Проекты 2019 года

Краткое описание проектаПроект направлен на популяризацию творчества В.П. Астафьева.

В проекте «В мир книг Астафьева» предусмотрено знакомство с жизнью и творчеством писателя, творческая мастерская, акции по продвижению произведений Астафьева, театрализованная  постановка по творчеству писателя. В активных участников проекта мы хотим свозить в село Овсянка. Чтобы они смогли ближе познакомиться с бытом писателя. А так же посетить библиотеку, которая была открыта на собственные  средства писателя.

       Посещение дома - музея В.П. Астафьева станет ключевым пунктом в реализации  проекта и останется в памяти у детей на долгие годы.

Комментарии экспертовЭксперт: У организации-заявителя имеется опыт реализации соц проектов, но судя по бюджету, нет материально-технической базы для его реализации. Из описания понятно, что проект реализуется не заявителем, а библиотекой. Проблема сформулирована, подтверждена результатами опроса, но ЦА очень узкая - 30 человек.  Мероприятия соответствуют прописанным результатам, но сами результаты описаны плохо. Не может, например, "развитие духовных качеств" оцениваться в количестве человек. Неверно указана общая сумма бюджета, должно быть 187 510. Большая сумма заложена на приобретение оборудования, складывается ощущение, что проект написан ради этого.

Эксперт: Проект соответствует заявленной номинации. Проблема, заявленная в проекте, актуальна. Цель и задачи сформулированы некорректно.  Проект не несет новизны, для работы с целевой аудиторией используются традиционные мероприятия. Орг.план в целом соответствует идее проекта, содержит необходимую информацию.  К реализации проекта привлечены партнеры, есть письма поддержки, вклад отражен в бюджете частично.  Результаты проекта сформулированы некорректно. Бюджет не достаточно обоснован, комментарии не детализированы и не содержат расчетов стоимости.  Дальнейшее развитие проекта продумано и описано слабо.

Эксперт: 16,7% от запрашиваемой суммы -собственный вклад заявителя. У организации имеется опыт реализации социальных проектов. Команда собрана из сотрудников учреждений с. Налобино, их опыт не описан. но специальность соответствует задачам в проекте. Материальная база представлена столами и стульями. есть партнерские соглашения. Проблема, заявленная в проекте, актуализирована данными опроса, но не понятно будет ли востребована деятельность по проекту у целевой группы. Мероприятия. представлены в проекте не инновационны. но логически обоснованы для достижения поставленной цели. Можно было продумать более креативные форматы для современной молодежи. Есть еще мероприятие "Звездный час по рассказу ...". хотелось бы понять,что включает такая форма работы Оргплан содержит всю необходимую информацию Нет полноценного анализа рисков В качестве партнеров заявлены бюджетные организации и ИП, их ресурсный вклад в реализацию проекта описан и учтен в бюджете. Не описаны социальные эффекты от участия детей в проекте Расходы на реализацию проекта соответствуют цели и ожидаемым результатам, реалистичны и обоснованы Литературные и творческие мероприятия будут осуществляться за счет привлечения и мотивации читателей, за счет каких ресурсов не описано

Краткое описание проектаРеализация проекта «Астафьевский звездопад» направлена на углубленное изучение литературного наследия Виктора Астафьева, создание комфортного пространства для общения и творческих встреч.  В основу проекта положена идея объединения детей (здоровые дети, дети-инвалиды, дети с ОВЗ) на основе работы литературно-творческой студии для творчества и познавательной деятельности.

Комментарии экспертовЭксперт: Результат проекта - это то, какие изменения произойдут в результате выполнения проекта, а не факт проведения мероприятий.  "Подготовлен спектакль" - это, всё-таки, не результат, а механизм реализации проекта. Что и для кого изменится в результате того, что будет подготовлен и показан спектакль? На этот и подобные вопросы должен давать ответ раздел "Результаты".  

Эксперт: Проект содержит интересные идеи по популяризации творчества Астафиева (в т.ч. мультфильм, который может быть востребован в соцсетях).  В проекте используются только традиционные методы и подходы.  Оргплан проекта достаточно логичен, последователен, однако не все мероприятия содержат информацию об их результатах.  Риски проекта номинальны, требуется их проработка.  В проекте несколько партнеров, способных оказать существенную поддержку, но роль большинства партнеров неясна, а письма декларативные. Конкретную помощь предлагает только библиотека.  Результаты проекта прописаны достаточно четко, измеримы и проверяемы.  Расходы проекта достаточно обоснованы, соответствуют мероприятиям оргплана.  Дальнейшее развитие предполагается, но не прописано.

