпринимательству через игры невозможно. Есть различно число образовательных программ по оучению предпринимательству.Через них обучают правилам ведения бизнеса.
При этом обучение бизнесу не сможет снять полностью напряженность на рынке труда. Необходим комплекс мероприятий.

Эксперт:
В оргплане не указаны источники получения информации. По бюджету. Нет расшифровки затрат по материалам.

Краткое описание проектаАктуальность создания студенческих объединений, занимающихся вопросами качества оценки образования, обусловлена стремлением ВУЗов обеспечить высокий уровень конкурентоспособности своего основного продукта – выпускников.

Важнейшее условие достижения цели – внедрение новых и развитие существующих форм и методов обучения, а также внедрение методики оценки уровня получаемых компетенций, создание механизмов взаимодействия представителей бизнеса и образовательных организаций, что может обеспечить высокий уровень образования выпускников ВУЗов.

Цель проекта: Формирование и реализация студенческих проектов в области качества образования, повышающих эффективность образовательного, научного и инновационного потенциала Сибирского федерального университета, содействие в подготовке конкурентоспособных специалистов, и генерации глобальных знаний, технологий, направленных на расширение экономического потенциала отраслей Красноярского края, а также обеспечение реализации прав на участие студентов в управлении Университетом в части оценки качества образовательного процесса.

Количественные показатели: Создание единой системы оценки и повышения качества образования, в которую войдут 4 крупных Университета города Красноярска; Создание единой базы работодателей Сибирского федерального округа, включая в себя около 100 организаций; Привлечение к участию в мероприятиях данного проекта 15000 студентов города Красноярска.

Качественные показатели: 1. Студенты и выпускники г. Красноярска стали компетентнее и профессиональнее

2. Повысится интерес студентов к непрерывному образованию

3. Повысится интерес студентов к получению качественного образования, мотивация к саморазвитию

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка не соответствует требованиям конкурса.

Эксперт:
Проектная заявка оформлена не по форме. Нет информация об организации, о деятельности организации.
Бюджет проекта на 1 млн. рублей. Заявка явно направлена ошибочно! Проект требует доработки.

Краткое описание проектаФормирование у подростков категорий СОП и ТЖС представлений о выборе будущих профессий, на основе существующих средних специальных учебных заведений г. Канска и Канского района.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проблема, заявленная в проекте актуальна для территории. Роль партнеров подтверждена письмами. Правильно определена целевая группа, учтены возможные риски проекта.
Задачи 2 и 4 - это мероприятия. Из описания неясен механизм вовлечения в проект. Необходимо дополнить календарный план мероприятиями до и после проведения выездного лагеря.

Эксперт:
Не понятно, кто обеспечивает безопасность во время похода.
20 спальных мешков есть, а где возьмутся еще 45? Участников лагеря же 65? Где средства на питание? К чему обрезная доска?

Эксперт:
Почему вы ставите вашим ресурсом ряд СМИ Канска, хотя они не являются партнерами проекта?

Краткое описание проектанаправлен на решение проблем кадровой политики культуры края

Комментарии экспертовЭксперт:
Проблема, обозначенная в проекте актуальна для территории. Авторы заявки имеют опыт проектной деятельности.Правильно определена целевая группа. Авторы заявки видят результаты своей работы и могут их оценить.
Задачи 4,5,6 - это мероприятия. Можно календарный план добавить мероприятиями практического характера (реализация проектов, разработанных в рамках Школы).
Бюджет. Возможно сокращение бюджета за счет сокращения расходов услуг сторонних организаций (выстукпление артистов).

Эксперт:
Качественная заявка, актуальная проблема. Рекомендация: направление на гранты с большим финансированием.
Но...нет писем поддержки от партнеров, т.е. партнерские договоренности не подтверждены. в оргплане в числе ответственных прописан только руководитель проекта. Где остальные?
Кто читает лекции?

Эксперт:
В заявке нет информации как вы будете организовывать такое большое количество молодежи (суммарно - 1000 человек) на ваши мероприятия такие как лекции, мастер - классы. Вы рискуете не выполнить такие высокие параметры эффективности проекта. По бюджету. Кофе-брейк - это не расходные материалы, а мероприятие. Если проводит сторонняя организация - это услуга, если вы - тогда распишите на что пошли средства. Комментарии к бюджету излишне лаконичны.