Проекты
Искать проект по названию: |
Название проекта: | музей традиций |
Номер: | 1161-074 |
Заявитель: | МУК «МЦКС «Факел» Минусинского района |
Краткое описание проектаПроект призван способствовать сохранению и пропаганде исторических и культурных ценностей (обряды и традиции сельского быта) укреплению связи поколений через совместную деятельность по созданию Музея традиций. Для этого планируется: провести поиск и сбор материала по обрядам и традициям прошлого и настоящего, проведения целого ряда мероприятий, направленных на пропагандирование этих традиций, объединяя при этом общими интересами разновозрастные целевые группы (от дошколят до пенсионеров); систематизировать собранный материал и сформировать из этого фонды Музея традиций.
Комментарии экспертовЭксперт:
Расходы на оборудование необоснованы потребностями проекта, расходы по з/п завышены
Проект соответсвует заявленной номинации. Авторы предложили традиционногоый механизм решения проблемы. Но проект требует доработки. Необходимо указать целевую группу.
Бюджет:запланировать выплаты во внебюджетные фонды и оплату бухгалтеру ;содержанием не обоснованы командировочные расходы; исключить расходы на приобретение электроприборов, мебели, посуды, обоев и обойного клея.
Название проекта: | "Нам жить и помнить" |
Номер: | 1161-075 |
Заявитель: | Муниципальное учреждение культуры «Централизованная клубная система администрации Георгиевского сельсовета» |
Краткое описание проектаДеятельность по проекту предполагает создание аллеи «Зарницы войны», которая будет создавать положительный психологический климат в селе между разными поколениями.
Комментарии экспертовЭксперт:
Проект не соответствует заявленной номинации.
Проект можно рассматривать, если сместить фокус проекта с построения аллеи славы на сотрудничество поколений и их совместную деятельность. Содержательную часть необходимо пересмотреть. Аллею славы перенести в форму реализации.
Название проекта: | Встречи на красной горке |
Номер: | 1161-076 |
Заявитель: | Муниципальное образовательной № 7» г. Минусинска (МОБУ «Лицей № 7») |
Краткое описание проектаОрганизовать первый весенний праздник народного календаря «Красная горка» для жителей южного региона Красноярского края и жителей города Минусинска. Для возрождения интереса к традиционной народной культуре, и формирования национального самосознание.
Комментарии экспертовЭксперт:
В бюджете проекта имеется несоответствие с требованиями - завышена зарплата. Задачи не соответствуют поставленной цели. Но мероприятие запланировано значимое, проект нуждается в корректировке.
Проект соотвествует номинации. Реализация проекта должна вызвать интерес у жителей данного региона. Необходимо доработать смету, в части статей по заработной плате (не должна превышать 30% от запрашиваемой суммы)
Проект слабый. Организация праздника не может быть целью. Это один из инструментов достижения поставленных задач. Предложенную заявителями деятельность можно организоать собственными силами с привлечением добровольческого ресурса.
Название проекта: | Легенды большого края |
Номер: | 1161-077 |
Заявитель: | муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр детского технического творчества" |
Краткое описание проектаПроект направлен на организация познавательно – краеведческой деятельности подростков, через создание мультипликационных и видеофильмов на основе легенд и преданий народов Красноярского края. Входе реализации планируется вовлечение подростков в изучение былин и сказаний края, по мотивом которых будут созданы мулитипликационные и видеофильмы для воспитанников детских садов и школьников города Ачинска
Комментарии экспертовЭксперт:
Не учтены риски проекта.
ПРрект интересен предложенной формой детского творчества в ходе которого будет изучаться история и культура края. Авторам стоит обратить внимание на возможности продолжения проекта - станет ли мастерская "Краевед" одним из направлений работы центра, как снятые мультфильмы будут задействованы в школах и т.д.
Название проекта: | Яркий город |
Номер: | 1161-078Одобренная сумма: 100000 руб. |
Заявитель: | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов) г. Канска |
Краткое описание проектаНеуёмная энергия, творческие порывы – отличительные особенности детей школьного возраста, а особенно подростков, которых так часто в обществе называют «трудными». Среди современной молодежи, в том числе и среди воспитанников ДДЮТиЭ, очень популярно рисование граффити – уличных стилизованных рисунков. Это увлечение - хорошая возможность улучшить дизайн города.
