Проекты 2021 года

 
Искать проект по названию:
Название проекта:

Одобрено Аудиожурнал «Говорит и показывает Карапсель»

Номер:Д21-1-КИ-013Одобренная сумма: 574184.51 руб.
Заявитель:ИМЖОО "СОГЛАСИЕ"

Краткое описание проектаСохранение истории села, района, развитие межпоколенческого взаимодействия, добрососедства, возможность демонстрации  своих собственных творческих способностей через создание аудиожурнала "Говорит и показывает Карапсель" в оборудованной комнате звукозаписи.

Комментарии экспертовЭксперт: Проблема, заявленная в проекте актуальна, но не подтверждена объективными данными. Механизм реализации соответствует заявленной проблеме, но прописан поверхностно.  Слабо описаны форматы и тематика работы с населением. Как будут привлекать, как отбирать материалы для первого выпуска? На основании чего отказывать?
Было бы замечательно, если бы в проектной заявке была прописана концепция первого аудио журнала, который планируется выпустить в рамках проекта, а также прикреплено в качестве вложения Положение о конкурсе по отбору материалов.
Смета проекта в целом соответствует задачам проекта... но так как нет концепции аудио журнала сложно понять технические требования к приобретаемому оборудованию.

Эксперт: Проблема заявленная в социальном проекте вероятно актуальна для выбранной территории. В проекте не хватает обоснования ее социальной значимости. Возможно нужно провести исследования на предмет того, что могло бы объединить людей данной территории, выяснить их истинные интересы. Отсюда начинать подбирать инструменты объединения ЦА.  Имеются явные не соответствия мероприятий проекта его целям и задачам. Например, привлечение людей территории на которой проживает 862 человека с помощью проведения рекламной компании в газете и на странице Карапсельского СДК в социальной сети является, мягко говоря, надуманным способом вовлечения ЦА в проект.
Также, проектная команда заявляет о том, что вовлечет 600 человек в проект из 862 проживающих в территории. А это почти 70% человек. Наряду с этим авторы утверждают, что жители села достаточно закрытые люди, в большей степени разобщенные, которых сложно организовать на общее благое дело.
Анализ рисков очень слабый. В проекте представлен один риск - потеря интереса благополучателей к проекту. В то же время предлагается только один путь его преодоления - это проведение рекламной компании. В результатах проекта отражены в основном количественные результаты. Качественные результаты не обоснованы. Не понятно в результате чего все таки жители села будут объединены. Представленный бюджет проекта не реалистичен и не обоснован. Для достижения целей, которые ставят перед собой авторы проекта вложения в студию звукозаписи могут быть вдвое уменьшены. Продолжение проекта авторами не предполагается.  

Эксперт:     У организации есть опыт реализации  социальных проектов и ресурсы для реализации социального проекта. У команды есть необходимые компетенции. Проблема может быть актуальна для конкретного села.   В проекте заявлен инновационный для села механизм, который может дать  точок развитию нового вида социальной активности населения.  Цель проекта слишком абстрактна, содержит в себе несколько разных направлений. В описании проблемы не идёт речи о том, что жители села не объединяются для решения проблем, что есть проблемы межпоколенческого характера.
Риски проекта практически не рассмотрены. Представлены количественные показатели результатов. Качественные результаты, такие как  дополнительные навыки ораторского искусства и объединение жителей села не совсем имеют отношение к заявленной проблеме.  Бюджет проекта соответствует заявленной цели .   У организации есть страница в сети Одноклассники, которая практически не ведется.  

