Проекты 2022 года

Краткое описание проектаВ рамках проекта планируется разработать практико-ориентированный обучающий модуль, в который включить следующие направления: духовно-нравственное развитие личности, физическая подготовка, допризывная подготовка, психологическая подготовка, комплексная безопасность (выживание, доврачебная помощь, информационная безопасность и др.), а также мастер классы с деятелями культуры и спорта для развития спектра навыков.

В команду наставников войдут педагоги, психологи, деятели культуры и спорта, наркологи, сотрудники силовых структур и ведомств, спасатели, представители различных конфессий, ветераны боевых действий, в том числе и СВО.

Первыми участниками экспериментального проекта станут курсанты Регионального Центра военно-патриотического воспитания и допризывной подготовки граждан к военной службе Красноярского края, в том числе из социально незащищенных категорий, в количестве не менее 100 человек, из числа учащихся Красноярского техникума промышленного сервиса.

В процессе реализации проекта будут проведены входная диагностика и контрольные срезы изменений поведения, состояния и навыков участников проекта.

Процесс подготовки по практико-ориентированному обучающему модулю будет организован в формате инновационных проектных практикумов и занятий, направленных на формирование комплекса дополнительных компетенций, осознанной мотивации, привитие морально-психологических принципов и качеств, необходимых для достижения поставленной цели, медицинской, психологической, физической, тактической, огневой подготовки, профориентации и по другим направлениям модуля.

По прохождению участниками проекта данного модуля, будет проведен анализ изменений состояний, поведения и навыков участников. Всем участникам проекта будут выданы индивидуальные рекомендации по направлениям дальнейшего саморазвития. При необходимости, будет организовано дальнейшее сопровождение участников проекта.

Для дальнейшей реализации проекта и совершенствования практико-ориентированного обучающего модуля планируется создать экспериментальную площадку реализации практико-ориентированного обучающего модуля на базе МАОУ СШ №158 «Грани» в г. Красноярск.

С целью освещения проекта, привлечения внимания к проблемам, решаемым в проекте и увеличения охвата аудитории планируется создать сообщество для работы в социальных сетях и использования имеющихся информационных ресурсов.

Комментарии экспертовЭксперт: Авторитетный состав проектной команды. Аргументированно  прописана проблематика. При предложении разработки уникального практико-ориентированного обучающего модуля логично представить подтверждение: или темы модуля, или ссылку на аналог; также  материалы по тестированию для анализа изменений состояния и поведения, навыков участников.


Эксперт: Авторы рисуют ужасающую картину, однако не приводят никаких источников в качестве обоснования своих выводов. Кроме того, хочется увидеть не столько глобальную проблему, сколько специфику территории, в которой будет реализован проект. В текущей редакции невозможно считать, что у проекта есть обоснование значимости, приведенные тезисы голословные.  Авторы не предлагают никаких инновационных решений. СИстеме наставничества очень много лет. В проекте недоработана логика между поставленной проблемой, механизмом и ожидаемыми и итогами.  В описании рисков указаны лишь возможные ограничения в связи с коронавирусом. Уверен, что в ходе реализации проекта авторы могут столкнутся с куда большим количеством сложностей.      

Эксперт: Проблема сформулирована очень глобально. В заявке не выделено, что конкретно будет сделано в рамках проекта, какую конкретно проблему решает команда и какие изменения планируется достичь. Актуальность заявленной проблемы для целевой группы не подтверждена.   Риски проекта не проработаны. У организации имеется опыт проведения мероприятий, но опыт проектной деятельности не представлен.
После изучения текста заявки остается много вопросов к авторам: Как планируется измерить качественные результаты проекта? Что будет являться индикатором для замеров? Из чего состоит практико-ориентированный обучающий модуль? Кто разработчик данного модуля? Как будет осуществляться деятельность по проекту? Какие мероприятия будут способствовать достижению результатов? Для чего создается паблик Вконтакте «Старший Брат»?
  

Краткое описание проектаВ эпоху цифровой фотографии традиционные фотоальбомы можно увидеть всё реже. Тем не менее, именно напечатанные и красиво оформленные фотографии обладают тем самым удивительным настроением, которое может перенести нас в прошлое.

В век информационных технологий терабайты снимков тонут в памяти наших компьютеров. Фотография не оживает, ее нельзя засмотреть до дыр, потрогать, поставить на комод и наслаждаться, просто прикасаясь к ней. А ведь совсем недавно люди делились своими историями с помощью фотоальбома, и мы, будучи детьми, просматривали его вновь и вновь, и этот процесс был подобен волшебству, и все истории оживали.

Проект фотоальбом «История Дзержинского района в фотографиях» привлечёт внимания населения Дзержинского района - к своей истории и культуре. Более глубокое знакомство с историей своей малой родины, поддержание и развитие у них любви к родному району, гордости за него.

Комментарии экспертовЭксперт: Команда проекта должна описываться более подробно, чтобы определить уровень компетенций. Следует "развернуть" функционал, опыт проектной деятельности (название проекта, сумма, охват). Проблема описана, но не подтверждена общественным мнением, статистикой и т.п. Целеполагание проекта расплывчато: "Показать важность фотографии как источника исторической информации". Это означает, что в результате проекта будет показана важность фотографии? Видимо, имелось ввиду значительно большее, но автор не смог выразить словами.
Представлен список из 4 партнеров, писем поддержки нет. В бюджете появляется "сертификат героям видео роликов", однако, по тексту проекта о видеороликах речи нет.

Эксперт: Актуальность заявленной проблемы не обоснована,  бюджет проекта не обоснован, завышен, имеются грубые ошибки в расчетах.  
В целом, предложенные мероприятия по сбору фотографий  и выпуску фото альбома можно реализовать силами волонтеров, используя ресурсы партнеров (принтер, ноутбук).  

Краткое описание проектаВ ходе реализации проекта планируется создать объединение «Слововед» с целью повышения языковой культуры жителей села Новая Солянка 1 отделение, население которого составляет 625 человек из них 147 детей. Объединение «Слововед» - это реальная возможность расширить свои знания по русскому языку. В течение трех месяцев будут проведены шесть занятий (три раза в месяц). Также планируется провести печу-кучу и квест-игру

Комментарии экспертовЭксперт: Не совсем ясно, почему авторы выбрали эту номинацию. Возможно, стоило выбрать "Будущее Сибири", но еще лучше было бы не заниматься несуществующей проблематикой.    Авторы выбрали в качестве проблемы явление, которое не является проблемой. Работать с живыми и системами и обвинять их в том, что они меняются, пытаться затормозить естественные процессы - все равно, что на примере Ксеркса высечь море. Кроме того не ясно, в какую эпоху, по мнению авторов, русский язык был "тем самым" Авторы не предлагают никаких инновационных механизмов в решении проблемы, которой нет. Так как авторы работают с несуществующей проблемой, то обсуждать логику проекта нет смысла.   Авторы не приводят качественных результатов.  Бюджет в принципе обоснован, однако не ясно, зачем он вообще нужен. Если авторам на самом деле значима ситуация с языком, они могут реализовать проект без дополнительного финансирования.    

Эксперт: Охват целевых групп небольшой при указанной сумме проекта. Предлагаемые механизмы недостаточно системны, чтобы координально повысить уровень русского языка у населения. Риски описаны формально.

Краткое описание проектаЦелью проекта является создание постоянной платформы/площадки в живописном месте для проведения мероприятий, направленных на обмен опытом и патриотическое воспитание школьников.

Краткое описание проектаПроект «Проект «От творчества к традициям через связь поколений» представляет собой создание и работу клуба «Азбука народного творчества».  Членами клуба станут актив и члены Совета ветеранов Канского района и дети и молодежь Канского района. Программа деятельности клуба состоит из трех направлений: - декоративно - прикладное творчество;

- народная музыка; - народный танец и трех блоков работы с целевой аудиторией. Первый блок посвящен проведению и организации мастер- классов, бесед и занятий для участников клуба. Наставниками и ведущими мастер- классов выступят ветераны Совета ветеранов Канского района. В рамках занятий наставники передадут свой опыт и знания, а участники, в состав которого войдут не только дети и молодежь, но члены Совета ветеранов, приобретут навыки в различных техниках прикладного народного творчества, музыки и танца, но и в процессе взаимодействия будут общаться. В процессе общения участники научатся лучше понимать друг друга, поймут потребности друг друга, научатся выстраивать межпоколенческий диалог.