Но, к сожалению, очень много подростков, решающих реализоваться таким образом, несерьезно относятся к граффити-направлению. Есть так называемые лже-граффитчики, которые оставляют различные надписи на стенах домов и магазинов, остановках. Такие самовольные надписи совершенно не украшают город.
В целях пропаганды правильного отношения к граффити, воспитания патриотического отношения к своему любимому городу, активизации жизненной позиции жителей города и для профилактики бездумного самовольного разрисовывания стен мы решили реализовать со школьниками города проект «Яркий город», направленный на изображение основных городских исторических событий.
Современные подростки мало знают об исторических событиях, которые происходили в родном городе. Создание достоверных эскизов по истории Канска позволит подросткам расширить краеведческие знания, а оформление рисунков позволить осознать себя частью исторического процесса.
Комментарии экспертовЭксперт:
Авторы заявки представили проект , направленный на формировнаие гражданской позиции и патриотизма, а также предложили интересный подход к решению проблемы.Необходимо описать, каким образом будет проходить отбор рисунков для граффити, дополнить проект просветительскими мероприятиями (например, по школам). В бюджет заложить оплату бухгалтера.
Заявлена задача "профилактики бездумного самовольного разрисовывания стен". Это действительно актуальная проблема!
Но в этом направлении нет ни описанных мероприятий, ни расходов. Доработать
Провект соответствует заявленной номинации. Проблема - это жизненоважная проблема для всех городов - так называемые лже-граффитчики, которые оставляют различные надписи на стенах домов и магазинов, остановках совершенно не украшают город. В целях пропаганды правильного отношения к граффити, воспитания патриотического отношения к своему любимому городу, активизации жизненной позиции жителей города и для профилактики бездумного самовольного разрисовывания стен авторы решили реализовать со школьниками города проект «Яркий город», направленный на изображение основных городских исторических событий.Проект приобщит подростков к общественно-полезной деятельности
нучит уважительному отношениию к городскому ландшафту
Название проекта: | "Солдаты России" |
Номер: | 1161-079 |
Заявитель: | МБУК "Музей истории города Заозёрный" |
Краткое описание проектаСоздание клуба "Солдаты России"для участников боевых действий и ветеранов афганской войны с целью позиционирования их в общественно-значимой деятельности г.Заозёрный, привлечения к военно-пратриотическому воспитанию подростков и молодёжи, участия в общественном диалоге между различными группами населения города.
Комментарии экспертовЭксперт:
Идея хорошая, но в деятельности -планы, списки, видеоролики - так скучно...А проект называется "Солдаты России"... Бюджет не продуман.
В проекте предполагается создать клуб, который будет дублировать деятельность совета ветеранов. В чем отличие от существующей уже организации? Нет обоснования необходимости клуба. Результаты проекта будут востребованы узким кругом людей.
Название проекта: | Звонок на «Уставный урок» |
Номер: | 1161-080 |
Заявитель: | Муниципальное образовательное учреждение дополнительно-го образования детей центр дополнительного образования де-тей |
Краткое описание проектаПроект «Звонок на «Уставный урок» направлен на организа-цию и проведение акций для формирования гражданской по-зиции и воспитания патриотизма у подрастающего поколения.
Комментарии экспертовЭксперт:
Всего очень много. Так и не понятно в чем проект. Усли участников 400, то во всех ли акциях они участвуют и тогда как управляется такой крупный проект? Как замеряются показатели? Накаком этапе сами молодые люди берут ответственность за организуемые акции? Если не берут , то до патриотизма еще долгий путь
нет комментариев к бюджету.
Название проекта: | Между прошлым и будущим |
Номер: | 1161-081 |
Заявитель: | Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Дивногорский художественный музей" |
Краткое описание проектаПроект направлен на создание музейно-образовательной программы «Народные календарные праздники» для сохранения и фиксации Красноярской идентичности на территории МО г. Дивногорск, для укрепления межпоколенческих связей через участие в театрализованных праздничных действах ветеранов города и подрастающего поколения, через знакомство их с традиционными сибирскими ремёслами.
