Проекты 2017 год

Краткое описание проектаПопуляризация в молодежной среде профессии в области туризма для сельской местности через проведение обучающих квестов, экспедиции по району и в результате –создание не менее  50 участниками инвестиционных проектов  в области туризма.

Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта интересная.Сформирована команда для работы. Авторы заявки видят возможные риски проекта и пути их решения. К реализации проекта привлечено достаточное количество партнеров. Необходимо для одного проекта точно определить с какими профессиями туризма будет происходить знакомство. Из описания неясно, какого содержания будет буклет.
Бюджет.Необходимо расписать услуги сторонних организаций.

Эксперт:
Проект соответствует условиям конкурса и отвечает интересам целевой группы. Команда имеет достаточный опыт для его реализации. В полной мере представлены этапы проекта, механизм вовлечения подростков в планируемые мероприятия, количественные м качественные ожидаемые результаты. Описаны даже риски проекта.Бюджет соответствует планируемой деятельности

Эксперт:
Проект по своей идее претендует на больший проект, например, территориальный.
Есть партнеры, но отношения не подтверждены.

Реализация проекта

	Инвестиционный форум	Применение своего мастерства на практике. Обмен опытом.	06.08.2017
	Учебная площадка: проведение похода по реке Мана	Проведение экспедиции с не менее 25 участников	04.07.2017
	Учебная площадка: проведение похода на Восточные Саяны	Проведение экспедиции с не менее 25 участников	28.06.2017
	Проведение 3 –х квестов	Проведение обучения не менее 50 участников	25.06.2017
	Составление квестов, мероприятий	Составленные занятия логически взаимосвязанные, интересные для участников	22.06.2017
	Собрание родителей, участников проекта	Набор участников проекта	17.06.2017
	Проведение набора участников через информирование и работу волонтеров.	Информирование населения, набор участников проекта	16.06.2017

Краткое описание проектаПроведение выездной бизнес-школы для молодых предпринимателей города Шарыпово

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и номинации.К реализации проекта привлекаются партнеры.Проект не продуман. Поиски тренеров для проектной школы нужно согласовывать до подачи заявки на конкурс. Нельзя понять содержание школы, так как нет описания ее содержания.
Бюджет. Не обоснована стоимость работы тренера и проживания участников школы.

Эксперт:
Проект предполагает проведение школы социального предпринимательства. Содержательно продуман очень слабо - по сути поиск тренеров и организация двухдневного мероприятия для определенной аудитории. В бюджете не заложено достаточно средство на привлечение целевой аудитории. Нет подготовительной работы по анализу потенциала территории, доступных рынков и услуг. Предполагается что тренеры будут приезжими. Эффективность самой школы никак не оценивается. Что именно предполагается предложить слушателям также остается на совести предполагаемых тренеров.

Эксперт:
В настоящее время существуют профессиональные онлайн школы социального предпринимательства (например, центр социальных программ РУСАЛ)где можно обучаться бесплатно для благополучателей. Это долгосрочные курсы с разработкой бизнес проектов, сдачей зачетов и экзаменов и перспективной финансовой поддержки лучших проектов. Это более серьезный подход к теме. В оргплане не заполнен раздел "Ссылка на источник информации"

Краткое описание проектаПроект направлен на привлечение внимание подростков и  молодежи к выбору профессий, необходимых и нужных  в сельской  местности, популяризацию значимых для сельской местности профессий через организацию занятий по иппологии и приобщение подростков к мероприятиям конно-спортивного клуба.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и номинации.Правильно определены цель и задачи, целевая группа. Из описания неясно, каково содержание буклете и зачем он нужен?. Вызывает сомнение дальнейшее развитие проекта, так как помещение для занятий арендуется.

Эксперт:
Аренда проектора может быть партнерским вкладом. Любое образовательное учреждение, которое будет заинтересовано в проекте, предоставить безвозмездно. Категорически не соглашусь с раходами "Кофе-паузы для организаторов и исполнителей проекта, преподавателей курса иппологии 10 чел.х 15 кофе-пауз х 70,00 руб.=10200,0 руб". По статье "Транспортные расходы на организационные мероприятия: Черемшанка-Красноярск-Черемшанка 2 чел. х 3 000 руб. в комментарии содержит "...Для приобретения и доставки оборудования и расходных материалов необходимы поездки в Красноярск и Абакан.." Так куда едем? Много вопросов и по остальным расходам.
Проект - с содержанием, но бюджет не соответствует проекту.