Развитие межпоколенческого диалога – ключ к решению проблемы социального одиночества ветеранов и неотъемлемый инструмент формирования личности подрастающего поколения.  Форумом для встреч поколений станет созданный с этой целью проект «От творчества к традициям через связь поколений».

Комментарии экспертовЭксперт: Проект сплошь теоретический. Конечно важен межпоколенческий диалог, преемственность и опыт, но конкретно в данном проекте не предусмотрено механизмов по вовлечению и удержанию в проекте молодежи. Не достаточно просто привлечь школу, чтобы они обеспечили детей в проект, слишком большой риск отсутствия интереса у детей при таком подходе, важно, чтобы они захотели принять этот опыт. Нужны формы, интересные для обеих групп.      

Эксперт: Проблема, заявленная в проектной заявке в целом актуальная, но в данном случае не актуализирована для территории и не обоснована объективными данными.  Целевая группа проекта определена очень рамочно, например дети и молодежь от 5до 35 лет. При этом форматы работы предлагаются общие для всех и нет описания совместных мероприятий, которые позволят сделать вывод, что это как минимум интересно, а как максимум эффективно.
Пожилые люди, которых предполагается вовлечь в проект-это актив Совета ветеранов. Актив -это уже вовлеченные и заинтересованные участники.
Механизм описан поверхностно, а перечень мероприятий позволяет сделать вывод, что в рамках проекта проектная команда в больше степени  прилагает усилия для развития новых направлений прикладного творчества, а не равного межпоколенческого диалога, который интересен всем участникам процесса.

Краткое описание проектаРезультатом реализации проекта станет спектакль-сторителлинг "Честно о важном". Героинями спектакля станут женщины, перенесшие онкологический диагноз. Своим личным примером и честной историей они помогут справиться со страхами тем, кто в начале пути.

В течение трех месяцев команда из режиссера, звукооператора, фотографа, видеооператора, визажиста, хореографа, музыканта и 20 женщин, создадут уникальный театральный продукт, который будет презентован к дате 4 февраля - Всемирному дню борьбы против рака.

В дальнейшем, спектакль будет показываться на площадке Красноярского краевого онкологического центра. Зрителями станут пациенты диспансера, родственники, медицинский персонал, врачи.

Комментарии экспертовЭксперт: Проблема актуальна, но описана без привязки к региону, ситуации на территории и т.п. Ссылки, призванные подтвердить актуальность, также описывают ситуацию в целом. Опроса или исследования по Красноярскому краю не представлено. Идея проекта в целом может рассматриваться, как инновационная        

Эксперт: Организация представила опыт участия в различных социальных проектах. Информация о команде дает представление об имеющемся опыте проектной деятельности. В составе команды и в целевой группе  не указаны волонтеры проекта, которые играют существенную роль в реализации.  Данный вид формат - спектакль сторителлинг является новым направлением работы как данной организации так и в целом в организации просветительской работы в сфере здравоохранения в нашем крае.  Проект логичен, все этапы заявки раскрывают и обосновывают идею проекта. Авторы прописали лишь самые очевидные риски проекта. Так , например, не рассмотрен риск не собрать аудиторию на спектакль в связи со сложной темой, или полученные эффекты от просмотра спектакля идр. Ожидаемые результаты описаны в качественных и количественных показателях. Однако, можно  рекомендовать авторам продумать измеримость поставленной цели проекта -" Сформировать положительный образ онкологического пациента". Бюджет обоснован, хорошо прописан , имеется собственный вклад. Изготовленный фильм предполагается распространить для показа в профильных больницах, авторы планируют продолжение проекта в социо-культурных проектах.  Информация о проектах и услугах организации, отчеты  представлены в социальных сетях. У организации есть партнеры, внесшие свой вклад, подтвержденный письмами поддержки.

Краткое описание проектаПроект "Паровозики" направлен на сокращение социального сиротства. Идея фотопроекта состоит в том, чтобы создать совместные фотографии сиблингов (братьев и сестер имеющих одних родителей) для  фотовыставок, а также отдельных фотопортретов детей и их интервью для размещения информации на сайте проекта.

На всех фотографиях, представленных на выставке, будет размещен qr-код, отсканировав который можно будет перейти на сайт и увидеть фотопортреты каждого ребёнка в отдельности и прочитать краткое интервью с ним.

В ходе реализации социального проекта, у детей-сирот и детей, остававшиеся без попечения родителей (сиблинги) повысится шанс на устройство в семью за счет масштабного освещения проекта и распространения информации о них. Что в свою очередь приведет  к тому, что они смогут обрести любящих родителей и статут жить в семье.

Комментарии экспертовЭксперт: Выбранный механизм реализации проекта вызывает сомнения в его эффективности.  Очень сомнительно, что просто статичные фотографии детей сиблингов вызовут желание взять их в семью. Тем более, не понятно, для чего под это создавать отдельный сайт, когда у организации уже есть специализированный сайт, касающийся помощи детям-сиротам. Если у потенциальных родителей есть желание усыновить детей, они в первую очередь будут обращаться к специализированным источникам.
Кроме того, вы планируете провести сьемки в фотостудии, непонятно, чем эти фотографии будут эмоционально отличаться от тех фото, которые уже есть на сайте усыновите.рф.   Не раскрыт механизм организации и проведения выставок с фотографиями детей-сирот. Как планируется их организовать, чтобы выставки попали в свою потенциальную аудиторию?  С точки зрения охвата разносторонних людей лучше обратиться к опыту социальной рекламы и размещения фотографий на рекламных щитах, билбордах.    Бюджет проекта не достаточно обоснован. Покупка ультрабука для описанного функционала неэффективна. На платформе Tilda создание сайтов является абсолютно бесплатным, макеты, дизайн, инструменты на ней доступны и также совершенно бесплатны.
Листовка форматом А3 - это уже мини-афиша, а не инструмент для адресного информирования.     Роль волонтеров в проекте не прописана.

Эксперт: Авторы не предлагают никаких инновационных решений, что не отменяет значимости заявленной ими темы.  Проект хорошо выстроен, но смущает низкая эффективность выбранного решения. Привлечение внимания - еще не решение проблемы, лишь первый из тысячи шагов. Но почему-то авторы не описывают дальнейшие шаги, лишь то, что будут продолжать экспонировать фотографии.     Такое ощущение, что дальнейшее развитие проекта должны быть в эволюционным, а не масштабным. То есть надо не только стремиться покрыть больше территорий фотографиями, а углубить коммуникацию с потенциальными приемными семьями.    

Краткое описание проектаПроект направлен на арт-терапевтическую психотерапию хронического стресса у мам, воспитывающих детей с тяжёлыми нарушениями в развитии, такими как аутизм, умственная отсталость, синдром Дауна и другими. Группа мам из Красноярского региона будет проходить психотерапию с психологом в групповом формате, заниматься глинотерапией, правополушарным рисованием и эстрадными танцами. В рамках данного проекта будет охвачено 40 семей. Проект позволит снизить уровень стресса у мам и выработать копинг-стратегии для будущих стрессовых ситуаций, предотвратит развитие постстрессовых заболеваний таких как ПТСР, клиническая депрессия, аддикции, соматические или онкологические заболевания.

Краткое описание проектаПроект решает проблему современной реабилитации детей с ОВЗ и СДВГ Емельяновского района комплексом воздействия лечебной верховой езды и лечебного массажа, а также работой с их семьями, направленной на изучение развивающих нейропсихологических  занятий, игр и терапий, доступных каждой семье. Благодаря проекту дети-участники проекта вовлечены в адаптивный конный спорт и спортивное движение и получают психологическую поддержку.

