Проекты 2017 год

Краткое описание проектаЦель проекта Театр книги3D "Департамент.Документальной.Драматургии."реформировать интерес к книге и чтению через зрелищные формы работы - театрализацию.Театр книги поможет по новому открыть мир литературы , даст новый импульс к художественному и духовному развитию молодёжи.В ходе реализации проекта планируется поставить 3 просветительских спектакля и 5 театрализованных представлений .

Комментарии экспертовЭксперт:
проект соответствует номинации. В основе его интересная идея. Описаны механизмы оценки результатов проекта. Команда теоретически представляет его дальнейшее развитие. Однако проект следует доработать. Нет четкого представления о качестве и количестве состава целевой группы. Основные мероприятия проекта описаны поверхностно, а в оргплане представлен только их перечень(нужна детализация для четкого понимания видения командой всей деятельности). Нет писем поддержки от партнеров проекта и не представлена роль в проекте каждого из них. Бюджет также требует доработки в части более подробных комментариев: количество, цена за единицу товара.

Эксперт:
Доработать проект в части:уточнить целевую аудиторию, более подробно описать основные мероприятия, оргплан детализировать. Предоставить письма поддержки , с прописанным вкладом каждого партнера.Детализировать бюджет.

Эксперт:
Набор задач проекта избыточен, задачи не связаны в единое целое, работающее на достижение цели. Нуждается в более глубоком обосновании постановка проблемы и предложенный способ решения. Если молодежь не читает классические произведения, то почему она станет с воодушевлением смотреть спектакли по ним и в результате реформирует свой интерес к классике?

Краткое описание проектаВ ходе реализации проекта планируется выпустить сборник «Что значит книга для меня…». В сборнике будут опубликованы воспоминания, размышления известных людей города Заозерного и Рыбинского района о своих любимых писателях и книгах, о значении книги и чтения в жизни. А также планируется провести видео-интервью «Чтение – путь к успеху» известных лиц района и города. Им будет предложено назвать любимые книги и ответить на ряд вопросов, касающихся книги и чтения.

В районной газете «Голос времени» и Центральной районной библиотеке планируется разместить фотогалерею «Зачем читать книги?»  известных лиц города и района с любимыми книгами в руках.

Также мы подготовим несколько онлайн-трансляций «Яркие люди», на которые будут приглашены творческие, успешные, талантливые молодые люди, проживающие или обучающиеся в данное время за рубежом.

Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта интересная. Авторы имеют опыт проектной деятельности.Задачи 2,3,5 - это мероприятия. НЕобходимо указать количественный состав целевой группы, учесть все возможные риски, запланировать мероприятия с целевой группой и механизм вовлечения волонтеров в проект.

Эксперт:
Проект соответствует номинации, но его цель неконкретна. Непонятно, зачем издавать сборник отношения известных людей Заозерного к чтению. Это никого и никак не сможет привлечь, тем более на бумажном носителе. То же самое касается видео-интервью и тем более онлайн-трансляций (ведь их кто то должен смотреть). Все эти задачи крайне неэффективны. Авторы признают возможность низкого интереса к проекту, и предполагают больше ресурсов отдать на рекламу, но в заявке нет дополнительных ресурсов на рекламу. Для решения указанной проблемы необходимо искать другие методы, и больше ориентироваться на такую целевую группу, для которой чтение жизненно необходимо (дети, подростки), и предлагать методы для них.

Эксперт:
Поставленная проблема и предложенные методы решения не соответствуют друг другу или недостаточно обоснованы. Если молодежь не читает книг, то почему она станет читать изданный вами сборник воспоминаний и смотреть ролик с видеоинтервью? Вряд ли в рамках проекта можно создать видеоролик, способный конкурировать с современным медийным контентом.

Реализация проекта

	Прошла презентация сборника "Что значит книга для меня"	Краткий текстовой отчет, фото отчет	20.06.2017
	Подготовлены и реализованы 3 онлайн - трансляции "Яркие люди"	Краткий текстовой отчет, фото отчет	28.05.2017
	Опубликованы в районной газете "Голос времени" фото галерея известных лиц города и района "Зачем читать книги".	Фотоотчет	25.05.2017
	Создан и напечатан сборник "Что значит книга для меня"	Сборник, фото отчет	04.05.2017
	Создано и отредактировано видео - интервью "Чтение - путь к успеху"	Краткий текстовой отчет	17.04.2017
	Прошло интервью с известными лицами города и района	Краткий текстовой отчет, фото отчет	03.04.2017
	Прошло организационное собрание инициативной группы и волонтеров	Список волонтеров	25.03.2017
	Составлен список вопросов для интервьюирования	Список вопросов	24.03.2017

Краткое описание проектаПроект направлен на формирование традиции семейного чтения как важного фактора сохранения и развития  семейных ценностей жителей с. Атаманово

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект соответствует заявленной номинации, идея интересна для С. Атаманово, но проектная заявка требует содержательной проработки в части плана мероприятий проекта. Так же необходимо прописать больше партнеров проекта и ознакомиться с опытом Культурного пространства Каменка, которое базируется в Краевом дворце молодежи г. Красноярска, на ее базе проходят подобные мероприятия. В бюджете необходимо осуществить корректирвку в части закупки расходных материалов - нет необходимости для этого проекта закупать все что там указано.