Эксперт:
Организация разнообразных мероприятий по популяризации содержания и использования лошадей. Идея проекта интересна, но неясно почему учащиеся школ будут заинтересованы в проекте. Бюджет соответствует оргплану. Возможно, проведение фестиваля конного искусства с конкурсом потребует больших затрат и поиска партнеров.

Краткое описание проектаВ рамках проекта мы предлагаем организовать серию игровых погружений для старшеклассников «Все в плюсе», в рамках которого подростки поймут, чем отличается социальное предпринимательство от коммерческого, инфраструктуру продвижения идей социального предпринимательства; изучат лучшие примеры социального предпринимательства, а также разработают и презентуют свою идею социального предпринимательства.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса. Авторы имеют опыт проектной деятельности. Правильно определили цель и задачи, целевую группу. Они видят результаты своей работы и могут их оценить. В заявке не описан механизм отбора участников для участия в проекте. Может быть запланировать реализовать проекты участников в рамках данного проекта.

Эксперт:
1. Описание проблематики проекта поверхностно. Общие слова. Выводы не подкрепляются статданными, данными опросов, мнениями представителей ЦГ, экспертов и т.д.
2. Задачи повторяют ключевые события в оргплане.
3. Более широкое вовлечение ЦГ в проект возможно через организацию онлайн курса по соц предпринимательству. Размещение полезной информации по данной теме в свободном доступе.
4. Содержание ключевых событий описано недостаточно конкретно. Например, непонятно, что за конкурсная основа (творческая задача) вхождения в проект?
5. Возможно ли определенные методические наработки проекта использовать в школах края для знакомства ребят с основами социального предпринимательства?
6. Все суммы в бюджете должны иметь расчет.


Эксперт:
Слабо продуманная идея об организации мастер классов по социальному предпринимательству для школьников. Содержательно не продуманная. Бюджет содержит расходы (материалы для погружения, ноутбук) необходимость которых очевидна, но слабо обоснована. Неясно, что за методические комплекты имеются ввиду, почему так необходим ноутбук и т.п.

Краткое описание проектаТворческая мастерская "Солнечный город"

Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта интересная. Авторы заявки имеют опыт проектной деятельности. Правильно определена целевая группа. Разработчики проекта четко понимают, что будут делать в рамках проекта, видят результаты своей работы и могут их оценить.Проект жизнеспособен. Представлены возможные риски и предложены пути их решения. К реализации проекта привлечено достаточное количество партнеров.
Бюджет сбалансирован.

Эксперт:
Идея проекта интересна, но не продумана. В оргплане проекта присутствуют мероприятия, не связанные с самим проектом и темой заявки, обучение соц. предпринимательству и технологии скрапбукинга и др. технологий (это акция цвет мудрости, акция защиты детей). Кроме общей рекламы СМИ не говорится, как будет привлечена целевая аудитория. Будут ли это все заинтересованные, или безработные, или кто то еще. Как будет привязана работа условных групп к мероприятиям оргплана, чтобы люди смоли проучится по всем представленным направлениям. В бюджете не представлены расходы на проведение занятий специалистами (в заявке указаны специалисты достаточно высокого уровня).

Эксперт:
При описании Оргплана ставьте мероприятия в соответствии с датой их проведения. У вас сначала стоит проведение обучающих занятий, а потом рекламная компания этих занятий. Непонятно, зачем для такого проекта шредер?

Краткое описание проектаСовременная молодёжь с подросткового возраста начинает интересоваться сферой бизнеса и экономики. Но «пробовать» себя в связанных с этим профессиях возможностей практически нет. Погружение в «реальный» бизнес с учетом увлечений и интересов подростков и молодежи создаст условия для профессиональной ориентации и дальнейшей самореализации в рамках предпринимательства. В рамках проекта запланировано проведение серии бизнес-игр, которые направлены на профориентацию молодёжи, повышение интереса к различным профессиям и получение навыков экономического мышления.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект соответствует условиям конкурса и отвечает интересам целевой аудитории. Разработан оптимальный организационный план. Бюджет в полной мере соответствует заявленной деятельности.

Эксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и заявленной номинации. Авторы заявки имеют достаточный опыт для реализации проекта. Не указано количество целевой группы. Погружение в профессию предполагает экскурсии. Может организовать стажировки? Заявленные в проекте мероприятия можно провести без дополнительного финансирования.

Эксперт:
проект может юыть реализован ресурсами указанных партнеров. Молодежный Центр может реализовать данный проект как организатор в рамках своей основной деятельности.

Краткое описание проектаЦель проекта –создать условия для профессионального и личностного самоопределения молодых людей,  в том числе в сфере самозанятости в области социального предпринимательства.

Задачи:

1)    провести информирование молодежи о возможностях открытия собственного дела, о возможностях социального предпринимательства;

2)    обучить молодежь навыкам рефлексии и самоопределения;

3)    развить у молодежи навыки целеполагания;

4)    сформировать у молодежи новое, позитивное мировоззрение, заменить негативные общественные стереотипы;

5)    сформировать у молодых людей умение выстраивать собственную жизненную стратегию.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса и номинации. Авторы имеют опыт реализации проектов социально - значимого характера. Использованы устаревшие формы работы. Инновации проект не несет.
Бюджет. Содержанием не подтверждены расходы на издание буклета. Необходимо расписать расходные материалы.

Эксперт:
Обучить предпринимательству через игры невозможно. Есть различно число образовательных программ по оучению предпринимательству.Через них обучают правилам ведения бизнеса.
При этом обучение бизнесу не сможет снять полностью напряженность на рынке труда. Необходим комплекс мероприятий.

Эксперт:
В оргплане не указаны источники получения информации. По бюджету. Нет расшифровки затрат по материалам.

Краткое описание проектаСекция автоспорта, занятия и тренировки в красноярском детдоме № 1 с детьми VIII вида, детьми группы риска. Проведение соревнований по гонкам среди воспитанников. Выявление и развитие детей с техническим складом ума.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект достаточно продуманный, имеет четкий и ясный результат. Слабо продумано дальнейшее развитие - если проект ориентирован на детей конкретного детского дома, как дальше, после окончания финансирования будет осуществляться данная деятельность? Также не ясна роль партнеров, не у всех партнеров понятен вклад. Бюджет в целом соответствует целям и организационному плану проекта.

Эксперт:
Проект продолжение предыдущего успешного проекта. В данной заявки все показатели неизмеримы, за исключением совлечения в проект 20 воспитанников детского дома.

Эксперт:
Авторы заявки имеют опыт проектной деятельности. Сформирована инициативная группа. На данный проектный период определено много целей. Необходимо подробно продумать содержательную часть проекта и написать описание отдельных мероприятий.

Реализация проекта

	Соревнования	Проведены соревнования, приуроченные к 75-летию Ленинского района.	29.09.2017
	Подготовка к соревнованиям	Согласованы дата, площадка, состав, призы.	25.09.2017
	Зачёты	1. Правила автокросса. 2.Устройство гоночного автомобиля.	30.08.2017
	Тренировки	Проведены тренировки. За каждую тренировку накатывается не менее 10 детей.	30.08.2017
	Зачёты	ТБ, ПДД, ДВС	20.06.2017
	Теоретический курс.	Эксплуатация гоночного автомобиля, ТБ, ПДД, ДВС.	05.06.2017
	Подготовка и согласование с администрацией детского дома	Согласованы площадка и концепция занятий.	30.01.2017

Краткое описание проектаПроект направлен на организацию умного досуга детей и подростков посредством стимулирования интереса к романтическим образам путешествий и открытий, теме пароходства на Енисее и научно-техническому творчеству

Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта интересная. Авторы имеют команду для работы, определили проблему, на решение которой направлен проект. Неясен механизм вовлечения в проект. Учтены не все возможные риски.

Эксперт:
Проект интересен. Но из заявки не ясно на чьей базе будет реализован проект. И какое-то вялое желание продолжать деятельность по проекту в перспективе
Вопросы по бюджету

Эксперт:
Желательно представить механизмы вовлечения в работу по проекту целевой группы. Роль партнеров - только в информационном сопровождении? Или в чёт-то ещё. И само информационной сопровождение в чём будет заключаться? Какова роль родителей и привлечённых специалистов? Следует представить это более подробно. В чём будет заключаться социальная значимость проекта? Бюджет в целом соответствует планируемой деятельности, но непонятно, как рассчитывалась оплата труда с учётом приведённого процента участия?