Эксперт: "Создание творческой АРТ площадки" - это не конкретное мероприятие, равно как и "Формирование волонтерской группы проекта", данные формулировки более похожи на задачи. Очень поверхностный анализ рисков. Не все партнеры предоставили письма поддержки.  Есть замечания по бюджету - не отражен вклад партнеров.
Зачем приобретать такую дорогую видеокамеру? Видеокамера в ценовой категории 20-25 т.р. более чем будет соответствовать вашим запросам.

Реализация проекта

	Набор участников литературно-творческой студии «Астафьевский звездопад»	21.02.1019		Отчет
	Собрание инициативной группы	11.02.2019		Отчет
	Организационный план проекта	11.02.2019
	Размещение материалов в СМИ	11.02.2019		Отчет
	Разработка информационной продукции проекта	14.02.2019	15.05.2019	Отчет
	Разработка положения о работе студии «Астафьевский звездопад»	19.02.2019	20.02.2019	Отчет
	Формирование волонтерской группы проекта	22.02.2019		Отчет
	Открытая городская акция "Дети Канска читают Астафьева"	06.03.2019	20.03.2019	Отчет
	Показ кукольного спектакля «Солдат и мать»	20.03.2019		Отчет
	Организация творческих мастер-классов на основе прочтения произведений В. Астафьева: Мастер-класс «Волшебные краски» (иллюстрация) по мотивам рассказа «Гуси в полынье»	27.03.2019	30.03.2019	Отчет
	Работа мобильного астафьевского десанта в детском ревматологическом санатории «Березка»	28.03.2019		Отчет
	Создание творческой АРТ площадки	30.03.2019		Отчет
	Организация творческих мастер-классов на основе прочтения произведений В. Астафьева: Мастер-класс «Золотая рыбка» (лепка из пластилина) по мотивам рассказа «Васюткино озеро»	03.04.2019	07.04.2019	Отчет
	Работа мобильного астафьевского десанта в детском ревматологическом санатории «Березка»	04.04.2019		Отчет
	Организация творческих мастер-классов на основе прочтения произведений В. Астафьева: Мастер-класс «Птицы – наши друзья» (аппликация) по мотивам рассказа «Белогрудка».	10.04.2019	14.04.2019	Отчет
	Показ кукольного спектакля «Солдат и мать»	10.04.2019		Отчет
	Работа мобильного астафьевского десанта в детском ревматологическом санатории «Березка»	11.04.2019		Отчет
	Показ кукольного спектакля «Солдат и мать»	17.04.2019		Отчет
	Организация творческих мастер-классов на основе прочтения произведений В. Астафьева: Мастер-класс "Лукошко" (фетр) по мотивам рассказа "Бабушка с малиной"	17.04.2019	21.04.2019	Отчет
	Работа мобильного астафьевского десанта в детском ревматологическом санатории «Березка»	18.04.2019		Отчет
	Организация творческих мастер-классов на основе прочтения произведений В. Астафьева: Мастер-класс по квиллингу по мотивам рассказа «Конь с розовой гривой»	24.04.2019	26.04.2019	Отчет
	Работа мобильного астафьевского десанта в детском ревматологическом санатории «Березка»	25.04.2019		Отчет
	показ кукольного спектакля «Солдат и мать»	15.05.2019		Отчет
	Создание мультфильма "Астафьевские чудеса"	24.05.2019		Отчет
	Проведение общегородского АРТ-парада "Звездопад"	01.06.2019	06.06.2019	Отчет
	показ кукольного спектакля «Солдат и мать»	06.06.2019		Отчет

Краткое описание проектаВ век цифровых технологий мотивацией обращаться к произведениям В.П.Астафьева может стать инновационная деятельность - создание буктрейлеров. Территориальные особенности перестанут быть препятствием. Для читателей с ограниченными возможностями здоровья знакомство с творчеством писателя станет доступнее с помощью виртуального музея, где будут размещены буктрейлеры. Короткие ролики, основанные на литературных произведениях, будут размещены на сайте школы и в сети Интернет.