Эксперт:
Желательно описать, что будет представлять собой программа по формированию традиции семейного чтения, добавить комментарии к бюджету, в которых пояснить необходимость основных расходов.

Эксперт:
Большой вопрос - в мотивации населения к участию в проектных мероприятиях. Прописанное решение этого риска - неконкретно, т.к. если этот риск легко решаем усилиями администрации и педагогов, непонятно, зачем грант. Недостаточно обоснована эффективность мероприятий проекта в рамках заявленных целей, непонятна сама программа по формированию традиции семейного чтения (программа - это не просто набор мероприятий). Востребованность мероприятий проекта также не показана. Ожидаемые результаты неконкретны.
Ряд расходов не соответствуют мероприятиям проекта; расходные материалы типа конструкторов Lego и настольных игр относятся к оборудованию; непонятен пункт про методическое пособие, если его разработка не упомянута в мероприятиях проекта - что оно содержит, какие методики?

Реализация проекта

	Семейный форум «Читающая семья - здоровая семья». «Приходите в наш Читай-город!» (интерактивная викторина)	Романова Ирина Михайловна совместно с Городенко Оксаной Александровной провели семейный форум. Прозвучало вступительное слово Романовой И.М., показан видеофрагмент о пользе чтения, приведены факты статистики.  Затем проведен родительский практикум: представлено «дерево прочитанных книг», но «родительское дерево» было заполнено листочками с надписями о пользе, и важности совместного чтения; обсуждение ситуаций, проведен тест «Читательские умения ребенка», проведен тренинг для развития навыка быстрого чтения. В конце показан видеофрагмент «10 заповедей для родителей».	25.12.2017
	«Газеты и журналы для детей». Путешествие по виртуальным журналам для детей. («Создание информационного плаката «Газеты и журналы школьной библиотеки»)	Для учащихся 4 класса проведено занятие, и исследовательская работа: «Газеты и журналы для детей». Совместно с родителями подготовлены информационные плакаты о детских журналах.	19.11.2017
	«Лего-библиотека» - строим библиотеку из лего-конструктора	В школьной библиотеке в рамках реализации проекта «Читаем вместе: возрождая традиции семейного чтения» прошли мероприятия по легоконструированию. Для участников была представлена презентация «Почему мы играем в LEGO?,  «LEGO – мульты». Дети вместе с родителями собирали лего-конструктор по выбранным схемам. Итоговым заданием было предложено собрать из конструктора «Лего-библиотеку». Каждая команда представляла свою «Лего-билиотеку».	03.11.2017
	Мастер-класс «Книжка-малышка своими руками. Выставка поделок	Дети вместе с родителями вырезали из картона и цветной бумаги листы для альбома, фигурными ножницами и степлерами обрезали края листов, наклеивали различные украшения. Дети активно проявляли свою фантазию при оформлении своего альбома.	27.10.2017
	«Творчество С.Я. Маршака» (презентация творчества, конкурс чтецов)	«Творчество С.Я. Маршака» (презентация творчества, конкурс чтецов)	24.10.2017
	Турнир настольных игр (сказочные игры)	Для мероприятия по настольным играм было проведено игровое вступление: загадки, викторина. Затем организован турнир по сказочным настольным играм. Ребята выбирали различные сказки, по ходу игр шло обсуждение, какие герои есть в этих сказках. В подвижной игре «Машин-твистер» все ребята приняли активное участие.	23.10.2017
	«Бумажный театр».	Ученики 1 «А», 1 «Б» и 4 класса приняли участие в мероприятии «Бумажный театр Мурзилки» в рамках реализации проекта «Читаем вместе: возрождая традиции семейного чтения». Были подобраны «Сказочные поделки» из приложения «Сделай сам» журнала «Мурзилка». Ребята совместно с волонтерами проекта Бедиловой Еленой, Вагановой Лизой, Абрамовой Анной, Петровой Евгенией мастерили сюжеты из разных сказок: «Сказка о золотой рыбке», «Сказка о жар-птице», «Дюймовочка», «Аленький цветочек», «Братец Лис и Братец Кролик», «Снегурочка», «Лиса и журавль» и др. В школьной библиотеке оформлена выставка поделок.	13.10.2017
	Читаем вслух волшебные сказки.	Для участников мероприятия было организовано представление новой художественной литературы. Ребята выбрали книги для тихого чтения. Все удобно устроились в мягких креслах, помещение было затемнено, а у того кто вслух  читал книги была настольная лампа. В конце чтения проходило обсуждение прочитанного произведения.	06.10.2017
	Фестиваль чтения «Читаем вместе»	В Доме культуры с. Атаманово проведен фестиваль чтения «Читаем вместе». Ребята со сцены читали стихи, пели песни про книги, разыгрывали сказку. В дальнейшем зрители были разделены на шесть команд – дети вместе с родителями. Для команд были даны различные задания: визитная карточка семьи, конкурсы: «Что за прелесть эти сказки!», «Что это?», «Разноцветная ромашка», «Поспешишь - людей насмешишь», «Дальше, дальше, дальше…», «Отгадываем ребусы», «Угадай автора». Были определены победители.	27.09.2017
	«Мохнатая азбука Б.В. Заходера». Экскурсия в «Роев ручей» парк флоры и фауны г. Красноярска. «Селфи с азбукой Б.Заходера»	Для учащихся начальных классов проведено занятие «Мохнатая азбука Бориса Заходера». Ребятам представлена презентация о жизни и творчестве детского писателя. Совместно с родителями ребята «нарисовали Мохнатую азбуку». Было дано задание найти тех животных из азбуки, которые живут в Красноярском парке флоры и фауны «Роев ручей». Вторым этапом ребята с родителями побывали на экскурсии в «Роевом ручье». В парке ребята искали животных из азбуки и сделали с ними «селфи». Все участники экскурсии получили сладкие подарки от администрации «Роева ручья». Благотворительная общественная организация имени Т.Ф. Марковой  пригласила ребят и родителей на ужин и экскурсию на корабль «Маяк».	22.09.2017
	Консультация родителей по вопросам воспитания детей, организации семейного чтения	Романова Ирина Михайловна провела консультацию для родителей. В презентации говорилось о значении книги, о том, как развивать читательский интерес к чтению в семье, как оформить личную библиотеку, как готовить домашнее задание по чтению. Даны рекомендации для родителей по развитию читательского интереса у детей. Всем участникам консультации розданы памятки.	14.09.2017
	Экскурсия в Сухобузимский Краеведческий музей.	Для учащихся проведено занятие на тему «Жизнь и творчество Василия Ивановича Сурикова», «Суриков в Сухобузимском». Практической частью занятия явилось создание буклетов о жизни и творчестве художника (работа велась в программе Microsoft Publisher). В дальнейшем ребята с родителями побывали на экскурсии в Сухобузимском Краеведческом музее. Для зрителей было организовано выступление фольклорного ансамбля, и выступление отряда казачьего войска – отделения Сухобузимского района. Затем проведена экскурсия по залам музея. В «Суриковском зале» экскурсовод подробно рассказала о картинах художника.	27.08.2017
	Разработка программы работы досугового клуба семейного чтения	Разработана программа	17.07.2017

