Проекты 2019 года

Краткое описание проектаПроект "Дивногорский Городской Студенческий совет" нацелен на развитие одноименного студенческого сообщества , созданного 11.10.18г. в г.Дивногорске и объединяющего Студенческие советы  Техникума лесных технологий, Медтехникума, Гидротехникума, колледжа-интерната олимпийского резерва. Данный проект призван воспитывать  ответственную гражданскую позицию молодежи через  практическую реализацию собственных

инициатив, помочь молодым людям  увидеть на  практике поддержку  общественности государством. В ходе реализации проекта Городской Студсовет самостоятельно готовит документы к регистрации Молодежной общественной организации;вырабатывает систему информационного  оповещения студенчества города, создавая единое  информационное  пространство ,используя социальные сети и смс-оповещения; вырабатывает  план действий  по созданию единого культурного и научно-исследовательского пространства, укрепляя существующие и создавая новые партнерские связи с учреждениями  культуры и образования города, ВУЗами г.Красноярска и России; создает единый механизм  для решения важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодёжи, принимая участие в работе Общественной палаты г.Дивногорска,отрабатывая межведомственное и межсекторное  взаимодействие; ищет пути  развития социальной активности для себя  и сверстников через  расширение

спектра  волонтерской деятельности.

Комментарии экспертовЭксперт: Проблема и актуальность, по сути, не сформулированы. "У нас нет организации, и мы хотим её создать" - это не проблема. Какие проблемы не решаются сейчас и могут быть решены в будущем только если создать организацию? Ответ на такой вопрос хотелось бы увидеть в обосновании актуальности проекта.
Тем более, что в рисках - отсутствие интереса со стороны студентов (=отсутствие организации это не такая уж и проблема).

Эксперт: Проект соответствует заявленной номинации и уставной деятельности организации. Срок реализации территориального долгосрочного проекта должен составлять не менее 6 месяцев, а в заявке указан срок 5,5 месяцев. Заявка проекта оформлена по старой форме.   У организации есть опыт реализации социальных проектов. Нет информации об имеющихся ресурсах, не указан функционал членов команды в проекте.  Проблема, заявленная в проекте, не сформулирована и не обоснована. Цель, задачи и результат проекта определены неверно.   Орг.план проекта не структурирован, не соответствует цели.   Есть письма поддержки от партнеров, но вклад не детализирован и не отражен в бюджете.   Планируемые расходы на реализацию проекта не соответствуют цели и ожидаемым результатам, слишком завышены и не обоснованы, не соответствуют требованиям Положения о конкурсе.

Эксперт: Отсутствие единой формы самоуправления студентов - приводится как факт, а не обосновывается в качестве проблемы. Не обосновано, почему всем студентам надо объединиться в одну организацию.   Меры по риску неучастия студентов - формальны.   Бюджет завышен

Краткое описание проектаПроект "Дивногорский Городской Студенческий совет" нацелен на развитие одноименного студенческого сообщества , созданного 11.10.18г. в г.Дивногорске и объединяющего Студенческие советы  Техникума лесных технологий, Медтехникума, Гидротехникума, колледжа-интерната олимпийского резерва. Данный проект призван воспитывать  ответственную гражданскую позицию молодежи через  практическую реализацию собственных

инициатив, помочь молодым людям  увидеть на  практике поддержку  общественности государством. В ходе реализации проекта Городской Студсовет самостоятельно готовит документы к регистрации Молодежной общественной организации;вырабатывает систему информационного  оповещения студенчества города, создавая единое  информационное  пространство ,используя социальные сети и смс-оповещения; вырабатывает  план действий  по созданию единого культурного и научно-исследовательского пространства, укрепляя существующие и создавая новые партнерские связи с учреждениями  культуры и образования города, ВУЗами г.Красноярска и России; создает единый механизм  для решения важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодёжи, принимая участие в работе Общественной палаты г.Дивногорска,отрабатывая межведомственное и межсекторное  взаимодействие; ищет пути  развития социальной активности для себя  и сверстников через  расширение

спектра  волонтерской деятельности.