Создание буктрейлеров усилит работу музея по развитию читательского интереса и мотивации обращаться к произведениям писателя. Музей получит возможность представлять литературное наследие В.П. Астафьева не только активным пользователям сети Интернет, но и особым социальным группам (дети с ограниченными возможностями здоровья, пенсионеры, социально незащищённые группы, дом престарелых, санаторная школа). Таким образом, музей получит возможность для выхода на более высокий качественный уровень выполнения задач по сохранению и популяризации творческого наследия В.П.Астафьева.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект соответствует заявленной номинации
Собственный вклад команда показывает в проекте, но не комментирует должным образом. Например, планируется приобретение за счет собственных средств компьютера, насколько это реально? За счет средств заявителя? У организации имеется опыт реализации социальных проектов Обоснование проблемы, анализ ее причин, негативных следствий в проекте практически отсутствуют.  Деятельность по созданию буктрейлеров команда называет для себя инновационной, при этом вообще отсутствуют события, связанные с обучением целевой аудитории навыкам создания буктрейлеров. В оргплане обозначены не мероприятия, а задачи - "Организация съёмки и монтажа видеороликов" и т.д. Подготовке сценариев буктрейлеров должна предшествовать определенная работа с текстом произведения, данная работа в проекте не отражена.  Проведен поверхностный анализ рисков проекта. Не все партнеры предоставили письма поддержки. Партнерское участие не отражено в смете расходов, в комментариях к бюджету. Командой предлагаются различные результаты, отражающие решение поставленных задач, однако виден поверхностный подход к пониманию механизмов оценки плановых результатов. Например, есть такой результат "У посетителей мероприятий музея Памяти В.П.Астафьева увеличен уровень мотивации обращения к творчеству писателя на 50%", предлагается оценка через мониторинг книговыдачи в библиотеках города. Но каким образом будет понятно динамика на 50%, если стартовой оценки книговыдачи  не проведено? Бюджет следует проработать более детально, например, запрашивается значительная сумма на издательские расходы, но как она была сформирована не ясно, из комментариев видна необходимость в четвертой части запрашиваемой суммы и все.  Описано дальнейшее развитие проекта и механизм будущей деятельности, но не прописаны источники финансирования

Эксперт: Точное попадание  в номинацию. 64,2% от запрашиваемой суммы, собственные средства. У организации большой грантовый опыт, опытная команда, есть собственные и партнерские ресурсы для реализации проекта Актуальность проблемы подтверждена данными опроса и опытом предыдущей деятельности Съемка буктрейлеров становится все более популярной. Данный проект может считаться инновационным для Железногорска, но крае такой опыт точно существует.  В прошлом году практически такой же проект был реализован в Иланском. Оргплан содержит полную информацию. Проанализированы не все возможные риски , меры по их предотвращению предложены не самые эффективные. Проект поддержан различными партнерскими организациями и депутатами, вклад партнеров описан в проекте, но не учтен в бюджете. Представлены количественные и качественные результаты,напрямую связанные с задачами. Однако, в проекте не достает мероприятия очной презентации наработанного материала,чтобы получить живой отклик людей   Нет оснований для приобретения стационарного телевизора, в таком проекте полезнее приобретение проектора, чтобы иметь возможность демонстрировать ролики на разных площадках. Команда проекта видит продолжение деятельности в дальнейшем изготовлении роликов, источники финансирования и ресурсного обеспечения деятельности не уточнены

Эксперт: Недостаточно обосновано, почему именно эти механизмы позволят решить заявленную проблему. Возможно более широкое привлечение партнеров. Некоторые целевые группы заявлены в описании, но работа с ними не представлена в плане мероприятий.

Реализация проекта

	Формирование творческих групп обучающихся для работы над проектом (в соответствии с интересами и способностями обучающихся)	01.04.2019	05.04.2019	Отчет
	Разработка положения для проведения творческих конкурсов по созданию эскизов открытки и календаря	01.04.2019	05.04.2019	Отчет
	Формирование списка литературных произведений, актуальных для разных целевых групп проекта (работа с запросом вторичной целевой группы)	05.04.2019	10.04.2019	Отчет
	Разработка сценариев буктрейлеров	10.04.2019	20.04.2019	Отчет
	Организация съёмки и монтажа видеороликов	20.04.2019	30.04.2019
	Организация работы музея для создания и презентации буктрейлеров (закупка и установка необходимого оборудования)	01.05.2019	15.05.2019	Отчет
	Размещение видеороликов в сети Интернет	04.05.2019		Отчет
	Подведение итогов конкурса и разработка вспомогательного рекламного информационного материала по мотивам выбранных литературных произведений и по результатам проведения творческих конкурсов	05.05.2019	10.05.2019
	Выпуск вспомогательного рекламного материала по мотивам выбранных литературных произведений и по результатам проведения творческого конкурса	15.05.2019
	Формирование плана проведения презентаций буктрейлеров разным целевым группам	15.05.2019
	Проведение презентаций буктрейлеров разным целевым группам	17.05.2019	31.05.2019
	Организация обратной связи с посетителями виртуального музея через переписку, опрос на сайте, сбор отзывов на сайте	17.05.2019	31.05.2019