Краткое описание проектаСоздание национального клуба по сохранению и возрождению татарской культуры среди населения с. Уджей, и передачу культурных традиций татарского народа молодому поколению

Комментарии экспертовЭксперт:
Авторы заявки четко обозначили проблему, на решение которой направлен проект и предложили механизм ее решения. Его реализация будет способствовать сохранению национальной татарской культуры через национальные игры, передачу культурных традиций татарского народа молодому поколению.
В проекте представлены устаревшие формы работы. Необходимо написать конкретные количественные и качественные результаты.

Эксперт:
Проект соответствует номинации. Методы привлечения школьников традиционные. Необходимо продумать работу с целевой аудиторией и предложить более интересные способы привлечь их к мероприятиям. Возможно, приобретение 30 книг о татарской культуре не будет относиться к мероприятиям проекта ("Книги о татарской культуре необходимы для полного изучения татарской культуры" - кем, и когда?). Интересно, что школа -партнер предлагает только помещение и помощь историка.

Эксперт:
Напутали с целью и задачами, так задача 4 дублирует задачу 2.
Хотелось бы больше получить информации про события проекта. Вы пишите для чего они необходимы, но не указываете где это будет, кто примет участие, сколько человек, как будет проходить мероприятие, как в этом будут участвовать партнеры, СМИ и т.д.
В п. 3.4. необходимы указывать количественные характеристики результатов.
Фотоаппарат для фиксации событий в рамках проекта не нужен, такую функцию успешно выполнит любой смартфон.

Краткое описание проектаПроект направлен на популяризацию  чтения и книги среди подрастающего поколения с использованием  современных  визуальных  и технических средств.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса.Реализация проекта позволит организовать досуг детей. Но проект требует доработки. Необходимо указать конкретные количественные и качественные ожидаемые результаты, прогнозировать все возможные риски и описать механизм вовлечения в проект.

Эксперт:
Непонятно, кто такие "более 110 благополучателей". Разделы заявки "Ожидаемые результаты" и "Механизмы..." связаны между собой. Так в "Ожидаемых результатах" следует непросто указать, что произойдет "рост читательской активности", а показывать динамику, желательно подтвержденную, например 3%. А в механизмах необходимо показать как этот же результат измерить, например, "динамику роста читательской активности" можно оценить через количество новых читателей библиотеки, или увеличение выданных книг.
А вообще, невозможно остановить прогресс, и рекомендую не ставить в целях проекта - привить любовь к чтению КНИГИ, а, в принципе, достаточно привить любовь к чтению...чтению качественной литературы, пусть даже в электронном виде. Исследователи социокультурного феномена - КНИГА, как раз и говорят об этом.
В бюджете проекта оставила бы только фотоаппарат. Цена картриджей завышена, пластилина тоже. Диски не нужны, если буктрейлеры размещать в социальных сетях.

Эксперт:
Фотоаппарат для указанного проекта можно и подешевле купить, это не повлияет на качество реализации проекта. Цены на расходные материалы значительно завышены.

