Проекты 2021 года

 
Искать проект по названию:
Название проекта:

Победители Шаг за шагом с Молодыми профессионалами

Номер:Д21-1-ДЕ-021Одобренная сумма: 796932 руб.
Заявитель:"НП "КРАСНОЯРСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР"

Краткое описание проектаПрофессиональное самоопределение - это стержневая проблема в воспитании детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. У них чаще, чем у других, возникают проблемы профессионального выбора. Процесс профессионального самоопределения детей-сирот имеет свои особенности в связи с тем, что он не опирается на опыт профессионального становления родителей, не имеет широких и разнообразных связей (родственники, значительный круг взрослых), позволяющих ребенку включаться в систему ориентации в мире профессий. Их профессиональное самоопределение происходит стихийно, что выливается в неустроенность судеб детей. Неправильный профессиональный выбор в свою очередь может провоцировать регресс психического развития, приводить к затруднениям при взаимодействии с окружением, к резкому ухудшению социальной адаптации, вплоть до асоциальных проявлений.

Наш проект Шаг за шагом  с  молодыми профессионалами  - наставниками  поможет через организацию профессиональных проб ( РЕАЛЬНЫХ, А НЕ ТОЛЬКО В БЕСЕДАХ И ПО ЛИТЕРАТУРНЫМ ИСТОЧНИКАМ), через организацию новой системы мотивации и профориентации, через включение модели «равный-равному» с привлечением молодых профессионалов WSR в качестве волонтеров-наставников, с участием взрослых наставников профессионалов-кураторов профессиональных проб выстроить новую модель профориентации и мотивации на осознанный выбор и получение востребованных на рынке труда профессий воспитанников детских домов, воспитанников приемных семей.

Комментарии экспертовЭксперт: В таблице раздела 1.2.1 заявки указан лишь один проект. В таблице раздела 2 указано лишь количество проектов, но не приведено их более подробное описание, что затрудняет оценку  компетенций команды Актуальность проблемы, представленной в заявке не вызывает вопросов. Однако, хотелось бы увидеть чуть больше фактического материла, на основании которого сделаны выводы.  Основная новелла проекта - вовлечение  в наставничество участников и лидеров Движения «Молодые профессионалы», их обучение и сопровождение Проект логичен, связан, структурирован. В рисках указано всего три пункта. Не учтены риски повышения цен, возможные административные преграды в работе с целевой аудиторией, риски того, что разработанная методика может оказать недостаточно эффективной.  Основная претензия к проекту - бюджет. Статьи недостаточно  обоснованы. Не ясно что такое "Наборы расходных материалов для проведения профессиональных проб (10 компетенций)",  на это авторы просят 362 т.р. (24,4% от бюджета проекта).
Расходы на работы специалистов находятся в трех разделах сметы (9.3.1.1., 9.3.1.2. и 9.3.5.) и в общей сложности составляют 44,9% от запрашиваемой суммы. Обоснования по ним не представлены.   Последняя информация на сайте https://www.krascenter24.ru датирована 2019 годом  

Эксперт: Проект «Шаг за шагом с молодыми профессионалами» соответствует номинации в части организации работы с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, детьми группы риска, с целью повышения их потенциала,<br /><br />
социальной компетентности, содействия повышению мотивации к обучению и развитию.  Уставная деятельность частично  соответствует проекту.   У организации есть опыт реализации проектов, у членов команды тоже есть опыт реализации проектов, но он не конкретизирован.<br /><br />
Проект актуален для подростков и молодых людей и направлен не только на решение важных задач данного возраста, но и на экономическое развитие территории в будущем. Проблема профессионального самоопределения не нова, но на современном этапе особенно актуальна, что связано с усиливающимися тенденциями социальной дезадаптации юношества. Особенно сильно эта проблема затрагивает детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, у них чаще, чем у других, возникают проблемы профессионального выбора. Инновационность проекта заключается в создании механизма эффективного взаимодействия лидеров-«Молодых профессионалов» (Worldskills Russia), мастеров-наставников,  педагогов-кураторов и детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, через организацию профессиональных проб. Эффекты реализации данного социального проекта очевидны для каждой из перечисленных целевых групп. <br /><br />
План реализации проекта логичен, но не детализирован и не совсем понятно как будут организованы  «Программы вовлечения детей-сирот» в различные виды продуктивной деятельности. <br /><br />
Планируемые расходы на реализацию проекта соответствуют целям и ожидаемым результатам проекта, реалистичны, но не обоснованы. Комментарии к запланированным расходам  неполные, неккоректные.<br /><br />
Запланированы ресурсы и меры по предупреждению/управлению рисками, организация вносит свой вклад в реализацию проекта.<br />
Организация имеет сайт в социальных сетях, но деятельность организации редко освещается в средствах массовой информации.<br />
При планировании тиражирования результатов проекта хотелось бы увидеть и общеобразовательные школы, для которых направление профориентации тоже актуально.