Краткое описание проектаФабрика идей» -  уникальный творческий проект, направленный на креативное мышление личности, это большая творческая лаборатория по раскрытию потенциала молодого человека.

Комментарии экспертовЭксперт: Мероприятия оргплана подробно не проработаны Проведен поверхностный анализ рисков проекта. Не запланированы ресурсы и меры по их предупреждению/управлению. Вклад партнеров не детализирован.  Планируемые расходы на реализацию проекта соответствуют цели и ожидаемым результатам, не реалистичны и недостаточно обоснованы.
Запланирована оплата труда волонтеров. В данной ситуации это получаются наемные работники, а не волонтеры Описано дальнейшее развитие проекта и механизм будущей деятельности, но не прописаны источники финансирования и ресурсного обеспечения этой деятельности

Эксперт: необходима оптимизация бюджета. Волонтер - доброволец, осуществляющий деятельность в форме безвозмездного выполнения работ (услуг).

Эксперт: В заявке слабо обозначены связи между приобретаемым оборудованием и мероприятиями оргплана. В бюджете проекта не детализировано софинансирование по волонтерам, кто им будет оплачивать работу? Задачи проекта сформулированы как мероприятия.

Краткое описание проектаКлючевым фактором глобальной конкуренции сегодня становится качество и количество человеческого капитала. Повышение конкурентоспособности определяется способностью создавать новые институты для решения новых задач и для удовлетворения внешних, общероссийских и мировых запросов. Одна из стратегических целей создаваемого Института наставничества это эффективное управление трансформацией человеческого потенциала в человеческий капитал посредством региональной культуры и искусства; создание условий для успешной самореализации молодежи, раскрытия ее потенциала для успешной интеграции в общество.  

Проект предполагает создание нового актуального социокультурного и образовательного института, направленного на улучшение качества человеческого капитала через поддержку методической деятельности талантливых педагогов и студентов. Основными направлениями работы Института наставничества являются: проектная деятельность, экспертные сессии, программы повышения квалификации, методические конференции, экспозиционные проекты, открытые лекции и мастер-классы, творческие встречи, организационно-деятельностные игры (форма и метод организации и развития коллективной мыследеятельности, инновационное методическое изобретение, разработанное в России Г.П. Щедровицким). Программа мероприятий Института наставничества будет способствовать развитию таких личностных качеств и компетенций, как: коммуникативность, кооперация (способность к коллективной мыследеятельности, работе в команде), мотивированность, инициативность, интерес к своему делу, развитое творческое начало, лидерство; способность к порождению новых знаний; когнитивная гибкость; креативность; способность к самообразованию и к саморазвитию.

Комментарии экспертовЭксперт: Такой номинации в конкурсе вообще нет. Ровно 10%. Судя по всему, заявляется Красноярское художественное училище имени Сурикова - бюджетная краевая организация. Очень странный проект,  где люди хотят привлечь деньги на реализацию бюджетных целей. Повышать квалификацию преподавателей (наставников) - это часть должностных обязанностей преподавателей. Непонятно, причем здесь социальные проекты. Проекта нет. Есть описание профессиональной деятельности бюджетной организации под флагом социального проекта. Преподаватели названы наставниками и предполагается развивать институт наставничества, что очень странно, так как преподаватели существуют с глубокой древности и являются профессионалами в любом случае (не могут работать, не будучи профессионалами). Проект мнимый. И оргплан такой же. Риски не соответствуют социальным проектам. Проект хочет реализовывать бюджетная организация, которая назвала свою профессиональную деятельность "социальным проектом".  Очень странно. Проект не имеет отношения к конкурсу. Это вообще не проект. Расходы - 750 000 рублей. КХМ им. Сурикова и так имеет хорошее бюджетное финансирование. Проект не соответствует смыслу понятия "проект".

Эксперт: Учтен не весь комплекс возможных рисков.   В бюджете проекта не предоставлена детализация по оплате труда. Не обоснованы статьи расходов по ремонту конференц-зала, ЖК-панели и т.д.  