Реализация проекта

	Проведен конкурс буктрейлеров "В кадре-Книга"	Положение, протокол, фотоотчет	25.12.2017
	Проведен мастер-класс	Фотоотчет, статьи	26.10.2017
	Проведен мастер-класс	Фотоотчет, статьи, списки участников	26.08.2017
	Организована рекламная деятельность	Статьи	20.08.2017
	Сформирована инициативная молодежная группа	Список волонтеров	09.08.2017
	Проведено организационное собрание рабочей группы	Протокол	07.08.2017

Краткое описание проектаВовлечение детей и взрослых в сферу творческой и социальной активности, сохранение и развитие русских культурных и духовных ценностей, организация семейного досуга,  популяризация древнерусского искусства и народного творчества.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса. Авторы видят проблему и механизм ее решения. Правильно определена целевая группа.
Разработчики учли не все возможные риски, описать механизм вовлечения в проект.

Эксперт:
Проект соответствует номинации. Цель и задачи сформулированы размыто, то же самое касается результатов. Для детей предлагается набор полуигровых мероприятий на темы русских сказок. Все мероприятия идут циклом, и не сказано, как одни и те же дети будут мотивированы на мероприятия одного цикла. Письма не от всех партнеров. Нет комментариев к бюджету, поэтому многие расходы остаются неочевидными, например приобретение столов и стульев, книг и др.

Эксперт:
Проект соответствует номинации, достаточно проработана идея проекта. Стоит подробнее расписать мероприятия проекта с указанием вклада участвующих организаций.
Целевая группа проекта очень невелика, возможно, стоит рассмотреть вопрос по расширению аудитории проекта.
Требуется детализация сметы и более подробные комментарии к бюджету

Краткое описание проектаОсновная идея проекта "Моби Д.И.К." (Мобильное летнее пространство: Детство. Игры. Книги.) состоит в создании комфортной среды для организации досуга детей в околобиблиотечном пространстве и в разных районах г. Минусинска. Ежедневно с 11 до 14 часов для детей 5-14 лет будут проводиться познавательные мероприятия, мастер-классы.  Ежедневно планируется обслуживать 20-40 человек, всего за лето будет охвачено 900-1000 детей и подростков.

Краткое описание проектаПроект «Библионяня», направленный на оказание помощи родителям, тех детей, которые не посещают дошкольное учреждение. Решением проблемы станет создание группы дошкольной подготовки детей.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект направлен на адаптацию к школе 20 детей через организацию 9 коротких занятий в апреле-июне. Почему проект заканчивается в июне, и нет занятий непосредственно перед учебным годом? Почему выбрано именно такое количество мероприятий? Насколько возможно достичь заявленного результата за указанные мероприятия? Также не расписано содержание мероприятий.

Не обосновано приобретение фотоаппарата за 15 т.р. только для фотосъемок мероприятий проекта. Магнитная азбука - не расходный материал, также как и настольные игры. Комплект литературы за 20 т.р. - для повышения уровня образования дошкольников - ? требуется детализировать и пояснить.

Эксперт:
В оргплане необходимо характеризовать результаты с количественной стороны.
В письмах поддержки от партнеров необходимо указывать конкретный вклад в реализацию проекта, например, предоставим безвозмездно помещение, или выделим 2000 рублей и т.д.
Точно фотоаппарат является лишним в проекте, данные средства лучше потратить на дополнительные детские развивающие игры, методические комплекты.


Эксперт:
Не увидела этой номинации в конкурсе 2017г.( Гражданское общество и библиотека). В описании номинаций он не заявлен.
По расходникам: фотоаппарат явно не вписывается. Я бы порекомендовала пересмотреть программу работы с дошкольниками. Если это действительно подготовка к школе, то необходима и соответствующая программа. А она есть, утвержденная МО Красноярского края. И соответственно будут необходимы и расходные материалы.

Реализация проекта

	Прошло заключительное занятие - игра "В гостях у сказки"	фото отчет, краткое описание занятий, отзывы участников	09.08.2017
	прошло занятие "Послушный карандаш"	фото отчет, краткое описание занятий, список участников	02.08.2017
	прошло занятие "Строим, лепим, мастерим!"	фото отчет, краткое описание занятий, список участников	26.07.2017
	Прошло занятие "Раз словечко, два словечко"	фото отчет, краткое описание занятий, список участников	19.07.2017
	Прошло занятие "Школа Самоделкина"	фото отчет, краткое описание занятий, список участников	12.07.2017
	Прошло занятие "12 месяцев в году"	фото отчет, краткое описание занятия, список участников	05.07.2017
	Прошло занятие "Вокруг есть мир"	фото отчет, краткое описание занятия, список участников	28.06.2017
	Прошло занятие "Раз, два, три, четыре, пять начинаю я считать"	фото отчет, краткое описание занятия, список участников	21.06.2017
	Прошло занятие "По дороге к Азбуке"	фото отчет, краткое описание занятия, список участников	14.06.2017
	Прошло занятие "Растем, читаем, учимся"	фото отчет, краткое описание занятия, список участников	01.06.2017
	Прошла презентация группы дошкольной подготовки "Букваренок"	Список участников группы дошкольной подготовки "Букваренок" Фото отчет	20.05.2017

Краткое описание проектаСоздание группы дошкольной подготовки «Дошколенок» в помощь родителям с целью подготовки детей к школе, проведение обучающих, развивающих игр-занятий.

