Проекты 2022 года

Краткое описание проектаПроект направлен на повышение знаний и навыков безопасного поведения на воде среди школьников, а также жителей города, воспитывающих детей, как в летнее время, так и в зимнее (тонкий лед). "Безопасность на воде" - это комплекс мероприятий по обучению волонтеров, а также проведение мероприятий на базе школ города и пляжах.

Впервые в Красноярске будут обучены волонтеры-инструкторы, обеспечивающие безопасность на воде.

Реализация проекта позволит снизить количество несчастных случаев, происходящих в городе на водных объектах.

Комментарии экспертовЭксперт: завленная проблема очень актуальная как в летний период времени, так и в межсезонье. Сегодня никто не обучает детей, как вести себя на воде. в завке хотелось бы увидеть нове механизмы и подходы, возможно технологии обучения добровольцев, которе будут вести просветительские уроки в школах. также возможно бы расширить целевую группу и транслировать информацию для взрослых в том числе. и стартовать с реализацией пороекта уже в сентябре, потому что осенний период и замерзание водоемов приводят к трагическим последствиям. В бюджете проекта пересмотрела бы заработную плату бухгалетру, не совсем понятно, что будет такого она делать в течении года, каждый день, чтоб получать сумму в 21 тыс рублей ежемесячно.

Эксперт: Заявлена актуальная проблема, предложен адекватный и логичный  механизм ее решения. Результаты, запланированные в рамках проекта направлены на решение заявленной проблемы.
Организационный план в целом структурирован, но не хватает описания мероприятий, которые планируется провести, например, рейды по действующим пляжам города..: в каком формате, как вовлекается присутствующие -отдыхающие и т.д.
Бюджет проекта  в целом способствует достижению результатов, но по статье оплата труда завышен.
Из описания проекта очевидно, что многое в проекте реализуется волонтерами,     партнерами и поставщиками услуг, например, разработка и реализация образовательного курса для волонтеров, набор группы волонтеров, организация и проведение просветительской деятельности.. В вязи с этим нагрузка на руководителя проекта снижается...а вот оплата труда нет.

Краткое описание проектаПроект «Вызов», разработанный АНО «Центр социально-психологической поддержки «Все свои!», направлен на кризисную и экстренную помощь выпускникам детских домов, ставит своей целью нормализацию жизни выпускников и приобретение ими опыта решения жизненных задач. Важной особенностью проекта является то, что выпускники являются активными участниками нормализации своей жизни, не просто «получают услуги» специалиста, но при его поддержке совершают самостоятельные действия, что укрепляет их уверенность в своих силах и в дальнейшем позволит совершить все необходимые действия самостоятельно.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект актуален для целевой аудитории, актуальность подтверждена как исследованиями, так и опытом работы организации. Команда проекта опытная, способная реализовать проект.          

Эксперт: Описание не содержит инновационных подходов, что не отменяет значимости проекта.  Проект в высокой степени логичен.  Не смотря на то, что автор планируют поработать с 50 детьми итогом в том числе станут методические рекомендации, которые позволят мультиплицировать эффект.      

Краткое описание проектаПроверенные собственным опытом выводы вылились в проект «К истокам», в рамках которого будут организованы для разновозрастных жителей малых деревень (К истокам) социокультурные реконструкции календарных праздников и обрядов. Это позволит познакомиться, проникнуть в суть собранных воедино в одном обряде: движений, звуков, запахов, ощущений...взглядов, улыбок, прикосновений, чтобы навсегда сохраниться в памяти и в сердце. Также будут организованы реконструкции вечерок с душистым чаем, пением, сказками и совместным изготовлением тряпичных славянских кукол (мастер-классы), имеющих отношение к разным сезонным народным праздникам, которые укрепят восприятие народной культуры, народной мудрости.