Краткое описание проектаВ ходе проекта «Рождённый Сибирью» будут использованы различные методы популяризации творчества писателя – конкурс чтецов художественной прозы В.П. Астафьева «Астафьева строки коснуться души…», серия игр формата Брейн-ринг по произведениям писателя, конкурс творческих работ по произведениям В.П. Астафьева и создание клуба почитателей творчества В.П. Астафьева.  В  творческий процесс осмысления и изучения литературного наследия писателя будут привлечены учащиеся 6-9 классов Переясловской общеобразовательной школы и подростки  села.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект соответствует заявленной номинации.   Проблема, заявленная в проекте, актуальна, сформулирована и подтверждена объективными данными. В проекте предполагается использование новых механизмов решения заявленной проблемы, но проект не является инновационным. Мероприятия организационного плана соответствуют цели, задачам и ожидаемым результатам проекта, структурированы и связанны между собой. Проведен глубокий анализ рисков проекта. Запланированы ресурсы и эффективные меры по предупреждению/управлению рисками. Для реализации проекта ресурсы консолидируются, партнерские связи выстроены только с органами власти, бюджетными учреждениями, партнерские отношения закреплены соглашениями, письмами поддержки. Результаты соответствуют заявленным цели и задачам проекта, отражают только количественные показатели эффективности. Планируемые расходы на реализацию проекта соответствуют цели и ожидаемым результатам, реалистичны и обоснованы. Комментарии к запланированным расходам детализированы, представлены в полном объеме. Описано дальнейшее развитие проекта и механизм будущей деятельности, но не прописаны источники финансирования и ресурсного обеспечения этой деятельности.

Эксперт:     У организации имеется опыт реализации социальных проектов, материально-технические ресурсы, сопоставимые с содержанием заявки, и проектная команда.  Проблема не сформулирована. "По программе отводится небольшое количество часов на изучение произведений Астафьева " - это не обоснование проблемы.  В проекте не предполагается использование новых механизмов решения заявленной проблемы. Проект не носит инновационный характер.  Проект составлен из ряда мероприятий, не связанных между собой.    Партнерские связи выстроены между бюджетными учреждениями.   Бюджет соответствует запланированным мероприятиям.  Описано дальнейшее развитие проекта и механизм будущей деятельности, но не прописаны источники финансирования.

Эксперт: Бизнес партнеры не привлекаются, хотя могла бы быть сформирована команда для брейн ринга от бизнес партнера, ориентировано на детей, хотя есть и взрослые почитатели творчества В.П. Астафьева  

Реализация проекта

	PR-компания проекта	01.04.2019	10.04.2019	Отчет
	Создание клуба почитателей творчества В.П. Астафьева	15.04.2019	22.04.2019	Отчет
	Конкурс чтецов художественной прозы В.П. Астафьева «Астафьева строки коснутся души…»	01.05.2019	15.05.2019	Отчет
	Организация и проведение конкурса творческих работ по рассказам В.П. Астафьева.	15.05.2019	24.05.2019	Отчет
	Проведение серии игр брейн-ринг среди детей с. Переясловка	01.06.2019	20.06.2019	Отчет
	Проведение финала игр «Брейн-ринг», выставка творческих работ.	01.07.2019		Отчет

Краткое описание проектаВ наше время большинство школьников стали зависимы от интернета, многие из них предпочитают проводить свое свободное время за просмотром видеороликов в You Tube и других социальных сетях. Мы хотим воспользоваться этими инструментами и привлечь внимание подростков к книгам Виктора Петровича Астафьева, по которым будем снимать видеоролики с участием детей и подростков в библиотеке и выкладывать в социальные сети. (Обязательно с письменным согласием родителей)

Комментарии экспертовЭксперт: Проект полностью соответствует номинации.  11,3% от запрашиваемой суммы составляет вклад из источников заявителя У организации достаточный опыт реализации проектов, нет собственных ресурсов, но есть письмо поддержки от МБУК «ЦБС Рыбинского района». с обещанием предоставить помещение для проведения кастинга, и съемок видео рубрики «Детишки о книжках» в рамках проекта «Почитай-ка»


Проблема актуальна, подтверждена предыдущей деятельностью организации , предложено интересное решение Предложенное решение проблемы может быть инновационным для сельской местности. Оргплан составлен в соответствии с задачами проекта. не по всем позициям есть количественные показатели эффективности. Выявлено только две рисковые ситуации, причем не самые характерные для такого типа проектов.Много ли детей из населенных пунктов Рыбинского р-на смогут посетить интернет страничку проекта?Как будет вестись их учет? Как добиться реальной обратной связи от детей, смотрящих видео в интернете? Узнать, как оно на них повлияло.заинтересовало ли? У проектной команды один партнер. подтверждающий свои намерения письмом поддержки - МБУК «ЦБС Рыбинского района» В проекте не описаны социальные эффекты. также сложно поверить в то,что его непосредственными. активными участниками станут 1000 подростков. посмотрят ролик в сети -да. но не станут инициаторами и активными участниками мероприятий проекта. ваши непосредственные участники - это съемочная группа. команда проекта, может быть родители детей. принимающих участие в съемках. Бюджет составлен в соответствии с мероприятиями проекта. После полной реализации проекта будут сняты новые видеоролики и видео рубрика «Детишки о книжках» станет постоянной, планируется транслировать ее регулярно, не менее 2х раз в месяц, но на какие средства не указано.

