Проекты 2022 года

 
Искать проект по названию:
Название проекта:

Участники Робоспорт

Номер:Д22-1-БС-001
Заявитель:АНО ПОИ "БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА"

Краткое описание проектаРобототехника — прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем.

Лего-робототехника - это проектирование и конструирование всевозможных интеллектуальных механизмов – лего-роботов, имеющих модульную структуру и обладающих мощными микропроцессорами. Актуальность данной работы обусловлена необходимостью создания робота своими руками. Противоречие между желанием создать робота своими руками, с  одной стороны, и отсутствием необходимых для этого знаний и умений, с другой стороны, определили проблему: возможно ли создание робота в домашних условиях. Все вышеизложенное и побудило выбрать тему проекта: «Создание робота на основе конструктора LEGO».

Комментарии экспертовЭксперт: Из актуальности проекта следует только один вывод, что есть задача создать робота, но зачем это необходимо для данной территории и целевой аудитории не обозначено.     Результаты проекта не отражают количественный результат по итогам проведения серии мероприятий, при этом по итогам организаторами предусмотрено выдача сертификатов.  В проекте не оформлен потенциальный заказ о необходимости приобретения дорогостоящих лего наборов, также как и пока отсутствуют партнерские и инвестиционные отношения, которые требуются для реализации такого рода проектов.  В проекте указано, что дальнейшее развитие возможно за счет платных услуг. С у четом практики и необходимой частоты обновления лего инфраструктуры , плата за занятия должна быть выше рыночной, если не предусмотреть иные источники дохода.    

Эксперт: Социальная проблема  в проекте не сформулирована, есть лишь авторский тезис "Лего-робототехника - это проектирование и конструирование всевозможных интеллектуальных механизмов – лего-роботов, имеющих модульную структуру и обладающих мощными микропроцессорами. Актуальность данной работы обусловлена необходимостью создания робота своими руками. Противоречие между желанием создать робота своими руками, с  одной стороны, и отсутствием необходимых для этого знаний и умений, с другой стороны, определили проблему: возможно ли создание робота в домашних условиях.".
Это не проблема, это инженерная задача для детей.  Проект не должен идти от желания авторов сделать что-то здесь и сейчас, а должен отвечать на острый социальный запрос территории и целевой аудитории. Создание роботов ради их создания нецелесообразно.  Не определена четкая целевая аудитория, авторы не понимают, с кем будут работать.  Рекомендую проектной команде пройти практические курсы социального проектирования.        

Название проекта:

Участники Куб Хорадрика

Номер:Д22-1-БС-002
Заявитель:БФСП "СИЛА СИБИРИ" ГОРОДА БОГОТОЛА

Краткое описание проектаКоманда нашего проекта хочет не просто поддержать уже существующий клуб настольных игр «Куб Хорадрика», а тиражировать их опыт и создать в Боготоле еще 4 подобных клуба, вовлечь в игровую деятельность молодых ребят в возрасте от 14 до 30 лет.

Комментарии экспертовЭксперт: Заявленная проблема о преобладающем виртуальном общении не раскрыта в рамках представленного проекта. С учетом современной цифровизации, социально-экономического развития, внешних факторов, развитие новых трендов и ценностей, в том числе, в сфере коммуникации не учтены в заявке, что в дальнейшем отражается на механизме реализации мероприятий внутри проекта. В рамках представленного механизма, авторы проекта предусматривают серию настольных игр, которые также развивают коммуникационные навыки, личные качества. Но обратная связь от участников, прошедших сеть настольных игр, не предполагается, поэтому сделать вывод, о том, что механизм действует не представляется возможным.     Анализ содержательных результатов доказывает, что в рамках проекта не предусмотрено мероприятие или иной механизм, который прозрачно мог бы показать качественные изменения, которых добились участники.      

Эксперт: Проблема не совсем сформулирована. Понятно желание авторов развить в городе направление настольных игр, но , к сожалению, не опирается на потребности целевой аудитории, нет подтверждающих данных, будет ли молодежь заинтересована в данном направлении.
По идее, презентации планируемого проекта нужно было провести заранее и выявить заинтересованность молодежи, понять ее реальность и масштаб, а также территориальный признак.  В механизме проекта описаны этапы подготовки новых игротехников, презентаций деятельности целевой аудитории, создание игровых объединений. Но сам процесс работы клубов практически не прописан, как и мотивационная составляющая для целевой аудитории.  Механизм как будто оборван на середине.   Согласно тексту проекта, играть ребята будут самостоятельно, специалисты молодежного центра и библиотеки не будут наблюдать за процессом.  При этом в результатах проекта вы говорите о том,  что ребята, прошедшие проект получат возможность развивать свои коммуникативные, лидерские качества, будут учиться работать в команде, найдут новых друзей. Но у вас не предусмотрен ни один инструмент, чтобы оценить эти качественные изменения, произойдут ли они в действительности или нет.  Бюджет проекта сбалансирован и вопросов не вызывает.    

Эксперт: Не прописано как планируется измерять качественные результаты, чем заявленные изменения будут подтверждены.
Пункт 2 «ведение счета ДБО» в статье бюджета "оказание услуг"  заложен по ставке 1800 руб., в настоящее время ставка 2000 рублей.  
Не прописано кого планируется привлечь в качестве добровольцев, какая мотивация у этих ребят войти в проект.

Название проекта:

Участники «Сибирь – земля талантов», региональный пленэр для юных и профессиональных художников

Номер:Д22-1-БС-003
Заявитель:АНО ЦТР "РАДУГА СИБИРИ"

Краткое описание проектаПроект «Сибирь – земля талантов», региональный пленэр для юных и профессиональных художников.

Проект способствует развитию информационно-нравственных компетенций в подростковой и молодёжной среде. Направлен на создание условий для презентации и продвижения творческого потенциала одаренных детей Красноярского края, обмен опытом, позиционирование себя в межрегиональном и международном культурном пространстве и развитию творческих возможностей у одаренных детей, ограниченных в финансовых средствах, из малообеспеченных и многодетных семей, помощь в развитии творческих навыков у детей с ОВЗ.

Проект направлен на вовлечение творческой молодежи и профессиональных художников  на самореализацию личности и формированию культурных ценностей, а также любви к своему краю.  

В рамках проекта будут привлечены одаренные дети, в том числе дети с ОВЗ, дети из многодетных и малообеспеченных семей путем включения модели «равный-равному», с привлечением волонтеров-наставников, участников выездных пленэров, взрослых наставников – профессиональных  художников (членов СХ России),  преподавателей-добровольцев. Это даст возможность всем юным участникам пленэра раскрыть свой творческий потенциал, освоить новые приемы и техники живописи и графики. Благодаря проекту мы выстроим новую модель профориентации и мотивации на осознанное обучение в профильных образовательных учреждениях.  

Проект будет реализован через организацию выездного пленэра в Красноярском крае. И передвижную выставку по учреждениям Красноярского края.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект направлен на целевую группу из территории не относящейся к заявленной        Не представлены количественные результаты проекта Смета расходов значительно превышает обоснованные расходы на цели проекта.  В части оплаты труда привлеченных работников. И уже совсем недопустимое закладывание заработной платы за счет гранта волонтерам    

Эксперт: Согласно положению о конкурсах программы "Партнерство" проект, поданный в номинацию территориальный долгосрочный, проект должен быть реализован на территории одного муниципального образования.  В вашем проекте запланирована широкая краевая география от Красноярска до Шушенского, что противоречит конкурсным условиям.     Кроме того, в проекте не сформулирована социальная проблема. И не описано, как будет формироваться группа детей для проекта. В  описании проблемы вы оперируете данными опроса учащихся художественных школ г.Сосновоборска, г.Железногорска, г.Красноярска, с.Шалинское Манского района. Но далее в проекте совершенно непонятно, как вы будете формировать эту группу.
Очень рекомендую авторам проекта пройти курсы социального проектирования, причем с практической составляющей.          

Название проекта:

Участники Первый шаг в ТехноМир

Номер:Д22-1-БС-004
Заявитель:БММОО ПОДДЕРЖКИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ИНИЦИАТИВ "ПО ЗОВУ СЕРДЦА"

Краткое описание проектаПроект направлен на популяризацию и развитие технического творчества среди детей старшего дошкольного возрасти и их родителей Боготольского района и г.Боготола

Комментарии экспертовЭксперт: Важная тема, раскрыта актуальность, интересны механизмы. Линолеум не имеет отношение к достижению цели.

Эксперт: В проекте сформулирована конкретная проблема, подтвержденная объективными данными.  Авторами тщательно продуман механизм работы как с детьми, так и с родителями. Реализация проекта озволит частично закрыть проблему нехватки в территории кружко технической направленности.
Единственное, возможно что занятия один раза в неделю это недостаточно, чтобы поддерживать в детях интерес к теме.      Бюджет сбалансирован и направлен на достижение цели проекта.    

Название проекта:

Заявители Мир в фокусе

Номер:Д22-2-БС-001
Заявитель:ММООСТ "МАНСКИЙ МЕРИДИАН" МР

Краткое описание проектаЧто мы знаем о фотографии? Занятие фотографией – одно из самых востребованных и увлекательных на сегодняшний день. Мы умиляемся глядя на фото и видео дальних стран, мечтаем поехать туда и не осознаем красоту родных краев. Но стоит нам остановиться, на миг отбросить насущные проблемы, взять в руки фотоаппарат и оглядеться по сторонам... мы увидим совсем другой мир! мир в фокусе... Мы поймём, что настоящие "места силы" находятся не за тысячи километров, а совсем рядом. Они вокруг нас! В любом уголке России природа очаровывает и завораживает, стоит лишь увидеть ее красоту. Природа Сибири уникальна и неповторима, но люди живущие рядом с этими красотами, просто не замечают этого. Проект "Мир в фокусе" направлен на то, что бы раскрыть всю истинную красоту сибирской природы через фотографии.

Для достижения цели проекта будет создан клуб современной фотографии и проведен комплекс обучающих занятий и творческих мероприятий. Участники проекта познакомятся с фотоискусством от основ, до современных направлений, таких как: "Fine art", "Фотография дикой природы" и "Экстремальные фотографии".

Что же отличает наш проект от обычных курсов фотографии? - уникальность нашего проекта заключается в творческих мероприятиях, которые позволят участникам полностью погрузиться в искусство фотографии: почувствовать единение с природой и увидеть ее художественную красоту, взглянуть на первозданное великолепие природы и на себе ощутить все эмоции экстремальной фотографии.

Кроме того участники проекта научатся создавать креативные фотографии как на этапе съёмки, так и при обработке снимков с помощью компьютерных программ.

Комментарии экспертовЭксперт: Увы, но перед нами не социальный проект, а курсы дополнительного образования. Отличие состоит в том, что проект решает некую значимую социальную проблему территории или людей.     Неумение строить кадр - это не социальная проблема. При помощи фотографии  и походов можно решать многие проблемы подростков, но авторы этого не заявлют.  Проект не содержит инновационных решений, даже при наличии походов.  Если смотреть на заявку как на социальный проект, то логики в нем нет. Если как на описание курсов ДО, то есть.  Результаты в заявке представлены, но это не социальный проект.    

Эксперт: Описанная в проекте проблема не является социальной. Проект не направлен на решение острой проблемы людей, живущих в территории.  В данном виде проект выгладит как клубная творческая деятельность.          