Комментарии экспертовЭксперт: проект больше подходит в номинацию согласие или красноярская идентичность  организация открыта в 2022 году, не смотря на небольшой срок работы команду представляют опытные специалисты, в 2022 году организация получила поддержку от Президентского фонда культурных инициатив.    
   Бюджет проекта составлен сбалансировано, но есть недочеты в расчетах по следующим статьям: оплата труда в разделе координатор проекта не верно сделан подсчет общей суммы вместо 261 800, указана 130 900; в разделе приобретение основных средств дважды указана марка принтера но стоимость разная в одном случае 43500, в другом 70 000; также прошу обратить внимание на заработную плату бухгалтера, которая в месяц составляет 12 000, исходя из срока реализации проекта и объемов на мой взгляд стоимость услуг завышена. также прописаны услуги  информационной, методической, материальной поддержки от партнеров, но указаны они в денежном эквиваленте, договоров и прайс листов стоимости услуг нет, есть только письма поддержки в которых  указана сумма. при чем во всех письмах поддержки перечислены одни и те же услуги.    

Эксперт: Интересная идея, проработанная заявка,  продуманное дальнейшее развитие проекта.

Краткое описание проектаВ рамках проекта предлагается провести практико - ориентированные учебные занятия с учащимися 3-5 классов г. Красноярска по обучению правилам поведения на водных объектах, приобретению навыков спасения, оказания помощи и владения спасательным оборудованием и снаряжением. По результатам обучения разработать и издать доступную обучающую методику по основным аспектам безопасного поведения на водных объектах  для школьников, родителей, образовательных организаций, педагогического состава, волонтерских общественных организаций и других заинтересованных ведомств.

Комментарии экспертовЭксперт: Дальнейшее развитие проекта прописано, но не указаны источники финансирования. Обратить внимание на возможность проведения занятий для патриотических объединений Красноярского края (реестр  http://xn----ftbdqqelqm6g6b.xn--p1ai/reestr/)

Эксперт: Направлен на просвещение и сохранение молодого населения  Опыт проектной деятельности не слишком обширный, но реализованные проекты крупные и с большой поддержкой Команда обширная, опыт проектной деятельности большой и разноплановый. Проблема обозначена и подкреплена данными аналитики В рамках проекта предполагается решать проблему известными и испытанными методами.  Риск нокдауна и возхможности проведения проекта онлайн представлен, другого анализа не проведено. Результаты продуманы, сформулированы качественно и количественно.  Смета сформулирована адекватно, услуги, предполагаемые в рамках реализации проекта необходимы, но, оплата работы руководителя проекта делает проект не социально-направленный, а коммерческий.   Группа организации организована в ограниченной социальной сети, нет возможности отсмотреть. Вклад подтвержден, присутствует. Проект направлен и включает только деятельность команды и целевую аудиторию. Не отражено, как вовлекается сообщество, кроме дальнейшего создания команды спасателей.

Краткое описание проекта          

              Проект направлен на повышение качества и систематизацию профориентационной работы, работы по социальной адаптации воспитанников Балахтинского детского дома через профессиональный рост педагогов. В проекте предусмотрены семинары, тренинги для педагогов, которые расширят кругозор, обогатят их современным профессиональным инструментом работы с детьми (диагностиками, методиками, технологиями, успешными практиками), снизят эмоциональное выгорание, мотивируют на постоянное личное и профессиональное самосовершенствование. В помощь педагогам будет собрана методическая копилка, содержащая разработки профориентационных мероприятий,  подготовлены кейсы с описанием типичных проблемных ситуаций и способов из разрешения,  и размещены в общем доступе для использования в педагогической практике.              

                Освоив новый профессиональный инструмент, педагоги разработают и реализуют под нашим сопровождением (в проекте предусмотрена супервизия)  комплекс мероприятий для разных возрастных групп воспитанников, направленных на знакомство с современным миром профессий, условиями получения образования, с требованиями работодателей, помогающие  детям усваивать социальные и нравственные нормы, формировать психологическую устойчивость, учить их способам решения жизненных проблем, уделив особое внимание старшим подросткам, готовящимся к выпуску из детского дома.