Комментарии экспертовЭксперт: Проблема проекта актуальна, но не подтверждена объективными данными.   В целом проект логично выстроен, команда имеет опыт в иппотерапии.
Недостаточно информации про развивающие занятия для семей. Кроме того, что их будет 8 никакой конкретики.        

Эксперт: В обосновании проекта хочется увидеть сколько именно детей с ОВЗ проживает в регионе действия проекта. 20-22 ребенка - сколько это процентов от общего количества? В проекте не предполагается использование новых механизмов, что не снижает значимости заявленной проблемы        

Краткое описание проектаС каждым годом увеличивается количество детей с проблемами физического развития. Современные малыши все больше времени проводят дома с родителями у телевизора или с телефоном и планшетом в руках. Дети все реже играют в подвижные игры во дворах, исчезает личное общение друг с другом. Дети все больше предпочитают общение по интернету. Такой образ жизни непременно скажется на психоэмоциональном состоянии и физическом здоровье ребенка.

       В г. Железнгорске Красноярского края работают 13 школ. Всего учащихся школ около 8420 детей, из них 344 с инвалидностью и порядка 1500 детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ). Целевая аудитория для проекта – это школьники возрастом 7-14 лет.

По городской статистике всего 20% детей занимаются в спортивных школах города.

      В городе существует школа-интернат, где учатся дети легкой умственной отсталости, умеренной умственной отсталости и ТМНР (тяжелые множественные нарушения развития). Всего в школе 150 учащихся. Так как школа не относится к ЗАТО г.Железногорск Красноярского края, детей и их родителей не приглашают на городские спортивные мероприятия, которые проводятся между школами города. Тем самым нарушается связь ребенка с ОВЗ со сверстниками с сохранным здоровьем. Из 150 человек школы – интернат около 50 детей имеют физическую возможность принимать участие в городских спортивных мероприятиях наравне с детьми с сохранным здоровьем.

С развитием цифровых технологий и появлением огромного количества надомных профессий, для которых нужен только компьютер и интернет, многие взрослые ведут малоподвижный образ жизни.

Дети чаще всего берут пример со своих родителей. Поэтому совместные занятия физической культурой и спортом необходимы.

Комментарии экспертовЭксперт: Суть проблемы в том, что "детей и их родителей не приглашают на городские спортивные мероприятия" (речь о школе-интернате для детей с ОВЗ). Возможно, что это так, но для решения проблемы стоило бы: а) узнать причины этой ситуации и б) узнать готовность детей (и родителей) участвовать в таких соревнованиях. Решение предлагается через тренировки и поведение соревнований для семей, но... в описании механизма с ноября 2022 по март 2023 года работа предполагается с семьями из разных школ и только в конце марта упоминается "для всех семей проекта, в том числе с детьми с ОВЗ и инвалидностью". Возможно, авторы не прописали в других мероприятиях эту целевую аудиторию (тут можно только допускать), а возможно это сделано целенаправлено, но тогда логика проекта теряется.  В оценке рисков не учтена готовность детей с ОВЗ и инвалидностью и их родителей участвовать в таких соревнованиях. В результатах предполагается, что все члены семьи будут ходить на тренировки, что маловероятно.  В разделе оказания услуг - не заполнена таблица, при этом в комментариях все суммы указаны. Набор оборудования типичен для спортзала, но вызывает сомнение в логичности его использования для семейных соревнований.   Из информационных источников - только страница "ВКонтакте", поисковые запросы безрезультатны. все три письма содержат схожий текст с обязательством предоставления площадок, но на аренду зала запрашиваются средства гранта

Эксперт: Опыт реализации социального проекта у организации в заявке отсутствует, но такой опыт указан у членов команды  В проекте слишком широко сформулирована проблема, поэтому и социальный вклад размыт. Организация семейных тренировок на фоне описываемой проблемы гиподинамии детей снижается. Проблему следовало развернуть в сторону укрепления семейных ценностей, привести данные о неудачный первых тренировках в тренажерных залах, которые либо травматичны, либо слабомотивированы для постоянных занятий. Тогда бы проект раскрылся по своему комплексному подходу.  Почему-то отсутствует описание конкретных видов занятий в "арендуемом спортивном зале") Как будет организован "тренировочный процесс"? Что включает в себя формулировка "дети научатся правильно выполнять определенные упражнения для поддержании физического здоровья"? Мало конкретики и далее - что за семейные соревнования? кроссфит? веселые старты? Рисков в организации проекта чуть больше, чем просто ковидные органичения. В центре проекта - оснащение зала оборудованием. который в аренде. В аренде, к примеру, могут просто отказать. Это тоже риски, и их нужно просчитывать. Не описан механизм, как будет вестись отбор семей? Что будет стартовым событием в проекте? Может быть и стоило сделать стартовым массовое показательное мероприятие для семей с привлечением чемпионов, где и открыть запись на "тренировочный процесс в арендуемом зале"? В проекте нужен яркий старт.  Не понятно все же, на какие средства в дальнейшем планируется арендовать зал и оплачивать работу команды  

Эксперт: Организация- заявитель молодая, создана только в мае 2022 года, но члены команды имею опыт реализации социальных проектов в заявленной тематике. Проект имеет социальную значимость, однако команде стоило использовать опросы родителей детей, обучающихся в интернате, для подтверждения его актуальности для целевой группы.  В проекте используются традиционные подходы, инновационные методы работы не используются.  Есть интересные задумки, например: "Проведение семинаров, мастер-классов от тренеров и знаменитых спортсменов – участников олимпийских игр, заслуженных мастеров спорта"  Проект выдержан в общей логике, но  не хватает четкого описания занятий с семьями: виды спортивных занятий, регламент тренировочного процесса, особенно в случае с детьми с ОВЗ. Проанализированы не все рисковые ситуации, которые могут возникнуть в период реализации проекта. Самая распространенная ситуация - срыв мероприятий по причине разрыва партнерских отношений, замены руководителя, недостатка управленческих компетенций, наложения различных городских мероприятий. Есть еще технические и технологические риски. Отсутствует социальный эффект, что важного произойдет с целевой группой по окончании проекта, чего без него не может случиться? Бюджет проекта сбалансирован, затраты соответствуют мероприятиям проекта.  Дальнейшее развитие проекта планируется за счет средств градообразующего предприятия, городского бюджета и новых грантовых программ. Есть ли уже предварительные договоренности, проводился ли анализ фандрайзинговой стратегии в описании не указано. У организации нет сайта, страницы в социальных сетях. Информация об организации присутствует в интернете исключительно на сайтах проверки контрагентов В проекте заявлена обширная целевая группа, в том числе добровольцы, но как они будут вовлечены в проект, на каких этапах, в проекте не описано.

Краткое описание проектаНа сегодняшний день в Красноярске и крае ведется огромная работа по адаптивному спорту, в чем огромная заслуга регионального центра по адаптивной физической культуре (cas24.ru)В занятия спортом по итогам анализа за 2021 год вовлечено свыше 1500 человек с интеллектуальными нарушениями (http://sportrezerv24.ru/uploads/article/1329/6dc65b794.pdf ). В рамках деятельности Федерации спорта ЛИН открыты такие направления как легкая атлетика и настольный теннис. В перечне дисциплин Федерации в настоящее время отсутствует такой  вид спорта, как  футбол, и соответственно, его и нет в официальном календарном плане мероприятий физической культуры и спорта на территории Красноярского края, утвержденным министерством спорта Красноярского края, дисциплина мини-футбол в разделе «Спорт лиц с ментальными нарушениями»  (https://minsport.gov.ru/useful_documents.php). Но, несмотря на это на территории города Красноярска проектной командой  с 2015 года при поддержке администрации Железнодорожного района проводится матч равных возможностей (http://www.admkrsk.ru/press/news/Pages/news.aspx?RecordID=13678). В турнире принимают участие футбольные команды психоневрологических интернатов для детей Красноярского края и общеобразовательных школ города и Красноярского края (интернат «Солнышко» Березовский район, численность воспитанников около 300 чел., интернат «Подсолнух» г. Красноярск, численность воспитанников около 250 чел., интернат «Родничок» Большемуртинский район, численность воспитанников около 250 чел., средняя общеобразовательная школа № 5 г. Красноярск и другие команды). Ведь создание условий для качественной социализации детей с нарушениями интеллектуального развития и их интеграции в общество, убеждение общества к толерантному отношению к людям с ОВЗ, является наиболее актуальным направлением деятельности государственной политики. Для подростков с ментальными особенностями занятие футболом – это образ жизни, а участие в соревнованиях – значимое событие, оценка достигнутых результатов.