Название проекта:

Заявители PROдвижение

Номер:Д22-2-БС-002
Заявитель:АНО "РЦРИСК "ОБЕРТОН"

Краткое описание проектаОсновная идея проекта  «РROдвижение»  заключается в создании дополнительных условий для самовыражения молодых музыкантов г.Сосновоборска, увлекающихся вокально-инструментальным творчеством, для продвижения авторского творчества и для возможности выступить в роли наставников для своих ровесников.

Для этого планируется расширение возможностей для репетиций и занятий, профессиональная студийная запись авторских песен и съемка профессиональных видеоклипов на эти песни, выступления на городских мероприятиях, а также, выезд в г.Красноярск и выезды в детские дома края с целью проведения концерта и мастер-классов для воспитанников.

Комментарии экспертовЭксперт: С большой натяжкой проект подходит только под определение "развитие и продвижение современных форм молодежного творчества" в заявленной номинации. Как пишет заявитель, проект направлен "на увеличение количества репетиций ВИА в удобное время суток", что вряд ли можно назвать социальной проблемой (скорее организационной). Решение в проекте не носит инновационного характера и обеспечивается только за счёт новой аппаратуры, которая не будет создавать шум.  Содержание проекта - это обеспечение деятельности одной музыкальной группы, длительность проекта растянута для соответствия долгосрочному типу проекта и увеличению бюджета, т.к. вторая часть проекта - это выступления и запись клипов (последнее можно было сделать и в первой части).    Не понятно для чего в бюджет включён руководитель организации (отдельно есть статья "руководитель проекта", который описанный функционал и должен выполнять). Собственный вклад завышен (например, стоимость аренды фотоаппарата - 495 тысяч рублей, хотя в бюджете предусмотрена оплата работы фотографа, который, как правило, пользуется своим оборудованием).     Подобные проекты обычно находят поддержку в грантовом конкурсе ПФКИ

Эксперт: Актуальная проблема и  эффективный механизм, проектная заявка составлена логично, мероприятия обоснованы и соответствуют достижению запланированных результатов (как количественных, так и качественных), бюджет в целом сбалансирован.
Но к сожалению,в проектной заявке есть очевидные нарушения норм Положения о конкурсе:
1. В проекте есть выезды в территории края, что не допустимо в рамках территориального долгосрочного типа проектов,
2. В проекте заложена оплата руководителя организации и руководителя проекта



Название проекта:

Отклонено Будни Кедрового глазами ребенка

Номер:Д22-2-БС-003
Заявитель:КРООВДКОСП "МАМА"

Краткое описание проектаПроект представляет собой сбалансированную программу от обучения мастерству видеосъемки (теория и практика), умению работать с программами редактирования видео, выступлений на камеру, создания собственных репортажей, видеороликов, мультфильмов, новостных передач до организации детского новостного телеканала "Будни Кедрового глазами ребенка". Телеканал на территории поселка будет организован впервые и соберет не только детскую аудиторию, но и взрослую. На первоначальном этапе реализации проекта будет проведено информирование о проекте-размещение информации о проекте в группах социальных сетей, в МБОУ СОШ №71 п.Кедровый и в молодёжном центре, и формирование целевой группы. Для дальнейшей работы в проекте будет привлечено не менее 30 детей и подростков от 8 до 16 лет. А также оформление договора аренды помещения и приобретение специализированного оборудования: видеокамеры, профессиональных микрофонов и карт памяти. Следующий этап реализации проекта будет посвящен профессиональной подготовке- совместно с партнерами проекта в течении 3-х месяцев будет проведено обучение профессиональным навыкам: актерское мастерство и мультипликация (творческое объединение Твори-Гора), работа оператора, ведение репортажей (работа на камеру и работа с голосом), монтаж и озвучка видеороликов (ООО «ТРК Прима-ТВ»). За каждой группой ребят будет закреплен профессионал-куратор. Работа по приобретению профессиональных навыков сформирована из не менее 6 мастер-классов по всем направлениям-5 обучающих мастер-класса и завершающий с погружением, на котором ребята будут транслировать приобретенные навыки-экзаменационный. Каждый куратор прокомментирует работы ребят и даст обратную связь каждому ребенку, а также будет поддерживать ребят в онлайн-режиме во время последующей самостоятельной работы. Мастер-классы будут проводится во время летних каникул и каждое второе воскресенье в учебное время. Завершающим этапом проекта будет организация значимого для подростков мероприятия- медиа-фестиваль «Кино-Кедр», на котором каждый ребенок покажет свои профессиональные качества, почувствует себя значимым, успешным; получит удовлетворение от достижения поставленных целей, проделанной работы, профессиональной самореализации.

Название проекта:

Заявители Я смогу!

Номер:Д22-2-БС-004
Заявитель:ДБФ "СЧАСТЛИВЫЕ ДЕТИ"

Краткое описание проектаПостинтернатное сопровождение – это процесс адаптации воспитанников, к социальным условиям вне учреждения, когда выпускник входит в самостоятельную жизнь. Данный вид сопровождения является комплексным и включает в себя тех, кто оказывает услуги по сопровождению и тех, кто данные услуги получает.

Ежегодно из организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в среднем выпускается около 300 выпускников, которые продолжают обучение в организациях профессионального образования. Фактически ребята выходят из стен детского дома в организации профессионального образования, где за ними закрепляется место в общежитии. Практика показывает, что самостоятельное проживание не всегда проходит успешно. Среди причин отмечаются следующие:

- психологическая неготовность выпускников к принятию позиции взрослого: отсутствие жизненной перспективы, неумение принимать ответственные решения. Своеобразное «головокружение от самостоятельности и свободы», которое сочетается с низкой социальной ответственностью;

- сложности с мотивированным и ответственным выбором;

- отсутствие позитивных образцов взрослости и социально значимого Взрослого рядом;

- несформированность у выпускников социально значимых компетенций, бытовых навыков и навыков самообслуживания, самостоятельности в планировании, в том числе и планирования бюджета.

Многие воспитанники поступают в детский дом в подростковом возрасте со сформировавшимися привычками, в том числе к асоциальным формам поведения, что является основой сформированных стереотипов поведения.

Актуальность организации постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 27 лет, являющиеся выпускниками детских домов, а так же лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 27 лет, находившиеся под попечительством в семьях граждан, являющиеся выпускниками детских домов заключается еще и в том, что в силу низкого уровня социальной компетентности, своих индивидуальных особенностей, обучающиеся категории «дети-сироты», даже получив профессиональное образование, не могут самостоятельно устроиться и закрепиться на работе, теряют жилье, становясь жертвами махинаций, не могут создать полноценную семью, нередко попадают в весьма трудную жизненную ситуацию. В связи с этим, возникла необходимость создания мобильной эффективной системы сопровождения.

Это комплексы проблем с одной стороны. С другой стороны имеет место пробелы в системы подготовки специалистов для работы с выпускниками детских домов. Так нередки случаи, когда социальные педагоги профессиональных учебных организаций, в силу своей загруженности, не всегда имеют возможность систематизировать знания по всем вопросам, касающимся сопровождения. Так в практики нашего Фонда были случаи, когда социальные педагоги не успевали отследить за быстро меняющейся актуальной информацией в законодательстве и поэтому не могли направить выпускника детского дома или выстроить его социальный маршрут.

Наш проект «Я смогу!» объединяет в себе решение комплексных задач постинтернатного сопровождения:

•    Оказание юридической помощи выпускникам детских домов;

•    Содействие Выпускникам в решении трудных жизненных ситуаций и защите своих прав.

•    Содействие в обеспечении реализации права на жилое помещение;

•    Содействие специалистам сопровождающего профиля (социальных педагогов, воспитателей, педагогов-психологов) в получении актуальной информации, касающейся самостоятельного проживания выпускников детских домов;

Проект «Я смогу!» предполагает создание специализированного сайта, на котором будет в доступной форме представлена информация, касающаяся всех сторон жизни (жилье, здоровье, работа и т.д.). Доступность формы это обязательное условие, так как это фактически пошаговый алгоритм решения ключевых жизненных проблем. Например: в разделе жильё, будет выставлена вся информация с актуальной нормативно-правовой базой, образцы заполнения исковых заявлений и т.д. В разделе ЖКХ будет выставлена вся информация, которая касается самостоятельного ведения домашнего хозяйства, в том числе информация, которая предоставлена в видео формате.

Дополнительно будет представлены пошаговая видео инструкция, которая позволит соотнести действия выпускника и необходимые требования, а также инструктаж специалистов компетентных в данных направлениях (юристы, специалисты социальной сферы, потенциальные работодатели, специалисты жилищно-коммунальной сферы и т.д.).

В проекте будет использован сайт фонда с индивидуальным доменным именем. Возможности сайта предполагают использование мобильной версии, в целях обеспечения получения доступной информации.

Доступность и понятность для выпускников детских домов является очень важным критерием. Об этом и говорит практика сопровождения, в нашем фонде, на данный момент на сопровождении находится выпускница детского дома, которая не знает, как и куда передавать показания счетчиков, как осуществлять платеж за квартиру. По этой причине она имеет значительную задолженность по коммунальным платежам, что влечет за собой подключение в работу по сопровождению юристов.

Использование сайта позволит получить качественное постинтернатное сопровождение выпускникам детских домов, которые проживают в отдаленных территориях Красноярского края. При очной работе с выпускниками именно специализированный сайт позволит выстраивать маршрутизацию действий, а также позволит распределить ответственность. Становится понятно, в каких случаях выпускник детского дома действует самостоятельно, а в каких с плотным пошаговым сопровождением.

Сайт даст возможность использовать материалы при повышении квалификации социальных педагогов, а также при разработке программ постинтернатного сопровождения непосредственно самими детскими домами. Это особенно важно по причине того, что судьбы выпускников детских домов во многом зависят от той помощи и поддержки, которую они могут получить в процессе обучения в образовательной организации.

Комментарии экспертовЭксперт: В описании актуальности и социальной значимости проекта значительную часть составляет описание самого проекта, а не его необходимости. В части, где есть описание проблема, представлен анализ, но тем не менее, без анализа ситуации (деятельность по адаптации воспитанников детских домов производится разными организациями), без опроса стейкхолдеров ("оценка потребности в создании единой базы" - одна из задач проекта), понимания необходимости проекта самой целевой аудитории т.п.  Проект слишком длительный по времени - фактически основная работа проводится в первые месяцы, а с апреля "Обращения на сайт и использование информации сайта всеми целевыми группами", что уже не требует активной работы со стороны команды.  Рисков указано достаточно много и они реалистичны, но предложенные меры не решают их. В частности, отсутствие интереса выпускников (как следствие - малая посещаемость ресурса) не решается выездами с раздачей листовок.   Учитывая объём проекта - нецелесообразна оплата работы в течение 12 месяцев, как минимум для бухгалтера проекта (объём работы у него несущественный), да и по другим специалистам лучше ставить оплату за объём работы, а не по месяцам. Приобретение видеокамеры обходится дороже, чем заказ профессиональной съёмки необходимого контента. Стоимость разработки сайта зависит от его технических характеристик, но судя по описанию - это просто информационный ресурс, который стоит существенно меньше заявленных 300 тысяч.  Информационные ресурсы (сайт и страница в соц.сетях) указаны и содержат актуальную информацию.  