Эксперт: Материальных ресурсов для проекта у команды нет. Странное обоснование: многие дети стали зависимы от Интернета и мы хотим этим воспользоваться. Проблема не сформулирована.  Идея снимать видеоролики по чтению рассказов В.П.Астафьева и выставлять их в социальных сетях интересна. Нет информации, насколько такая культура востребована.  Серьезный пробел в плане - это отсутствие привлечение профессионального режиссера (артиста, учителя по выразительному чтению) для проведения репетиций - для обеспечения качественного чтения.  Рисков больше, чем представили авторы (в т.ч. - невостребованность, качество выступлений, видеосъемки и т.д.).  Не представлен качественный результат - в соответствии с целью проекта - повышение интереса к литературному наследию Виктора Петровича Астафьева у детей и подростков  

Эксперт: Формально указанная сумма собственного вклада составляет чуть более 10%. Вызывает большой вопрос оценки собственного вклада. Как собственный вклад оценен комплект литературы В.П.Астафьева. Данный комплект не будет и не может быть полностью использован в проекте. Не уточняется, что это за комплект. Если речь о содержании, то произведения Астафьева доступны в интернете даже на бесплатных ресурсах.
Проблема сформулирована, но недостаточно обоснования. Да, работа с youtube будет интересна подросткам, но востребована эта работа будет только непосредственными участниками, в меньшей степени зрителями. Хотя и не исключается возможность изучения творчества Астафьева через ролики в youtube и других соцсетях.  В идее проекта содержится определенная новизна, подготовка тематических роликов по произведениям Астафьева для интернета.  
Весь оргплан проекта это по сути подготовка площадки даты съемки роликов и их презентация и конкурс. Вообще то хотя бы одно из серии мероприятий требует большей детализации. Однако результаты очевидны.  Риски практически не разработаны.  У проекта есть один партнер, который предоставляет помещение.  Результат проекта очевиден, но несколько переоценен заявителями. Съемка роликов - полезное и интересное занятие для тех. кто их снимает, но вряд ли для более широкого круга детей, в т.ч. зрителей в соцсетях.  В целом расходы проекта обоснованы и непротиворечивы. Только одна статья требует большего обоснования - это приобретение ПО, так как обрабатывать снятый материал можно и более дешевым способом, и в аренду.  Дальнейшее развитие не продумано, кроме как регулярное изготовление видео. Хотя при наличии комплекта света и хорошего фотоаппарата проект мог бы иметь серьезное продолжение.

Краткое описание проекта

В деревне Рябинки проживает  150 человек, из них 40 –детей. Имеется клуб и библиотека, которые в деревне являются информационным  и просветительским центром, осуществляющим обслуживание  детского и взрослого населения. Деревня окружена лесом и полями. И казалось человек и природа  должны жить в гармонии друг с другом, но рыночный век, интернет и социальные сети сумели разрушить эту гармонию. И поэтому даже в деревенских детях мало, что осталось от речки и леса, неба и живой уличной жизни и дружбы. Для решения этой проблемы мы обратились к детской прозе Астафьева. Ведь его рассказы для детей затрагивают важную тему: экология природы и экология души человеческой неразделимы. Все это подтолкнуло нас к тому, чтобы начать работу в изучении литературного наследия В.П.Астафьева. В связи с этим было принято решение привлечь сотрудников клуба и библиотеки для организации  качественной работы в этом направлении, и расширить знания о творческом наследии писателя среди детей, привить жителям д. Рябинки любовь и бережное отношение к природе через изучение произведений нашего знаменитого земляка.

В ходе проекта «Астафьевскими тропами» будут использованы различные методы популяризации творчества писателя – экскурсия-поход в лес и на пруд, рыбалка, проведение в лесу квест-игры по рассказу «Васюткино озеро», проведение виртуальной интерактивной экскурсии-игры по произведениям Астафьева, создание экологического десанта, который проведет цикл мероприятий (акции, субботники) по экологическому просвящению, создание творческой мастерской «Живая глина» и выставка поделок, постановка спектакля по рассказу В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой».   В  творческий процесс осмысления и изучения литературного наследия писателя будут привлечены дети в возрасте от 5до15 лет.

Краткое описание проектапроект направлен  на популяризацию и просвещение в области творческого наследия Красноярского писателя Виктора Петровича Астафьева через мини – театрализованные представления на базе местного музея народной старины, создание аудиокниги, видео - версии спектаклей, настольной и интерактивной игр, просмотра краеведческих  видеофильмов с обсуждением

Комментарии экспертовЭксперт: В принципе представлен достаточно логичный оргплан проекта, содержащий мероприятия с понятными сроками, содержанием, исполнителями и результатами.  Очень поверхностно разобраны риски. А шанс остаться без основных участников достаточно высокий.  
Роль партнеров представлена, письма поддержки есть. Собственный вклад выражен в оценке труда добровольцев.  Результаты проекта не завышены, описаны достаточно конкретно, соответствуют целям проекта.  Бюджет соответствует мероприятиям проекта, единственной позицией, требующей большего обоснования, является интерактивная доска. Неясно, как она будет использована в мероприятиях проекта, почему необходима именно она.  Описано дальнейшее развитие (по ошибке и эффект проекта там же), но не предусмотрено его дальнейшее ресурсное обеспечение. Организация не представлена в интернете.