Название проекта:

Одобрено Археологические каникулы

Номер:Д21-1-КИ-008Одобренная сумма: 684049.50 руб.
Заявитель:ММООПСИКР "ПЕРСПЕКТИВА"

Краткое описание проектаШкольники, входящие в целевую группу проекта, проживают в Краснотуранском районе Красноярского края, имеющем богатый археологический потенциал, хотят заниматься исследовательской деятельностью в данном направлении, но у них отсутствует такая возможность. Проект направлен на вовлечение школьников - членов научного общества учащихся (далее НОУ), проживающих на территории Краснотуранского района в образовательную деятельность в области археологии. Реализация проекта включает три этапа (модуля): образовательный, экспедиционный и исследовательски-презентационный. На первом этапе в селе Беллыке на базе лагеря дневного пребывания будет организована образовательная деятельность в формате летней археологической школы для членов НОУ. Основные проектные мероприятия реализуются на площадке организации-партнера проекта МБОУ "Беллыкская СОШ" (школа в муниципалитете является лидером по направлению научно-исследовательской деятельности), которая предоставляет помещения и необходимые материально-технические и кадровые ресурсы. Ее основная цель – обучение теоретическим основам и практическим навыкам, необходимым для исследовательской деятельности, с помощью специально разработанных программ учебной, производственной и клубной деятельности. Освоение программы школы осуществляется по системе коллективного обучения по индивидуальным образовательным программам, которые составляются участниками самостоятельно. С участниками школы будут проведены онлайн-лекции преподавателей института Истории и международных отношений Кемеровского государственного университета; теоретические и практические занятия по полевой археологии, правилам безопасного поведения на природе, фото и видеосъемки объектов в полевых условиях; экскурсии по археологическим объектам и краеведческим музеям юга Красноярского края и республики Хакасия; встречи со специалистами-археологами. На втором этапе планируется участие отряда школьников в полевых археологических работах по изучению объектов наскального искусства Тепсейского археологического микрорайона, проводимых студентами и преподавателями КемГУ. Третий этап включает в себя индивидуальную и групповую работу над исследованиями, оформление передвижных выставок, а также презентацию работы археологической школы, ее результатов и обнаруженных исторических материалов для школьников – участников школьных научных обществ общеобразовательных учреждений района с целью привлечения их внимания к археологической исследовательской деятельности. Успешная реализация проекта позволит популяризировать археологическое наследие Краснотуранского района и исследовательскую деятельность по его изучению среди школьников образовательных учреждений района, привлечь учащихся к археологическим полевым работам, будет способствовать дальнейшему развитию

новых форм интеллектуального досуга, улучшая качество образования в муниципалитете.

Комментарии экспертовЭксперт: Обоснование проблемы слабое, по сути работа в проекте направлена на очень ограниченное количество школьников, поддерживая одно научное направление.   Календарный план достаточно продуманный и подробный, однако он подтверждает что основные усилия направлены на узкую ЦА (20 чел).  
Рекомендуется продумать риски, и как с ними работать в случае них наступления. Сейчас предложенные мероприятия вызывают вопросы. В проекте много мероприятий, расписание достаточно плотное, не все мероприятия можно переводить в дистант.
Для 20 школьников достаточно насыщенная программа, и действительно, количественные и качественные результаты в отношении этих участников и педагогов справедливы. Остальная аудитория благополучателей к проекту имеет очень слабое отношение. Причем в описании результатов цифры написаны разные (20 чел прошли обучение, 15 побывали на экскурсиях и т.п.), но из контекста понятно, что речь идет о тех же самых ребятах. Если это не так, то требуется уточнение.
Расходы в бюджете соответствуют целям и задачам проекта, однако некоторые статьи требуют большей детализации. Это касается приобретения оборудования, набор туриста, организация экспедиции, археологических каникул). У многих статей описание неполное, неясно, почему именно такие суммы.  Не продумано дальнейшее развитие, проект не тиражируем.
Не показано, будет ли работать археологическая школа в таком же формате после гранта. Собственный вклад оборудованием и снаряжением рассчитан недостаточно корректно. Все позиции представлены по полной стоимости, тем самым доля собственного вклада меньше (при том что он более достаточен).  Интересно, что МЦ Краснотуранского района предоставляет волонтеров, подтверждает письмом, но их роль плохо видна в заявке.
Также не совсем понятно, педагоги СОШ работают за зарплату или они волонтеры?