          Мероприятия для воспитанников разных возрастных групп будут дифференцированы по сложности и задачам.  Для младших воспитанников профориентационные мероприятия будут способствовать обогащению представлений о мире профессий, помогут выявить склонности, интересы, способности. У воспитанников средней возрастной группы расширится кругозор, усвоится информация о современных профессиях, о рынке труда, требованиях работодателей к работникам, способах получения профессии, повысится мотивация к успешному обучению в школе. Мероприятия для воспитанников старшей возрастной группы позволят подросткам исследовать профессиональные и личностные ресурсы, познакомиться со стратегиями выбора профессии, современными особенностями рынка труда, узнать об индивидуальных образовательных маршрутах, основах их проектирования, об альтернативных способах их реализации. Тренинги помогут раскрыть деловые качества, подготовиться к выбору жизненного пути и профессиональной деятельности, сформируют социальную компетентность, что будет способствовать более успешной социальной адаптации в обществе.

             В рамках проекта мы передадим педагогам технологию, воспитанники детского дома будут приходить и выпускаться из него, а сформированные знания и навыки педагогов, полученные в результате реализации проекта, будут постоянно применяться и совершенствоваться в профессиональной деятельности, давая возможность воспитывать более успешных, быстро адаптирующихся в меняющемся мире детей. Творческие связи АНО ДПО "ИПКИП" с Балахтинским детским домом будут продолжаться.

          Количественные результаты реализации проекта будут зафиксированы числом участников мероприятий, количеством подготовленных и проведенных мероприятий, количеством предоставленных консультационных услуг, количеством разработанных кейсов, количеством размещенных на сайтах и страницах социальных сетей информационных материалов о проекте  и мероприятиях проекта.

              Качественные результаты реализации проекта будут выявлены и сформулированы по результатам диагностик изменений личностных характеристик целевых групп проекта, отзывам участников проекта о мероприятиях.

             Активными участниками проекта станут волонтеры, которые будут помогать проводить мероприятия с детьми и педагогами.

           Планируется освещение мероприятий проекта на сайтах организаций – участников проекта, в социальных сетях, в СМИ.

           В завершении проекта будут обобщены результаты его реализации, планируется презентовать полученный опыт в прямом эфире Красноярского информационного агентства ИА 1-LINE - первые новости Сибири и представить администрациям еще двух детских домов Красноярского края: Дзержинскому детскому дому и Партизанскому детскому дому. Возможна реализация мероприятий проекта и в других детских домах региона или для других блаполучателей.

Комментарии экспертовЭксперт: В проекте затронуто сразу несколько разноплановых проблем - с одной стороны проблемы, с которыми сталкиваются выпускники детского дома, с другой - проблемы педагогического состава.
Авторы сосредоточились на профессиональном росте педагогов и как следствие - повышении качества работы с детьми.   Проект логично выстроен. Бюджет соответствует задачам проекта.      

Эксперт: Чтение обоснования актуальности проекта представляет некоторую сложность, которая связанна с тем, что авторы или умышленно описали широкий диапазон проблем, или пока еще сами не сфокусировались. Вот несколько цитат:

"Зачастую у них отсутствует сама потребность в профессиональном выборе, они негативно относятся к любому труду, не хотят учиться и не хотят работать. "

"5 выпускников из 12 неуспешны: двое из них бросили учебу еще до первой сессии, один перевелся в другой техникум, разочаровался в выбранной профессии, еще двое из-за проблем с успеваемостью были призваны в ряды Российской армии"

"Педагогический коллектив детского дома осознает проблему необходимости целенаправленной работы с воспитанниками по формированию умений и навыков, которые помогут им безболезненно входить в самостоятельную жизнь"