Эксперт: В заявке указано , что организация  реализовывала проект в рамках грантовой программы "Партнерство" в 2016 году, опыт проектной работы членов команды указан, но детально не представлен. Актуальность проекта обоснована слабо. Деятельность в рамках проекта не является инновационной. Результаты проекта представлены количественными и качественными показателями. Смета проекта детализирована, комментарии к статьям расходов представлены. Дальнейшее развитие проекта представлено.  Интересный проект. Главная задача работа с молодыми наставниками и их обучение, а также дальнейшее сопровождение ребят после профессиональных проб при необходимости, которая скорее всего может возникнуть.

Название проекта:

Победители СамоРаскрытие

Номер:Д21-1-ДЕ-019Одобренная сумма: 220603.63 руб.
Заявитель:БФСП "Сила Сибири" города Боготола

Краткое описание проектаКоманда проекта создаст на базе  пространства «Кудринка» школы№5  театральную студию сторителлига.  Именно  технология сторителлинга поможет  ребятам из семей, находящихся в социально опасном положении, раскрыться, рассказать о себе, своих проблемах и мечтах, в игровой театральной постановке они смогут  выплеснуть всю агрессивность  страх, обиды и боль. Выступление в роли актеров и проигрывание своих сторис на сцене поможет ребятам увидеть себя другими глазами со стороны, закрепить полученный вывод, возможность переосмысления своей жизни, своих поступков.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект «СамоРаскрытие» соответствует номинации в части организации работы с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, детьми группы риска, с целью повышения их потенциала,<br />
социальной компетентности, содействия повышению мотивации к обучению и развитию.<br />
  Уставная деятельность  соответствует проекту.   У организации есть большой опыт реализации проектов, у членов команды тоже есть опыт реализации проектов, но он не конкретизирован.<br />
Проект актуален для подростков и молодых людей и направлен не только на решение важных жизненных задач, но предлагается инновационный механизм решения проблемы. Эффекты реализации данного социального проекта очевидны для первичной  целевой группы, для вторичной не очень и мероприятий с этим связанных не заявлено. <br />
План реализации проекта логичен, но не детализирован и не совсем понятно как будет организован механизм вовлечения  детей группы риска в  деятельность молодёжного театра сторителлига. <br />
Планируемые расходы на реализацию проекта соответствуют целям и ожидаемым результатам проекта, реалистичны, обоснованы.  Комментарии к запланированным расходам полные.<br />
Запланированы ресурсы и меры по предупреждению/управлению рисками, организация вносит свой вклад в реализацию проекта.<br />
Организация не имеет официальный сайт в социальных сетях, но деятельность организации активно освещается в социальных сетях и средствах массовой информации.<br />
Описано дальнейшее развитие социального проекта и механизм будущей деятельности, но не прописаны источники финансирования и ресурсного обеспечения этой деятельности.<br />
Представлены письма поддержки 2-х, заявленных партнеров.<br />


Эксперт: У организации имеется опыт проектной деятельности.  Проблема сформулирована. Упоминается, что команда проекта провела встречи и тестирования ребят, но не указано количество респондентов и не представлены  конкретные показатели. Проект инновационен - подход к работе с молодыми людьми через создание молодёжного театра сторителлига, обучение ребят искусству рассказывать  истории. Проект логичен, продуман. Мероприятия проекта соответствуют заявленным целям, задачам, ожидаемым результатам.  В проекте не прописан механизм вовлечения подростков, находящихся в социально-опасном положении, в деятельность, не указано, как будет формироваться группа участников проекта. После завершения проекта планируется продолжить деятельность и организовывать сторителинг-вечеринки с приглашением известных людей города, встречи будут носить систематический характер. Не указаны источники финансирования для обеспечения дальнейшей деятельности. У организации нет собственного сайта, однако, мероприятия активно освещается на страницах в социальных сетях. Группы активны, посещаемы (ВКонтакте - 450 участников, FB - 163, OK- 419 человек), публикуется собственный контент.  