Краткое описание проектаПроект, «Занимательная Рыбалка» направлен на создание условия для адаптации подростков и молодёжи    группы  риска с 15 лет до 30 лет. Молодежь  Манского района в количестве  100 человек к социуму  через формирование  устойчивого интереса к занятиям военно- спортивной подготовкой, водным туризмом и спортивной, любительской рыбалкой.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект соответствует номинации, актуален. Заявка является продолжением (или аналогом) уже ранее реализованного проекта. Размытая цель проекта, в целом ориентирован на работу с детьми (всего около 100 чел.), однако и целевая аудитория, и цели работы с ней разнятся в разных разделах заявки. В комментариях к бюджету идет речь о детях инвалидах, в заявке работа с данной аудиторией не предусмотрена. Проект очень большой, его можно условно разделить на два проекта - военно спортивная подготовка и фестиваль рыбалки. Письма от партнеров не актуальны, так как датированы 3 кв. 2015 года. Учитывая уже реализованные проекты заявителя, рекомендуется лучше продумать дальнейшее развитие проекта. Неясно, как соотносится аренда аэродрома (4 мес.) с мероприятиями, предусмотренными там. Покупка лодочного мотора обоснована слабо.

Эксперт:
Отклонить, не соответствует целям и задачам программы.

Эксперт:
Идея проекта интересная. Авторы видят проблему, на решение которой направлен проект, могут оценить результаты своей работы.
Из описания заявки неясен механизм вовлечения в проект.
Бюджет. Возможно сокращение бюджета за счет сокращения расходов статей "Оборудование" и "Аренда".

Краткое описание проектаРешение проблемы занятости детей в свободное от учёбы время, путём, включения их в творческую деятельность, через создание поэтического кружка «Фантазёры». Стихотворчество доставляет детям радость, развивает воображение и фантазию, способствует развитию ребёнка и формированию его культуры, что очень важно для детей из небольших сёл. Данное направление поддержали родители детей, посещающих школу и пообещали  полное содействие в реализации проекта.

Комментарии экспертовЭксперт:
В результатах прописаны способы оценки проекта. Так же в этом разделе должны быть указаны измеримые эффекты. В бюджете возникает вопрос по приобретению принтера, так как уже обозначен цветной принтер в аренде оборудования.

Эксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса. Четко обозначена проблема, на решение которой направлен проект. Поставленная цель не может быть достигнута за время работы проекта. Инновации проект не несет. Бюджет.Издание книги не обосновано содержанием.

Эксперт:
Досуг детей, конечно, необходимо организовывать. Но планируемая работа слабо отражает интересы детей. Бюджет нерациональный.

Краткое описание проектаПроект направлен на создание условий для занятий греко-римской борьбой и дзюдо для детей дошкольного возраста и  младших школьников.

Дополнительно, новое спортивное сооружение, может быть использовано для организации занятий по адаптированным видам единоборств для  детей с ОВЗ.

Проект реализуется Фондом поддержки спорта города Норильска в рамках уставной деятельности путем удовлетворения физических и иных нематериальных потребностей граждан в области спорта.

Комментарии экспертовЭксперт:
Данный проект более соответствует номинации "Здоровая семья-здоровый край". Проблема актуальна. Бюджет проекта целиком ориентирован на ремонт (капитальный ремонт) помещения для спортивного зала и закупку оборудования. В заявке не упоминается, кому принадлежит помещение (будет принадлежать), почему НКО-заявитель вкладывается в стоимость чужого объекта (Центр "Олимп", ДЮСШ?). Неясна роль партнеров. Сама спортивная работа (является текущей деятельностью заявителя) бюджетом практически не поддерживается, в основном в части рекламы). Материалы для ремонта внесены в статью "Расходные материалы". Трудно разграничить принадлежность целевой аудитории, где в мероприятиях "дети с улицы", где с ОВЗ, где уже воспитанники ДЮСШ. Заявку следует доработать с учетом поддержки работы с целевой аудиторией, выяснением ролей партнеров, собственного вклада, ситуации с помещением.