Эксперт: Проблема заявленная в проекте актуальна и обоснована, предложенный механизм   способствует ее решению.
Разработка технического задания для данного сайта -это важный этап проекта, который позволит учесть  потребности всех участников процесса, создать максимально качественный продукт. В связи с этим целесообразно предусмотреть на этапе разработки цикл фокус-групп со всеми потенциальными участниками и потребителями итогового продукта (услуги)

Эксперт: В плане мероприятий очень ограниченное содержание. Положением проекта указано, что поддержка сайтов без иной деятельности не возможна. Из плана мероприятий иной деятельности, кроме создания и наполнения сайта не представлено.    Смета проекта  включает приобретение оборудования для создания качественного видеоконтента. Но при этом организация нанимает оператора для организации видеозаписи. Как вдальнейшем без специалсита это оборудовани будет исопльзовано не совсем понятно.    

Название проекта:

Победители Безопасность на воде

Номер:Д22-2-БС-005Одобренная сумма: 976046 руб.
Заявитель:КРО ВОМО "ВСКС"

Краткое описание проектаПроект направлен на повышение знаний и навыков безопасного поведения на воде среди школьников, а также жителей города, воспитывающих детей, как в летнее время, так и в зимнее (тонкий лед). "Безопасность на воде" - это комплекс мероприятий по обучению волонтеров, а также проведение мероприятий на базе школ города и пляжах.

Впервые в Красноярске будут обучены волонтеры-инструкторы, обеспечивающие безопасность на воде.

Реализация проекта позволит снизить количество несчастных случаев, происходящих в городе на водных объектах.

Комментарии экспертовЭксперт: завленная проблема очень актуальная как в летний период времени, так и в межсезонье. Сегодня никто не обучает детей, как вести себя на воде. в завке хотелось бы увидеть нове механизмы и подходы, возможно технологии обучения добровольцев, которе будут вести просветительские уроки в школах. также возможно бы расширить целевую группу и транслировать информацию для взрослых в том числе. и стартовать с реализацией пороекта уже в сентябре, потому что осенний период и замерзание водоемов приводят к трагическим последствиям. В бюджете проекта пересмотрела бы заработную плату бухгалетру, не совсем понятно, что будет такого она делать в течении года, каждый день, чтоб получать сумму в 21 тыс рублей ежемесячно.

Эксперт: Заявлена актуальная проблема, предложен адекватный и логичный  механизм ее решения. Результаты, запланированные в рамках проекта направлены на решение заявленной проблемы.
Организационный план в целом структурирован, но не хватает описания мероприятий, которые планируется провести, например, рейды по действующим пляжам города..: в каком формате, как вовлекается присутствующие -отдыхающие и т.д.
Бюджет проекта  в целом способствует достижению результатов, но по статье оплата труда завышен.
Из описания проекта очевидно, что многое в проекте реализуется волонтерами,     партнерами и поставщиками услуг, например, разработка и реализация образовательного курса для волонтеров, набор группы волонтеров, организация и проведение просветительской деятельности.. В вязи с этим нагрузка на руководителя проекта снижается...а вот оплата труда нет.



Название проекта:

Заявители Молодежная медиа-школа «Таймер жизни»

Номер:Д22-2-БС-006
Заявитель:ММДОО Г. ШАРЫПОВО "СВОИ"

Краткое описание проектаПроект направлен на приобщение молодых людей 14-17 лет к нравственным ценностям, обучение практическим умениям и навыкам в медиа-сфере (посредством создания видеороликов), а также развитие умений коммуникации в социальных сетях, навыков создания позитивного контента, интересного для молодежи. В медиа-школе участники проекта научатся достойно позиционировать в медиа-пространстве (как представители молодежи г.Шарыпово, носители культуры блогерства), научатся создавать мультимедийноый продукт. Ребята посетят 9 мастер-классов от профессионалов (3 - по основам видеосъемки, 3 - по монтажу видеороликов, 3 - по основам журналистики и блоггингу). Преподавателями станут специалисты ТК «Шанс». Проектные мероприятия будут проведены по направлениям: 1- обучающий блок по медиа-технологиям,2 - познавательные мероприятия (экскурсии), 3- нравственное воспитание (медиа-лекторий, знакомство с краеведческим материалом). Видеоролики ребята создадут как под руководством опытных наставников, так и самостоятельно. Для обучения и самостоятельной работы участники будут разделены по группам (6 групп х 5 чел.). Работа в группах выбрана как коллективный способ обучения, который обеспечит доступность учебного материала, творческий поиск. Путем мозгового штурма ребята разработают подкасты на заданную тему.  Также будет организована работа над типичными ошибками. Советы опытных специалистов помогут участникам медиа-школы преодолеть трудности, попробовать себя в медиа сфере. Материалы участников проекта будут размещены в социальных сетях, с которыми смогут познакомиться все жители г.Шарыпово. Отражение достижений успешных молодых людей (подкаст «История успеха») покажет, что при желании и трудолюбии, стремлении к своей цели каждый может добиться успеха.

Медиа-школа станет стартовой площадкой для открытия молодежной медиа-студии. В проекте молодые люди смогут пройти профессиональные пробы, чтобы в будущем определиться с профессией.

В рамках проекта запланированы такие мероприятия, как 3 экскурсии, встреча с опытным блогером, медиа-лекторий, конкурс видеороликов и др. Всего 26 мероприятий, из них по задаче I – 5 мероприятий, задаче II – 13, задаче III – 6, задаче IV - 2.

Комментарии экспертовЭксперт: В целом проектная заявка составлена логично, проблема актуализирована, но не достаточно обоснована. Опрос на тему "Нужна ли медиа-школа?" не обосновывает актуальность проблемы.
Предложенный механизм соответствует задачам проекта, но не хватает описательной части конкурсов, проводимых в рамках проекта (тематика, условия, критерии...)

Эксперт: В смете есть ряд позиций, которые возможно оптимизировать.    В проекте не отражено участие добровольцев.

Название проекта:

Отклонено Express it

Номер:Д22-2-БС-007
Заявитель:АНО "САМИ"

Краткое описание проектаПроектная команда предлагает организовать стартовые условия для формирования субкультуры комиксов в Красноярске: создать сообщество в соцсети ВКонтакте для общения, развития, создания новых проектов (300 подписчиков), организовать Сибирский конкурс комиксов (50 участников); в завершение проекта лучшие комиксы (15 комиксов) опубликовать в Сборнике и презентовать молодежи Красноярского края на молодежных площадках, в библиотеках и книжных магазинах (350 участников). Информацию о проекте размещать в социальных сетях, получить поддержку лайками, репостами, комментариями от  10000 человек.

Название проекта:

Победители Вызов

Номер:Д22-2-БС-008Одобренная сумма: 961658 руб.
Заявитель:АНО "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ "ВСЕ СВОИ!"

Краткое описание проектаПроект «Вызов», разработанный АНО «Центр социально-психологической поддержки «Все свои!», направлен на кризисную и экстренную помощь выпускникам детских домов, ставит своей целью нормализацию жизни выпускников и приобретение ими опыта решения жизненных задач. Важной особенностью проекта является то, что выпускники являются активными участниками нормализации своей жизни, не просто «получают услуги» специалиста, но при его поддержке совершают самостоятельные действия, что укрепляет их уверенность в своих силах и в дальнейшем позволит совершить все необходимые действия самостоятельно.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект актуален для целевой аудитории, актуальность подтверждена как исследованиями, так и опытом работы организации. Команда проекта опытная, способная реализовать проект.          

Эксперт: Описание не содержит инновационных подходов, что не отменяет значимости проекта.  Проект в высокой степени логичен.  Не смотря на то, что автор планируют поработать с 50 детьми итогом в том числе станут методические рекомендации, которые позволят мультиплицировать эффект.      

Название проекта:

Отклонено Кубок Венского вальса в лучших российских традициях

Номер:Д22-2-БС-009
Заявитель:АНО ТО "АРТЕЛЬ"

Краткое описание проектаПроект «Кубок Венского вальса в лучших российских традициях» ставить перед собой цель возродить российскую традицию Выпускных баллов, которая появилась еще при Петре I и развивается во многих городах и регионах России, но по каким-то причинам практически забыта во многих городах Сибири, в том числе и Железногорске. Путем привлечения учеников старших классов к урокам танцев и эстетики, проведение для них интерактивных событий об истории культуры мы надеемся сделать старшеклассников непосредственными участниками событий, выявить наиболее активных и талантливых ребят В рамках проекта со школьниками старших классов - участниками проекта будет проводится культурно - просветительская работа. В течение трех месяцев профессиональный хореографов будет обучать старшеклассников танцевальному искусству и эстетике. Занятия будут проходить 2 раза в неделю. Также в этот период для участников проекта пройдут лекции, квесты, викторины по истории, этикету и литературе. По итогам обучения танцам пройдет «Кубок Венского вальса» и будет выбраны лучшие пары участников. Оценивать участников будут профессиональные танцоры. В проекте примут участие не менее 200 человек.

Название проекта:

Заявители Автогонки на льду «GREENRING 2023»

Номер:Д22-2-БС-010
Заявитель:АНО "ТТ-СПОРТ"

Краткое описание проектаРеализация социального проекта «Автогонки на льду «GREENRING 2023» направлена на популяризацию автомобильного спорта, повышение уровня автомобильной культуры, пропаганду здорового образа жизни, привлечение жителей г. Зеленогорска к систематическим занятиям физической культурой и спортом, создание условий для контраварийной подготовки, инженерного технического творчества, молодежного и семейного досуга, развития молодежного волонтерского движения г. Зеленогорска.  

Решение этих задач осуществляется через подготовку и проведение ряда автоспортивных мероприятий в г. Зеленогорске Красноярского края. При этом, проект предусматривает проведение:

-    Профессиональных соревнований на специально подготовленных спортивных автомобилях: Чемпионат Красноярского края по ледовым гонкам, Чемпионат Красноярского края по трековым гонкам;

-    Любительских соревнований на серийных гражданских автомобилях: Краевая гонка любителей «GREENRING TIMEATTACK 2023»;

-    Юношеских, юниорских соревнований по симрейсингу (цифровому киберспорту).

Комментарии экспертовЭксперт: Первичная целевая аудитория проекта включает в себя спортсменов, судей из регионов Сибирского федерального и Уральского округов, что противоречит положению о конкурсе, т.к. проект, подаваемый на территориальный вид гранта должен быть направлен на решение проблем одного муниципального образования, от которого подается проект, и людей, проживающих в данном муниципальном образовании.   У организации есть опыт реализации мероприятий: чемпионатов, гонок, ралли, но нет опыта реализации и управления проектными средствами.  Опыт проектной деятельности членов команды недостаточно раскрыт.  В проекте авторы обозначают две ключевые проблемы: снижение уровня автомобильной культуры и необходимость контраварийной подготовки водителей. Проблемы обоснованы в целом ситуацией по России, данных для места реализации проекта не приводится.
Далее в описании проблемы авторы приводят еще три аспекта: развитие молодежного волонтерского движения в спорте, развитие инженерного технического творчества и развитие цифровых информационных технологий в сфере физической культуры, спорта, молодежной политики. Данные аспекты приведены, не как проблемные направления, а как некие факты.  Цель проекта направлена на на развитие и популяризацию автомобильного спорта, повышение уровня автомобильной культуры, что не в полной мере соответствует заявленной ключевой проблеме.
Выбранный механизм проекта направлен именно на развитие авто спорта и участие спортивных команд в соревнованиях различного уровня.  Если бы вектор проблемы был описан именно в этом направлении, это было бы логично и не вызвало вопросов.
Риски проекта рассмотрены поверхностно.  Результаты проекта должны соотноситься с поставленными в проекте задачами и иллюстрировать решение проблемы, а также изменение качества жизни целевой группы проекта.  В данном случае результаты описаны как некое предположение по пяти пунктам, описанным в разделе проблемы, нет конкретики, не понятны механизмы измерения достигнутых результатов.  В бюджете не прописан функционал команды, которой закладывается оплата труда.
В целом нет обоснования необходимости поездки в Новокузнецк для участия в соревнованиях    

Эксперт: Авторы описывают 4 проблемы, однако 3 из них скорее касаются решения организационных задач самой организации, а на проблему "4.    Развитие инженерного технического творчества." проект непосредственно не  работает Проект, пу-сути, является продолжением текущей деятельности организации. Поскольку у проекта нет качественно описанной актуальности, то связка проблема-цель-результаты не могут быть удовлетворительно описаны.  Авторы приводят поверхностное описание рисков. Так как проект не направлен на решение значимой социальной проблемы Зеленогорска, то и описание результатов очевидно поверхностно.  Проект точно будет реализован и его деятельность будет продолжаться независимо от выделения грантовых средств.    