Эксперт:        У организации есть опыт реализации социальных проектов, компетентная команда и ресурсы для реализации проекта.
Проблема в проекте сформулирована и актуальна.  В проекте используется инновационный механизм  -  создание молодёжного театра сторителлига для целевой группы проекта.
Проект хорошо выстроен в логике "проблема-цель-задачи-результаты". Мероприятия проекта соответствуют заявленным целям, задачам и ожидаемым результатам.
Прописано дальнейшее развитие проекта, но без указания возможного финансирования деятельности. У организации есть актуальные страницы в  социальных сетях.    
Бюджет проекта сбалансирован и направлен на достижение цели.                

Реализация проекта

Оформление и оснащение студии необходимым оборудованием20.06.2021 Отчет
Проведение тестирования подростков с использованием различных методик: тест-опросник, тест-задание, направленных на оценку поведения и эмоционального состояния целевой группы.16.07.2021 Отчет
Разработка программы занятий с календарно-тематическим планированием на весь период реализации проекта. На основе анализа тестированиия подростков будет разработана подробная программа, направленная на оказания психологической помощи и изменения социальн01.08.202115.08.2021Отчет
Проведение двух встреч с помощью психолога и социальных педагогов двух школ северной части города с подростками, где им будет представлена идея проекта.16.08.202131.08.2021Отчет
Организация серии тренингов на снятие эмоционального напряжения, командообразование, раскрытие творческих способностей по следующим темам: «Знакомство участников, снятие эмоционального напряжения, повышение уверенности в собственных силах «, «Командообр01.09.202130.09.2021 
Проведение серии занятий по сторителлингу по темам: «Что такое сторителлинг. Как красиво писать и излагать свои мысли», «Рассказываю о себе без стеснения.», «Создай свою историю», Мастер-класс «Сторителлинг или необычные истории об обычном», «Герой наше01.10.202131.10.2021 
Организация занятия по актерскому и ораторскому мастерству, сценической речи по темам: «Преодоление страха высказываться вслух, но и в общении», «Драматургия, актерское мастерство-своей жизни и речи».01.11.202114.11.2021 
Проведение репетиций спектакля с целевой группой.15.11.202115.12.2021 
Организация показа спектаклей в стиле сторителлинга для детей и родителей.16.12.202130.12.2021 

Название проекта:

Победители Энергия спорта - дружба без границ

Номер:Д21-1-ДЕ-017Одобренная сумма: 888546 руб.
Заявитель:ФСР ФХК "АНГАРА"

Краткое описание проектаПроект «Энергия спорта – дружба без границ» направлен на вовлечение детей и подростков из многодетных, малообеспеченных и неполных семей в постоянную занятость массовыми видами спорта – футболом и хоккеем с мячом. Благодаря межсекторному сотрудничеству с помощью общественного патроната будут сохранены и поддержаны 4 детских объединения по футболу и хоккею с мячом в с. Богучаны, п. Гремучий, п. Невонка и п. Таежный. В ходе проекта будет повышен уровень знаний и умений спортивных инструкторов поселений района, организованы разнообразные мероприятия по пропаганде культуры здорового образа жизни среди детей и молодежи, проведены районные турниры между детско-юношескими командами Богучанского и Кежемского районов, организовано участие детских команд в краевых соревнованиях по футболу и хоккею с мячом.

Комментарии экспертовЭксперт: Актуальная проблема, внятное целеполагание. Приведена местная статистика, изучен вопрос. Привлечены специалисты и волонтеры с соответствующими компетенциями под задачи проекта, определены действенные механизмы, подробно прописаны. Для информационного сопровождения используются разнообразные современные каналы коммуникаций. Тщательно проработаны все разделы проектной заявки, даже риски. "Общественный патронат" - интересная социальная технология.  

Эксперт: Команда проекта состоит из профессионалов, имеющих достаточный опыт работы в проектах. Актуальность проекта подтверждена статистическими данными и сравнительным анализом ситуации в районе за последние 20 лет. В проекте используются новые формы наставничества и работы со специалистами. Все разделы проекта выстроены в четкой логике. Что особенно важно, мероприятия связаны с задачами проекта. В разделе "Ожидаемые результаты" напрашивается разбивка результатов на качественные и количественные. Команда проанализировала риски, лежащие на поверхности. Поскольку "Обстоятельства непреодолимой силы" не находятся в юрисдикции заявителя, о них можно было бы и не писать, но пандемия -это уже отработанная всеми ситуация и команда примерно знает, что надо будет сделать, если такая ситуация повторится. А вот , что команда будет делать,если из строя выйдут сотрудники, особенно их большая часть, если сорвутся договорные отношения со стадионом?  В проекте отражены количественные и качественные показатели. Чисто технически. хорошо бы их выделить из общего текста.
Есть показатели. которые требуют наличия информации на старте проекта, для того чтобы в конце было с чем сравнивать. к ним относятся "снижение количества несовершеннолетних, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав" , "улучшение физического и психического состояния детей".На данный момент в проекте нет описания стартовой ситуации-количество детей. состоящих на учете, количество правонарушений, совершенных  несовершеннолетними, общее состояние здоровья детей и др.  Продолжение деятельности по проекту планируется за счет развития партнерских связей с муниципальными  учреждениями и другими НКО. Не рассматривается привлечение средств бизнеса, оказание платных услуг, организация фандрайзинговых мероприятий. У организации есть группа в ВК, где размещена актуальная информация о ее деятельности. Имеются публикации в СМИ (газета "Ангарская правда")  Собственный вклад составляет 10% по статьям "Оплата труда", 2Приобретение ОС и МПЗ (ОС и МПЗ3)","Аренда". Причем ,74  922,00-денежный вклад из других источников. У организации широкий круг партнеров, привлекаемых в проект. Сильной стороной проектной идеи является -развитие мужского наставничества с привлечением руководителей предприятий, ветеранов спорта, молодых спортсменов.