Эксперт: Социальный проект соответствует заявленной номинации.  Организация имеет опыт реализации подобного проекта   Проведен опрос, направленный на определение интереса к творчеству Астафьева, и представлены только выводы. Но сложно сделать вывод о его репрезентативности  В проекте отсутствуют новые механизмы популяризации творчества Астафьева. используются проверенные форматы мероприятий  Цель неконкретная, не измерима, не укладывается во временные рамки реализации проекта. Некоторые задачи являются простыми мероприятиями проекта. Целевая аудитория и воздействие проекта на нее описаны поверхностно. Проведен поверхностный анализ рисков проекта.  В качестве партнеров привлекаются только бюджетные учреждения.  Результаты не соотносятся с целью и с проблемой проекта, представлены только количественные результаты Часть расходов не обоснована (цена за ноутбук завышена). Неверно наименованы услуги по полиграфии  Описано дальнейшее развитие социального проекта и механизм будущей деятельности, но в качестве источников финансирования приводится бюджетная организация и администрация. Маловероятно, что они будут финансировать данный проект

Эксперт: Социальный проект соответствует заявленной номинации. Уставная деятельность организации соответствует деятельности по социальному проекту. У организации имеется опыт реализации  социальных проектов , ресурсы для реализации социального проекта. В проектной заявке предоставлена информация о команде, ее проектном опыте и компетенциях. Проблема соответствует номинации и понятно описана.  Проект и механизмы нельзя считать инновационными.  Оргплан логично выстроен.    Партнерские отношения не закреплены соглашениями  и  письмами поддержки. Результаты соответствуют поставленным задачам.   Недостаточно обосновано приобретение интерактивной доски  в рамках проекта.
Не понятно, что имеется в виду под услугой с названием "планшет пластиковый" за 8 тысяч.  В комментариях вместо планшета приведено "игровое поле".      

Реализация проекта

	Организационное собрание участников проекта	20.08.2019		Отчет
	Проведение рекламной деятельности по популяризации проекта	21.08.2019	31.08.2019	Отчет
	Объявление и набор желающих для участия в мини - театрализованных постановках	25.08.2019		Отчет
	Разработка сценариев мини - театрализованных постановок	10.09.2019	30.09.2019	Отчет
	Создание аудиокниги «Дорогие сердцу страницы»	10.09.2019	30.09.2019	Отчет
	Оформление сценической площадки	20.09.2019		Отчет
	Организация просмотров видеофильмов с обсуждением «Читаем, обсуждаем, смотрим!»	01.10.2019	01.12.2019	Отчет
	Разработка расписания репетиций	01.10.2019	05.10.2019	Отчет
	Пошив костюмов	01.10.2019	01.11.2019	Отчет
	Проведение репетиций	01.10.2019	01.12.2019	Отчет
	Разработка правил и дизайна игр	16.10.2019	30.10.2019	Отчет
	Организация показа театрализованных мини - постановок	03.12.2019	03.12.2020	Отчет
	Создание видеоверсии мини – постановок «Всему начало здесь, в краю родном»	15.12.2019		Отчет
	Проведение итогового мероприятия	20.01.2020		Отчет

Краткое описание проектасохранить культурное наследие Виктора Петровича Астафьева, связанное с Каратузским районом. Поделиться исследовательской работой с музеем Астафьева.

Комментарии экспертовЭксперт: В первую очередь хочется обратить внимание на тот факт, что в рамках конкурсов грантовой программы уже давно нет практики существования организации-заявителя  на конкурс и  исполнителя проекта.  Реализовать проект может только организация -заявитель. В данной проектной заявке присутствует организация -заявитель  и  исполнитель. При этом исполнителем по проекту является бюджетное учреждение и команда проекта состоит из сотрудников учреждения. Это является нарушением условий конкурса. А если учесть, что деятельность по проекту это продолжение текущей деятельности  учреждения, то данный проект не может быть поддержан. Сам же проект не логичен и не структурирован, проблема четко не сформулирована, целевая группа проекта четко не определена. Из проекта не понятно, какую проблему будет решать проектная команда, а перечень мероприятий, вряд ли приведет к результатам, которые в проектной заявке четко не зафиксированы и вряд ли могут поддаваться измерениям.        