Как видно тут и квалификация педагогов, и их эмоциональный тонус, и отсутствие потребности в профессиональном выборе у детей, и негативное отношение к труду (что бы это ни значило), и трудности с учебной. Такой широкий диапазон создает определенные сложности в понимании, на что именно направлен проект По большому счету авторы не предлагают инновационных решений. Однако описанные инструменты могут быть новы именно для данного учреждения.  В силу расфокусировки проблемы описание проекта не всегда точное и связанное. Однако, кажется, что авторы смогут достичь поставленных показателей.   ПРошу обратить на то, что цены довольно сильно изменились и бюджет потребует переработки.  Хотелось бы, чтобы по итогам проекта появились текстовые и иные артефакты, благодарная которым полученный опыт может быть тиражирован на любые другие аналогичные организации.  

Краткое описание проектаПроект призван организовать и структурировать большое количество людей, особенно студентов и школьников, занимающихся компьютерным спортом. В основе проекта лежит реализации интеллектуально-спортивного потенциала детей и молодежи.

Будут проводиться соревнование по играм CS:GO и Hearthstone, которые с 2014 года стали официальным видом спорта. Проект направлен на выявление и аккумуляция наиболее талантливых ребят в сфере киберспорта, развитие их способностей, вовлечения в образовательное, инновационное, практико-ориентированное взаимодействие.

Комментарии экспертовЭксперт: Письма поддержки не отражают вклад партнеров в реализацию проекта. Опыт проектной деятельности команды проекта не отражен. Некорректно заполнена форма заявки: Цель- это желаемое будущее, это разрыв между тем, что есть и тем, что должно быть, задачи- шаги по достижению цели, календарный план- это детальное хронологическое описание всех мероприятий проекта (подготовительных, основных, заключительных), все мероприятия должны быть разложены под задачи. В проекте есть важная задача- работа с игровой зависимостью, но далее это направление нигде не раскрыто.  Все содержательные  важные вещи проекта схлопнуты до двух соревновательных блоков.            

Эксперт: Актуальная проблема, в целом механизм прописан логично, бюджет обоснован.
Но в географии реализации проекта указана Дудинка, что является нарушением формальных требований Положения о конкурсе.

Эксперт: Отличная инициатива, хороший проект, но он не попадает в приоритеты конкурса. Основной целью Федерации и по сути проекта является содействие развитию в Арктике компьютерного спорта, что безусловно здорово, но не соответствует заявленной номинации.

Краткое описание проектаПроект направлен на развитие молодежи северных территорий Красноярского края.

Благодаря мероприятиям проекта, будет организован обмен опытом и знаниями между молодежью северных территорий и молодежи центральных районов Красноярского края.

В рамках проекта будут проведены:

- 15 вебинаров от команды проекта и представителей молодежи, которые успешно реализуют свою инициативу (социальный проект, бизнес-проект и т.д.);

- очные встречи в центральных территориях края, со съемкой мини ролика о местных молодежных объединениях, инициативах, для дальнейшей демонстрации молодежи севера;

- очные встречи в северных территориях, для прокачки навыков и компетенций от команды проекта и также съемки  роликов;

- форум с участием молодежи северных территорий, центральный территорий края, на котором пройдет большой обмен  знаниями и навыками.

Благодаря реализации проекта мы сможем сделать участие в крупных молодежных мероприятиях более доступным для молодежи севера. Также, благодаря проекту мы увеличим "насмотренность" молодежи севера на успешные практики, и поможем адаптировать данные инициативы для дальнейшей реализации.