Эксперт:      У организации есть опыт реализации социальных проектов, компетентная команда и ресурсы для реализации проекта.     Проблема сформулирована, актуальна и обоснована.        Допущены арифметические ошибки в бюджете проекта например, в расчете оплаты работы руководителя проекта. В остальном бюджет сбалансирован и направлен на решение задач проекта.        

Реализация проекта

Турнир по футболу в рамках празднования Дня Победы08.05.2021  
Общественная презентация проекта11.05.202117.05.2021 
Рейдовое мероприятие «Мы вместе!»12.05.202118.05.2021 
Работа ФСР ФХК «Ангара» в с.Богучаны15.05.202119.06.2021 
Турнир по футболу в рамках празднования Дня защиты детей02.06.2021 Отчет
Беседы с подростками по вовлечению их в занятия спортом25.06.202130.11.2021 
Турнир по футболу в рамках празднования «Дня Молодежи»27.06.2021  
Работа ФСР ФХК «Ангара» в с.Богучаны19.07.202119.08.2021 
Работа ФСР ФХК «Ангара» в с.Богучаны20.08.2021  
Работа ФСР ФХК «Ангара» в с.Богучаны20.09.2021  
Работа ФСР ФХК «Ангара» в с.Богучаны20.10.2021  
Работа ФСР ФХК «Ангара» в с.Богучаны20.11.202130.12.2021 

Название проекта:

Победители С любовью к детям

Номер:Д21-1-ДЕ-016Одобренная сумма: 730038 руб.
Заявитель:КРОО ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ И ЗАЩИТЕ ГРАЖДАН, ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ, ДУХОВНОМУ РАЗВИТИЮ ЛИЧНОСТИ "НАСЛЕДИЕ СИБИРИ"

Краткое описание проектаПроект «С любовью к детям» направлен на создание комфортной среды для перехода ребёнка в новую семью, укрепление имиджа приемной семьи. На повышение уровня родительской компетенции, на предотвращение отказов от приемных детей. На территории Шушенского района проживает 91 приёмная семья и 86 опекунские семей, всего в замещающих семьях проживает 318 детей. Как показали исследования из 70 опрошенных жителей района только 30% относятся положительно к приёмным семьям. Многие считают, что берут детей из корыстных побуждений, что не всегда психологически может выдержать приёмный родитель. Не редки случаи, когда родители из-за возникших проблем в семье и негативного отношения со стороны жителей и школы отказываются от ребёнка. Только в 2018 году по данным отдела опеки и попечительства от детей отказалось 6 приёмных семей и 1 опекун. Решение этих проблем просто невозможно без комплексной помощи различных специалистов и служб, проведения комплекса мероприятий, направленных на совместную деятельность детей и родителей. Данный проект является продолжением ранее проделанной работы по укреплению имиджа приемных семей силами проектной команды. Благодаря этому в 2020 году увеличилось число приемных семей в Шушенском районе на 7. По просьбе приемных семей Шушенского и Ермаковского районов командой проекта принято решение продолжить работу на укрепление имиджа приёмной семьи, на повышение уровня родительской компетенции, оказанию родителям и детям - юридической психолого-педагогической и социальной помощь в разрешении конфликтов и обеспечении комфортного пребывания ребёнка в замещающей семье.  На протяжении всего проекта будут проходить психологические тренинги, семинары, дискурс-лекции, консультации, организованы беседы и встречи с представителями окружения приёмных семей, учителями, одноклассниками директорами школ. Для создания благоприятного микроклимата и укрепления внутри семейных отношений для приёмных и опекаемых семей будут организованы тур-слет и творческий конкурс «Ты да я -мы дружная семья». На организацию совместной деятельности в с. Субботино в «Доме ремёсел» с детьми и родителями будут проходить обучающие мастер классы, детей будут знакомить со старинными забытыми ремёслами лоза-плетение, с различной техникой ткачества, с берестой плетением на коклюшках.   В реализации проекта будет участвовать не менее 100 семей Шушенского района, 3 семьи Ермаковского района.