Эксперт: Проблема описана слабо, однако она актуальна для территории, и фактически вся деятельность в проекте выстроена вокруг основных благополучателей, заявленных в проблеме.  В проекте используются только традиционные подходы.  Оргплан проекта логичен, есть четкие даты, исполнители, но не всегда видны результаты конкретных мероприятий и количество задействованной ЦА,  Анализ рисков представлен, однако меры по их минимизации фактически отсутствуют.  У проекта есть два партнера, роль партнеров представлена слабо, не конкретизирована.
Результаты описаны неплохо, несмотря на то, что некоторые мероприятия, особенно выездные, по соседним селам, в заявке описаны слабо.  Расходы бюджета соответствуют целям проекта и достаточно обоснованы, хотя не всегда хорошо сопоставимы с мероприятиями.  Дальнейшее  развитие не представлено.  У организации есть группа ВК, с очень небольшим количеством подписчиков. Регулярно обновляется.

Эксперт: Проектная заявка написана (не в соответствии с формой  конкурса. Форма 2019 есть на сайте в разделе документы. Вы использовали старую форму заявки 2018г.  Что позволяет по формальным показателям, отклонить заявку.

Реализация проекта

	Акция - опрос «Знаете ли вы писателя В.П. Астафьева?»	21.10.2019		Отчет
	Создание группы в соц.сети, информирование через соц сети, СМИ	21.10.2019
	Рекламная акция «Зазывайка»	25.10.2019		Отчет
	Изготовление костюмов, декораций, подготовка представлений	30.10.2019		Отчет
	Разработка положения о творческом конкурсе стихов и сочинений детей «Писатель родного края», изготовление макетов символики фестиваля, баннеры.	21.11.2019	21.12.2019	Отчет
	Творческий конкурс стихов и сочинений детей «Писатель родного края»	22.11.2019		Отчет
	Книжный десант – посещение детских дошкольных учреждений	25.11.2019	29.11.2019	Отчет
	Детский спектакль по рассказам В.П. Астафьева.	02.12.2019		Отчет
	Фото-выставка. «Путешествие с фотокамерой «Зайду на известный тебе Амыл…» 31 мая 1985года. Письмо В. Курбатову.	06.12.2019		Отчет
	Тропою В.П. Астафьева к героям из В-Кужебара. «На земле рожденной земным человеком …» 8 апреля 1996 года письмо В.П. Астафьева	09.12.2019		Отчет
	Выпуск буклета и фильма «Наш край не обделён литературными талантами»	16.12.2019	20.12.2019	Отчет
	Поездка – экскурсия в музей с. Овсянка.	23.12.2019		Отчет
	Фотовыставка о поездке – экскурсии «Путешествие к таланту»	26.12.2019		Отчет
	Литературные экскурсии по селу « По местам, где был писатель В. П. Астафьев.	15.01.2020		Отчет
	Подведение итогов творческого конкурса стихов и сочинений детей «Писатель родного края »	22.01.2020		Отчет
	Фестиваль - биеннале «Наш край не обделён литературными талантами»	21.02.2020

Краткое описание проектаБорьба со сквернословием, присутствующими в речи современной молодёжи с. Нижний Кужебар

Комментарии экспертовЭксперт: Социальный проект не соответствует заявленной номинации.            

Эксперт: Социальный проект не соответствует заявленной номинации.  Организация зарегистрирована в ноябре 2018 года, опыта проектной деятельности не имеет.    Проблема описана общими фразами.  В проекте не предполагается использование новых механизмов решения заявленной проблемы. Проект не носит инновационный характер.  Выбраны устаревшие механизмы реализации, не рассчитанные на целевую группу.
Кроме того, возрастной разброс целевой группы (от 5 до 30 лет) должен предполагать совершенно разные механизмы работы.    Вклад партнеров не детализирован.   Каким образом изданные буклеты и справки о проведенных мероприятиях подтвердят, что "что молодые люди и жители села Н. Кужебар в своей речи не будут сквернословить, а будут вежливо общаться друг с другом"???    

Эксперт: Социальный проект не соответствует заявленной номинации. В личном кабинете на сайте указана информация, что проект подан от Каратузской районной общественной организации всероссийского общества инвалидов, в тексте проекта указан заявитель ММОО КР ПМИ «Энергия молодости», от которого подан проект с таким же названием в другую номинацию. Обратите внимание, что так делать недопустимо.          

Краткое описание проекта1.    В Долгомостовской детской библиотеке состоится презентация проекта «Наш Астафьев». В презентации проекта примут участие 25 детей. Состоится презентация книжной выставки-посвящение «Наш современник – Виктор Астафьев» (к 95-летию со дня рождения). Пройдет обзор всех запланированных мероприятий по проекту, информация о создании литературного клуба «ЛУЧ». Количество посетителей не менее 50 детей и подростков.