Одной из задач федерального проекта «Спорт – норма жизни» (https://strategy24.ru/24/demography/projects/sportnorma-zhizni-krasnoyarskiy-kray ) является задача – к 2024 году вовлечь в систематические занятия физической культурой и спортом до 55 % россиян, наш проект уверенно показывает свои результаты, так:

В 2015 году в мероприятии приняли участие 48 детей из двух муниципальных образований края.

В 2016 году – 64 ребенка из четырех муниципальных образований края.

В 2017 году - 72 детей из девяти шести муниципальных образований края.

В 2018 году – 80 детей из восьми муниципальных образований края.

В связи с пандемией не удалось провести турнир 2019 и 2020 г.г.

В 2021 – 80 детей из восьми муниципальных образований края.

Актуальность проекта в 2018 году также был оценен в рамках конкурса Общественной палаты РФ «Мой проект - моей стране» в номинации «Поддержка спорта и здорового образа жизни» где данный проект вошел в список лауреатов, а также был признан победителем конкурса (https://24rus.ru/news/society/159718.html ).  

Таким образом, наш проект позволит организовать и провести спортивное мероприятие - турнир «Матч равных возможностей» по мини-футболу среди  детей с нарушениями интеллектуального развития в количестве не менее 80 детей, в котором примут участие футбольные команды из психоневрологических интернатов для детей Красноярского края и общеобразовательных школ Красноярского края. Мероприятие будет проходить на территории города Красноярска в помещении «Футбол-Арена Енисей». Финансирование проекта запрашивается на приобретение наградной группы (медали, кубки) и сувениры. А так же оплата организаторов проекта.

Краткое описание проектаСпортивный инвентарь, предназначенный для эксплуатации на специальных трассах, (сноутьюбингах) – или «плюшка», продается в любом спортивном магазине по доступной цене. Большинство жителей, не знакомы с техническими эксплуатационными особенностями «плюшки», (неуправляема, меняет направление движения в зависимости от наклона склона, вращается при катании, развивает скорость до 100 км/час, фактически невозможно остановить на скорости) и с удовольствием приобретают «плюшки» для самостоятельного катания, экономя на средствах защиты. Во время зимнего активного отдыха, шлем (каска), как средство защиты, используется чаще всего при катании на горных лыжах, сноубордах, и практически не используется родителями при активном отдыхе ребенка во время катания на снегокатах, плюшках.

В прессе регулярно появляются статьи о смертельных случаях и полученных увечьях, но на общую ситуацию они не влияют. Системной работы с населением и профилактических мер по информированию населения о возможности получения травм, в том числе и на неподготовленных для катания склонах не проводится. По статистике, (данные СК России за 2021 год https://iz.ru/1113821/2021-01-20/sk-predstavil-statistiku-travmirovaniia-rossiian-pri-katanii-na-vatrushkakh) травматизму от катания на плюшках подвержены разные возрастные категории. Тяжелые травмы может получить как 5 летний ребенок, так и пожилые люди. Нео большая часть травм (до 70%) приходится на возрастную категорию 7-12 лет во время зимних каникул.

Одними из самых опасных объектов являются склоны (горки), находящиеся в шаговой доступности и расположенные внутри микрорайонов, которые могут посещать дети школьного возраста самостоятельно; объекты, не стоящие на балансе у спортивных и других обслуживающих организаций.

В городе Красноярске таким опасным объектом является горнолыжная трасса Блин-гора. Данный склон был оборудован Красноярским Научным Центром в 1974 году. В 1984 году земельный участок под данный объект был передан из городского земельного фонда в собственность КНЦ СО РАН для организации работы горнолыжного клуба для сотрудников Научного Центра и членов их семей. С 1991 года финансирование объекта прекращено. В настоящее время горнолыжная трасса фактически является придомовой территорией жителей домов 20, 20А, и 21. и на картах города обозначена, как Блин-гора.

Каждый зимний выходной при нормальных погодных условиях сюда приезжает от 100 до 300 жителей города в день. В период зимних каникул 2022 года, когда по причине короновирусных ограничений не были оборудованы для горожан места для новогодних катаний (горок) в отдельные дни количество отдыхающих до 500 человек в день. Силами социально-ответственных жителей Академгородка, соседского сообщества, ТСЖ, родителей детей, занимающихся в горнолыжном клубе обеспечить безопасность и предотвратить несчастные случаи не представляется возможным.

В то же время мы понимаем, что основные усилия должны быть направлены на профилактическую работу: проведение уроков ОБЖ по безопасности зимнего отдыха в школах, информирование населения через социальную рекламу, и, как результат, снижение количества жителей города Красноярска, использующего потенциально опасный для здоровья инвентарь и неподготовленные места для катания на плюшках и снегокатах для активного зимнего отдыха.  

Проект предполагает реализацию мероприятий, которые позволят повысить безопасность безопасность детей и подростков во время зимнего активного отдыха по следующим направлениям:

- обучение детей и подростков безопасному поведению во время зимнего активного отдыха.

- повышение компетенций воспитывающих взрослых (родителей, бабушек и дедушек) в вопросах организации безопасного поведения детей и подростков во время зимнего активного отдыха через информирование, образование и просвещение.

- проведение технических мероприятий по обеспечению безопасности во время активного отдыха жителей города Красноярска на территории Блин-горы.

- организация безопасной активности на свежем воздухе под присмотром компетентных взрослых для детей и подростков во время зимних каникул на территории микрорайона «Академгородок».

Комментарии экспертовЭксперт: В проекте делается упор на потенциал сложившегося соседского сообщества социально-активных граждан, жителей Академгородка, которые будут участвовать в реализации проекта, но в самой механике проекта это слабо отражено, только общими фразами.      В разделе об информационных источниках организация указала адрес.   Проект не носит системный характер, в разделе о дальнейшем развитии нет ни слова о том, как далее будет обеспечиваться безопасность на данном склоне.

Эксперт: В целом проектная заявка составлена логично, заявленная проблема актуальна и обоснована. Организационный план хорошо структурирован, предложенные мероприятия способствуют достижению результатов. Бюджет в целом сбалансирован, но не все статьи имеют комментарии, например статья "Основные средства", из текста заявки сложно соотнести потребности и расходы, например  приобретение 4 горнолыжных комплектов для инструкторов и 4 детских сноубордических комплектов. В механизме прописан этап инструкторско-волонтерского дежурства на объекте, с проведением мастер -классов по горным лыжам и сноуборду для детей и взрослых согласно утвержденному календарю проекта, но детализирован.

Краткое описание проектаОпыт деятельности нашей организации показывает, что не все инвалиды-колясочники и инвалиды-ампутанты по состоянию здоровья могут заниматься хоть каким-нибудь видом спорта. Для таких ребят в нашем новом проекте найдено уникальное решение - объединиться и стать активными болельщиками.

Для участников проекта будут организованы встречи с 4 профессиональными спортклубами города (участники попробуют себя в роли настоящих болельщиков, знакомство со "Звездами" спорта, участие в спортивных мероприятиях). Будет подготовлена команда болельщиков (не менее 50 человек)

Комментарии экспертовЭксперт: желательно отражать качественные результаты, что будет происходить с балгополучателями по итогу реализации проекта, что изменит проект в жизни благополучателя    

Эксперт: Интересная идея, в целом логичная заявка.
Целесообразно в результатах прописать и качественные результаты, связанные с созданием сообщества и его влияния на участников клуба.