Комментарии экспертовЭксперт: Опыт проектной деятельности команды  необходимо описывать, указывая реализованные проекты и привлеченные финансовые средства. Авторитетная команда. Целевые группы следовало разделить: родители, приемные дети, ветераны, волонтеры, жители. У всех разный запрос на деятельность в проекте. Проблема изучена, приведена статистика, предложены рабочие механизмы. Много партнеров с неформальным вкладом. Должности членов команды в проекте и в бюджете должны совпадать. В проекте есть волонтеры, но не описаны их задачи в проекте. Нет комментариев к бюджету.

Эксперт: Проекты данной организации всегда избыточно информативны, так как именно в в заявке  находится вся информация по проекту (текст проектной заявки, описание мероприятий, методик, положения о мероприятиях и т.д.)  хотя есть простое решение - прикрепить  приложением  к проектной заявке ( Положение, Тематический план  и т.д.).
В целом проблема, заявленная в проекте актуальна, обоснована для территории. Данный проект является продолжением цикла мероприятий направленных на укрепление имиджа приемной семьи. Предложенный механизм соответствует целям и задачам, но организационный план избыточен.
Смета  соответствует целям и задачам, но может быть скорректирована  в рамках  статьи "Оказание услуг" в части оплаты услуг телестудии. При таких партнерах этот вопрос можно решить иначе.

Эксперт: Проект «С любовью к детям» соответствует номинации в части организации работы с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, детьми группы риска, с целью повышения их потенциала,<br />
социальной компетентности, содействия повышению мотивации к обучению и развитию.<br />
  Уставная деятельность  соответствует проекту.   У организации есть большой опыт реализации проектов, у членов команды тоже есть опыт реализации проектов, но он не конкретизирован.<br />
Проект актуален для родителей, принявших детей на воспитание, детей, взятых на воспитание, повышение уровня родительской компетенции, на предотвращение отказов от приемных детей. Инновационность проекта заключается в создании комплекса мероприятий по более комфортному вхождению сирот в приемные семьи  и созданию положительного имиджа данных семей.<br />
Эффекты реализации данного социального проекта очевидны для первичной  целевой группы, для вторичной не очень и мероприятий с этим связанных не заявлено. <br />
План реализации проекта логичен, но не детализирован и не совсем понятно как будут организовано вовлечение семей, принявших детей   в различные виды продуктивной деятельности. <br />
Планируемые расходы на реализацию проекта соответствуют целям и ожидаемым результатам проекта, реалистичны, но не обоснованы частично. Комментарии к запланированным расходам  неполные.<br />
Запланированы ресурсы и меры по предупреждению/управлению рисками, организация вносит свой вклад в реализацию проекта.<br />
Организация имеет сайт в социальных сетях, деятельность организации  освещается в средствах массовой информации.<br />
Описано дальнейшее развитие социального проекта и механизм будущей деятельности, но не прописаны источники финансирования и ресурсного обеспечения этой деятельности.<br />
Представлены письма поддержки, заявленных партнеров.<br />


Название проекта:

Победители Образовательное пространство «Ньютон сад»

Номер:Д21-1-ДЕ-009Одобренная сумма: 374053.60 руб.
Заявитель:КРМОО "АТМ"

Краткое описание проектаМногочисленные общественники, немногочисленные индивидуальные предприниматели, активные родители и учителя объединились с целью создания ландшафтного проекта образовательной площадки "Ньютон сад" на базе одной из муниципальных школ района. Данное пространство планируется зонировать под создание индивидуальных элементов единого ландшафтного проекта «Ньютон сад» (амфитеатр для учебных занятий, пруд, декоративные насаждения, теплица, парковые скульптуры, арт-объекты, вольеры для животных и другое) силами семейных команд, в сопровождении тьютора из числа профессиональных мастеров-ремесленников и учителей. Ключевая идея проекта — помочь родителям и учителям справиться с проблемой утрачивания интереса детей к знаниям, умениям и навыкам через создание условий совместной социальной деятельности, расширение социальных коммуникаций, а также развитие навыков критического мышления у детей, способности к креативности и работе в разновозрастной команде.