Комментарии экспертовЭксперт:
реализация проекта позволит организовать досуг детей и подготовку их к школе. Но в описании заявки нет аналитических данных, подтверждающих наличие данной проблемы в территории. Количество целевой группы нужно увеличить. Авторы заявки не видят возможные риски проекта.

Эксперт:
Проект соответствует номинации, проблема актуальна для данного населенного пункта. Неясно, какие занятия на какие возрастные группы направлены (дети дошкольного возраста 5 лет, 7лет?). Оргплан детально проработан. Бюджет в целом соответствует потребностям проекта. Не поясняется какая литература приобретается. В чем роль партнеров?

Эксперт:
Для продолжения и развития проекта можно запланировать вовлечение взрослых участников, обладающих педагогическими умениями, в том числе, из семей целевой группы.

Реализация проекта

	Прошло заключительное занятие - игра "В гостях у Мойдодыра""	фото отчет, краткий текстовой отчет, отзывы	30.06.2017
	Прошло занятие по ИЗО. Рисование цветными карандашами	фототчет, краткое описание занятия	27.06.2017
	Прошло занятие по окружающему миру "Кто живет в воде"	фототчет, краткое описание занятия	24.06.2017
	Прошло занятие - игра "Веселая математика".Установление соответствия между числом и количеством предметов.	фототчет, краткое описание итогов занятия	20.06.2017
	прошло занятие - игра по развитию речи. Б. Заходер "Переплетчица". Чтение стихотворения. Беседа о бережном отношении с книгой	фототчет, краткое описание занятия	17.06.2017
	Прошла беседа - диалог "Знакомство с окружающим миром. Лето"	фототчет, краткое описание занятия	13.06.2017
	Прошло занятие - игра "Веселая математика" Счет предметов	фототчет, краткое описание занятия	06.06.2017
	Прошло занятие по развитию речи. Чтение В. Сутеева "Под грибом"	фототчет, краткое описание занятия	29.05.2017
	Сделана аппликация "Медвеженок" из геометрических фигур	фототчет, краткое описание занятия	21.05.2017
	Прошло занятие - игра "Веселая математика". Знакомство с геометрическими фигурами	фототчет, краткое описание занятия	19.05.2017
	Прошло занятие - игра по развитию речи "Рассказываем сказки"	фототчет, краткое описание занятия	15.05.2017
	Прошло занятие по рисованию красками на тему "Весна"	фототчет, краткое описание занятия	12.05.2017
	прошло занятие "Знакомство с окружающим миром "Весна"	фототчет, краткое описание занятия	08.05.2017
	Прошло занятие - игра "Веселая математика"	фототчет, краткое описание занятия	05.05.2017
	Прошло занятие по развитию речи К. И. Чуковский "Телефон"	фототчет, краткое описание занятия	29.04.2017
	прошла беседа - диалог "Как растут овощи"	фототчет, краткое описание занятия	25.04.2017
	Прошло занятие - игра "веселая математика".Распознание предметов по цвету и форме. Счет предметов	фототчет, краткое описание занятия	18.04.2017
	Сделана аппликация - подарок "Букет для мамы"	фототчет, краткое описание занятия	15.04.2017
	Создана группа дошкольной подготовки "Дошколенок"	Список участников группы дошкольной подготовки "Дошколенок"	11.04.2017

Краткое описание проектаСоздание на базе библиотеки творческого центра для детей и подростков в возрасте 9-14 лет, раскрытия их жизненного потенциала и самовыражения через участие в театрализованных, кукольных представлениях, мастер-классах.

Краткое описание проектаОрганизация летнего читального зала «Книжная кругосветка» на балконе, под красочными зонтами, с яркой атрибутикой, с работой творческой мастерской для проведения содержательного досуга не менее 55 детей с. Верхняя Коя.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует заявленной номинации. Авторы продумали работу в рамках проекта. Его реализация позволит организовать досуг детей и прививать интерес к чтению.

Эксперт:
Проект соответствует номинации. Интересная идея - сочетание музыки, географии и необходимости изучать и исследовать предмет конкурса действительно может оказаться привлекательной и удержать детей и родителей, а также разнообразить летний досуг. Мероприятия продуманы. Бюджет полностью соответствует мероприятиям. Рекомендуется получить как можно больше поддержки от партнеров.

Эксперт:
недостаточно представлено партнерское участие. В письмах поддержки необходимо указывать конкретный вклад партнеров, например, предоставим помещение безвозмездно, выделим 3 кг печенья безвозмездно, выделю 3 т.р. на события проекта и т.д. Далее в бюджете данный вклад должен быть отражен в графе "Вклад из других источников".