Краткое описание проектаПроект сделает доступным для детей  краеведческий, историко-культурный материал, накопленный  краеведами, учителями, и просто людьми, увлеченными историей своего края через разработку и проведение бесплатных пешеходных и (или) автобусных   экскурсий по родному краю, городу.

Комментарии экспертовЭксперт: Целевая группа проекта прописана не четко. В проблематике вы говорите о ребятах из малообеспеченных семей города Минусинска и Минусинского района. Эта же формулировка появляется в организационном плане проект. Из этого можно сделать вывод, что целевая группа проекта состоит из детей разных муниципальных образований: города Минусинска и Минусинского района, а это противоречит положению о конкурсе, согласно которому территориальные краткосрочные проекты могут быть реализованы только в одном МО и для целевой аудитории из данного МО.  Механизм реализации проекта не описан, 4-х створочек мало для данного раздела, он является ключевым и должен содержать исчерпывающую информацию о вовлечении целевой группы, о выборе механизма работы с ней, последовательность работы в проекте. Должны быть описаны сами образовательные путешествия, куда и почему выбраны данные объекты.     Оплата труда добровольцев в рамках проекта невозможна, добровольцы это люди, которые безвозмездно вносят свой вклад в проект, и его моно отразить в денежном эквиваленте, как вклад организации в проект, рассчитав их вклад по формуле.
В бюджете заложена оплата работы администратора с функционалом "Методическое обеспечение, исследовательской деятельности творческих групп". В плане мероприятий нет ничего про исследовательскую работу творческих групп. За что он будет получать деньги?
Все оплаты работ по ГПХ вы заложили не в ту статью - в статью, по которой могут осуществляться выплаты только штатных сотрудников НКО.
Полностью отсутствует обоснование по заложенному оборудованию, для чего оно? Соответственно, и в механизме нет ни слова, для чего оно нужно.    

Эксперт: Не ясно, какую именно остро-стоящую проблему территории или целевой аудитории решает проект? Что не так? К каким негативным последствиям приводит текущая ситуация? Из описания проекта не ясно, в чем именно состоит инновационность проекта Поскольку у проекта проблемы с обоснованием актуальности, то обсуждать логику проекта не представляется возможным.   Сложности с описанием итогов и технологий измерений связаны с недостаточным обоснованием проблемы.  не ясно, зачем проекту видеокамера, тем более за такие деньги. Не ясно, за чей счет будут приобретаться билеты в музеи    

Краткое описание проектаПоследние годы особенно остро стоит проблема мусора. Многие люди знают, что переработка – это экологичное решение для основной части образуемых отходов. На сегодняшний день в Красноярске представлено несколько организаций, занимающихся раздельным сбором отходов (РСО).

Для развития отрасли переработки необходимо постоянно увеличивать количество людей, которые сортируют отходы. Многие люди хотели бы начать, но не знают, что и куда сдавать, а также как функционально организовать РСО у себя дома.

Решить эту задачу призван проект "РСО: внедрить и не забить". Он представляет собой серию занятий (в основном онлайн), на которых будет рассказано о том, как устроить РСО, куда можно сдать отходы и как работает система переработки в Красноярске. Для лучшего усвоения материала предусмотрены практические задания, памятки и чек-листы. Все участники, прошедшие курс, получат сертификаты. А самым активные участники экологичные призы.

Для привлечения внимания к проекту планируется проведение пиар-кампании (соцсети, СМИ, реклама), предположительный информационный охват 20000 человек. Планируемое количество заявок на курс более 100.

Основным результатом проекта будет увеличение количества людей, которые будут практиковать РСО сами и вовлекать в этот процесс своих родных, друзей и коллег.

Краткое описание проектаПроект «Изобретение – вперед движение»  направлен на детей группы риска, находящихся в Железногорском детском доме, приобщение их к техническому творчеству и формирование экологического образа жизни, поиск эффективных механизмов возвращения детей группы риска в социум.

Инновационность проекта в том, что КРОМО «Экологический союз» на протяжении нескольких лет проводил просветительские беседы по раздельному сбору бытовых отходов, никогда еще не превращался пластик в новые вещи: корабли, ракеты и суда, которые можно запускать и проводить соревнования вместе с детьми. Команда проекта попытается соединить техническое творчество, изобретательство и борьбу с отходами. Для создания моделей машин, судов, кораблей будет использовано вторсырье.

Это стало возможным благодаря партнерству КРОМО «Экосоюз», Железногорского детского дома (ЖДД),  МБУ ДО «СЮТ» (далее Станция юных техников), своеобразная трехсторонняя коллаборация.

Для воспитанников ЖДД в течение 5 месяцев будут организованы занятия по техническому творчеству, по раздельному сбору отходов, вовлечение их в соревнования, конкурсы, которые будут способствовать техническому творчеству и изобретениям.

Комментарии экспертовЭксперт: В случае победы в конкурсе рекомендую выделить еще в результаты количество проведенных мероприятий, их довольно много и разных.  Проект имеет большой охват и демонстрирует крепкие партнерские связи. В проблематике конечно слишком много написано и выделено три актуальные проблемы, которые в принципе можно объединить в одну. Механизм проекта содержит комплекс мер, направленный на достижение цели.

Эксперт: Весь проект построен на вовлечении детей из ЖДД, но в партнерах нет этого самого ЖДД, нет ни соглашения, ни письма поддержки, что представляет из себя существенный риск для реализации проекта.          В календарном плане пропущено само проведение соревнований по запуску автомобилей, есть подготовка и результат- победители, но нет самого мероприятия.

Эксперт: Проблемы сформулированы, но нет данных подтверждающих актуальность решаемой проблемы для целевой группы проекта.    Качественные результаты перечислены, однако, не прописаны критерии для оценки их эффективности.    Из текста заявки не видно как имеющаяся техника и инструменты будут применяться для реализации проекта.

Краткое описание проектаСоздание сетевого межшкольного  экоотряда  «Поколение ЮнЭк»  в  7 школах района с участием не менее 500 детей от 7 до 18 лет. В рамках проекта пройдут конкурсы и акции для изменения экологического состояния Манского района. Конечно, глобальных экологических проблем не решить. но привести в порядок свой поселок, свой двор и изменить отношение к природе своей Малой Родины можно.

Краткое описание проектаБольшая часть территории Манского района расположена в таежных предгорьях Восточных Саян. Общая площадь общедоступных охотхозяйств равна 91643 гектара. По данным учета охотничьих ресурсов службы по охране, контролю и регулированию использования объектов животного мира и среды их обитания Красноярского края на территории общедоступных охотничьих угодий Манского района обитают следующие животные: олень, лось, косуля, кабарга, заяц русак и заяц беляк. По последним данным общая численность указанных животных составляет 7539 и это довольно мало для такой большой таежной территории. Одной из причин невысоких показателей плотности населения и численности зверей на территории общедоступных охотничьих угодий является недостаточное количество биотехнических мероприятий Первого уровня (повышение кормовых и защитных условий обитания животных).

Чтобы пережить зиму, диким животным нужна помощь людей. Проведением биотехнических мероприятий -  можно ослабить отрицательные воздействия внешних условий существования животных.

Проект "Живой лес" направлен на сохранение и увеличение плотности населения и численности зверей на территории Манского района, а так же на обеспечение условий для организации охотничьего туризма, фотоохоты и наблюдений за животным миром. Для достижения цели командой проекта будут проведены биотехнические мероприятия Первого уровня.

Комментарии экспертовЭксперт: Один из главных рисков проекта, который не учтен- это браконьеры, которые получая информацию о местах прикормки от такого количества информ партнеров проекта, могут незаконно и с легкостью убивать животных  не соблюдая никакие правила. В случае поддержки проекта, команде необходимо предусмотреть риск и ограничить информ поддержку просвещением населения о правилах поведения в лесу, о необходимости подкормки диких животных и правилах установления таких кормушек.          