Комментарии экспертовЭксперт: Идея проекта не нова, маленький охват целевой аудитории.

Эксперт: Организация имеют опыт реализации проектов. Деятельность в рамках проекта не является инновационной. . Проект описан подробно, разделы проекта логически взаимосвязаны. . Результаты проекта представлены количественными и качественными показателями. Смета проекта детализирована, указаны дополнительные комментарии , планируемые расходы соответствуют целям проекта. Дальнейшее развитие проекта представлено.  Возникают вопросы: 1. насколько родители готовы заниматься проектной деятельностью с детьми, учитывая ограниченный временной ресурс 2. насколько дети действительно будут замотивированы участвовать в проекте по собственному желанию.

Эксперт: У организации есть опыт реализации 2 проектов, за последние 3 года, за счет фандрайзинга и за счет привлечения партнеров, на общую сумму 122800 рублей.  Проблема заявленная актуальна.   Количественные результаты прописаны и измеримы. Не прописаны инструменты измерения качественных результатов проекта.   Волонтерами в проекте выступают семейные команды, задействованные в создании ландшафтной  площадки. Проект потребует большого количества времени и сил участников. Не прописан механизм вовлечения семей в деятельность по проекту. Заявка подается от КРМОО "Ассоциация творческой молодежи", сайта и социальных сетей не указанно. В заявке указан адрес сайта школы - партнера проекта.  

Название проекта:

Победители  На пороге школы

Номер:Д21-1-ДЕ-008Одобренная сумма: 168036.40 руб.
Заявитель:БФСП АБАНСКОГО РАЙОНА

Краткое описание проектаНа территории села Никольск Абанского района Красноярского проживает 13 молодых семей, в которых воспитывается 15 детей дошкольного возраста. В настоящее время очень высокие требования жизни. От того как ребенок подготовлен к школе, будет зависеть успешность его адаптации, вхождение в режим школьной жизни, его учебные успехи, его психологическое самочувствие. По причине отсутствия дошкольной организации (в нашем селе нет детского сада), у детей нет возможности его посещать. Следовательно, и нет возможности подготовиться к школе, как этого требует современная программа. Дети неорганизованные. Будущие первоклассники развиты хуже, чем организованные дети. Это объясняется тем, что неорганизованные дети меньше играют в традиционные игры  сюжетно-ролевые, развивающие, игры с правилами, реже занимаются конструированием, лепкой, рисованием, аппликацией, чтением детских книг. Все виды детской деятельности вытесняются компьютерными играми. Главное, что необходимо ребенку – положительная мотивация к учению. Отношение ребенка к школе формируется до того, как он в нее пойдет.

Для решения этой проблемы в Никольской сельской библиотеке будет создана группа дошкольной подготовки детей в возрасте 5-7 лет под названием «Подготовишка», с которой будет организованна работа посредством книги и обучающих занятий для всестороннего развития ребенка и адаптации его в школьном коллективе.



Комментарии экспертовЭксперт: Проект соответствует заваленной номинации, корректно написан, инновационный и востребованный для территории.

Эксперт: Информация о команде социального проекта, ее проектном опыте и компетенциях описана фразой "имеется". Что именно значит - неизвестно. В описании проблемы указано, что "Дети неорганизованные. Будущие первоклассники развиты хуже, чем организованные дети". Из текста не ясно, что значит "неорганизованные" и "развиты хуже" В проекте предполагается использование новых механизмов решения заявленной в проекте проблемы, но в целом проект не является инновационным. Что не умаляет его актуальности.  Не совсем ясно, на какой методологии построена образовательная программа, насколько она соответствует требованиям отраслевых ведомств и экспертного сообщества.
Среди партнеров программы нет институтов, связанных с системой образования (например, Управления образования администрации Абанского района).
Не проработаны эпидемиологические риски . План не предполагает процедур оценки ЗУН учащихся на старте и в финале проекта, что делает невозможным оценку эффективности деятельности и достижения заявленных целей. Смета не содержит статей по профилактике  и борьбе с коронавирусной инфекцией. Среди партнеров проекта нет МБУК Абанское РБО, которое, согласно описанию, должно взять на себя содержание и администрирование "Подготовишки"  

Эксперт: Проблема сформулирована общими фразами, есть 15 детей, которые развиты хуже. Что это значит? Кто-то посмотрел этих деток и сделал такой вывод? Проблема не обоснована объективными данными. В разделе "Описание проблемы" необходимо подтверждать проблематику более конкретно (к примеру, хотя бы приводить мнение авторитетных в сфере людей).  Непонятно из текста каким образом привлекается целевая аудитория,15 человек можно адресно пригласить в проект, к чему тут реклама). Инструменты необходимо выбирать в зависимости от содержания проекта, эффективности и целесообразности.  Цель- это желаемое будущее, решение проблемы или ее части.  Задачи- шаги по достижению цели. Цель и задачи должны быть конкретны, измеримы, достижимы по окончании проекта. Итоговые результаты должны  соответствовать цели, задачам, календарному плану, быть количественными и качественными (и опять возвращаюсь, все результаты должны быть измеримы!). В партнерах нет РБО, а они отвечают за дальнейшее развитие проекта.        