Для этого в рамках проекта планируется разработать слайд-программу «Народные календарные праздники», разработать сценарии и провести в музее праздники «Белая берёза – символ России», «Рождество в музее», «Широкая Масленица» и «Праздник праздников – Пасха». Также планируется провести такие мероприятия, как: творческий конкурс «Русские народные праздники», выставку детских работ «Открой в себе мастера», которые направлены на популяризацию сибирских традиций и объединение разновозрастных групп населения МО г. Дивногорск.
Подготовленный материал планируется систематизировать и издать методическое пособие «Все на праздник в музей!».
Комментарии экспертовЭксперт:
Реализация проекта позволит формировать уважение к русской народной культуре через вовлечение подрастающего поколения в театрализованное праздничное действо. Организация - заявитель имеет команду для эффективной реализации проекта, предложили интересный механизм решения проблемы и видят результаты своей работы. Но бюджет требует корректировки. Учесть расходы на заработную плату бухгалтеру и выплаты во внебюджетные фонды, исключить расходы на приобретение плательного шкафа.
Название проекта: | "Музей XXI века" |
Номер: | 1161-082 |
Заявитель: | Муниципальное общеобразовательное учреждение Михайловская основная общеобразовательная школа |
Краткое описание проектаЦель проекта: повышение интереса учащихся к краеведческой работе посредством применения информационно-коммуникационных технологий.
Задачи проекта:
• создание Internet-версии школьного музея;
• обучение учащихся школы проектной деятельности;
• проведение школьного конкурса ученических проектов по краеведению;
• организация презентации школьного интерактивного музея.
Ожидаемые результаты проекта
сохранение краеведческого направления как основного в воспитательной работе школы и повышение уровня ИКТ-компетентности членов школьного коллектива.
Комментарии экспертовЭксперт:
Очень низкая эффективность. Вовлечение 20 ребят в краеведческую деятельность за 200 тысяч рублей-дорого. Зачем два проектора в проект, где главным содержанием является разработка сайта
проект интересный. Но следует сократить предполагаемые затраты в части оплаты труда, канцтоваров и издательской продукции. Оплата труда - необходимо описать функционал каждого специалиста на протяжении выполнения проекта..
Название проекта: | Мой музей |
Номер: | 1161-083 |
Заявитель: | Муниципальное общеобразовательное учреждение Дополнительного Образования Детей «Назаровский районный Дом детского творчества» |
Краткое описание проектаВозникла острая необходимость в организации работы краеведческого музея, иначе многие ценные материалы могут быть утеряны. По обращению членов клуба «Поиск» в администрацию сельского совета п. Преображенский под музей было выделено помещение. Однако работа музея – это не только экспонаты. Это память многих поколений людей. Поэтому возникла идея привлечь внимание жителей п. Преображенский и Назаровского района к работе музея через совместную деятельность, повысить значимость краеведческой работы на селе. Организовать общественное управление работой музея, сделать его действительно значимым для многих людей.
Комментарии экспертовЭксперт:
В бюджете предусмотреть сокращение расходов на витрины, активнее привлекать партнеров, есть потенциал по собственным ресурсам
Проект соответствует номинации.
Название проекта: | Родники Земли Саяянской |
Номер: | 1161-084 |
Заявитель: | МОУ ДОД Саянский районный Центр детского творчества |
Краткое описание проектаВ наше время, опираясь на собственный опыт и наблюдения, нечасто встретишь молодых людей, которые поют или хотя бы интересуются устным народным творчеством, музыкальным фольклором, старыми песнями. Многие современные дети растут на примитивных музыкальных “шедеврах”, единственной целью которых является бездумное подчинение ритму и оглушительной какофонии звуков. Это создает обстановку духовной бедности и художественной серости и не способствует гармоничному и нравственному развитию подрастающего поколения. Эта тенденция прослеживается повсеместно. К сожалению, эта проблема имеет место и в нашем Саянском районе, у нас утрачена традиция использования фольклорной песни. Для возрождения песенных традиций, необходимо позаботиться о воспитании детей в этих традициях
Через фольклор, народную песню в сознании ребенка воспроизводится утраченное, открывается необъятное поле деятельности по «возделыванию» своего собственного «Я» ...