Эксперт: Опыт организации и имеющиеся ресурсы подробно описаны, что дает возможность оценить  возможности для реализации проекта.   Проблема подробна описана, подтверждена данными исследования, указаны причины.   Разделы проекта логически взаимосвязаны, организационный план детализирован, содержит полную информацию о мероприятиях проекта,  мероприятия проекта обеспечивают решение задач и достижение результатов.  В проекте описаны количественные и качественные результаты, но в  плане мероприятий рекомендуется предусмотреть деятельность по оценке достижения качественных результатов проекта.  Расходы по реализации проекта довольно большие, при этом они обоснованы и реалистичны.  Охват основной целевой группы небольшой (20 школьников), еще 200 школьников, заявленные как первичная целевая группа, скорее являются вторичной целевой группой.

Эксперт: Привлечение добровольцев не прослеживается на всех этапах деятельности по проекту. Смета требует детализации и более подробных комментариев. Организация опытная, имеет ресурсы для реализации проекта.Не совсем понятно как дальше будет развиваться проект, что станет с летней школой после окончания гранта.

Название проекта:

Одобрено Эстафета поколений

Номер:Д21-1-КИ-005Одобренная сумма: 625995 руб.
Заявитель:ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "НАШЕ НАСЛЕДИЕ"

Краткое описание проекта проект  "Эстафета поколений" может стать  пилотной  площадкой  для новых форм мотивации овладения прикладным народным творчеством, площадка для самореализации и социального бизнеса в дальнейшем для молодежи.  В проекте предусмотрено разнообразная деятельность мастеров народного творчества г Назарово  и других территорий Западного округа с подростками разных социальных групп, в основном - это воспитанники  Назаровского Детского Дома.Через организованные мастер - классы на базе самого детского Дома,  различные экспедиции и  массовые мероприятия, участники проекта не только получают  информацию о традициях и культуре нашего народа, но и  трудовые умения и навыки  в определенной области декоративно - прикладного искусства. Одновременно специалист в области предпринимательской деятельности дает им основы бизнес - планирования, создания собственного предприятия в этом ремесле.   Проект завершается ярмаркой ремесел "Традициям верны", где все участники проекта имеют возможность показать плоды своего труда и реализовать их. Буклет "Мастера Причулымья" расскажет о всех уникальных мастерах нашего города и  юных участниках проекта, которые показали наилучшие результаты.

Комментарии экспертовЭксперт: Опыт проектной деятельности у команды есть, организация устойчивая. Проблема актуальная, предлагается интересное решение. Сегодня существуют массовые группы в социальных сетях, где жители территории размещают свои объявления, группы разных культурных и образовательных учреждений – их также можно использовать для более широкого освещения деятельности по проекту. Ожидаемые результаты недостаточно продуманы и описаны. Есть некоторые сомнения, что курс по предпринимательству сможет дать «Тренер – консультант « Основы предпринимательской деятельности», ветеран труда». Риски учтены. Достаточно четко спрогнозированы ожидаемые результаты. Для подтверждения планов по развитию проекта необходимо подкрепление договоренностей в письмах поддержки. В разделе 8 заявки необходимо отражать дословно виды поддержки из писем поддержки. Бюджет избыточный: некоторые позиции неоправданно завышены.

Эксперт: У организации был значительный перерыв в три года в реализации социальных проектов.    Организация использует в проекте уже знакомые ранее по реализуемым проектам механизмам. Оргплан структуирован логично и развернуто. Анализ рисков проведен не глубоко . Прописаны типовые риски про погоду и возможные болезни специалистов. Результаты проекта соответствуют задачам и реалистичны, измеримы. Бюджет имеет серьезные резервы. Учитывая, что отсутствуют комментарии к статьям бюджета, то ряд позиций видятся излишними (ноутбук, переплетчик, цветной принтер) Оборудование нужное, но в данном проекте не являются обязательными.   Указанный в разделе "партнеры" вклад в виде оборудования не подтвержден бюджетом проекта. Мало того, именно на эти позиции запрашивается финансирование за счет гранта.