Реализация проекта

	Фестиваль "Литературное караоке"	Проведен фестиваль "Литературное караоке".	20.10.2017
	Проведение географических кроссвордов, викторин, игр	Проведены географические кроссворды, викторины, игры	12.10.2017
	Проведение видеопрезентаций по России, Австралии, Великобритании, Германии, Греции, Франции, Швеции, Индии, Африке, США, Японии	Проведена видеопрезентация по Великобритании.	12.10.2017
	Работа творческой мастерской "СТРАНА. RU"	Проведен мастер - класс "Живопись по номерам"	12.10.2017
	Оформление "Страноведческих Недель" и тематических выставок на балконе	Оформлены "Страноведческие недели"	17.09.2017
	Проведение видеопрезентаций по России, Австралии, Великобритании, Германии, Греции, Франции, Швеции, Индии, Африке, США, Японии	Проведена видеопрезентация по Японии	01.09.2017
	Проведение географических кроссвордов, викторин, игр	Проведены географические кроссворды, викторины, игры	01.09.2017
	Работа творческой мастерской "СТРАНА. RU"	Проведены мастер-классы по изготовлению сувениров, символов разных стран	01.09.2017
	Конкурс буктрейлеров по любимым произведениям	Созданы буктрейлеры по любимым произведениям.	30.08.2017
	Квест - ориентирование "Путешествие по странам мира"	Проведено квест - ориентирование по странам мира.	30.08.2017
	Оформление "Страноведческих Недель" и тематических выставок на балконе	Оформлены "Страноведческие недели"	26.08.2017
	Проведение географических кроссвордов, викторин, игр	Проведены географические кроссворды, викторины, игры	01.08.2017
	Проведение видеопрезентаций по России, Австралии, Великобритании, Германии, Греции, Франции, Швеции, Индии, Африке, США, Японии	Проведена видеопрезентация по России	01.08.2017
	Работа творческой мастерской "СТРАНА. RU"	Проведены мастер-классы по изготовлению сувениров, символов разных стран.	01.08.2017
	Оформление "Страноведческих Недель" и тематических выставок на балконе	Оформлены "Страноведческие недели"	26.07.2017
	Проведение географических кроссвордов, викторин, игр	Проведены географические кроссворды, викторины, игры	01.07.2017
	Работа творческой мастерской "СТРАНА. RU"	Проведены мастер-классы по изготовлению сувениров, символов разных стран.	01.07.2017
	Проведение видеопрезентаций по России, Австралии, Великобритании, Германии, Греции, Франции, Швеции, Индии, Африке, США, Японии	Проведена видеопрезентация по Греции	01.07.2017
	Оформление "Страноведческих Недель" и тематических выставок на балконе	Оформлены "Страноведческие недели"	26.06.2017
	Презентация проекта "Книжная кругосветка"	Прошла презентация проекта "Книжная кругосветка"	11.06.2017

Краткое описание проектаПроект направлен на социально-культурную реабилитацию детей проходящих стационарное лечение, путем проведения разнообразных мероприятий, организации книжных, игровых и творческих уголков

Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта интересная. Его реализация позволит помочь детям в момент прохождения медицинского лечения. Но проект требует доработки. Необходимо определить количественный состав целевой группы, наметить конкретные количественные и качественные результаты и учесть все возможные риски.

Эксперт:
Цель проекта должна быть измерима, следовательно, в вашем случае, можно измерить условия - созданы или нет, но оценить социально-культурную реабилитацию по итогу проектных мероприятий невозможно. Поэтом цель проекта, скорее - создание условий для социо-культурной реабилитации... Задача "Создание раскрасок" - избыточна, она входит в задачу 3 или 5. Задача "Создание условий для вовлечения родителей и ближайшего окружения ребенка в процесс игрового взаимодействия" не раскрыта в оргплане. Задачи 1 и 2 должны быть сформулированы более конкретно, как указание на механизмы, например, "Реализовать серию игровых мастер-классов силами родителей больных детей".
Проект интересный, социально-значимый, но опять в результатах "светит" меркантильный интерес библиотеки - "В библиотеке увеличится число читателей не менее чем на 30 человек". Все остальные показатели и механизмы сформулированы верно.
Риск "отсутствие интереса" априори не может указываться, если проведен качественный анализ запросов целевой группы!
Баннер для такого проекта не обязателен. Работайте с соцсетями и СМИ.

Эксперт:
Один из рисков проекта - в его успешности. Если детям понравятся мероприятия и они не захотят покидать стационар?

Краткое описание проектаБисер привлекает детей и яркостью красок, и разнообразием форм и размеров, и простотой выполнения самых причудливых изделий.

Значение этого увлекательного процесса огромно, т.к. подобные занятия успокаивают, развивают воображение, учат сосредоточенности и усердию, развивают мелкую моторику, координацию движений, гибкость пальцев, что напрямую связано с речевым и умственным развитием.

  Бисероплетение способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действии (что немаловажно для детей, имеющих проблемы опорно-двигательного аппарата).

      В клубе по бисероплетению «Волшебный бисер» дети научатся не только плести поделки из бисера, но и общаться и дружить. Занимаясь с детьми бисероплетением, руководители клуба привьют детям интерес к творчеству, пробудят желание творить самостоятельно.  

В клубе «Волшебный бисер»  бисероплетением будут заниматься и дети-инвалиды и здоровые дети, что будет способствовать не только их общению, но и умению дружить и помогать друг другу, вовлекаться в коллективную деятельность.

Комментарии экспертовЭксперт:
В проектной заявке отсутствуют разделы: "Риски" и "Партнеры".