Комментарии экспертовЭксперт: Проблема, заявленная в социальном проекте, сформулирована общими фразами, ее социальная значимость для территории и целевой группы не обоснована объективными данными. В проекте не предполагается использование новых механизмов решения заявленной проблемы. Проект не носит инновационный характер.   Запланированные результаты соответствуют заявленным целям и задачам проекта, и отражают только количественные показатели.  качественные изменения не достаточно раскрыты.     Вовлекаются представители местного сообщества в качестве добровольцев добровольцев на всех его этапах. Их участие подтверждается, но отражено не во всех разделах. Механизмы и ресурсы для работы с добровольцами предусмотрены, но описаны поверхностно

Эксперт: В целом проектная заявка логична, предложенный механизм адекватен целевой группе проекта и способствует  достижению запланированных результатов.
Организационный план структурирован, но не детализирован, многие мероприятия не описаны, а лишь зафиксированы рамочно.
Также  не определены территории партнеры из территории края для обмена успешными молодежными  практиками.
Логика работы понятна, но требуется детализация содержания основных мероприятий проекта. <br />

Краткое описание проектаПроект "Молодежный педагогический кубок" Ассоциации молодых педагогов Красноярского края- это система профессиональных состязаний для молодых учителей и студентов педагогических специальностей, который  решает проблему адаптации и привлечения молодых учителей для работы в школе.  Механизм и технология, лежащая в основе проекта способствует появлению «источника инициативы» в молодежном педагогическом сообществе. Появление такой поддержки поможет сместить центр активности молодежного педагогического сообщества региона на уровень местных организаций и локальных групп молодых педагогов (т. н. «первичных организаций Ассоциации») и студентов педагогических специальностей; организовать встречу и взаимодействие действующих молодых педагогов и будущих педагогов;  решить ряд задач по изменению краевой системы образования:

- выстроить систему работ по формированию новых педагогических компетентностей, способных обеспечить планирование и достижение обучающимися образовательных результатов;

- создать условия для обеспечения системы образования края педагогическими кадрами, квалификация которых соответствует современным и изменяющимся вызовам.

Комментарии экспертовЭксперт: Не совсем ясна роль членов команды, т.к. в плане в качестве ответственной указана только г-жа Варфоломеева Ю.С.. За что отвечают остальные члены команды не ясно Главная сложность проекта - не ясно, с какой именно проблемой работают автор.  В актуальности заявлено сразу две довольно разные ситуации:
1. Проблема актуальности педагогических профессий
2. трудности с адаптацией и изолированность молодых педагогов

Судя по предложенной механики авторы работают именно со второй проблемой, но тогда не ясно, зачем заявляется первая. Для работы с ней необходимо работать с более молодой целевой аудиторией.  Авторы предлагают довольно интересное сочетание технологий и приемов: игры, встречи, разработка. Хочется верить, что предложенные методы позволят достичь целей  
Прекрасно проработаны риски. Видно, что авторы хорошо понимают то, с чем они будут работать.    Предложенные результаты содержат достаточное описание как количественных, так и качественных результатов. В том числе описаны методы их оценки.  Как и всякая смета, предложенная может быть оптимизирована, но не вызывает особых нареканий.        

Эксперт: В проектной заявке формально выдержаны требования по наличию не менее трех муниципальных территорий и трех НКО, но в самом проекте предусмотрено участие не менее 13 муниципальных формирований. и из заявки не ясно какие организации в каких территориях обеспечат реализацию проекта    Проблематика сильно преувеличена авторами в том контексте как представлена в проекте  Предложено новое решение укоренившейся негативной тенденции - отток молодых кадров из системы образования, но механизмы в реализации данного решения носят традиционный характер План реализации проекта перегружен описанием однотипных мероприятий, причем несколько мероприятий проводимых в одно время и в одном и том же месте выдаются как самостоятельный этап проекта Анализ рисков сводится к одному понятию "Мы уже все предусмотрели", Но рисков в данном проекте очень много и они с большой долей вероятности могут наступить.  К таким рискам можно отнести "риск сохранения неуверенности в собственном профессиональном выборе по выходу из проекта". Этот риск не как не планируется нивелировать Количественные результаты описаны не корректно и не увязаны с механизмом замеров результатов Кране завышены расходы по организации выездных сессий, как и отсутствует достаточная аргументация в необходимости выезда участников в загородную базу.
Расходы по проекту дублируются с расходами партнеров проекта