Эксперт: В комментариях к бюджету не хватило обоснований затрат по приобретению основным средств, а также необходимость командировок по обмену опытом. В плане мероприятий командировки также не были обозначены. Чему новому научиться команда здесь? В остальном бюджет корректен.    

Название проекта:

Одобрено Азбука Красноярья

Номер:Д21-1-КИ-004Одобренная сумма: 139172 руб.
Заявитель:КБА

Краткое описание проекта«Азбука Красноярья» - это создание интеллектуальных игр о Красноярском крае силами библиотекарей и инициативных школьников. Финальное событие проекта - краеведческий общегородской турнир.

В рамках проекта предусматривается две группы участников:

•    «Исследователи» - городские районные команды школьников 12-14 лет, собирающие информацию о Красноярском крае и разрабатывающие задания для игр;

•    «Игроки» - школьники 12-14 лет, участвующие в отборочных районных играх с последующим выходом в краеведческий общегородской турнир.

Комментарии экспертовЭксперт: За последние 3 года организацией реализовано 10 социальных проектов. В качестве ресурса для реализации проекта указано помещение библиотек-партнеров проекта и з/п сотрудников, которая не может быть ресурсом данного проекта. если специальным приказом организация не выплачивает им з/п именно по нему.В свое рабочее время сотрудники получают з/п за свою основную работу. Команда проекта состоит из специалистов. имеющий опыт в заявленной деятельности по проекту, а также опыт участия в других проектах Актуальность, заявленной проблемы не подтверждаемся данными исследований, статистическими данными или опросами целевой группы. Базируется на общий высказываниях. Хотя, проблема поверхностного изучения истории в школе всем понятна и игровой формат, выбранный заявителем для проекта будет интересен целевой группе. Формы работы уже стали распространенными, настольные,деловые групповые игры прочно вошли в нашу жизнь. Но точно формат подобран под целевую группу. Проект прописан в общей логической последовательности, на мой взгляд, слишком много описания уделено разным видам продвижения, лучше подробнее прописан механизм самих мероприятий, по возможности сделать описание технологий и сценариев в приложении к проекту. Анализ рисков слабый. Важно проанализировать все факторы влияющие на успешность проекта. Срыв партнерских соглашений, выход ключевых членов команды из проекта, "не популярность" и низкая посещаемость ряда мероприятий , и др. Качественные результаты не совсем качественные, поскольку не отражают, что изменилось в жизни детей от того, что они стали участниками проекта. а может что-то в сообществе поменялось?  Игра будет предлагаться в открытый доступ самоорганизованным группам учащихся на базе  городских детских библиотек. Разработанную в рамках турнира игру можно в дальнейшем распространять в школах города и использовать на уроках истории, в дополнительных общеобразовательных программах по краеведению,  при организации мероприятий городского масштаба. За счет каких средств не указано. Информация на сайте организации и в группе ВК актуальна. Собственный вклад по статье "Заработная плата" В проекте нет описания включения в деятельность волонтеров, но среди партнеров организации, включающие школьные активы.

Эксперт: Проблема актуальная, механизм реализации интересный. Организационный план в целом логичен, предложенные мероприятия способствуют достижению запланированных результатов. В ходе реализации проекта нужно не забыть плановую цель проекта - "Повышение знаний и мотивации к изучению истории родного края у школьников Красноярска 12-14 лет через их собственное участие в поиске информации и подготовку к общегородскому краеведческому турниру" и подтвердить ее в ожидаемых результатах проекта объективными данными.
Ваша первичная ЦГ -70  школьников из разных районов города-это мощный ресурс, они в ходе проекта активно принимают участие. В результатах проекта эта информация затерялась...
Что касается сметы, то в целом она адекватная задачам, но ее можно сделать еще более эффективной, например для работ по дизайну привлечь студентов, а ламинатор для ламинирования игровых карточек не покупать, а  взять в аренду или решить этот вопрос с типографией на этапе изготовления карточек...