Название проекта:

Победители Решение за тобой

Номер:Д21-2-ДЕ-012Одобренная сумма: 895080 руб.
Заявитель:АНО "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ "ВСЕ СВОИ!"

Краткое описание проектаПроект направлен на развитие эмоционально-волевой и мотивационной сфер воспитанников детских домов: преодоление дефицитов развития и создание возможностей для детей, оставшихся без попечения родителей, совершать пробы разнообразных видов деятельностей, создавать и поддерживать социальные связи в рамках специально организованной групповой работы, исследовать и реализовать свой потенциал.

В рамках проекта предполагаются как психологические тренинги, ориентированные на преодоление страха неудачи и повышение самооценки, так и организацию внеучебной деятельности, кружков по интересам, силами обученных и курируемых нашими специалистами волонтеров, подготовленных для сопровождения детей в процессе освоения новых навыков.

В результате реализации проекта участники совершат пробы во внеучебной деятельности, попробуют себя в ситуации выбора, столкнуться с естественными последствиями, смогут выстраивать отношения со сверстниками и взрослыми в новом контексте. И, соответственно, обретут  качественные изменения в эмоционально-волевой и мотивационной сферах.



Комментарии экспертовЭксперт: Цель проекта должна быть измерима и достижима в  сроки реализации проекта. Задачи- это шаги по достижению цели, они не должны дублировать орг. план. В цели проекта затронута  эмоционально-волевая и мотивационная сферы, но не понятна стартовая точка. Работа будет вестись с "кризисной" группой или базовой, а это разные усилия и результаты. Слабое место проекта-его бюджет. Снизить издержки возможно, к примеру, за счет бухгалтера. Аутсорсинг- 3000 в месяц.

Эксперт: Проблема актуальная, команда проекта работает в данной сфере давно, имеет опыт. Цель проекта обозначена слишком абстрактно, ее достижение трудно подтвердить после завершения проекта. Задачи проекта представляют собой фактически перечисление мероприятий.  
Присутствует некоторая неразбериха в оплате труда. В команде фигурирует исполнительный директор, с функциями бухгалтера – она же руководитель проекта.  А в бюджете отдельными строчками заложена оплата 1 – бухгалтера, 2 – руководителя проекта. Это оплата одного лица, но в разных ролях по проекту? Кроме того, присутствует собственный вклад на оплату труда исполнительного директора.


Название проекта:

Победители Город детства - Земля детей

Номер:Д21-2-ДЕ-009Одобренная сумма: 623882 руб.
Заявитель:МЕСТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВОИ БОГУЧАНСКОГО РАЙОНА

Краткое описание проектаПроект «Город детства» направлен на поддержку детско-родительского объединения «Регулировщик» п.Шиверский, для семейного досуга с участием детей-дошкольников, школьников, детей-инвалидов и их родителей. Проект насыщен познавательными мероприятиями по изучению детьми, проживающими в удаленной сельской территории Правобережья р.Ангары,  правил дорожного движения, для выработки навыков самосохранения путем наглядных примеров, ситуаций, задач. Проект привлечет общественное внимание жителей Богучанского района к проблемам гибели детей на дорогах, а также поможет семьям улучшить детско-родительские отношения.

Комментарии экспертовЭксперт: Актуальность проекта прописана слишком глобально по сравнению с подходом решения ее в рамках проекта.        

Название проекта:

Победители СКАЖИ РЫБА

Номер:Д21-2-ДЕ-007Одобренная сумма: 888928.58 руб.
Заявитель:АНО ДАР "СИЛА ЗНАНИЯ"

Краткое описание проектаНаш проект с «легким» названием «СКАЖИ РЫБА», имеет основательную базу для формирования речи, основываясь на научных знаниях о мозговом развитии, о формировании психических функций в онтогенезе, на принципах нейропсихологической коррекции к благополучному речевому развитию с привлечением квалифицированных специалистов в этой области.