Название проекта:

Заявители Курсы компьютерной грамотности и творчества «Цифровое искусство»

Номер:Д22-2-БС-011
Заявитель:БФ "ТЕРРИТОРИЯ ДЕТСТВА"

Краткое описание проектаПроект направлен на формирование заинтересованности, у учащихся в возрасте от 13 до 18 лет, в современном искусстве и передачи им компетенций понимания искусства и его создания, через все виды цифровых технологий -проекторы, звукозаписывающие программы, дроны с видеокамерами, vr- ar- технологии, графические редакторы, программы для кодировки, коммуникационные цифровые средства (self-promotion, сеть как эстетика, чат-боты). Обучающий курс проекта можно поделить на 4 части:

- февраль 2023 года, учащиеся проходят основы понимания искусствоведения и история цифрового искусства;

- март-май 2023 года, учащиеся разбиваются на блоки и проходят то направление цифрового искусства что им интересно;

- лето 2023 года, учащиеся создают свои первые работы в одном из направлений;

- сентябрь 2023 проведение выставки в музейном центре «Площадь мира», где покажут полученные навыки.

Комментарии экспертовЭксперт: В центре проекта - дополнительное образование школьников по цифровым технологиям. Для усиления проекта данной номинации все же необходимо заложить профориентационные форматы - встречи с представителями актуальных профессий цифровой направленности или исследования самих школьников, где могут быть применимы эти новые навыки.   Актуальность проекта обоснована общим запросом современной России на новые кадры цифровых технологий. Целевая аудитория проекта ограничена двумя образовательными учреждениями - кадетским корпусом и женской интернат-гимназией, то есть работа ведется без предварительно отобранной целевой аудитории школьников, чей интерес и достижения уже сформированы в цифровых технологиях. Форматы проекта традиционны для сферы дополнительного образования.  Странно видеть среди указанных рисков то, что курсы могут не вызвать интерес целевой аудитории. Это больше можно отнести к недостаточной проработанности подготовительного этапа проекта. Не указан качественный результат влияния на проблематику проекта - как будет измеряться социальный вклад в формате формирования сообщества, например. Недостаточно обосновано дальнейшее использование приобретаемого оборудования для обучения цифровым технологиям - квадрокоптеров, графических планшетов. В рамках курсов, возможно, более рационально заложить аренду оборудования с целью подтверждения интересов ЦА.    

Эксперт: В проекте предложен новый способ вовлечения подростков в современные информационные технологии и креативные практики. Организационный план проекта выстроен в отрыве от задач проекта, результаты реализации отдельных мероприятий не связаны с самим содержанием этих мероприятий.  Количественные результаты измеримы, но социальный эффект этих результатов не высок Смета проекта представлена с большим количеством ошибок, ни как не увязаны обязательства партнеров с показателями в графе привлеченные средства.   Из гарантийных писем не ясно (за исключением молодежного центра) готовы ли организации оказывать поддержку на безвозмездной основе, или только гарантируют стоимость услуги в 2023 году по указанной цене.

Название проекта:

Заявители Школа аниматоров

Номер:Д22-3-БС-001
Заявитель:БФМС ИЛАНСКОГО РАЙОНА "БЛАГО ДАРЮ"

Краткое описание проектаВ Иланском районе проживает 23230 человек населения. По данными Комплексного центра социального обслуживания населения Иланского района в трудной жизненной ситуации находится около 3000 семей, по данным комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав на первое полугодие 2022 года на учете в СОП, группе риска и профилактических учетах состоит 105 несовершеннолетних. Основными чертами таких детей является замкнутость, настороженность, нерешительность, либо агрессивное поведение. Они крайне неохотно идут на контакт и редко принимают участие в массовых мероприятиях, праздниках, конкурсах и т.д. Для возвращения таких детей в социум, нужны особенные техники, приемы, способы. Одним из таких способов, на наш взгляд, будет являться использование ростовых кукол в проведенных мероприятиях. Ростовые куклы – это отличный способ помочь ликвидировать болезненные переживания, укрепить психическое здоровье, улучшить социальную адаптацию, разговорить даже самого застенчивого ребенка. Это разнообразие сюжетов, инструмент, который поможет сделать первый шаг к внутреннему раскрепощению и раскрытию своего внутреннего потенциала, установлению контакта с обществом. Благодаря ростовым куклам несовершеннолетние, находящиеся в ТЖС, группе риска, СОП научатся бесконфликтному общению с обществом, получат навыки инклюзивного поведения, познакомятся с альтернативным сценарием жизни человека.

Комментарии экспертовЭксперт: Логичный, интересный проект в части работы с СОП и ТЖС, есть мониторинг поведения детей. От КДН важно не только получить одобрение, но и помощь в сопровождении детей. НО! Абсолютно неверно выбрана номинация! Номинация "Защищенное детство" направлена на работу с детьми в ТЖС и СОП, на возвращение их в социум!            

Эксперт: Проект стоит доработать. Заявленная в проекте проблема не аргументирована, не приведено достаточно аналитической информации - с чем связана трудная жизненная ситуация участников проекта, какие уже применяются подходы, каковы их результаты?  В проекте есть явные логические нестыковки - как обосновано, что работа с ростовыми куклами может повлиять на социализацию детей, которые столкнулись с трудной жизненной ситуацией. Как будут привлечены дети, в чем состоит мотив их участия?  Не все риски учтены, предложенные решения выглядят поверхностными, неглубокими.  Сформулированные результаты мало связаны с целью и задачами проекта. Непонятно ,что конкретно изменится в поведении, отношениях детей и как это можно измерить.  

Название проекта:

Заявители Культура толерантности

Номер:Д22-3-БС-002
Заявитель:КРОО "СИБИРСКАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ИНИЦИАТИВА"

Краткое описание проектаПроект направлен на формирование толерантного отношения у молодежи в возрасте от 16 до 23 лет к людям с ментальными особенностями. Развитие толерантности по отношение к людям с ментальной инвалидностью является объективной потребностью современного общества. Президентом России В.В. Путиным разработана программа «Воспитание молодого поколения в духе толерантности». Программа направлена на формирование толерантного сознания, воспитание таких важных качеств как милосердие, терпимость, понимание, признание возможности равноправного существования «другого». Для обучающихся 10-11 классов, а также студентов, важно формирование активной жизненной позиции, развитие способности жить в мире разных людей и идей, знание прав и свобод и признание права другого человека.

Решение обозначенной проблемы будет организовано через просмотр видео записи спектакля Лесосибирского городского драматического театра "Малые деньги" о жизни уже взрослого человека с ментальными нарушениями и его матери. Помимо просмотра, каждый показ будет сопровождаться обсуждением увиденного с целевой аудиторией. Это позволит более глубоко прочувствовать спектакль и проникнуться проблемами людей с ментальными особенностями.

Комментарии экспертовЭксперт: Остается вопрос оценки результатов, как фиксировать изменения, которые произойдут с участниками после просмотра спектакля и обсуждения. Насколько видеоматериал спектакля затронет участников проекта? Возможно эффективнее выстроить совместную деятельность с людьми с ментальными нарушениями и молодежью.

Эксперт: Тема проекта актуальна и социально значима, выбран хороший механизм, однако подбор команды и формирование бюджета делаем проект не эффективным.  В команде проекта есть один специалист, работающий с детьми с инвалидностью. Компетенции остальных участников в области проведения заявленных встреч и бесед не подтвержден.  Бюджет совершенно не отвечает целям проекта, огромные суммы на оплату труда людей, имеющих по сути обеспечительный функционал.   Организация имеет сайт и соц сети, но там информация о деятельности в области культуры.  

Название проекта:

Заявители Я смогу!

Номер:Д22-3-БС-003
Заявитель:ДБФ "СЧАСТЛИВЫЕ ДЕТИ"

Краткое описание проектаПостинтернатное сопровождение – это процесс адаптации воспитанников, к социальным условиям вне учреждения, когда выпускник входит в самостоятельную жизнь. Данный вид сопровождения является комплексным и включает в себя тех, кто оказывает услуги по сопровождению и тех, кто данные услуги получает.

Ежегодно из организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в среднем выпускается около 300 выпускников, которые продолжают обучение в организациях профессионального образования. Фактически ребята выходят из стен детского дома в организации профессионального образования, где за ними закрепляется место в общежитии. Практика показывает, что самостоятельное проживание не всегда проходит успешно. Среди причин отмечаются следующие:

- психологическая неготовность выпускников к принятию позиции взрослого: отсутствие жизненной перспективы, неумение принимать ответственные решения. Своеобразное «головокружение от самостоятельности и свободы», которое сочетается с низкой социальной ответственностью;

- сложности с мотивированным и ответственным выбором;

- отсутствие позитивных образцов взрослости и социально значимого Взрослого рядом;

- несформированность у выпускников социально значимых компетенций, бытовых навыков и навыков самообслуживания, самостоятельности в планировании, в том числе и планирования бюджета.

Многие воспитанники поступают в детский дом в подростковом возрасте со сформировавшимися привычками, в том числе к асоциальным формам поведения, что является основой сформированных стереотипов поведения.

Актуальность организации постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 27 лет, являющиеся выпускниками детских домов, а так же лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 27 лет, находившиеся под попечительством в семьях граждан, являющиеся выпускниками детских домов заключается еще и в том, что в силу низкого уровня социальной компетентности, своих индивидуальных особенностей, обучающиеся категории «дети-сироты», даже получив профессиональное образование, не могут самостоятельно устроиться и закрепиться на работе, теряют жилье, становясь жертвами махинаций, не могут создать полноценную семью, нередко попадают в весьма трудную жизненную ситуацию.

Часть проблем обозначенных выше можно разрешить при помощи медиативных восстановительных технологий. Сюда относятся споры, возникающие из гражданских, административных и иных публичных правоотношений, а также споры, возникающие из трудовых и семейных правоотношений.

С другой стороны имеет место пробелы в системы подготовки специалистов для работы с выпускниками детских домов. Так нередки случаи, когда социальные педагоги профессиональных учебных организаций, в силу своей загруженности, не всегда имеют возможность систематизировать знания по всем вопросам, касающимся сопровождения. Так в практики нашего Фонда были случаи, когда социальные педагоги не успевали отследить за быстро меняющейся актуальной информацией в законодательстве и поэтому не могли направить выпускника детского дома или выстроить его социальный маршрут.

Наш проект «Я смогу!» объединяет в себе решение комплексных задач постинтернатного сопровождения:

•    Оказание юридического сопровождения выпускников детских домов, в том числе защита их интересов в суде;

•    Содействие выпускникам в решении трудных жизненных ситуациях и потенциально конфликтных ситуациях;

•    Содействие в обеспечении реализации права на жилое помещение;

•    Содействие специалистам сопровождающего профиля (социальных педагогов, воспитателей, педагогов-психологов) в получении актуальной информации, касающейся самостоятельного проживания выпускников детских домов.