Эксперт:
Проект соответствует номинации. В целом план мероприятий продуман. Бюджет соответствует проекту. Не совсем связаны выезды детей в Красноярск с работой клуба. Рекомендуется добавить в план мероприятий конкурс, выставку работ и размещение ралот в группах в соц.сетях (как минимум для родителей).

Эксперт:
Не все планируемые в проекте результаты оцениваются авторами, например "появится устойчивый интерес к творческому процессу, желание мастерить своими руками".
Значительная часть расходов планируется на выезды в театры и зоопарк, но напрямую события не связаны с созданием клуба по бисероплетению. Может быть оставить одну поездку, как поощрительную для ребят в итоге проекта, а освободившиеся средства направить на приобретение большего объема расходных материалов для творчества.

Краткое описание проектаСоздание на базе библиотеки творческого центра для детей и подростков в возрасте 9-14 лет, раскрытия их жизненного потенциала и самовыражения через участие в театрализованных, кукольных представлениях, мастер-классах

Комментарии экспертовЭксперт:
проект соответствует заявленной номинации, но в содержании проекта представлены мероприятия направленные на привлечение ребят в библиотеку,а не создание пространства для проведения подростками их свободного времени. Формы взаимодействия и мероприятия предложенные в проекте не совсем соответствуют возрастной группе, которая прописана в целевой аудитории. Далее в плане мероприятий не прописаны конкретные показатели по каждому пункту, так же не совсем прозрачен механизм привлечение целевой аудитории в проект. В бюджете проекта указано приобретение перчаточных кукол, но в плане мероприятий ни где этот материал не используется, для чего они приобретаются. Телевизор на сумму 30 000,00 и ковер на сумму 9000,00 с какой целью приобретается так же не ясно в плане мероприятий не просматривается их прямое назначение.

Эксперт:
Организация заявитель имеет команду для работы и опыт реализации проектов социально - значимого характера. Использованы устаревшие формы работы. Иновации проект не несет.
Бюджет. Не обоснованы содержанием расходы на приобретение телевизора и сладостей к чаю.

Краткое описание проектаСоздание национального клуба по сохранению и возрождению татарской культуры среди населения с. Уджей, и передачу культурных традиций татарского народа молодому поколению

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект соответствует номинации. Возможно, мероприятия не очень будут интересны школьникам, необходимо подумать о форматах. Бюджет: приобретение книг о татарской культуре напрямую не соотносится с мероприятиями и является пополнением фондов библиотеки. Также не очевидна необходимость цифрового фотоаппарата. Слабая партнерская поддержка, несмотря на то, что мероприятия могут быть действительно резонансными для населенного пункта.

Эксперт:
Проект актуален. Требуется серьезная корректировка бюджета. Практически нет позиций привлеченных средств, кроме аренды ноутбука( его необходимость в проекте условна). Подкрепленные письмами партнеры, ни как на отращены в смете, как будто ни каких материальных издержек они на проект не понесут

Эксперт:
Поддержать, соответствует заявленной номинации, команда понимает целевые установки программы и их выдерживает.

Реализация проекта

	Издание журнала "Татарская культура в с. Уджей"	Издан журнал о татарской культуре в с. Уджей	01.09.2017
	Проведен блиц-опрос о реализации проекта	Проведен блиц-опрос	28.08.2017
	Праздник "День татарских игр"	Проведен день татарских игр	25.08.2017
	Проведена презентация татарской кухни	проведена дегустация татарского блюда	18.08.2017
	Проведен конкурс эссе "Мои предки"	Проведен конкурс эссе "Мои предки"	18.08.2017
	Собрана информация и фотографии об истории татаров в с. Уджей	Собрана информация о татарах с. Уджей	05.08.2017
	Проведен урок творчества "Мотивы народных орнаментов"	Проведен урок творчества "Мотивы народных орнаментов"	20.07.2017
	Проведен мастер-класс "Татарские тюбетейки"	Проведен мастер-класс "Татарские тюбетейки"	11.07.2017
	Показана слайд презентация о национальной одежде "Национальные наряды"	Показана слайд презентация "Национальная одежда"	03.07.2017
	Показана театрализованная татарская сказка "Три сестры"	Показана театрализованная сказка "Три сестры"	13.06.2017
	Организован клуб "Возвращение к истокам"	Организован клуб "Возвращение к истокам"	05.05.2017
	Проведена акция "Мирас туган жиренен - наследие Малой Родины"	Проведена акция "Мирас туган жиренен - наследие Малой Родины"	20.04.2017
	Собрана рабочая группа проекта	Собрана и сформирована рабочая группа для реализации проекта	01.04.2017

Краткое описание проектавоспитание, обучение, духовное и интеллектуальное развитие детей младшего возраста.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект соответствует номинации и актуален для целевой группы. Важно, что его поддерживают родители детей. Бюджет соответствует планируемой работе.Желательно, чтобы роль родителей была активной, чтобы они не были только наблюдателями.

Эксперт:
Проект хороший, но недостаточно использован ресурс партнеров по предоставлению основных средств. Такжестоит обратить внимание на низких охват блпгопучателей за общую стоимость проекта.