Эксперт:
Слишком глобально сформулированы некотрые задачи,крупнее цели.
НЕ сформулированы количественные результаты, для деятельности непосредственно в данном проекте. Механизмы оценки результатов перепутаны с непосредственно результатами.
Сейчас проект напоминает скорее некое подобие бизнес-плана по созданию зала борьбы для дошколят. На социальный проект, который предполагает обязательно социальные эффекты, изменение социальной ситуации в сообществе похоже с натяжкой.
Из проекта не видно работы в детьми в социально-опасном положении.

Эксперт:
Авторы заявки правильно определили цель и задачи проекта, видят результаты своей работы. Трудно оценить эффективность предложенного механизма решения проблемы, так как нет описания отдельных мероприятий. Неясен механизм вовлечения в проект.

Краткое описание проектаПроект направлен на создание мобильного уличного кинотеатра как площадки для профилактики асоциальных проявлений и поведенческих отклонений среди подростков посредством формирования системы духовно-нравственных ориентиров при использовании метода кинотерапии

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект соответствует номинации, но реальную эффективность оценить сложно, так как в проекте предлагается только создание инструмента (мобильный кинотеатр), и ничего не говорится о содержании мероприятий (кроме как "просмотр, обсуждение"). В проекте достаточно четко определена целевая аудитория, определены специалисты для работы с такими детьми, однако совершенно неясно что именно планируют показывать в кинотеатре, и почему такой формат данной аудитории будет интересен. Большинство заявленных результатов проекта невозможно будет определить, а наличие этих результатов вообще будет зависеть от тех фильмов, которые планируются к показу. Неясна роль некоторых партнеров. Часть работ в проекте никак не связаны с наличием кинотеатра.

Эксперт:
НЕ расписаны роли членов команды в проекте.
Задачи сформулированы как цели.не конкретны.не измеримы.
Основная идея проекта-создание мобильного кинотеатра. Однако в описании не указано, какие именно фильмы и для чего будут показываться. Как будет организовано их обсуждение. К какому конкретному результату, качественному и количественному это приведет.
В оргплане есть этап "Проведение мероприятий проекта в соответствии с календарно-тематическим планом". но другого плана в проекте нет.

Эксперт:
Проблема, поставленная авторами проекта, действительно актуальна. Но у НКО недостаточно опыта реализации больших социальных проектов. Может быть следовало попробовать свои силы в малом проекте, чтобы отработать модель совместных действий членов команды? 40 человек-небольшая целевой группа. Почему не оговаривается участие в мероприятиях, которые, кстати, слабо связаны друг с другом () участие других детей, или родителей...Почему кинотеатр именно на улице? Обоснования такого выбора площадки в проекте нет. Всю или большую часть планируемой работы можно провести в помещениях. Это значительно удешевит бюджет,снизит риски проекта... Каков механизм вовлечения в работу по проекту целевой группы? Ни слова в проекте нет того, каким собственным ресурсом располагает НКО? И как может использоваться ресурс учреждений, в т.ч. культуры? Неужели в ДК нет проектора и экрана?
Заявленная в оргплане работа слабо связана с целью проекта и его названием (или проект должен иметь другое название и цель...) Кто волонтёры (количество и качественный состав) и каким образом (механизм)их планируете привлечь к работе? Каким образом планируется измерить качественные изменения в цел.гр. после участия в мероприятиях проекта?

Краткое описание проектаПривлечение обучающихся, состоящих на внутришкольном и учете в ИДН к совместной с одноклассниками, ветеранами и   родными социально – значимой деятельности. Содействовать их духовному развитию и становлению их гражданской личности.Будет проведен фестиваль "Открытый музей!",акция волонтерского отряда на кладбище,издание книг "Гвардейская сибирская дивизия" и "Моя Родина". Митинг "День героев России" в память 17 гв. СД

Комментарии экспертовЭксперт:
Результаты проекта неконкретны и излишне оптимистичны - "в мероприятиях проекта будет задействовано 30 процентов пожилого населения и до 40 процентов молодежи Советского района".
Не описан механизм реализации проекта (например, как конкретно будет собран материал для издания книги). Организационный план не проработан. Приобретение видеокамеры и ноутбука не обосновано.