Эксперт: В представленной заявке не ощущаются четко контуры проекта, цель и задачи очень размыты и неконкретны.    Проект не носит   социального характера. Хотелось бы увидеть как авторы сами представляют свой проект и его результаты. У команды нет опыта реализации социальных проектов.

Краткое описание проектаПроект направлен на решение немаловажной проблемы нашего общества - снижение интереса со стороны молодежи к службе в рядах Российской армии. Инициативная группа проекта будет работать в направлении военно-патриотического воспитания молодых боготольцев, через создание в городе специализированной площадки для  проведения военно-спортивных  мероприятий, организацию серии событий, в которые будут вовлечены представители разных поколений, имеющих отношение к военной службе.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект подходит в номинацию с большой натяжкой. В номинации нет направления "военно-патриотическое воспитание". "Патриотическое воспитание" есть в номинации "Красноярская идентичность". Возможно через участие в "Уроках мужества" и занятиях в клубе у молодежи сформируется активная гражданская позиция и повысится уровень культуры безопасности жизнедеятельности молодежи, тогда про это надо написать подробнее

11,6 % от запрашиваемой суммы обозначены собственным вкладом. Организация имеет большой грантовый опыт, профессиональную команду, собственные и партнерские ресурсы для реализации проекта Проблема актуальна, однако для точного попадания в номинацию необходимо подробнее описать ситуацию с гражданской активностью молодежи в городе, ее профессиональной и жизненной ориентацией. Деятельность по проекту лежит в уставных задачах организации, инновационных подходов по решению проблемы в проекте не предлагается. Оргплан полный , соответствует цели и задачам проекта. Выявлено три рисковых ситуации, что говорит о не достаточно серьезном анализе. Среди партнеров только бюджетные учреждения, их вклад в проект не описан, хотя партнеров много и есть письма поддержки Результаты соответствуют поставленным задачам. Есть количественные и качественные результаты Бюджет составлен в соответствии с планом мероприятий, расходы обоснованы

Эксперт: Проект не соответствует номинации.  Данный проект следовало подавать в номинацию "Красноярская идентичность"    У организации имеется опыт реализации социальных проектов, материально-технические ресурсы, сопоставимые с содержанием заявки, и проектная команда.  Проблема недостаточно подтверждена объективными данными.  Цель проекта неконкретна и неизмерима. Оргплан структурирован, понятен.    Детализирован вклад двух партнеров из 4-х.  В качественных результатах проекта необходимо подтвердить то самое повышение интереса у молодежи к службе, которое заявлено в цели проекта.   Бюджет сбалансирован, соответствует деятельности по проекту.  

Эксперт: Проект сложно отнести к данной номинации. Рекомендовано рассмотреть другие номинации грантовой программы.   Организация-Заявитель имеет опыт реализации социальных проектов, в том числе и в грантовой программе "Социальное партнерство во имя развития".  Проектная команда имеет опыт и компетенции для реализации проекта. Проблема, заявленная в проекте, актуальна, но проект не является инновационным. В проекте не предполагается использование новых механизмов решения заявленной проблемы.    Для реализации проекта партнерские связи выстроены только с бюджетными учреждениями.   В смете проекта по статье "Аренда" стоимость некоторых позиций завышена. Мониторинг цен показал, что приобретение определенных позиций стоит дешевле указанной аренды.  Приобретение продуктов питания указаны без расчета количества участников и норм. При расчетах округление копеек до рублей не допускается. В проекте не прописано за счет каких средств будет осуществляться дальнейшее содержание данной площадки и источники финансирования.

Краткое описание проектаСоздание спортивного лагеря дневного пребывания в школьные каникулы.