Проект «Я смогу!» предполагает организацию комплексного пошагового сопровождения выпускников детских домов в городе Красноярск и организацию маршрутизации при решении социально-значимых задач связанных с интеграцией в общество выпускников, проживающих в отдаленных территориях Красноярского края.

Социальная технология комплексного сопровождение предполагает:

1.    Первичную встречу выяснение ключевых запросов благополучателя (выпускника детского дома), заключение договора;

2.    Сбор необходимой информации;

3.    Проведение консилиума специалистов (куратор проекта, психолог, юрист, медиатор), определение стратегии помощи благополучателя;

4.    Определение зоны ответственности при решении заявленной проблемы (что делает сам выпускник детского дома, что делают специалисты проекта, какие совместные действия);

5.    Сопровождение благополучателя на каждом этапе заранее оговоренных действий;

6.    Совместный сбор благополучателя (выпускника детского дома) и специалистов проекта.

Реализация проекта предполагает работу с выпускниками детских домов офлайн и онлайн. Работа офлайн предполагает очные встречи специалистов проекта с благополучателями, сопровождение на каждом этапе решения жизненных задач. Поэтому данный вид сопровождения  доступен для выпускников проживающих в городе Красноярск.

С выпускниками детских домов, проживающих в отдаленных территориях Красноярского края, сохраняется идентичный алгоритм сопровождения. Только общение переводится в онлайн режим через интернет связь (скайп, zoom). Но при решении юридических вопросов вариант сопровождения может быть в двух форматах через консультирование или при наличии нотариальной доверенности юрист представляет интересы благополучателя на территории города Красноярск.

    Дополнительным ресурсом для формирования социально-конструктивных действий при решении жизненных задач выпускниками детских домов станет сайт, на котором будут размещены все алгоритмы решения жизненных задач связанных с самообеспечением, работой, жильем, здоровьем, оформлением изменённого социального статуса и т.д. Данный сайт отличает от обычных информационных ресурсов адаптированность материалов для выпускников детских домов. Фактически это маршрутизатор, позволяющий решать все базовые вопросы самостоятельно.

Доступность формы подачи информации это обязательное условие, так как это фактически пошаговый алгоритм решения ключевых жизненных проблем. Например: в разделе жильё, будет выставлена вся информация с актуальной нормативно-правовой базой, образцы заполнения исковых заявлений и т.д. В разделе ЖКХ будет выставлена вся информация, которая касается самостоятельного ведения домашнего хозяйства, в том числе информация, которая предоставлена в видео формате.

Дополнительно будет представлены пошаговая видео инструкция, которая позволит соотнести действия выпускника и необходимые требования, а также инструктаж специалистов компетентных в социально ориентированных направлениях (юристы, специалисты социальной сферы, потенциальные работодатели, специалисты жилищно-коммунальной сферы и т.д.).

В проекте будет использован сайт фонда с индивидуальным доменным именем. Возможности сайта предполагают использование мобильной версии, в целях обеспечения получения доступной информации.

Доступность и понятность для выпускников детских домов является очень важным критерием. Об этом и говорит практика сопровождения, в нашем фонде, на данный момент на сопровождении находится выпускница детского дома, которая не знает, как и куда передавать показания счетчиков, как осуществлять платеж за квартиру. По этой причине она имеет значительную задолженность по коммунальным платежам, что влечет за собой привлечение, в работу по сопровождению, юристов.

Использование сайта позволит получить качественное постинтернатное сопровождение выпускникам детских домов, которые проживают в отдаленных территориях Красноярского края. При очной работе с выпускниками именно специализированный сайт позволит выстраивать маршрутизацию действий, а также позволит распределить ответственность. Становится понятно, в каких случаях выпускник детского дома действует самостоятельно, а в каких с плотным пошаговым сопровождением.

Сайт даст возможность использовать материалы при повышении квалификации социальных педагогов, а также при разработке программ постинтернатного сопровождения непосредственно самими детскими домами. Это особенно важно по причине того, что судьбы выпускников детских домов во многом зависят от той помощи и поддержки, которую они могут получить в процессе обучения в образовательной организации.

В дальнейшем у фонда имеются ресурсы для поддержания сайта в рабочем состоянии и дальнейшем его администрировании.

Комментарии экспертовЭксперт: Проблема, заявленная в проекте актуальна.  В рамках проекта авторами планируется оказать помощь выпускникам детских домов г. Красноярска и Красноярского края, что не соответствует виду гранта, т.к. при реализации территориального вида гранта проект должен быть реализован в одном МО, и целевая аудитория проекта должна быть, соответственно, из этого же МО.  
При этом, конкретно иные территории в проекте не указываются, но авторы пишут, что с выпускниками детских домов, проживающих в отдаленных территориях Красноярского края, сохраняется идентичный алгоритм сопровождения, а именно работа офлайн предполагает очные встречи специалистов проекта с благополучателями, сопровождение на каждом этапе решения жизненных задач.  В проекте показано несколько крупных задач постинтернатного сопровождения, таких как юридическое сопровождение выпускников детских домов, в том числе защита их интересов в суде, содействие  в решении трудных жизненных ситуациях и потенциально конфликтных ситуациях, содействие в обеспечении реализации права на жилое помещение, содействие специалистами сопровождающего профиля.
При этом, в организационном плане проекта, все эти направления работы схлопнуты до 2-х строчек "Сопровождение офлайн благополучателей проживающих в г.Красноярске" и "Сопровождение благополучателей проживающих в г.Красноярске и Красноярского края специалистами офлайн и онлайн". И в результатах проекта не отражены показатели по данным составляющим постинтернатного сопровождения.  Хотя в бюджете авторы отражают собственный вклад на юридические услуги и на услуги медиации.
Сама идея проекта хорошая, но проект нуждается в доработке.  

Эксперт: Проект является продолжением запущенного проекта "Со-действие", заложен механизм комплексного подхода в сопровождении ЦА. Этапы проекта продуманы в логике достижения основных целей - запуск сайта и освоение его как инструмента информирования и получения консультаций для постинтернатного сопровождения молодых людей. Можно предложить команде включить больше форматов личного сопровождения детей к освоению сайта, анализа причин, по которым сайт мало посещаем ЦА и их устранению. Возможно, есть смысл закрепить за группой благополучателей специалистов, которые будут созваниваться, выяснять причину, но только в случает располагаемых ресурсов для этого формата. Хотелось бы отметить, что можно запланировать качественные результаты по проекту с прицелом на будущее его развитие и тиражирования опыта. Так, на этапе запуска сайта стоит предусмотреть результат не только "количественные показатели посещаемости сайта ", но и качественный анализ запросов, их темы, а также процент обращений, которые были удовлетворены за счет ресурсов сайта. На этапе представления результатов проекта отмечены как результаты "Количественные показатели посещаемости сайта ", но здесь было бы уместно представить аналитику, какие из форматов консультаций наиболее эффективны, а какие следует доработать. Возможно, появится методический материал для тиражирования для все организаций, вовлеченных в постинтернатное сопровождение. Следует поискать площадки, где можно поделиться этим опытом и включить это в результаты проекта. По бюджету - в приобретении оборудования запланирован ноутбук, но работа для запуска и сопровождения сайта занимают достаточно много ресурсов по времени и не требуют объективной мобильности такого оборудования. Возможно, следует запланировать приобретение качественного системного блока, монитора (перераспределить расходы с ФОТ, например), тем более, что в ресурсе организации уже есть два ноутбука. Хотелось бы рекомендовать проанализировать уместность печати листовок - это не самый эффективный формат работы с информацией, многие из листовок будут невостребованы вдолгую, а затраты на них запланированы в 10 000 руб., за счет которых можно было бы увеличить сумму оборудования.    

Название проекта:

Победители К истокам

Номер:Д22-3-БС-004Одобренная сумма: 991116.32 руб.
Заявитель:АНО "САМИ"

Краткое описание проектаПроверенные собственным опытом выводы вылились в проект «К истокам», в рамках которого будут организованы для разновозрастных жителей малых деревень (К истокам) социокультурные реконструкции календарных праздников и обрядов. Это позволит познакомиться, проникнуть в суть собранных воедино в одном обряде: движений, звуков, запахов, ощущений...взглядов, улыбок, прикосновений, чтобы навсегда сохраниться в памяти и в сердце. Также будут организованы реконструкции вечерок с душистым чаем, пением, сказками и совместным изготовлением тряпичных славянских кукол (мастер-классы), имеющих отношение к разным сезонным народным праздникам, которые укрепят восприятие народной культуры, народной мудрости.

Комментарии экспертовЭксперт: проект больше подходит в номинацию согласие или красноярская идентичность  организация открыта в 2022 году, не смотря на небольшой срок работы команду представляют опытные специалисты, в 2022 году организация получила поддержку от Президентского фонда культурных инициатив.    
   Бюджет проекта составлен сбалансировано, но есть недочеты в расчетах по следующим статьям: оплата труда в разделе координатор проекта не верно сделан подсчет общей суммы вместо 261 800, указана 130 900; в разделе приобретение основных средств дважды указана марка принтера но стоимость разная в одном случае 43500, в другом 70 000; также прошу обратить внимание на заработную плату бухгалтера, которая в месяц составляет 12 000, исходя из срока реализации проекта и объемов на мой взгляд стоимость услуг завышена. также прописаны услуги  информационной, методической, материальной поддержки от партнеров, но указаны они в денежном эквиваленте, договоров и прайс листов стоимости услуг нет, есть только письма поддержки в которых  указана сумма. при чем во всех письмах поддержки перечислены одни и те же услуги.    

Эксперт: Интересная идея, проработанная заявка,  продуманное дальнейшее развитие проекта.

Название проекта:

Отклонено Ты - не профан!

Номер:Д22-3-БС-005
Заявитель:КРО ОМОО "РССМ"

Краткое описание проектаПроект направлен на усиление просветительской работы среди молодежи сельских территорий, повышение индивидуальной социальной ответственности и частного вклада в реализацию финансово-правовой политики в целях улучшения качества своей жизни и функционирования государства в целом.

Название проекта:

Победители Безопасная вода

Номер:К22-1-БС-001Одобренная сумма: 307266  руб.
Заявитель:КРОО СВСПИСВ ПО ВПВИДП СВЯТОГО БЛАГОВЕРНОГО КНЯЗЯ АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО

Краткое описание проектаВ рамках проекта предлагается провести практико - ориентированные учебные занятия с учащимися 3-5 классов г. Красноярска по обучению правилам поведения на водных объектах, приобретению навыков спасения, оказания помощи и владения спасательным оборудованием и снаряжением. По результатам обучения разработать и издать доступную обучающую методику по основным аспектам безопасного поведения на водных объектах  для школьников, родителей, образовательных организаций, педагогического состава, волонтерских общественных организаций и других заинтересованных ведомств.