Для выявления знания и использования народной песни (как одному из видов фольклора) нами было проведено анкетирование.
Проведя анкетирование с молодыми родителями имеющим детей от 1,5 до 6 лет, на базе детского сада «Солнышко», мы выяснили, что из 19 родителей - 7 родителей знают и поют детям колыбельные песни, 3 родителей знают, но не поют, 9 родителей не знают и не поют. Также было проведено анкетирование среди детей, занимающихся в «Хоровой студии» и их родителей. Было опрошено 30 детей и 21 родитель. В результате опроса было выявлено, что ни один ребенок не знает ни одной колыбельной, а из родителей только трое помнят, что пели колыбельные своим детям.
По итогам анкетирования было выявлено, что идет потеря интереса и потребности использовать народную песню как средство воспитания ребенка. К сожалению, не передаются знания народных песен от старшего поколения потомкам.
Комментарии экспертовЭксперт:
Доработать бюджет. Заявлены разные суммы в описании заявки и на титульном листе.
Реальный социокультурный проект, не выделены сильные стороныпроекта
Название проекта: | Будущее села |
Номер: | 1161-086 |
Заявитель: | МДОУ Степновский детский сад "Колосок" |
Краткое описание проектаВ нашем проете описывается о родном нашем поселке.
Комментарии экспертовЭксперт:
Проект интересен и востребован. Не прописано на что расходуются привлеченные из других источников средства. Необходимо доработать.
Название проекта: | "А.Е. Бочкин - имя в биографии страны" |
Номер: | 1161-087 |
Заявитель: | МБУК ГДК "Энергетик" |
Краткое описание проектаПроект направлен на решение проблемы по формированию патриотических идеалов у подрастающего поколения муниципального образования г. Дивногорск через воспитание интереса и уважения к традициям и историческому наследию и непосредственное участие молодежи в изучении истории, общении с ветеранами, создании документального фильма об истории г.Дивногорска.
Комментарии экспертовЭксперт:
Предложенный на конкурс проект способствует вовлечению молодого поколения в изучение истории родного города. Авторы предложили интересный механизм решения проблемы, видят результаты своей работы. Но проект был бы интереснее, если внести в план мероприятия просветительского характера (в общеобразовательных школах или средне-специальных учебных заведениях).
Бюджет. Включить оплату бухгалтера и выплаты во внебюджетные фонды составляет другой поцент, чем запланировн в проекте.Призовой фонд для проведения конкурса можно обеспечить за счет партнеров).
Не прописаны методы получения и показатели эффективности.Риски проекта не учтены
Проект заслуживает внимания. Отражает приоритетные направления номинации. Актуален для жителей г. Дивногорска. Бюджет требует доработки (сокращение призового фонда, уменьшение затрат на приобретение оборудования и оплаты труда).
Название проекта: | «Первый шаг лидера» |
Номер: | 1161-088 |
Заявитель: | Негосударственное образовательное учреждение начального профессионального образования Канская техническая школа Красноярская региональная организация Общероссийская общественная организация «Российская оборонная спортивно – техническая организация – РОСТО |
Краткое описание проектаПРОЕКТ
Общественной организации техническая школа РОСТО ДОСААФ
«Первый шаг лидера»
Проект направлен на раскрытие лидерских качеств юношей призывного возраста, которые должны поступить на службу в ряды Вооружённых сил 2011 – 2012 года. Предполагается проведение на базе школы 10-ти дневных сборов в процессе прохождения, которых участники получат теоретические знания и смогут без отрыва от базы проведения сборов применить их в практических занятиях.
В данный образовательный процесс будут вовлечены юноши с ярко выраженным лидерским потенциалом. Этот предварительный этап отбора пройдёт на приёмных пунктах военкоматов Восточных территорий Красноярского края, и будет проводиться путём тестирования призывников психологом проекта. По результатам тестирования будут сформированы две группы юношей (одна весной, другая осенью), в количестве 20 человек каждая, которые пройдут подготовку в школе лидеров.