Эксперт:
Заявленная деятельность относится к уставной деятельности библиотеки. В проектах на 100 000 не закладывается заработная плата.

Краткое описание проектаПроект направлен на создание библиотеки-салона «ПочитайКа». Создание комфортной  и предметной  среды  для интеллектуального и духовного развития детей до 7 лет и их родителей, большинство которых из многодетной семьи.  За время реализации проекта  родители и дети  приобретут социальные навыки – общения, взаимодействия со сверстниками и взрослыми, возрастет уровень творческого развития личности ребенка, дети научатся рисовать, лепить, приобщаться к чтению книг, родители в ходе занятий, овладеют методикой грамотного чтения малышу.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект не соответствует номинации, так как направлен на реализацию текущей деятельности библиотеки. Результаты не конкретны и незначительные

Эксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса. Сформирована команда для работы в проекте. Использованы устаревшие формы организации работы. Учтены не все возможные риски. Инновации проект не несет.

Эксперт:
Проект соответствует заявленной номинации, у команды достаточно опыта для реализации проекта. Достаточное число партнеров и заинтересованных лиц. Но вызывает недоумение сумма 30 000 на приобретение детской литературы, неужели в библиотеке недостаточно литературы, что бы организовать клуб читателей?

Краткое описание проектаСоздание команды волонтеров, для пропаганды здорового образа жизни и проведения профилактических мероприятий по формированию здорового образа жизни в среде подростков и молодежи села. В команду волонтеров, войдут молодые люди, которые ведут активный здоровый образ жизни, общение и совместная деятельность по социально-бытовой помощи пожилым жителям села поможет ребятам «группы риска» последовать положительному примеру сверстников.

Комментарии экспертовЭксперт:
Команда проекта описывается так: руководитель проекта - ФИО, специальность, опыт проектной и общественной работы, достижения. Цель в социальном проект должна быть измерима. Цель данного проекта не измерить. Как выяснить насколько случилось "повышение ценности здорового образа жизни среди молодежи"?
Формы мероприятий в проекте устаревшие. Современные дети и молодежь видят по телевидению и в Интернете более увлекательные форматы мероприятий. Спросите у них, вовлеките их в разработку мероприятий.
Ценно в проекте - организация помощи пенсионерам. Не убедили только, что молодежь пойдет это делать просто так. Чем заинтересовали?
В ожидаемые результаты добавляйте количественные показатели.
В "Механизмах оценки" указывайте, ЧТО оцениваете, например, интерес к проекту или качество уборки...
Письма поддержки написаны формально, их авторы не указывают конкретно, чем они безвозмездно помогают проекту.
Бюджет не соответствует мероприятиям проекта.

Эксперт:
Проект частично соответствует номинации, заявлено много интересных акций, в большинстве своем это не свойственная библиотеке деятельность. Не совсем ясно, для чего музыкальный центр (для одного мероприятия?) Мероприятия в проекте очень разноплановые, цель проекта размыта, поэтому трудно оценить результат, помимо создания устойчивой группы волонтеров (ценный результат).

Эксперт:
Если вы хотите привлечь ребят группы риска в компании "положительных" сверстников, скучные круглые столы точно не помогут, а только оттолкнут. Два месяца, которые длится проект, точно будет недостаточно. Что вы сделаете, чтобы в проект пришли те, кто нужен?

Краткое описание проектаСоздание творческой мастерской для вовлечения  детей и взрослых в сферу творческой и социальной активности, сохранения и развития русских культурных и духовных ценностей, организации семейного досуга,  популяризации древнерусского искусства и народного творчества.

Комментарии экспертовЭксперт:
Важно использовать ресурсы партнеров. Закупку основных средств можно заментить на использование партнерского ресурса, часть расходных материалов есть у Ваших партнеров. Не понятно общее количество благополучателей.

Эксперт:
Данный проект скорее подходит в номинацию "Красноярская идентичность" или "Социальная поддержка".
Задач сформулированы как цели.НЕ конкретны и не измеримы.
Запланирован только один количественный результат- "В проект будет вовлечена молодежь (8-10 человек)"
Оргплан не содержит количественных результатов.
Мероприятия проекта не раскрыты
В бюджете проверьте суммы по статьям расходов и сводную смету.

Эксперт:
Проблема представлена очень поверхностно без опоры на конкретику.
Цель и задачи требуют корректировки, не вписываются в логику проекта.
Ожидаемые результаты должны иметь диагностируемый вид, количественную характеристику.
Реализуют проект два человека - это вся команда?
Из писем поддержки партнеров не виден их конкретный вклад в проект, нет отражения в бюджете участия партнеров в проекте.

Краткое описание проектаПроект направлен на приобщение обучающихся к регулярному чтению детской литературы и посещению школьной библиотеки, повышение компетентности родителей в области детской литературы.

Будет создана информационно-педагогической база для родителей по развитию интереса к чтению у детей, включающая в себя: программы родительских лекториев, методические материалы для родителей, рекомендательные библиографические списки, рекламную продукцию.

В рамках проекта  - создание комфортной среды общения семьи в стенах библиотеки, способствующей укреплению и развитию семейных отношений, в том числе проведение семейных литературных праздников, конкурсов, викторин.