Эксперт: Отследить эффект от проведенной деятельности по проекту достаточно сложно. Заявлены результаты круглого стола - Подведение итогов проекта с анализом его результатов и планированием дальнейшей деятельности. Хорошо если команда представить документ с описанием результата. Нет ссылок на подтверждение данных о численности животных.      Во вторичной группе указаны жители Манского района, как результат -  "Более 3000 жителей узнали о реализации на территории Манского района социальных проектов при финансовой поддержке государства. Получили новые знания о необходимости подкармливать диких животных", но мероприятий по вовлечению местного сообщества в проекте нет.

Краткое описание проектаСоздание добровольческого объединения «Экопатруль» для проведения трудовых десантов, экологических акций, в которые будут привлечены не только члены добровольческого объединения «Экопатруль», но и все жители села в независимости от возраста.

Комментарии экспертовЭксперт: Цель проекта не приведет к решению заявленной проблемы. При ее формулировании необходимо учитывать, что проект должен частично или полностью решить заявленную проблему. "Приземляйтесь" к территории. В календарном плане не понятен выбор участия экопатруаля в мероприятиях проекта, т.к именно для экопросвещения он и создается.  1\3 часть сметы составляют очки VR, обоснования недостаточно.      

Эксперт: Проблематика описана общими фразами, нет описания актуальности именно для территории реализации. Проводить с детьми мероприятия экологического воспитания задача и школы и библиотеки, тут не нужно отдельных проектов, тем более с таким набором мероприятий как в заявке.     В календарном плане указано, что участниками мастер классов является вторичная ЦА, что в корне неверно.     В качестве добровольцев указаны участники добровольческого объединения «Экопатруль», при этом данное объединение создается в рамках проекта и вероятно это целевая группа проекта. Команде проекта нужно проконсультироваться по вопросу описания целевой группы.

Краткое описание проектаВ городе Дивногорск огромное количество бездомных кошек. Котята, рождённые за пределами жилья человека, например, в подвале, теплотрассе или на заброшенной даче, обычно дикие: близко к людям не подходят, в руки им не даются. Чем старше они становятся, тем сложнее их поймать, приручить и социализировать. Это и есть так называемые дички. Далеко не всем известно существование в наше время такого парадокса: дикие бездомные домашние кошки. Наш проект нацелен на сокращение прироста количества диких бездомных кошек в городе Дивногорск. Для этого мы хотим провести ряд комплексных мер, направленных как на саму проблему, так и на причины её появления. В перспективе мы хотим поделиться своим опытом с другими волонтёрами, столкнувшимися с такой проблемой.

Краткое описание проектаПроект посвящен формированию и развитию особо актуальных навыков для специалистов и активистов молодежных организаций - навыки эффективной коммуникации с молодежными командами (наставничество) в процессе организации работы при разработке проектных решений или решения реальных кейсов. От того насколько эффективно наставник будет применять современные инструменты и насколько он будет включен в процесс зависит качество воспитательного и образовательного эффекта для молодежи. В настоящее время решение кейсов принимает важное значение при выборе профессии, учебе, профессиональной деятельности и принятии любого иного решения, которое требует взвешенного подхода и анализа большого количества данных.

Содержание проекта позволяет сформировать у участников системное видение инструментариев кейс-метода в приложении к молодежному наставничеству: участники изучат основы, закрепят навыки на практике и сами станут участниками настоящего соревнования команд в формате кейс-чемпионата. Последовательность реализации проекта представлена следующими этапами:

1. информирование о возможностях и условиях участия в проекте широкой аудитории специалистов и активистов молодёжных организаций, сотрудников учреждений осуществляющих работы с молодежью (информационные рассылки, презентации, встречи и переговоры);

2. индивидуальное обучение по короткой дистанционной программе основам командной работы и решения кейсов;

3. первый этап конкурсного отбора - составление кейсовых заданий уровня сложности не выше 3 и заочная экспертиза;

4. формирование команд и короткий тренинг по кросс-функциональному взаимодействию в командах в дистанционном / очном форматах;

5. второй этап конкурсного отбора - решение базового кейса 2-го уровня;

6. формирование списка финалистов и деловой программы финала (с образовательным содержанием по теме «технологический суверенитет»).

При поддержке опытных экспертов, опираясь на имеющуюся методическую базу кейсового движения "Профессионалы будущего" будет достигнут качественный результат проекта и сформировано сообщество с существенным потенциалом к дальнейшему развитию.

Краткое описание проектаМетоды и способы доведения до подростков информации о правилах поведения, существующих нормах закона, являются одними из ключевых условий формирования у подростков правовых знаний.  Полученная  информация  и навыки во многом предопределят их дальнейшую жизнь.  

Проект «Закон глазами детей» планируется проводить ежегодно, меняя тематику в зависимости от способов восприятия подростками правовой информации (изобразительный, литературный, театральный и т.д). Правовая информация, доводимая до подростков будет затрагивать различные нормы и отрасли права.

Краткое описание проектаПроект направлен на развитие молодежи северных территорий Красноярского края.

Благодаря мероприятиям проекта, будет организован обмен опытом и знаниями между молодежью северных территорий и молодежи центральных районов Красноярского края.

В рамках проекта будут проведены:

- 15 вебинаров от команды проекта и представителей молодежи, которые успешно реализуют свою инициативу (социальный проект, бизнес-проект и т.д.);

- очные встречи в центральных территориях края, со съемкой мини ролика о местных молодежных объединениях, инициативах, для дальнейшей демонстрации молодежи севера;

- очные встречи в северных территориях, для прокачки навыков и компетенций от команды проекта и также съемки  роликов;

- форум с участием молодежи северных территорий, центральный территорий края, на котором пройдет большой обмен  знаниями и навыками.

Благодаря реализации проекта мы сможем сделать участие в крупных молодежных мероприятиях более доступным для молодежи севера. Также, благодаря проекту мы увеличим "насмотренность" молодежи севера на успешные практики, и поможем адаптировать данные инициативы для дальнейшей реализации.

Комментарии экспертовЭксперт: Проблема, заявленная в социальном проекте, сформулирована общими фразами, ее социальная значимость для территории и целевой группы не обоснована объективными данными. В проекте не предполагается использование новых механизмов решения заявленной проблемы. Проект не носит инновационный характер.   Запланированные результаты соответствуют заявленным целям и задачам проекта, и отражают только количественные показатели.  качественные изменения не достаточно раскрыты.     Вовлекаются представители местного сообщества в качестве добровольцев добровольцев на всех его этапах. Их участие подтверждается, но отражено не во всех разделах. Механизмы и ресурсы для работы с добровольцами предусмотрены, но описаны поверхностно

Эксперт: В целом проектная заявка логична, предложенный механизм адекватен целевой группе проекта и способствует  достижению запланированных результатов.
Организационный план структурирован, но не детализирован, многие мероприятия не описаны, а лишь зафиксированы рамочно.
Также  не определены территории партнеры из территории края для обмена успешными молодежными  практиками.
Логика работы понятна, но требуется детализация содержания основных мероприятий проекта. <br />

Краткое описание проектаПроект "Молодежный педагогический кубок" Ассоциации молодых педагогов Красноярского края- это система профессиональных состязаний для молодых учителей и студентов педагогических специальностей, который  решает проблему адаптации и привлечения молодых учителей для работы в школе.  Механизм и технология, лежащая в основе проекта способствует появлению «источника инициативы» в молодежном педагогическом сообществе. Появление такой поддержки поможет сместить центр активности молодежного педагогического сообщества региона на уровень местных организаций и локальных групп молодых педагогов (т. н. «первичных организаций Ассоциации») и студентов педагогических специальностей; организовать встречу и взаимодействие действующих молодых педагогов и будущих педагогов;  решить ряд задач по изменению краевой системы образования:

- выстроить систему работ по формированию новых педагогических компетентностей, способных обеспечить планирование и достижение обучающимися образовательных результатов;

- создать условия для обеспечения системы образования края педагогическими кадрами, квалификация которых соответствует современным и изменяющимся вызовам.