Комментарии экспертовЭксперт: Дальнейшее развитие проекта прописано, но не указаны источники финансирования. Обратить внимание на возможность проведения занятий для патриотических объединений Красноярского края (реестр  http://xn----ftbdqqelqm6g6b.xn--p1ai/reestr/)

Эксперт: Направлен на просвещение и сохранение молодого населения  Опыт проектной деятельности не слишком обширный, но реализованные проекты крупные и с большой поддержкой Команда обширная, опыт проектной деятельности большой и разноплановый. Проблема обозначена и подкреплена данными аналитики В рамках проекта предполагается решать проблему известными и испытанными методами.  Риск нокдауна и возхможности проведения проекта онлайн представлен, другого анализа не проведено. Результаты продуманы, сформулированы качественно и количественно.  Смета сформулирована адекватно, услуги, предполагаемые в рамках реализации проекта необходимы, но, оплата работы руководителя проекта делает проект не социально-направленный, а коммерческий.   Группа организации организована в ограниченной социальной сети, нет возможности отсмотреть. Вклад подтвержден, присутствует. Проект направлен и включает только деятельность команды и целевую аудиторию. Не отражено, как вовлекается сообщество, кроме дальнейшего создания команды спасателей.

Название проекта:

Участники Хочу как они

Номер:К22-1-БС-002
Заявитель:АНО ПИРПСС "СОДЕЙСТВИЕ"

Краткое описание проектаПроект «Хочу как они» направлен на молодежь от пятнадцати до двадцати лет. Как раз в этом возрасте молодые люди пытаются найти свое место в жизни, осознают себя как личность. В этот момент очень важно правильно мотивировать молодежь, что мы и хотим сделать  на примере творческих людей, живущих рядом с ними.

Комментарии экспертовЭксперт: Организация приняла участие в реализации трех социальных проектов при грантовых поддержках. Состав проектной команды ограничен, роли в команде распределены не эффективно   В организационном плане и в разделе "Результаты проекта" отсутствует количественный показатель тиража издания сборника, а именно на этот выпуск предполагаются основные расходы   Отсутствует экономическое обоснования расходов по проекту. Так например не обосновано приобретение цветного принтера и комплекта запасных картриджей для  выпуска одного сборника. В этой ситуации целесообразнее заказать в типографии, не занимаясь печатью, брошюровкой и тд    

Эксперт: В проекте не представлена аналитическая часть или сравнительный анализ объективных данных, которые наглядно бы демонстрировали, что целевая группа - молодежь от 15 до 20 лет остро нуждалась в творческой самореализации.  Проект не предполагает инновационных решений, но одновременно с этим содержит серию мероприятий,  реализации которых позволяет говорить об объединении творческой молодежи.   Основной риск в не заинтересованности аудитории не проработан с точки зрения дополнительных мер к трансформации содержание проекта или форм работы.  Проект предполагает собой формирование творческой общности, которая компилирует новые ценности и идеи, однако это никак не раскрывается и серия мероприятий этому не способствует. В рамках запрашиваемого бюджете, предполагается приобретение принтера, фотоаппарата, штативов, принтера, несомненно это оборудование. необходимо, но в рамках поставленной цели, возможно отказаться от части трат для совершенствования отдельных мероприятий.

    

Эксперт: Социальная проблема  в проекте не сформулирована, есть лишь тезис авторов о том что "Молодежь, которая не знает, чем полезным себя занять, часто склонна к асоциальному поведению". И далее авторы предлагают свое видение решения проблемы - привлечение молодежи 15-20 лет к творчеству.
Основным риском проекта может стать незаинтересованность целевой аудитории к предлагаемой ей активности.
Проект наполнен разноплановыми мероприятиями, не составляющими единую концепцию проекта, и нет подтверждения, что это интересно молодежи.  Результаты проекта иллюстрируют только численные показатели проекта, но отсутствуют качественные результаты - те изменения в вашей целевой группе, которые должны случиться после реализации проекта.    

Название проекта:

Участники Культурное наследие Приангарья

Номер:К22-1-БС-003
Заявитель:РДМООРОИКК "НАДЕЖДА ПРИАНГАРЬЯ"

Краткое описание проектаЧерез участие в мастер-классах по народным ремеслам, традиционным для Сибири, выставке-конкурсе декоративно-прикладного и изобразительного творчества «Искусство и культура земли Ангарской»,  в художественном фестивале «Культура и наследие Приангарья» молодежь сможет глубже осознать свои корни на сибирской земле, принадлежность к «народу сибирскому», постичь особенности местного сибирского патриотизма.

Комментарии экспертовЭксперт: Перед нами не проект, а план подготовки районного фестиваля ДПИ школьников Богучанского района.    Проект не решает никакой социальной проблемы ни территории, ни ЦА.  Авторы не предлагают никаких инновационных решений.  Не ясно, как различные формы ДПИ вовлекут молодежь Богучанского района в "деятельность по изучению и сохранению особенностей культуры  быта жителей Приангарья"  Авторы не представили качественных результатов проекта.  Проект носит скорее разовый характер.  

Эксперт: Социальная проблема в проекте не сформулирована, не отражена востребованность предлагаемой деятельности у целевой аудитории проекта. Создается полное впечатление, что авторы идут от идеи проекта, а целевая группа об этом еще даже не подозревает.
Это может стать основным риском проекта, особенно, учитывая большой планируемый охват молодежи.  Вы предлагаете мастер-классы с очень узкой специфичной тематикой, будет ли заинтересована современная молодежь в прядении шерсти на веретене или изготовлении обереговой куклы?   Результаты проекта иллюстрируют только численные показатели проекта, но отсутствуют качественные результаты - те изменения в вашей целевой группе, которые должны случиться после реализации проекта, то, ради чего и затевается проект.      

Название проекта:

Участники Фестиваль этнических игр «Та' - сыра»

Номер:К22-1-БС-004
Заявитель:АНОРСС "ЯСАВЭЙ" (ПРОВОДНИК)

Краткое описание проектаВ основе фестиваля этнических игр "Та' - сыра" лежит представление ненцев, коренных малочисленных народов Севера, о двух временах года: бесснежном - Та' и снежном - Сыра. Добровольцы разных поколений объединятся для помощи в социализации детей из отдаленных и труднодоступных мест, проживающих в школе-интернат. В тундре, в 2 этапа - бесснежном (сентябрь) и снежном (октябрь) состоится фестиваль этнических игр "Та' - сыра", во время проведения которого будут организованы игры в чуме, игры в тундре (подвижные), и соревнования на оленьих упряжках (с каюрами).

Комментарии экспертовЭксперт: Проект не соответствует заявленной номинации.  Проект чисто событийный и не решит заявленной в проекте проблемы. Трудности с социализацией детей в обществе не решить одним фестивалем. К тому же, вы указываете медицинские последствия в описании проблемы, такие как снижение зрения, заболевания опорно-двигательной системы и д.р. Тут однозначно нужна долгая системная работа с детьми.
Из целого ряда качественных результатов, указанных в проекте, реальным выглядит только  один - освоение новых компетенций тьюторами проекта -  студентами гуманитарного отделения КГБПОУ “Таймырский колледж”. Остальные недостижимы в рамках краткосрочного проекта. Кроме того, качественные изменения, произошедшие в результате проекта - это главные результаты, они требуют подтверждения при сдаче аналитического отчета.          У организации представлена только страница в Инстаграм, которую не представляется возможным оценить из-за блокировки сервиса.  

Эксперт: Проект не совсем подходит для номинации "Будущее Сибири", в краткосрочном типе гранта заявленная проблематика, тематика больше подходят в номинацию "Здоровая семья – здоровый край. Охрана здоровья граждан" в части здоровья детей и пропаганды традиционных семейных ценностей и связей между несколькими поколениями внутри семьи. Очень укрупнен календарный план, не детализирован! В смете приобретается чум, но в письме поддержки указано, что партнер его предоставит, учитывая, что это основная статья расходов, необходимо более подробно пояснять необходимость таких приобретений.          

Название проекта:

Участники Спортивная площадка и дети

Номер:К22-1-БС-005
Заявитель:КМООПГИ "СОДРУЖЕСТВО"

Краткое описание проектаБудущее Сибири – это дети, которые ведут активный и здоровый образ жизни; умеющие включаться в социальные взаимоотношения, толерантны к индивидуальным особенностям окружающих людей. В нашем детском саду инклюзивное образование. В 2022 году из 134 воспитанников 37 (27%) имеют ограниченные возможности здоровья, 1 ребенок-инвалид, 6 детей проживают на территории, закрепленной за детским садом, не охваченные организованными формами обучения (домашние дети, посещающие консультативный пункт при ДОУ). Для формирования эффективных детско-родительских отношений в части ЗОЖ с учетом индивидуальных особенностей развития ребенка в детском саду живут традиции проведения спортивных мероприятий на свежем воздухе, праздников: «День здоровья», «Малая олимпиада», «Зарница», «День защиты детей», «Турслет». Новые задачи в развитии здорового и активного ребенка предъявляют требования к обустройству площадок с современным, безопасным оборудованием; к доступности спортивных объектов. Детский сад сдан в эксплуатацию в 1982 году, оборудование спортивной площадки не обновлялось 40 лет. Наш проект направлен на обустройство спортивной площадки, расширяющей развивающую среду, на которой будут проводиться спортивно-массовые мероприятия с родителями, выпускниками детского сада прошлого года, членами клуба «Патриот» для привития ЗОЖ детям с дошкольного возраста как семейной ценности. У детей формируется определённая база знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознание потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом, толерантного отношения к индивидуальным возможностям каждого человека.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект не подходит под номинацию "Будущее Сибири" , так как номинация направлена на развитие молодежи, а цель представленного проекта "Создание развивающей среды для формирования навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, как семейной ценности"  В проекте очень подробно прописана команда проекта , у которой достаточно компетенций для реализации данного проекта. В команде проекта указаны не просто количество добровольцев, но и конкретные люди. Проблема на решение которой направлен проект сформулирована с точки зрения воспитанников одного дошкольного учреждения и нигде не прослеживается как она соотносится с проблемой территории реализации проекта - Курагинским районом. Дальнейшее развитие проекта также не предполагает расширение целевой группы и ограничивается только воспитанниками детского сада . Основная задача проекта оборудовать спортивную детскую площадку детского дошкольного учреждения и проведение на ней спортивных мероприятий для воспитанников детского сада. Расходы бюджета не достаточно обоснованы: нет расчета оплаты труда бухгалтера, отсутствует расчет стоимости изготавливаемого баннера, не приведены ссылки или коммерческие предложения по приобретаемому оборудованию.

Эксперт: Проект больше подходит в номинацию "Здоровая семья - здоровый край".   Проблема понятно сформулирована, обоснована. Проект направлен на воспитанников детского сада. Проект носит больше инфраструктурный характер, т.к. в его рамках предполагается создание спортивной площадки, которая потом будет презентовано в форме разового итогового, спортивно-досугового мероприятия, после чего деятельность по проекту завершается, а площадка будет использоваться садиком по прямому назначению.  Несомненный плюс проекта в вовлечении родителей в процесс создания площадки.  В проекте есть существенная недоработка - нет разрешения даже от директора детского сада о возведении спортивных сооружений на территории садика. Кроме того, такие сооружения должны соответствовать 14-ти требованиям ГОСТа, сооружения должны  обеспечивать безопасность оборудования и качество покрытия, правильную установку оборудования и проектирование детских площадок.
Этот момент никак не раскрыт в проекте, необходимо это обязательно учесть.     Отсутствуют письма поддержке от партнёров проекта, закрепляющие партнерский вклад в проект.  