2.    Акция «Читаем Астафьева» будет проходить с 20.05.19 - 31-05.19.  В ходе акции пройдут громкие чтения рассказов Астафьева, электронная презентация. На отчётном мероприятии будет показана видеозапись громких чтений произведений писателя. Количество участников акции 25 человек.

3.    Квест-игра «Литературные герои В. Астафьева». Будет участвовать не менее 20 человек.

4.    Объявление конкурса рисунков по произведениям В. П. Астафьева. Конкурс будет способствовать развитию творческих способностей и детей и подростков, популяризации творчеству В. Астафьева. Не менее 20 участников.

5.    На отчётном мероприятии пройдёт награждение участников конкурса рисунков, самых активных участников мероприятия по проекту. Праздничное чаепитие. Посетителей не менее 50 человек.

Краткое описание проектаОрганизация на базе Иршинской библиотеки Рыбинского района театра теней "Силуэт", будет способствовать привлечению внимания читателей к произведениям писателя.

Такие формы позволят раскрыть творчество писателя разнопланово и многосторонне:

-показ теневого спектакля по произведениям писателя,

-театральные постановки,

-новый подход к подаче информации.



Именно такой театр - это не только весело и забавное время провождения, которое помогает открыться и взрослым и детям, но так же отвлекает их от компьютеров, телефонов и планшетов.

В ходе PR - кампании будут сделаны публикации СМИ и в сети Интернет (сайт МБУК "ЦБС Рыбинского района", в "В Контакте", "Одноклассники" и т.п.), также будут сделаны афиши и расположены в местах скопления подростков и детей.

Краткое описание проектаФормирование духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями, через изучение литературного наследия писателя.

Комментарии экспертовЭксперт: В описании проблемы по факту заявлено несколько проблем. Цель и задачи проекта должны быть достижимы за период срока реализации проекта и измеримы, направлены на решение проблемы. Как будем измерять степень духовного богатства личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями (Особенно в детском саду или школе)?  В разделе 3.4. "Основной механизм реализации проекта" требуется не перечислить все мероприятия проекта, а подробно описать основной способ, при помощи которого будет достигнута цель, рассказать почему  он был выбран, как были определены темы мероприятий. Результаты проекта и методы их измерения не совпадают. Метод измерения результатов- это способ, с помощью  которого будет измерено достижение этого результата (количество участников- списки, фото; уровень знаний- тест).   Запланированные результаты проекта неконкретны и неизмеримы. Результаты как в целом проекта, так и каждого мероприятия должны носить количественный (сколько кого/ чего) и качественный характер (что изменится).      Отсутствуют комментарии к бюджету.  

Эксперт: Организация не имеет опыта реализации проектов.  У команды достаточно опыта и компетенций для реализации проекта.  Проблема понятна, но сформулирована нечетко. Цели и задачи также достаточно неконкретные.  В проекте используются только традиционные подходы.  Мероприятия слабо соответствуют целям и задачам, так как содержательно не раскрыты, и сами по себе поездки рассчитаны на неопределенную аудиторию.  Риски представлены исключительно формально.  В проекте есть партнеры и представлены письма поддержки, но роль партнеров совершенно неясна.  В заявке только один раз встречается показатель 10 чел. Неясно, речь идет только о школьниках или иных участниках. Ввиду размытости целей и задач, сопоставить их с мероприятиями сложно. Мероприятия не содержат показателей результата.  Многие расходы бюджета не соответствуют деятельности по проекту (например, нет никаких транспортных расходов). Необходимость компьютера, принтера и стенда не обоснованы. Книг Астафьева закупается на 50 т.р., но необходимость именно этих изданий никак не комментируется.  Дальнейшее развитие не продумано.

Эксперт: Социальный проект соответствует заявленной номинации.  В описании проектного опыта организации необходимо указывать уже поддержанные в прошлых конкурсах проекты и приобретенное по ним оборудование.  Проблема, заявленная в социальном проекте, не сформулирована и не обоснована. Необходимо в следующий раз конкретизировать проблему для вашей целевой группы и территории реализации проблемы, приводить объективные данные для ее подтверждения. Механизмы реализации проекта прописаны очень поверхностно. Непонятен механизм вовлечения целевой группы в проект. Не предполагается использование новых механизмов решения заявленной проблемы, более того непонятно как предложенные механизмы приведут к поставленной проектной командой цели. Цель не ограничена во времени, некорректна - связана с чувственной сферой, а значит неизмерима и недостижима.  В описании механизма реализации некорректно указан грантодатель, которому вы планируете сдать отчет в случае получения грантовой поддержки.
Проведен поверхностный анализ рисков проекта.  Письма поддержки имеются, но вклад партнеров не конкретизирован. Запланированные результаты проекта не соответствуют заявленным в социальном проекте целям и задачам, неконкретны и неизмеримы. Комментарии к запланированным расходам отсутствуют.  Организация имеет группу в социальных сетях (14 человек). Публикации редкие.