Эксперт: В проекте заявлены мероприятия традиционных подходов по вовлечению школьников к краеведению -экскурсии, видео презентации, турниры. Итоговый продукт проекта ,напольные и настольные игры, позволят эффективно тиражировать проект в дальнейшем.      

Название проекта:

Одобрено «Поколение поколению»

Номер:Д21-1-КИ-002Одобренная сумма: 207610.45 руб.
Заявитель:БФСП АБАНСКОГО РАЙОНА

Краткое описание проекта «Сохранение культурных традиции, народных промыслов и декоративно прикладного искусства   посредством сотрудничество разных поколений ».

Комментарии экспертовЭксперт: Актуальность проблемы имеет незначительную значимость, но для данного села решение данной проблемы (скорее задачи) может иметь мотивационное значение для позитивных социальных процессов Проект не предполагает инновационных решений, наоборот направлен на возрождение утрачиваемых традиций Оргплан сформирован в четкой проектной логике, мероприятия объективно приводят к намеченной цели и ожидаемым результатам  Результаты проекиа конкретны, достижимы и измеримы Бюджет проекта реалистичен и обоснован. Но есть ошибки в расчетах оплаты труда в сводной смете и в разделе оплата труда. (Необходимо суммировать оплату труда и страховые взносы)   Собственный вклад в виде использования собственного оборудования организации. Поддержка партнеров подтверждена письмами,но не отражена в бюджете проекта

Эксперт: Формально проект соответствует номинации, но и в краткосрочных грантах такая работа может проводиться, в частности  в номинации "Доброе сердце" и "Красноярский край - территория туризма".     Проблема аргументирована, но фактических данных об уникальности материала приводится немного.   Интересно, но в заявке представлены в том числе риски, которые "отсутствуют". Зачем их тогда показывать? Мало внимания риску, связанному с самочувствием ключевых людей проекта (возраст 75+). Заявители утверждают, что можно провести занятиями усилиями волонтёров без бабушек из Хандальска, но тогда будет потерян смысл проекта.  Результаты проекта интересные, но качественно недооценены. Молодежь приобретет навыки, что также важно. Распространение снятого материала (даже невысокого качества) также необходимо предусмотреть.    У организации есть группа ВК, обновления происходят регулярно, есть информация как о проектах, так и о самой организации. Проект полностью волонтерский.

Эксперт: Большая проектная команда с опытом, хороший волонтерский вклад. Проблема актуальна для территории. Раздел 3.4. Механизм. Необходимо рассказать о том, почему выбран именно данный способ достижения цели, в чем основная гипотеза (предположение), в чем уникальность предложенной методики, дублировать календарный план в данном разделе не нужно. Есть ошибки в смете, неверно указана итоговая сумма в з/п.          

Реализация проекта

Формирование групп из подростков и молодёжи с.Хандальск -для занятий по изготовлению тряпичных кукол и занятий по пошиву лоскутных подушек20.05.202130.05.2021 
Подготовка кабинета для поведения занятий по изготовлению тряпичных кукол, пошиву лоскутных подушек;25.05.2021 Отчет
Опрос жителей с.Хандальск возрастом 70+. Сбор и частичная реставрация предметов культурного наследия. Фотографирование и изготовление фотографий предметов культурного наследия06.06.202106.12.2021 
Занятия по изготовлению тряпичных кукол;10.06.202110.09.2021 
Занятия по изготовлению лоскутных подушек.10.06.202110.10.2021 
Работа над фильмом06.12.202125.01.2022 
Создание экспозиции в музейной комнате.06.12.202120.04.2022 
Подготовка реконструкции игры.06.02.2022  
Презентация фильма15.02.2022  
Реконструкция игры06.03.2022  
Открытие экспозиции в музейной комнате15.05.2022