Проект «СКАЖИ РЫБА» направлен на создание условий для организации своевременной комплексной коррекционно-развивающей помощи для приемных детей 3-7 л. с речевыми трудностями из замещающих семей города Минусинска. Проведение диагностического исследования актуального состояния психических функций ребенка позволит вытроить индивидуальные маршруты коррекции для 12 приемных детей из 7 замещающих семей.  Консультационная служба для замещающих родителей – станет ресурсом, который будет способствовать повышению их компетентности в области закономерностей детского развития.

Комментарии экспертов

Название проекта:

Победители Открытые мастерские Твори-Мастери

Номер:Д21-2-ДЕ-006Одобренная сумма: 858812.03 руб.
Заявитель:КРДМОО ПОДДЕРЖКИ И ПРОДВИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ СТРАТЕГИЙ РАЗВИТИЯ НАСЕЛЕНИЯ СИБИРИ "АМ"

Краткое описание проектаОбщество живёт в условиях нарастающей цифровой зависимости, и в первую очередь это касается молодёжи. При том чем люди младше, тем больше времени они проводят в экранах. Ученые во всём мире заговорили о функциональной неграмотности, когда способности понимать прочитанное не хватает, чтобы «справляться с ежедневными задачами в работе и жизни».  Ситуация усугубляется пандемией. Естественным образом, другие виды досуга — созидательные, связанные с ручным трудом, прикладным творчеством, инженерным мышлением, проигрывают конкуренцию. Ведь они требуют больше энергозатрат. Задача общества — популяризировать их и обеспечить их доступность. Как альтернатива потреблению цифрового контента, часто бездумному, а также деструктивным тенденциям в среде молодежи, в том числе девиантному поведению, зависимостям и так далее.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект уже неоднократно был поддержан фондом президентских грантов, технологии не новы, предлагается реализация проекта  в г. Красноярске и на базе уже действующего центра на ул. Вавилова.   Риски слабо проработаны. не учтен факт, того что дети их Октябрьского района не смогу посещать мастер-классы, кроме как в выходные, также как и дети из советского района и Железнодорожного, так как не все родители их смогут возить на занятия.  Проект готов к тиражированию в другие муниципальные образования или хотя бы по районам города Красноярска.      

Название проекта:

Победители Прививка от буллинга в школе - компетентность и ресурсность взрослых

Номер:П21-2-ДЕ-001Одобренная сумма: 1975236 руб.
Заявитель:КРОО "КРИЗИСНЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ЖЕНЩИН И ИХ СЕМЕЙ, ПОДВЕРГШИХСЯ НАСИЛИЮ "ВЕРБА"

Краткое описание проектаНаша организация уже много лет занимается помощью детям, столкнувшимся с насилием. Мы видим тяжелые последствия насилия , полученного в семье или со стороны сверстников.  Непринятие сверстниками, травля в школе зачастую является причиной суицидальных мыслей у подростков. Предотвратить тяжелые последствия, остановить травлю могут взрослые. Если они готовы это замечать.  Начав работу со школами, мы поняли, что первоочередной задачей в профилактике насилия  является повышение психологических ресурсов  взрослых,  от которых напрямую зависит безопасность психологической среды вокруг ребенка. Если взрослые находятся в тяжелом психологическом состоянии, не владеют навыками коммуникации в сложных ситуациях, то они сами могут являться инициаторами буллинга или не замечать признаки его проявления среди детей.  В ходе проекта в трех пилотных школах будут организованы практические семинары для родителей и для педагогов на  которых участники смогут улучшить коммуникативные навыки, научиться распознавать маркеры насилия, замечать признаки собственного эмоционального выгорания и принимать меры по выходу из него.

В результате этой работы будут описаны  программы которые смогут в дальнейшем использовать школьные психологи и специалисты районных центров психолого-педагогической медицинской и социальной помощи в своей работе при поддержке министерства образования края. Для того, чтобы понять, какие методики могут являться универсальными для школ по всему краю, мы обсудим их с коллегами в трех пилотных территориях, включив их опыт в методические рекомендации.Так же в рамках проекта мы привлечем двух уникальных тренеров - носителей технологий профилактической работы с подростками "Форум - театр" и "Круги сообществ" и 40 психологов образования края смогут пройти обучение и включить эти технологии в свою работу с подростками.

Для оказания психологической помощи  детям и родителям, затронутым  буллингом, в проекте будет действовать «кризисная служба» в виде телефона доверия, консультирования семейного психолога   на базе нашего центра.

В конце проекта мы подведем  итоги и расскажем о полученных результатах коллегам из районных центров психолого – педагогической, медицинской  и социальной помощи, школьным психологам края онлайн  конференции для психологических служб края.

Комментарии экспертов