Комментарии экспертовЭксперт: Не совсем ясна роль членов команды, т.к. в плане в качестве ответственной указана только г-жа Варфоломеева Ю.С.. За что отвечают остальные члены команды не ясно Главная сложность проекта - не ясно, с какой именно проблемой работают автор.  В актуальности заявлено сразу две довольно разные ситуации:
1. Проблема актуальности педагогических профессий
2. трудности с адаптацией и изолированность молодых педагогов

Судя по предложенной механики авторы работают именно со второй проблемой, но тогда не ясно, зачем заявляется первая. Для работы с ней необходимо работать с более молодой целевой аудиторией.  Авторы предлагают довольно интересное сочетание технологий и приемов: игры, встречи, разработка. Хочется верить, что предложенные методы позволят достичь целей  
Прекрасно проработаны риски. Видно, что авторы хорошо понимают то, с чем они будут работать.    Предложенные результаты содержат достаточное описание как количественных, так и качественных результатов. В том числе описаны методы их оценки.  Как и всякая смета, предложенная может быть оптимизирована, но не вызывает особых нареканий.        

Эксперт: В проектной заявке формально выдержаны требования по наличию не менее трех муниципальных территорий и трех НКО, но в самом проекте предусмотрено участие не менее 13 муниципальных формирований. и из заявки не ясно какие организации в каких территориях обеспечат реализацию проекта    Проблематика сильно преувеличена авторами в том контексте как представлена в проекте  Предложено новое решение укоренившейся негативной тенденции - отток молодых кадров из системы образования, но механизмы в реализации данного решения носят традиционный характер План реализации проекта перегружен описанием однотипных мероприятий, причем несколько мероприятий проводимых в одно время и в одном и том же месте выдаются как самостоятельный этап проекта Анализ рисков сводится к одному понятию "Мы уже все предусмотрели", Но рисков в данном проекте очень много и они с большой долей вероятности могут наступить.  К таким рискам можно отнести "риск сохранения неуверенности в собственном профессиональном выборе по выходу из проекта". Этот риск не как не планируется нивелировать Количественные результаты описаны не корректно и не увязаны с механизмом замеров результатов Кране завышены расходы по организации выездных сессий, как и отсутствует достаточная аргументация в необходимости выезда участников в загородную базу.
Расходы по проекту дублируются с расходами партнеров проекта    

Краткое описание проектаПроект «Рецепты для НКО: курс на прозрачность» состоит из двух этапов:

1 этап: информирование, обучение и знакомство сотрудников НКО  с успешными практиками по созданию и презентации публичных годовых отчетов. Для лидеров НКО края будут проведены: информационная кампания, очные и онлайн обучение/консультации от экспертов, имеющих опыт создания отчетов и получивших Золотой и Серебряный стандарт во Всероссийском конкурсе публичных годовых отчетов НКО «Точка отсчета». Первый этап завершится конкурсом годовых отчетов НКО Красноярского края, что позволит ввести новый метод открытости и прозрачности в практику работы некоммерческих организаций.

2 этап: стажировки по обмену опытом среди  НКО Красноярского края. За время проекта будет создано 2 стажировочные площадки: в г.Красноярске и в г.Зеленогорске. На площадках будут рассмотрены вопросы построения доверительных отношений с благополучателями и включения аналитического компонента в работу с благополучателями, а также вопросы оптимизации системы работы с документами в НКО и учет благополучателей и оказанных им услуг. По итогам стажировок лидеры НКО смогут аккумулировать полученную информацию и определить для себя наиболее эффективные инструменты работы.

Комментарии экспертовЭксперт: авторы проекта поднимают очень острую проблему в среде НКО, оформление публичной отчетности. Подтверждено это опросом, что действительно такая потребность есть у НКО. Публичный отчет делает организацию понятной и прозрачной. Но хотелось бы итогом проекта увидеть умение правильного размещения этого публичного отчета и в дальнейшем правильную трансляцию итогов своей деятельности. Чтоб лидеры НКО присвоили себе эту практику и сделали ее регулярной.

Эксперт: Актуальная проблема, проработанный механизм реализации, сильный партнерский пул. В результате реализации проекта при заинтересованности различных ведомств может появиться новая норма- ежегодный отчет о деятельности НКО, а соответственно и курс на прозрачность и эффективность в работе НКО

Краткое описание проектаПроект направлен на создание и сопровождение ресурсного координационного центра, позволяющего своевременно реагировать на опасности школьной детской среды

Краткое описание проекта Известно, что творческая деятельность в жизни детей с ограниченными возможностями здоровья способствует раскрытию личного потенциала, реализации себя, участие в творчестве и созидании, приобретение опыта успешности в конкретной области за счет своих способностей и трудолюбия. В своем Краснотуранском районе мы уже 3 года проводим творческий фестиваль для детей с ОВЗ, который дает возможность таким особенным детям раскрыть себя, свои творческие способности и возможность выйти в социум и показать их.  И этот фестиваль имеет положительные отзывы, как участников, так и педагогов, и родителей.  Поэтому мы решили расширить границы своего районного творческого фестиваля «Поверь в себя» и провести I межрайонный фестиваль исполнительского творчества для детей с ОВЗ Краснотуранского, Идринского районов и г.Минусинск. Проект «Творческий фестиваль «Поверь в себя» состоит из нескольких этапов,  включающий в себя выездные мастер-классы, отборочные этапы в территориях партнеров по номинациям «Вокал», «Хореография», «Художественное слово». Ключевым мероприятием станет I межрайонный фестиваль исполнительского творчества для детей с ОВЗ «Поверь в себя».

Комментарии экспертовЭксперт: Из описания не ясно, какую именно острую социальную проблему решает проект.  В тексте есть фраза: "раскрытию личного потенциала, реализации себя, участие в творчестве и созидании, приобретение опыта успешности в конкретной области за счет своих способностей и трудолюбия", однако что по факту стоит за этим для выбранной целевой аудитории не ясно. О каких поведенческих паттернах идет речь? Какие следствия это имеет во взрослой жизни? Авторы не предлагают никаких инновационных решений. Как минимум, можно было добавить апсйклинг или цифровое творчество.  Поскольку у проекта нет понятной актуальности, то связка проблема - цель - результаты не прослеживается. А без этого обсуждать проект не имеет смысла Авторы довольно поверхностно подошли к описанию рисков. Например, а что если у участников не будет интереса к проекту? В описании проекта нет качественных результатов. Это, мне кажется, следствие недостаточно проработанной актуальности. Если понятно, на какую проблему работает проект, то будет проще разобраться как измерить успех.   Есть сомнения, что предложенное решение сможет работать без грантовой поддержки.    

Эксперт: Проект актуальный для целевой аудитории, хорошо проработан.
Смущает единственный момент, а именно отборочные этапы Фестиваля. В проекте говориться о сложной категории детей, детях с ОВЗ, для которых и так мало проводится специализированных творческих мероприятий, через который дети могли бы повысить свой потенциал.  И обычные дети сильно расстраиваются, кода не проходят в какой либо конкурс, получают меньшие баллы, и т.п. Что уж говорить о детках с ОВЗ, которые и так имеют мало возможностей для творческого развития. А судя по проекту, две трети ребятишек отсеется к моменту проведения Фестиваля.
Возможно, имеет смысл продумать, как привлечь к участию в Фестивале всех желающих, может увеличить количество направлений, количество дней проведения.  Проведение такого формата как Фестиваль творчества в онлайне в случае пандемии выглядит очень сомнительной возможностью.  Не описан главный качественный результат от проекта - как именно изменится жизнь детей после того, как они пройдут обучающие мастер-классы и выступят на фестивале. Как им поможет в жизни "возможность раскрыть свой потенциал"? В бюджете проекта заложены расходы, связанные с организацией самого Фестиваля. Но не предусмотрены расходы, как запрашиваемые, так и собственные,  на выездные мастер-классы и отборочные туры в территории, которые предшествуют Фестивалю, ни на транспорт, ни на расходные материалы для проведения мастер-классов, а это  ведь большой этап работы. Также не отражены ресурсы на работу педагогов по разработке творческих номеров. Если они работают в этом направлении безвозмездно, это нужно указать, как собственный вклад в проект.
В бюджете в статье услуги нет комментария, что такое за расход "Перевод денежных средств на счета физических лиц".    