Название проекта:

Победители «Дороги, которые мы выбираем» (профессиональное самоопределение и социальная адаптация воспитанников Балахтинского детского дома)

Номер:К22-1-БС-006Одобренная сумма: 460081  руб.
Заявитель:АНО ДПО "ИПКИП"

Краткое описание проекта          

              Проект направлен на повышение качества и систематизацию профориентационной работы, работы по социальной адаптации воспитанников Балахтинского детского дома через профессиональный рост педагогов. В проекте предусмотрены семинары, тренинги для педагогов, которые расширят кругозор, обогатят их современным профессиональным инструментом работы с детьми (диагностиками, методиками, технологиями, успешными практиками), снизят эмоциональное выгорание, мотивируют на постоянное личное и профессиональное самосовершенствование. В помощь педагогам будет собрана методическая копилка, содержащая разработки профориентационных мероприятий,  подготовлены кейсы с описанием типичных проблемных ситуаций и способов из разрешения,  и размещены в общем доступе для использования в педагогической практике.              

                Освоив новый профессиональный инструмент, педагоги разработают и реализуют под нашим сопровождением (в проекте предусмотрена супервизия)  комплекс мероприятий для разных возрастных групп воспитанников, направленных на знакомство с современным миром профессий, условиями получения образования, с требованиями работодателей, помогающие  детям усваивать социальные и нравственные нормы, формировать психологическую устойчивость, учить их способам решения жизненных проблем, уделив особое внимание старшим подросткам, готовящимся к выпуску из детского дома.

          Мероприятия для воспитанников разных возрастных групп будут дифференцированы по сложности и задачам.  Для младших воспитанников профориентационные мероприятия будут способствовать обогащению представлений о мире профессий, помогут выявить склонности, интересы, способности. У воспитанников средней возрастной группы расширится кругозор, усвоится информация о современных профессиях, о рынке труда, требованиях работодателей к работникам, способах получения профессии, повысится мотивация к успешному обучению в школе. Мероприятия для воспитанников старшей возрастной группы позволят подросткам исследовать профессиональные и личностные ресурсы, познакомиться со стратегиями выбора профессии, современными особенностями рынка труда, узнать об индивидуальных образовательных маршрутах, основах их проектирования, об альтернативных способах их реализации. Тренинги помогут раскрыть деловые качества, подготовиться к выбору жизненного пути и профессиональной деятельности, сформируют социальную компетентность, что будет способствовать более успешной социальной адаптации в обществе.

             В рамках проекта мы передадим педагогам технологию, воспитанники детского дома будут приходить и выпускаться из него, а сформированные знания и навыки педагогов, полученные в результате реализации проекта, будут постоянно применяться и совершенствоваться в профессиональной деятельности, давая возможность воспитывать более успешных, быстро адаптирующихся в меняющемся мире детей. Творческие связи АНО ДПО "ИПКИП" с Балахтинским детским домом будут продолжаться.

          Количественные результаты реализации проекта будут зафиксированы числом участников мероприятий, количеством подготовленных и проведенных мероприятий, количеством предоставленных консультационных услуг, количеством разработанных кейсов, количеством размещенных на сайтах и страницах социальных сетей информационных материалов о проекте  и мероприятиях проекта.

              Качественные результаты реализации проекта будут выявлены и сформулированы по результатам диагностик изменений личностных характеристик целевых групп проекта, отзывам участников проекта о мероприятиях.

             Активными участниками проекта станут волонтеры, которые будут помогать проводить мероприятия с детьми и педагогами.

           Планируется освещение мероприятий проекта на сайтах организаций – участников проекта, в социальных сетях, в СМИ.

           В завершении проекта будут обобщены результаты его реализации, планируется презентовать полученный опыт в прямом эфире Красноярского информационного агентства ИА 1-LINE - первые новости Сибири и представить администрациям еще двух детских домов Красноярского края: Дзержинскому детскому дому и Партизанскому детскому дому. Возможна реализация мероприятий проекта и в других детских домах региона или для других блаполучателей.

Комментарии экспертовЭксперт: В проекте затронуто сразу несколько разноплановых проблем - с одной стороны проблемы, с которыми сталкиваются выпускники детского дома, с другой - проблемы педагогического состава.
Авторы сосредоточились на профессиональном росте педагогов и как следствие - повышении качества работы с детьми.   Проект логично выстроен. Бюджет соответствует задачам проекта.      

Эксперт: Чтение обоснования актуальности проекта представляет некоторую сложность, которая связанна с тем, что авторы или умышленно описали широкий диапазон проблем, или пока еще сами не сфокусировались. Вот несколько цитат:

"Зачастую у них отсутствует сама потребность в профессиональном выборе, они негативно относятся к любому труду, не хотят учиться и не хотят работать. "

"5 выпускников из 12 неуспешны: двое из них бросили учебу еще до первой сессии, один перевелся в другой техникум, разочаровался в выбранной профессии, еще двое из-за проблем с успеваемостью были призваны в ряды Российской армии"

"Педагогический коллектив детского дома осознает проблему необходимости целенаправленной работы с воспитанниками по формированию умений и навыков, которые помогут им безболезненно входить в самостоятельную жизнь"

Как видно тут и квалификация педагогов, и их эмоциональный тонус, и отсутствие потребности в профессиональном выборе у детей, и негативное отношение к труду (что бы это ни значило), и трудности с учебной. Такой широкий диапазон создает определенные сложности в понимании, на что именно направлен проект По большому счету авторы не предлагают инновационных решений. Однако описанные инструменты могут быть новы именно для данного учреждения.  В силу расфокусировки проблемы описание проекта не всегда точное и связанное. Однако, кажется, что авторы смогут достичь поставленных показателей.   ПРошу обратить на то, что цены довольно сильно изменились и бюджет потребует переработки.  Хотелось бы, чтобы по итогам проекта появились текстовые и иные артефакты, благодарная которым полученный опыт может быть тиражирован на любые другие аналогичные организации.  

Название проекта:

Участники ProМолодоеСело

Номер:К22-1-БС-007
Заявитель:АНО "КЦПМИ "КУЛЬТУРА СИБИРИ"

Краткое описание проектаВ Каратузском районе на 01 января 2022 года по данным Управления Федеральной службы государственной статистики по Красноярскому краю, Республике Хакасия и Республике Тыва проживают 14370 человек, из них молодежи в возрасте от 14 до 35 лет - 2762. На сегодняшний день в районе и в том числе в районном центре – с. Каратузское слабо развита система информации о программах поддержки молодежи, молодых семей, молодых специалистов. После окончания учебных заведений молодежь не торопиться возвращаться в родное село/деревню. Так только за 2021 год по данным органа статистики число выбывших граждан в возрасте от 14 до 35 лет составил -231 человек. За два предыдущих года - 498 человек.

Автономной некоммерческой организацией «Каратузский центр поддержки местных инициатив «Культура Сибири» провела в социальных сетях соцопрос на тему «Планируете ли Вы,  по окончании учебного заведения вернуться в район?», на вопросы ответили 186 человек, наибольшее количество голосов набрал 2-ой вариант ответа (114 голосов), 63 % проголосовавших, ответили, что не вернуться, потому как в районе нет работы по ряду специальностей, 25 % (48 голосов) ответили, что да, считают что в селе лучше, чем в городе, 11%  (21 голос) ответили, останутся, если в районе улучшится инфраструктура и 1% (3 голоса) ответили своим вариантом.

Стратегической целью развития каждого района, региона, страны в целом является привлечение молодежи. Нет молодежи - нет развития. Так Администрацией муниципального образования «Каратузский район» ежегодно проводятся мероприятия для привлечения молодых людей в район, создания благоприятных условий для жизнедеятельности молодых граждан в селе. Но, по мнению самой молодежи, отзывам в социальных сетях, опросах, проводимых в районе мероприятий не достаточно, что приводит к резкому оттоку молодежи из района.

Проект предусматривает проведение цикла мероприятий с привлечением молодежи, направленных на выявление и решение проблем молодежи района, организации досуга в сельской местности, выявление социально - активной, талантливой молодежи, повышение профессиональных и творческих компетенций молодежи, содействие раскрытию потенциала молодежи Каратузского района в получении общественно - полезных знаний и навыков для ее самореализации в интересах экономического, гражданского и культурного развития района. В рамках проекта состоится ряд выездов в села Каратузского района, целью которых является услышать проблемы молодежи, мнение и оценку проводимых в районе мероприятий, сообща найти решение проблем и наметить пути развития района. Финальным этапом будет форум, на котором подведутся итоги мероприятий, награждение победителей конкурсов, активной молодежи, принявшей участие в реализации проекта. Для удовлетворения потребностей молодых жителей района и разработан данный проект.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект предусматривает формирование активной гражданской позиции и развития патриотических ценностной в молодежной среде.   В проекте приведены данные социологического исследования, которые демонстрируют о том, что отток молодых людей происходит из села и обратная проблема, заключается в нежелании возвращаться. При этом, есть уточнение, что целевой группы не хватаем мероприятий, каких именно не указано. В рамках поставленной проблематики выделены задачи,  решение которых направлено именно на формирование условий для поддержки молодежи, но при этом не имеют конкретики.  Проект представляет собой набор инструментов которые по итогу не решают поставленную задачу, посколько основной упор будет делаться на районных конкурсах, которые в наименьшей форме отражают потенциальные заказы молодежи.  Проект предлагает принять участие в конкурсах, результаты которых не формируют необходимые условия в рамках поддержке молодых людей, позволяющие целевой аудитории фактически выбирать инструменты для самореализации. Творческий формат не отвечает профессиональным потребностям молодежи, требуется оформление социального заказа для молодых людей.   Представленные риски не учитывают необходимость фактической работы с целевой аудитории.  Результаты отражают количественные результаты. проведенных конкурсов, но не позволяют сложить целостную картинку и эффект от реализации проекта. Ряд представленных расходов, связанных с приобретением оборудования, могут быть заменены ил  пересмотрены в сторону уменьшения, что не отразится на достижение поставленных в проекте результатов. Проект не предусматривает прозрачных механизмов дальнейшей реализации, укрупнения и усложнения потенциальных форм проведения мероприятий, что может привести к упрощению проблематики.    

Эксперт: Авторами четко сформулирована проблема территории и подтверждена данными опроса.
Первая задача проекта шире, чем цель.  В проекте запланирован цикл выездов по селам Каратузского района с  целью общения с молодыми людьми о проблемах молодежи и поиска решения проблем, но сам механизм не раскрыт, каким образом будет выстраиваться общение, какие формы сбора данных выбраны, как будут обрабатываться и использоваться в дальнейшем данные? Если молодежь выскажет нежелание участвовать в проекте, значит она уже определилась со своими приоритетами, и метод убеждения здесь не сработает.  Основной результат копирует цель в неизмененной форме. А хотелось бы увидеть реальный результат, который поможет изменить имидж сельской территории с точки зрения привлекательности для молодежи.
Снять видеоролики об успешных молодых жителях района - это хорошо. Но такая форма не сможет стать долгосрочным стимулом для жизни в районе, если человека не устраивает в целом перспектива жизни здесь.  В бюджете заложено мощное дорогостоящее оборудование для съемок и монтажа видеороликов, но не упоминается, какими силами планируется съемка и монтаж. Не указано, есть ли специалист с необходимыми компетенциями. Исходя из бюджета - такого специалиста нет, иначе его труд был бы отражен в бюджете как собственный вклад в проект.  В качестве дальнейшего развития проекта описывается то, что проведение молодежного форума в районе станет ежегодным, но суть проекта же не в этом. По логике в дальнейшем должен появиться не толчок для создания совместного плана работы в сфере продвижения молодежной политики на территории района, а стратегический план по привлечению молодежи в район, создание рабочих мест, привлекательных условий для мотивации молодых специалистов, изменения и развития инфраструктуры в районе.   Третье письмо поддержки адресовано в Фонд президентских грантов и совершенно о другом проекте.  