Комментарии экспертовЭксперт: проект не соответствует заявленной номинации

Эксперт: Проект не соответствует номинации. Актуальная номинация для проекта "Здоровая семья-здоровый край".  У организации отсутствует опыт реализации проектов, ресурсы, указанные в заявке, недостаточны для реализации проекта. Квалификация участников недостаточно детализирована, чтобы судить об эффективности команды. Требуется больше данных. Проблема и цель не сформулированы. В проекте в реальности предполагается создание команды и/или проведение "футбольного лагеря". Что первично из заявке неясно. Необходимо уточнение.  Организационный план проекта составлен нелогично и очень укрупненно, не содержит показателей эффективности мероприятий.  Оргаплан должен содержать календарную и логическую последовательность всех мероприятий проекта. Показанные риски номинальны.  Требуется разработка рисков. У проекта есть партнеры, они заявлены, их вклад указан, но нет писем поддержки ни от одного из партнеров.  Результаты описаны крайне скудно. Ясно что 30 детей будут заниматься футболом, и все. Неясно в чем заключается суть проекта, при том что деятельность уже велась. Приведенные расходы соответствуют запланированной деятельности, хотя требуют дополнительной детализации.  Дальнейшее развитие фактически не представлено.

Эксперт: При описании проблемы необходимо  приводить   данные, наглядно иллюстрирующие ситуацию,  указывать источники получения данных, опираться на мнение экспертов в данном вопросе, избегать общих фраз и формулировок. Раздел "Описание проблемы"- проблема не раскрыта.  Раздел 3.4. "Описание механизма" предполагает описание основного механизма проекта, а не дублирование орг. плана. Цель и задачи неконкретны и не измеримы.   Не представлены документы о намерениях партнеров. Результаты должны быть конкретные и измеримые, в том числе в и в орг. плане. Результаты не соответствуют цели и задачам.  

Краткое описание проектаСовременные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всё быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Технические объекты окружают нас повсеместно, в виде транспортных, строительных и других машин, в виде бытовых приборов и аппаратов, игрушек. Такое направление как робототехника не так развито в России, как в других странах, но в  ближайшем будущем будет очень востребовано. Наиболее высокоразвитые дети  видят свое будущее не в сельской глуши, а в развивающемся мегаполисе, где есть все возможные условия для раскрытия своих способностей. Оканчивая сельскую школу, большинство выпускников  уезжают, тем самым снижают уровень престижа жизни на селе. Кадровый голод. Дети выбирают профессии не связанные с наукой и исследовательской деятельностью, тем самым не поднимают рейтинг страны, не растет научный потенциал. Для Абанского района данная проблема актуальна,  в нашей промышленной области не хватает высококвалифицированных инженерных кадров, конструкторов, технологов, а ведь именно робототехника прекрасно развивает техническое мышление, и техническую изобретательность у детей.   Проект «Технофантазеры»  направлен на создание  предметно пространственной развивающей среды в виде студии. В дошкольном учреждении Абанского района появится место  для развития у детей дошкольного возраста технического мышления, конструктивно-технического творчества через легоконструирование  и образовательную робототехнику. Выбор  детей   будет осуществляться следующим образом: через анкетирование среди детей 6-7 лет будут выявлены самые активные и увлеченные   в техническом творчестве, через наблюдение педагогов среди детей 4,5 лет  будут выявлены дети с повышенным уровнем познавательной активности к конструированию. Все дети будут разделены на группы, и посещать студию согласно режиму ее работы. Продолжительность занятий согласно возрастным особенностям: 25 минут в старшем возрасте, 30 минут в подготовительной группе.

Комментарии экспертовЭксперт: Смета не соответствует требованиям Положения о конкурсе. Приобретаемые ОС составляют 96,9% от запрашиваемой суммы. Некорректно составлена сводная таблица, допущены арифметические ошибки.

Эксперт: При описании проблемы необходимо  приводить   данные, наглядно иллюстрирующие ситуацию,  указывать источники получения данных, опираться на мнение экспертов в данном вопросе, избегать общих фраз и формулировок. Раздел "Описание проблемы" скомкан, проблема не раскрыта.  Раздел 3.4. "Описание механизма" предполагает описание основного механизма проекта, а не дублирование орг. плана. Для данного проекта основным механизмом является работа студии роботехники.  В орг. плане в разделе "Результаты" должны быть прописаны количественные и качественные показатели по каждому мероприятию. Результаты должны быть конкретные и измеримые. Далее из этих показателей и складываются итоговые результаты по проекту.  Важно! Качественные результаты- это изменения у целевой группы. К примеру, появление новых знаний, навыков, а не просто посещение виртуального музея.   Не представлены количественные результаты по проекту.  ОС недостаточно обоснованы. К примеру, ноутбук для сотрудника, потому что его нет- это не обоснование.  Не прописаны источники финансирования и ресурсного обеспечения дальнейшей  деятельности по проекту.