Краткое описание проектаВозможность создания логистики для туризма исторического, в том числе этно- и антропологического.

Краткое описание проектаОсновная идея проекта «Наша музыка – наша история» заключается в организации выездных бесплатных концертов группы «Джаз-балалайка» для жителей десяти населенных пунктов Красноярского края, а также, в создании видеосборника с караоке-версиями русских песен. В течение года будет снято 12 караоке-версий русских песен, которые, вместе с другим информационным интерактивным (опросы, конкурсы, розыгрыши) контентом, будут размещаться на ресурсах СОНКО-партнеров, тем самым население края будет вовлекаться в реализацию проекта, а также, в проекте запланировано 10 выездных бесплатных концертов группы "Джаз-балалайка" с программой "Наша музыка-наша история", в которой через музыкальное творчество освещается несколько эпох развития России. В концерте рассказывается о советском и российском баянисте и композиторе Викторе Гридине, о прославленной русской и советской певице Клавдии Шульженко, о современном балалаечнике-виртуозе Алексее Архиповском и красноярском авторе и исполнителе, музыканте группы "Яхонт" Михаиле Кириллове и о многом другом, а также, безусловно, транслируются музыкальные произведения, созданные или исполненные нашими соотечественниками и земляками. В сценарии концертной программы предусмотрен интерактивный блок, в котором у зрителей есть уникальная возможность - в едином общем хоре под живой аккомпанемент русских народных инструментов спеть известные и любимые русские песни,  а также, накануне концерта в каждой конкретной территории, будет проведен онлайн конкурс, победитель которого сможет на очном концерте группы "Джаз-балалайка" выйти на сцену и вместе с артистами исполнить любимую песню.

Комментарии экспертовЭксперт: Актуальность описана общими фразами и не подтверждена фактами. Социальная проблема не описана. Нет уверенности в востребованности проекта именно со стороны целевой группы. Ссылка на опрос в соцсетях некорректна, т.к. выборка нерепрезентативна. Проект является продолжением деятельности организации. Кроме того, год назад организация уже получила грантовую помощь для проекта с таким же названием и в той же области. Не все мероприятия проекта кажутся необходимыми. Например, зачем нужна видеозапись караоке версий песен, если сейчас в интернете можно найти караоке практически любой песни. Также вызывает вопросы необходимость печати карманных календариков со ссылками на группы проекта. Как правило, печатная продукция слабо работает, если нужно целью стоит присоединение к соцсетям.
Съёмка видеоверсий концертов вообще никак не обоснована.
не хватает детализации по таким пунктам плана, как проведение концертов - где именно, с какой программой, как будет достигаться количество участников и т.п. Риски прописаны, однако, некоторые из них вызывают недоумение (например, неисправность автомобиля). Кроме того, прописанные пути преодоления вызывают ещё больше вопросов. Например, как именно и где будут проводиться концерты за свой счет. А в случае ограничения на очные выступления, проведение  концертов в видеоформате нивелирует весь смысл проекта. Достижимость некоторых результатов вызывает сомнение. Например, количество просмотров видеороликов – не менее 12 000, при том, что совокупное количество подписчиков всех указанных соцсетей не превышает 900 чел.
Нет уверенности, что возможно реализовать не менее десяти публикаций  в местных СМИ (письма поддержки не отражают такое количество).
Некоторые качественные результаты также неочевидны, например, "учащиеся в музыкальных школах, получат мотивацию для развития своих музыкальных способностей". Не хватает детализации расходов по проведению концертов (питание, возможно, проживание). Источники финансирования прописаны в общих чертах и не создают ясного понимания. Сайта нет. Только группа в соцсетях с общим количеством подписчиков 221 чел.  

Эксперт: Данный проект по факту- это организация гастрольной деятельности коллектива, целевая аудитория участвует только в виде зрителей. Это сфера профильного органа власти. Под данную номинацию заявку не подтянуть.            

Краткое описание проектаДля многих подростков, особенно социально уязвимых категорий, выбор профессии офицера вооруженных сил РФ, правоохранительных или юридических ведомств определит успех и стабильность в жизни: поступление в ведомственные образовательные учреждения позволит получать полное государственное довольствие, социальные гарантии. Потребует от подростка воспитания в себе нравственных качеств, волевых черт, характера и ответственности, которые всегда помогут в жизни, в том числе повысят культуру безопасного поведения, создадут противодействие распространению криминальной субкультуры.

В крае проживает 309,3 тысяч семей, имеющих детей до 18 лет, в которых воспитывается 483,6 тысяч детей, из них 173,5 тыс. семей (в них 311,2 тыс.детей) состоят на учете в органах социальной защиты населения https://clck.ru/Y7okA. Система военно-патриотического воспитания края включает 8 кадетских корпусов, 61 муниципальный штаб ВВПОД «Юнармия» (более 11 тыс.юнармейцев), 115 военно-патриотических клубов, более 100 патриотических объединений (поисковые отряды, краеведческие клубы, военно-спортивные клубы и др.).

В настоящее время практически во всех силовых структурах нашей страны и нашего региона в частности, наблюдается острая нехватка кадров (https://www.kommersant.ru/doc/5218729), (https://ngs24.ru/text/job/2021/04/26/69886208/). Восполнить дефицит кадров можно в том числе, и при организации качественной профориентационной работы среди подрастающего поколения, формирование положительного образа офицера силовых структур.

Патриотический проект «Вежливые Люди» с профориентационным уклоном на профессии правоохранительных ведомств уже реализуется с 2015 года  при партнерской поддержке Генеральского клуба Красноярского края, правоохранительных органов - МВД, Прокуратуры, ФСИН, МЧС, ФССП, Следственного комитета, Росгвардии, Судебного департамента, Таможенной службы, Министерства обороны, администраций городов края. Руководителем проекта по согласованию с Генеральским клубом края было принято решение распространить положительный опыт в другие территории края и уже запланирована работа по проекту, одобренному Фондом Президентских грантов на новой площадке  – в городе Канска, Красноярского края.

Команда проекта «Вежливые Люди» предлагает организовать проектные мероприятия, в том числе с использованием механизмов Интернет для заинтересованных подростков на территориях городов Норильск, Железногорск, Енисейск, Минусинск – это: 1)Конкурс о жизни и профессиональных буднях офицеров, ведомственных ветеранов «Легендарная история»; 2) Конкурс - эссэ «Люди сильных профессий» с целью формирования у ребят профессионального самоопределения, ценностей, исполнения профессионального долга, служения Отечеству, патриотического отношения к обществу и государству; 3)трансляции фестивальных конкурсов; 4)публикации конкурсных работ в интернет (с разрешения автора и законного представителя).

Кроме того, будут организованы – 1)комплекс профориентационных мероприятий для подростков разных категорий: социально-незащищенных, военно-патриотических клубов, юнармейцев с погружением в профессиональные будни и обычную жизнь сотрудников и ветеранов силовых ведомств: встречи, беседы, экскурсии, уроки Мужества, презентации; 2)в рамках творческого фестиваля планируется ввести номинации «Лучший наставник» для ветеранов службы, проявивших себя наставниками молодежи, номинацию «Моя будущая профессия – Офицер» для подростков, планирующих ведомственную или военную карьеру.

            Проект будет реализован в течение 10 месяцев и поможет сформировать у несовершеннолетних чувство уважение к профессиям, желание следовать примерам; даст представление о специфике профессии,  необходимости выработки определенных черт характера, уровне образования, физической подготовки, степени ответственности; укрепит патриотические ценности; исполнения профессионального долга, служения Отечеству, патриотического отношения к обществу и государству, гражданской ответственности.

Комментарии экспертовЭксперт: Даже в проектах о патриотическом воспитании необходимо избегать неизмеримых целей и результатов, связанных с чувственной сферой. Все показатели, цели и задачи должны быть достигнуты в сроки реализации проекта. Все, что касается чувств, нестабильно, переменчиво, неизмеримо. Печать баннеров- это услуга, не мпз.