Название проекта:

Участники Онлайн хакатон «От идей к решениям»

Номер:К22-1-БС-008
Заявитель:АНО "СЦПОИ "НАШ ГОРОД"

Краткое описание проектаНа территории муниципальных образований Красноярского края каждый год проходит ряд проектов по благоустройству территории (формирование комфортной городской среды, конкурс проектов трудовых отрядов старшеклассников Красноярского края (далее - ТОС), а так же ряд локальных/ городских проектов). Одна из целей данных проектов - это привлечение как можно большего количества жителей к созданию инфраструктуры в населенных пунктах.

На данный момент в Красноярском крае основным двигателем направления «благоустройство» в молодежной среде являются ОО «Городские реновации» и краевая флагманская программа «Мы развиваем», которые реализуют ряд проектов, направленных на изменение архитектурной среды. Данные проекты не только способствуют профессиональному росту участников (количество проектов поданных на конкурс проектов ТОС в 2021 году - 534), но и основаны на работе с мнением большого количества непрофессиональных категорий жителей населенных пунктов.

И, несмотря на то, что с каждым годом количество участников проектов, нацеленных на изменение инфраструктуры населенного пункта, только увеличивается (количество поданных проектов на конкурс ТОС в 2019 год – 467, 2020 год – 505, 2021 год – 534, участников проекта формирование комфортной городской среды в 2021 – 15.928) неизменным остается факт, что большая их часть не имеет не только профильного образования, но и обладает крайне размытым понятием о функциональности общественного пространства, вследствие чего большинство предложений остаются в рамках добавления лавочек и зеленых насаждений.

Если в рамках общественных обсуждений на урбан- форумах в рамках государственной программы Красноярского края «Содействия органам самоуправления в формировании современной городской среды» жителям населенных пунктов удается встретиться с архитекторами, где последние могут конструктивно с группой отработать часть предложений, данный опыт остается крайне кратковременным и недостижим для всех территорий (формирование комфортной городской среды проходит лишь в 24 из 61 территориях Красноярского края). Но даже такой опыт может дать только один проект на федеральном уровне в крайне ограниченный период времени. В рамках краевых и муниципальных проектов такая практика вовсе отсутствует.

Вследствие чего наблюдается не только отсутствие новых решений и идей на территории муниципальных образований, но и слабое понимание того, как предложенные жителями территорий идеи должны взаимодействовать не только с существующей инфраструктурой, но и взаимодействовать с жителями в рамках обсуждаемого пространства.

В рамках проекта будут собраны новые идеи от молодежи муниципальных образований, посредством проведения онлайн- хаккатона. Модераторами команд выступят практикующие архитекторы или студенты- архитекторы поздних курсов. В рамках 7 дней участники, разбитые по командам, создадут проекты благоустройства общественных пространств, которые могут быть реализованы на территории Красноярского края. По завершению хакатона лучшие проекты будут занесены в информационные материалы, которые в последствии будут сформированы информационные материалы в формате буклета с описанным процессом реализации на местности 20 лучших проектов, включая задействованные материалы (и их аналоги), описание целесообразности размещения на той или иной территории. Данные информационные материалы будут отправлены в молодежные центры и активные архитектурные сообщества муниципальных образований Красноярского края.

Комментарии экспертовЭксперт: В заявке нет четкого понимания по первичной целевой группы. Остается только догадываться кто эти 1350 человек. Из заявки не понятна территория реализации проекта, хотя заявлен Сосновоборск, но описание проекта рассчитана на любого пользователя интернет, в не зависимости от региона проживания Анализ рисков оформлен формально. Что значит "малое количество людей"? Где? на Земле или в проекте? и способы решения такие же невнятные. Показатели отражены в количественном выражении, но большинство из них не связаны с целью проекта и целевой группой. Не обоснованы расходы на оплату труда привлеченных специалистов. В расчетах путаница. Также не верен расчет в смете по аренде ноутбуков. Не обоснованы расходы на приобретение наградного фонда (Грамоты, рамки и др). Все мероприятия проводятся в онлайн и вдруг появляется необходимость собирать вместе минимум 150 человек для награждения. Причем само мероприятие не запланировано Проще пересылка электронных сертификатов.    

Эксперт: Первичной целевой аудиторией заявлено 1350 человек, которые примут участие в разработке идей. Но кто эти люди - непонятно. Е  Риски проекта проработаны слабо.  Отсутствуют качественные результаты проекта, а они являются главными для проекта. Совершенно не обоснована оплата специалистов и сувенирная продукция.  Мероприятие вы проводите онлайн, и в смете появляется сувенирная продукция, которую надо выдать людям физически. Ни совместного сбора людей, ни отправка почтой не предполагается. Не написано, кому планируется вручить 30 портативных аккумуляторов в качестве сувениров.    

Название проекта:

Участники Открытое молодёжное медиапространство «Мы - крылья России»

Номер:К22-1-БС-009
Заявитель:ММООСТ "МАНСКИЙ МЕРИДИАН" МР

Краткое описание проектаПроект направлен на активную, творческую молодежь, которая стремится создавать собственные медийные проекты и профессионально ориентироваться в медиапространстве. Проблема досуга сельской молодежи  весьма актуальна сегодня по всей стране. Многим подросткам, просто некуда пойти. Молодые люди испытывают потребность стать значимыми в социуме, понять свою роль и место в обществе, оказать воздействие на происходящие в нем процессы. Пути решения данной проблемы мы видим в создании молодежного медиапространства.

В современном мире, человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него. Благодаря широкому распространению средств массовой информации подростки постоянно оказываются под «ударом» множества информационных потоков.

Постоянный процесс прироста интернет контента порождает информационное загрязнение, что, в свою очередь, вызывает ряд проблем: информационное перенасыщение, достоверность информации, равнодушие, агрессию. В интернете также можно встретить контент с информацией для взрослых, нецензурной лексикой, опасными идеями. Тем самым отрицательно влияя на взгляды и решения молодого поколения. Многие материалы несут в себе потенциальную нравственную угрозу, особенно для детей и подростков. Отсюда следуют такие негативные качества подрастающего поколения, как грубость, эгоизм, безразличие, наглость.

Решить эту проблему можно создав открытое медиапространство для молодежи, направленное на молодое поколение, отражающее интересы и проблемы современной молодежи. Проект "Мы - крылья России" направлен на реализацию творческого потенциала молодежи и решает сразу несколько проблем. Занятость конструктивной деятельностью в свободное время как альтернатива решения проблемы ничегонеделания молодежи. Специфика работы медиапространства подразумевает постоянное общение с людьми разных профессий, увлечений и социальных статусов. Это неизбежно повышает уровень социальной адаптации и коммуникативные способности, кроме того эта работа связана со сложной техникой и специальными технологиями, что подталкивает интеллектуальное развитие.

Среди молодежи Манского района от 14 до 35 лет был проведен опрос на тему сельского досуга для молодежи. 90% респондентов высказались в пользу создания в Манском районе открытого медиапространства для молодежи на базе районного дома детского творчества.

Открытое медиапространство – действенный и современный способ создания условий для успешной социализации подрастающего поколения, развития информационной культуры и реализации творческого потенциала личности. Участие в проекте позволит молодёжи повысить социальную активность, сформирует положительные социальные установки, научит работать с информацией.

Привлечение подростков и молодежи к освещению разных сторон жизни населения – это распространение информации через саму молодежь, привлеченную к деятельности медиапространства. Подростки и молодежь, собирая мнения жителей района, проводя социологические опросы, являются своеобразной обратной связью с жителями района. Привлечение подростка к освещению социально важных сторон жизни села - это не только правильных вектор социализации, а и реальное патриотическое воспитание. Создание информационной среды с положительным уклоном будет создавать антистрессовую волну информации, что для развития современного общества крайне необходимо. Каждый родитель хочет гордиться своим ребенком, открытое молодёжное медиапространство "Мы - крылья России"– это реальная возможность пробиться к профессиональным высотам в рамках допрофессиональной подготовки.

Таким образом, проект «Мы – крылья России» способствует результативной созидательной творческой работе, а самое главное - готовит новое поколение к жизни в современных информационных условиях, к восприятию различной информации, учит понимать ее, осознавать последствия ее воздействия на психику. «Мы – крылья России» - это проект, благодаря которому молодежь получит платформу для выражения себя и своей точки зрения, своего отношения к тем или иным событиям. Молодые люди смогут получить возможность для привлечения внимания к своей деятельности, планам, увлечениям и успехам или проблемам и трудностям. В рамках реализации проекта будет создано молодежное телевидение, фотостудия "В объективе" и студия аэросъемки и видеомонтажа "Мы - Крылья России". Будут организованы экскурсии в редакцию районной газеты «Манская жизнь» и на краевое телевидение (г. Красноярск). Кульминацией проекта станет районное мероприятие «Молодёжный конвент «Мы – крылья России». Открытое молодёжное медиапространство станет площадкой для объединения талантливых людей и популяризации контента отражающего проблемы и интересы современной молодежи.

Комментарии экспертовЭксперт: В проекте не сформулирована конкретная социальная проблема. Приводятся ряд фактов, из которых не вытекает проблема. Проект сформирован от идеи авторов создать молодежное медиапространство. Есть некоторое ощущение, что авторы решили за молодежь, что ей нужно.  Механизм проекта описан слабо, особенно основной этап по созданию и функционированию медиапространства. Не складывается картины, что это будет и как будет функционировать. Где физически будет располагаться, как будет происходить отбор участников проекта, какие конкретно мероприятия планируется поводить, в каком формате и как будет формироваться запрос от целевой группы на мероприятия?
Указано, что пространство будет создано на базе районного дома детского творчества, при этом к деятельности планируется привлечь аж 300 человек из всего Манского района, но как - загадка. Каковы технические характеристики данного помещения? Что в нем возможно организовать, что уже есть, а что потребуется - на эти вопросы нет ответов.  Группа молодежи еще не оповещена, предварительный опрс не проводился, но в оргплане уже есть конкретные тематики занятий. Возможный риск проекта - не попасть в запрос вашей целевой группы.   Ключевым качественным результатом вы указываете "90% участников проекта испытают потребность стать значимыми в социуме, поймут свою роль и место в обществе, окажут воздействие на происходящие в нем процессы; развитие информационного пространства Манского района; разработают и выпустят медиапродукты".  Но из описания проблемы этот результат совершенно не очевиден. Учитывая, что механизм реализации практически не прописан невозможно понять, насколько необходимо столь дорогостоящее и узко специализированное оборудование, например как квадрокоптер. Т.к. из проекта невозможно понять, для чего оно будет использоваться.    

Эксперт: Важный проект с точки зрения организации досуга молодежи в сельских территориях. В то же время не указано, какие активности вообще есть, какое участие принимают в них молодые люди, почему выбрана тема медиа, сколько человек приняли участие в опросе.
Также сложно понять, как будут работать созданные студии дальше, есть ли специалисты, которые могут грамотно настроить и использовать технику, которую планируется приобретать.

Название проекта:

Отклонено Волшебный дворик

Номер:К22-1-БС-010
Заявитель:МООВ ДЗЕРЖИНСКОГО РАЙОНА

Краткое описание проектаДанный проект направлен на приобщение детей и взрослого населения к исконным народным ремёслам, совместную творческую деятельность разных поколений в рамках сохранения народных ремёсел; проект помогает развивать творческие способности, приобретать трудовые навыки, изучить историю ремёсел, сохранить и передать исторические, культурные, ремесленные традиции; направлен на популяризацию народного культурного наследия.