С отобранной командой начнут занятия специалисты различных направлений: юрист, психолог, медицинский работник, спортивный инструктор и т.д. Объединять все эти занятия будет одна цель – максимально раскрыть лидерские качества юношей и сформировать теоретические знания, которые будут необходимы не только при прохождении службы в вооружённых силах, но и при разрешении сложных жизненных ситуациях в гражданской жизни. Однако любые теоретические знания требуют их практического подтверждения, следовательно, для группы, основываясь на теории занятий, будут смоделированы практические задания, которые юношам необходимо будет, разрешить.
Условия проживания, распорядок дня и система подготовки будут максимально приближены к условиям военной службы.
В процессе прохождения школы каждый её участник сможет в той или иной ситуации примерить на себя роль лидера в предлагаемой ему группе. Полномасштабной проверкой и умением применять полученные знания на практике станут финальные тактические учения. Рефлексия каждого практического занятия позволит участникам получить оценку действий со стороны и закрепить полученный материал.
По окончании сборов их участники получат развёрнутую характеристику от специалистов для предоставления её по месту прохождения службы. В характеристике в обязательном порядке будет содержаться информация о том, с какой процентной составляющей данный военнослужащий может исполнять обязанности руководителя.
Школа ДОСААФ в свою очередь через Военные комиссариаты будет отслеживать, в каких частях несут службу участники сборов и через систему запросов, будет получать ответы, в каком звании находиться данный военнослужащий, как справляется со своими обязанностями, применяет ли полученные знания в сложных ситуациях.
Комментарии экспертовЭксперт:
Проект направлен на слишком маленькую целевую группу (всего 40 человек). Заявленные механизмы реализации не способствуют достижению представленных проблем. Для реализации проекта не привлекаются партнеры. Представленные результаты неконкретны и неизмеримы. Бюджет проекта не соответствует форме установленной программы.
В проекте отсутствует механизм развития идентичности. Проект представляет собой описание хода эксперимента по формированию лидерства и устойчивости лидерских умений. Проект ради проекта.
Название проекта: | «Своя земля…» |
Номер: | 1161-089 |
Заявитель: | Муниципальное бюджетное учреждение "Молодежный центр" |
Краткое описание проектаНе важно, рождён ли ты на Севере или же ты сюда приехал, знать культуру земли, на которой ты живешь, нужно.
Проблема отчуждённости от культуры родной земли актуальна для современного Норильска в силу его многонационального состава и постоянной миграции. Большое значение для развития общих знаний культуры родного края представляет нормальное функционирование механизмов общества. Реализация данного проекта позволит окунуться к корням родного края.
Комментарии экспертовЭксперт:
Рекомендации:
- привести в соотвествие друг с другом цели, задачи и орг.план проекта. Прояснить как мероприятия орг.плана проекта работают на цели (например, цель "поддержать и укрепить связь между многонациональным населением...", а целевая аудитория "молодежь в возрасте от 14 до 30". Или в формулировке цели "...изучить быт народов крайнего Севера...", а в мероприятиях предлагается собирать информацию о "творческих коллективах")
- уточнить цели и формат выезда участников на Ламу
Интересная идея, слабо проработана.
Проект интересен, соответствует приоритетам Грантовой программы, однако в заявке имеется ряд серьёзных недоработок. Цель и задачи проекта сформулированы слишком широко, неконкретны и неизмеримы. Отсутствует описание конкретных количественных и качественных результатов проекта. Рекомендуется описать планируемые результаты в разрезе мероприятий. Раздел "дальнейшее развитие проекта" не проработан.
Положительным моментом является значительный финансовый вклад заявителя, запрашиваемая сумма по проекту составляет 85 т.р.
Название проекта: | Музыка сибирских композиторов рубежа XIX-XX веков |
Номер: | 1161-090 |
Заявитель: | ФГОУ ВПО "Красноярская государственная академия музыки и театра" |
Краткое описание проектаИздание музыкаьных произведений старых сибирских композторов рубежа XIX-XX веков, найденных в красноярских архивах
Комментарии экспертовЭксперт:
В представленном проекте отсутствуют: описание конкретной проблемы, на решение которой направлена деятельность по проекту, календарный план, партнеры и бюджет. Представленные результаты неконкретны и неизмеримы.
Название проекта: | Столица района |
Номер: | 1161-091 |
Заявитель: | Красноярская местная общественная организация содействия молодежным и творческим инициативам "Город молодых" |
Краткое описание проектаПроект направлен на создание условий для становления и развития активной гражданской позиции через работу центра инициатив "Столица района".