Эксперт:
Цель необходимо переформатировать и добавить в нее конкретный числовой индикатор, который будет говорить о достижении или не достижении цели. Результаты не совсем совпадают с целью и задачами проекта. В результатах указывается, что будут привлечены определенные категории жителей района, но не говорится, у какого числа граждан возникнет чувство патриотизма и сколько людей расширят свое знание об истории. Привлечение не значит достижение нужных показателей. В механизмах предлагается использовать так же опрос на знание истории в начале проекта и в конце. Это необходимо для определения достижения одного из показателей цели.

Эксперт:
Представлен скорее не проект, а программа, номинация не соблюдена. Бюджет избыточный. Нет писем поддержки от партнеров.

Краткое описание проектаОдной из основных проблем можно назвать не полную занятость детей, находящихся в социально-опасном положении, что может привести к негативным последствиям: дети не развиваются, могут совершать общественно-опасные деяния. Цель: Создание условий для занятости детей, находящихся в социально-опасном положении, в журналистской деятельности (через создание видеороликов и написание текстов, проведение фестиваля видеоработ) в Балахтинском районе.

Комментарии экспертовЭксперт:
Необходимо в оценке результатов использовать механизмы оценки социальных и экономических эффектов.

Эксперт:
Интересно получается - в старом варианте заявки, который направлялся прошлый раз роли в команде прописаны, в новом варианте нет.
Почему не учли замечания экспертов? Например, "Из проектной заявки трудно понять, как именно будет проходить обучение "журналистскому мастерству", отсутствует программа". В новом варианте заявки вы опять не детализировали ход обучения подростков профессии "журналист".
Другой эксперт рекомендовал "Усилить общественную составляющую проекта за счет привлечения партнеров из числа общественных организаций, бизнес-сообществ", в итоге партнерская карта проекта никак не изменилась.
Третий эксперт рекомендовал "Проект необходимо скорректировать в части уточнения целевой группы", вы опять рекомендацию проигнорировали, текст никак не изменился.
Бюджет требует серьезной корректировки:
- как вы представляете себе руководителя проекта, который является корреспондентом газеты, сотрудником бюджетного учреждения, работая в нем целый рабочий день, но при этом 50% рабочего времени уделяющего время проекту? Это что же в рабочее время человек будет заниматься проектом? Тогда ему за это выплачивается заработная плата, и просить за ту же работу еще и грантовые средства абсолютно неправильно.
- нет расчета суммы 20000 рублей на поездку на экскурсию в Красноярск. Почему именно такие деньги необходимы, почему не 25000 или 18000.
- нет обоснования приобретения именно таких дорогих клавиатуры и манипулятора, почему нельзя купить те же предметы , но в три раза дешевле?
- что за "мощный" ПК за 33 т.р.? Сейчас за такие деньги вы сможете купить компьютер только с характеристиками ниже среднего.
- вы просите три картриджа для печати фото ( это более 1000 шт А5), при этом в плане никаких мероприятий, связанных с фотовыставкой и т.д. нет, спрашивается зачем? Так, про запас?
- вы просите акриловой краски на 6000 рублей для покраски 12 кв м (4 листа двп). Зачем? 3кг банку акриловой краски можно купить за 700 рублей, расход банки порядка 20 кв м. Вывод - опять краска нужна не только для проекта, но и "про запас".
- сумка для фотоаппарата за 2500 рублей. Почему такая дорогая, в продаже они от 500 рублей.
Поймите - в бюджете отражаются только средства, необходимые для реализации конкретного проекта. Все "излишества" серьезно снижают оценку заявки и, как итог, влияют на решение поддержать ваш проект или нет.
-

Эксперт:
Проект интересен. Но вызывает сомнение, что удастся вовлечь в журналистскую деятельность 85 человек (40 т.н. "трудных подростков"). Видимо - это завышенные ожидания. По бюджету Компьютерные программы относятся к основным средствам

Краткое описание проектаПроект «Учимся думать – учимся жить» направлен на повышение качества жизни детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и  их родителей, профилактику безнадзорности и правонарушений, предотвращение проявления асоциальных форм поведения  подростков  посредством   использования инновационной профилактической технологии «Программа 15» как нового ресурса в этой области.  