Эксперт:     Проблема в проекте фактически не сформулирована, отсутствуют отсылки к объективным данным, исследованиям.  Проект не является инновационным. В разделе "Описание механизма реализации проекта" описания механизмов нет, авторы дублирую мероприятия оргплана.  Проведен поверхностный анализ рисков проекта.   Не детализирован вклад партнеров.  Результаты проекта должны отражать решение поставленных задач и достижение цели.  Не обосновано приобретение ноутбука и проектора. В качестве обоснования проектора написано "для развития коммуникативных презентационных навыков", но в проекте нет мероприятий, направленных на развитие данных навыков.  Не прописан механизм будущей деятельности по проекту.

Краткое описание проектаСоздание молодежного интеллектуального клуба «Ритм», который предусматривает работу с социально-неадаптированными подростками и молодежью, их социальную интеграцию и развитие личностного потенциала путем приобщения к интеллектуальному досугу, правовому воспитанию и активному участию в общественной жизни города

Комментарии экспертовЭксперт: Проект "с натяжкой" можно отнести к заявленной номинации, он направлен на интеллектуальное развитие молодежи, а номинация больше о гражданской отвественности 10,3% от запрашиваемой суммы организация обозначает собственным вкладом У организации хорошая грантовая история, имеются собственные ресурсы. есть два партнерских соглашения Проблема обоснована анкетированием. проведенным в городе организацией. Деятельность по проекту лежит в русле ряда задач библиотеки им. Кисловского, чьи сотрудники являются командой проекта. Оргплан содержит всю необходимую информацию Проведен очень поверхностный анализ рисков, не достаточный для эффективного предотвращения негативных ситуаций. В проекте заявлено 4 организации партнера муниципальные учреждения, органы власти и СМИ , имеется 2 письма поддержки  Результаты соответствуют цели и задачам. имеются количественные и качественные результаты. Расходы соответствуют деятельности по проекту Предполагается дальнейшее развитие деятельности клуба на базе библиотеки.

Эксперт: Исходный факт состоит в том, что в Канске 200 подростков из малоимущих детей. Авторы не дали ясной информации о том, кого они опросили, сколько человек, по каким вопросам, какие ответы. Вывод, что социально-неадаптированные подростки г. Канска высказали потребность в интеллектуальном досуге и активной общественной жизни не обоснован. Идея создания интеллектуально игрового правового клуба социально не адаптированных подростков из малоимущих семей вызывает сомнение. Не представлено содержание деятельности подростков. Тем более форма реализации - интеллектуальные игры.   Предложенные формы, направления не соответствуют заявленной цели - социальной интеграции социально неадаптированных подростков 12-16 лет из малообеспеченных семей. Основной риск проекта - это отказ подростков от участия в клубе. Причины разные. Например, нет у них ресурса для участия в таком типе мероприятиях.  В работе с подростками целевой группы необходим компетентный партнер, понимающий особенности и возможности социальной интеграции (специалисты - социальные педагоги, подростковые психологи) Результаты проекта (количество мероприятий и участников) не соответствуют целям - социальной интеграции социально неадаптированных подростков 12-16 лет из малоимущих семей  

Эксперт: Цели и задачи направлены не на проект, а на ряд мероприятий с молодежью. К сожалению проекта я здесь не увидела,на мой взгляд- это план  массовых  мероприятий    библиотеки с молодежью.