Комментарии экспертовЭксперт:
Логика основных мероприятий проекта полностью отсутствует.
Нет логики реализации проекта. Организационный план представляет собой набор стандартных, не оригинальных мероприятий.
Доработать бюджет.
Проект соответствует заявленной номинации и направлен на создание условий для становления и развития активной гражданской позиции через работу центра инициатив "Столица района".эффективного формирования идентичности, ответственности и, как следствие, активной гражданской позиции в районе. Создано некое знаковое место, центр, где жители, с одной стороны, смогут включиться в интересную для них и полезную обществу деятельность, а с другой стороны, получить ресурс для реализации собственных инициатив и стать, таким образом, не объектом, а субъектом общественных отношений. Появится возможность конструктивного общения людей разных поколений и разных социальных групп, что будет способствовать консолидации местного сообщества.
Название проекта: | Специфика социального положения современного учителя в условиях сибирского региона |
Номер: | 1161-092 |
Заявитель: | Лесосибирский педагогический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования |
Краткое описание проектаБлок проблем, связанных с современным учительством, огромен и требует глубокого и всестороннего изучения и решения. Решить их можно только в единстве и взаимосвязи экономических, политических, социальных и психолого-педагогических составляющих. Социально-демографическая характеристика учительства, выяснение престижа профессии, анализ качества профессионального образования и материального положения педагогов позволяют сделать вывод о том, насколько успешно современный педагогический корпус готов к реализации важнейших социальных и психолого-педагогических функций.
Комментарии экспертовЭксперт:
Проект не соответствует номинации. Проблема не описана. В разделе идет размышление на тему современного педагога. Цель и задачи проекта абстрактны и неизмеримы. Нет количественных резултатов.
Проект логичен и последователен. Рекомендации: описать механизм использования результатов, уточнить предмет изменений.
Название проекта: | "Сенгакоця" (Колокольчик) |
Номер: | 1161-093 |
Заявитель: | Муниципальное учреждение культуры "централизованная библиотечная система" сельского поселения Караул |
Краткое описание проектаНа базе библиотеки-филиала №1 п.Носок действует кружок "Сенгакоця". Цель кружка - организовать творческий досуг детей и подростков совместно с взрослыми, внести свой вклад в подготовку к жизни и труду с учетом традиционного уклада, трудовых традиций народов Севера. Проект был создан в целях укрепления материально-технической базы библиотеки для дальнейшего развития деятельности кружка.
Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта интересная. Проект будет способствоать развитию декоративно-прикладного искусства народов севера. Но проект требует корректировки. Необходимо правильно сформулировать цель и здачи проекта, включить матсер-классы по бисероплетению для всех желающих, написать конкретные колличественные и качественные ожидаемые результаты.
Бюджет. Исключить приобретение мебели и вешалки.
Проект актуален. Вовлечены жители на волонтерских началах. Рекомендуется предусмотреть в проекте мастер- классы для мальчиков ( например "Резьба.." или др. этническая проблематика
Проект соответствует заявленной номинации и решает одну из свмых характерных проблем коренных народов Севера - сотрудничество разных поколений в реализации совместной деятельности по сохранению и развитию народных промыслов;творческий досуг детей и подростков совместно с взрослыми.Проект несет пусть не большой, но свой вклад в подготовку к жизни и труду детей и подростков с учетом традиционного уклада, трудовых традиций народов Севера и будет способствовать развитию творческой самореализации взрослых и детей.
Название проекта: | Программа студенческого телевидения «Новости FM» |
Номер: | 1161-094 |
Заявитель: | Лесосибирский педагогический институт – филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» |
Краткое описание проектаПроект Программа студенческого телевидения «Новости FM» направлен на поддержку творческой студенческой молодежи при создании новостных сюжетов патриотической и гражданской направленности, создание социальных роликов в рамках еженедельного десятиминутного выпуска новостей.
Комментарии экспертовЭксперт:
Проект не соответствует номинации.
В проекте не проанализированы риски и нет механизма развития идентичности.
Проекты
101 - 120 из 217
Начало
|
Пред.
|
4
5
6
7
8
|
След. |
Конец