Краткое описание проектаСоздание молодежного интеллектуального клуба «Ритм», который предусматривает работу с социально-неадаптированными подростками и молодежью, их социальную интеграцию и развитие личностного потенциала путем приобщения к интеллектуальному досугу, правовому воспитанию и активному участию в общественной жизни города

Краткое описание проектаСегодня в селе Боготоле у молодежи не хватает навыков для самооценки своих профессиональных возможностей. В школе знакомят с профессиями только теоретически. В первую очередь это признают педагоги. Родители зачастую не ориентируются в новых профессиях, больше опираясь на свой жизненный опыт. По результатам опроса молодежь в селе Боготоле выбирает профессии: 5 % выбирают профессии связанные с сельским хозяйством, 25 % ориентируются на социальный престиж профессии, 44% выбирают профессии по совету родителей (исходя из финансового положения семьи), 12% еще не определились с будущей профессией. Из этого следует, что остро стоит проблема вовлеченности молодежи и ее самоопределения при выборе будущей профессии.

Инициативные граждане села Боготола предлагают создать на базе Центральной библиотеки молодежный познавательный информационный канал «ПИК24», где молодежи села Боготола будет предоставлена возможность получить навыки и попробовать себя в  современных профессиях: видеооператора, фотографа, журналиста, блогера.

Комментарии экспертовЭксперт: Указана основная цель проекта-Создание условий для приобретения умений и навыков будущих профессий молодежи села Боготола. В плане же мероприятий указано-Организация 7 теоретических и 4 практических занятий в студии узкой направленности - будет предоставлена возможность получить навыки и попробовать себя в  профессиях: видеооператора, фотографа, журналиста, блогера.  В проблеме заявлено , что узкий спектр профессий знаком школьникам, но по факту не сильно расширится этот спектр в результате проекта.
    

Эксперт: Проект соответствует заявленной номинации.  Имеется собственный вклад. У организации есть опыт реализации социальных проектов, есть ресурсы и команда, но п.1.2 и 2 заполнены не в соответствии с новой формой заявки, в связи с этим указана не вся информация.  Проблема проекта актуальна, но сформулирована общими фразами, проведен очень поверхностный анализ ситуации.  Предложенные механизмы не позволяют в полной мере достичь заявленной цели. Проект про профессиональное самоопределение молодежи, в команде проекта есть психолог, но нет ни одного мероприятия по профориентации. Из описания не понятно, почему для работы с молодежью выбраны только 4 профессии: видеооператор, фотограф, журналист, блогер. Мероприятия организационного плана не соответствуют цели.  Всё, что написано в рисках проекта (механизм вовлечения целевой аудитории и выбор интересующих молодежь профессий), должно быть решено еще до отправки проекта на конкурс и отражаться в проблематике проекта.   Цепочка "Цель - задачи - результат" сформулированы не корректно.  Бюджет проекта так же не соответствует заявленной цели.  Дальнейшее развитие проекта описано слабо, не указаны источники финансового и ресурсного обеспечения деятельности.

Эксперт: Проект направлен на профориентацию молодежи посредством создания тематического интернет-канала.  Собственный вклад составляет 19,8% от запрашиваемой суммы.  У организации достаточно большой опыт в реализации проектов. По теме профориентации проектов не было. Заявка подкреплена письмами поддержки от муниципальных учреждений. Проблема актуальна и подтверждена опросом на местном уровне. Для сельской местности проект может считаться инновационным, однако в заявке четко не прописаны механизмы реализации, следовательно нет понимания по каким профессиям и как будет вестить профориентация. Мероприятия организационного плана соответствуют цели, задачам и ожидаемым результатам проекта. однако не раскрыто их содержание. Нет информации о содержании и формах профориентационной работы, не описано как инернет-канал позволит организовать профориентационную раборту .  Проведен поверхностный анализ рисков проекта, выделены только два рисковых факта, при более серьезном анализе можно выявить организационные, финансовые,имиджевые и другие риски. В качестве партнеров фигурируют муниципальные учреждения. Результаты соответствуют заявленным цели и задачам проекта, но не отражают социальный эффект проекта Планируемые расходы на реализацию проекта соответствуют цели и ожидаемым результатам. В проекте не структурирован партнерский вклад. Предполагается продолжение проекта. однако механизм реализации и ресурсное обеспечение не описано