В ходе реализации  будут подготовлены  4 команды специалистов  (16 человек) для работы с  группами  подростков   и взрослых  уязвимых групп.  Проведение  4  циклов   тренингов с    целевой группой  (не менее 100 человек)   с использованием  данной технологии, а также  включение участников  в социально – значимую, спортивно – оздоровительную и творческую деятельность позволит   подросткам  стать увереннее в себе,  сократить употребление  алкоголя и табака, наладить отношения с родителями.  Включение родителей в совместную деятельность поможет им сохранить эмоциональный контакт  с взрослеющими детьми,  вовремя предотвратить  критические ситуации в семье.  А специалисты   перейдут от разовых мероприятий к эффективной регулярной работе с семьей, станут профессионалами  в этой области.

Положительный опыт в 5 регионах РФ по использованию инновационной технологии   « Программа «15» станет доступным в городе Красноярске, доказав, что это есть одна из эффективных социальных технологий в профилактической  работе. Благодаря объединению  ресурса  НКО и муниципальных учреждений города, работающих с семьей и детьми, будут  решаться  важные вопросы по повышению качества жизни семей с детьми.

Комментарии экспертовЭксперт:
в проекте заявители заложили социальный смысл. идея новая, но заимствованная, проектная заявка составлена грамотно и качественно. Требуется посмотреть партнеров не только муниципальных, в бюджете пересмотреть статьи расходов приобретение оборудования во всех МУ указанное вами оборудование имеется - 95577,00., не вижу необходимости издавать сборник - 12950,00. Как далее будет развиваться проект, что будет с участниками, куда они включаются не указывается.

Эксперт:
Бюджет проекта содержит возможнгсти его оптимизации. Лучше используйте ресурсы партнеров (то что Вы собираетесь закупать у них уже есть и можно использовать). Некоторые затраты не смогут приблизить достижение цели (издание сборника и т.п.). Не понятна судьба участников проекта.

Эксперт:
В качестве точек роста для проекта:
- по бюджету - почему такая дорогая доска для флипчарта? Они в Красноярске от 3 т.р., у вас запрашивается более 17 т.р. (возможно ошибка)
- письма поддержки партнеров не должны быть "пустыми", а должны содержать описание конкретного вклада партнера в реализацию проекта, вклад каждого партнера в проект должен отражаться в бюджете.
- привлекая партнеров от бизнеса вы повышаете оценку своему проекту, снижаете нагрузку на грантовый бюджет проекта

Краткое описание проектаВ ходе проекта «Время патриотов» предполагается создать систему комплексной поддержки подростков, проживающих в селе Богучаны по блокам: развитие наставничества среди мужчин - представителей силовых структур и спортсменов, вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом, активизировать социальную деятельность, психологическая поддержка и профориентация. Вся деятельность объединяется деятельностью спортивно-патриотического клуба «Юный патриот» и направлена на социализацию несовершеннолетних.

Комментарии экспертовЭксперт:
Проект имеет положительной стороной большое количество партнеров. НО в письмах поддержке указаны действия поддержки, но не указано конкретного вклада (тем более, что часть описанного в письмах поддержки закупается за счет гранта). Есть уже действующий клуб и проект фактически является продолжением деятельности этого клуба.

Эксперт:
Проект актуален и востребован, команда способна реализовать данную идею, цели и задачи лежат в одной проектной плоскости.

Эксперт:
Казалось бы в целом качественно разработанный проект, но почему такие партнеры как "Ангарская правда", поднимавшая письмо поддержки, запрашивает из грантового бюджета 5 тыс рублей и не вкладывает ни копейки своего ресурса. Это не партнер, а подрядчик! Необходимо привести бюджет в соответствии с заявленными партнерскими ресурсами.

Краткое описание проектаВовлечение детей из КГКУ «Есауловский детский дом» в сферу спортивной активности посредством выездных занятий футболом с сертифицированными тренерами  и мастер-классов Чемпиона России по футбольному фристайлу.  В рамках проекта планируются занятия два раза в неделю с группой детей из 20 человек. По итогам 9 месяцев занятий будет проведен итоговый дружеский турнир между воспитанниками КГКУ «Есауловский детский дом» и учениками футбольной школы «Юниор».

Комментарии экспертовЭксперт:
Идея проекта безусловно интересная, решает серьезную проблему. Однако заявка проработана слабо. Проект фактически представляет собой организацию подвоза детей из Есауловского детского дома на занятия 2 раза в неделю и оплату тренерам. Основная сумма в затратах - аренда площадки (Футбольный манеж «Футбол-Арена Енисей»), 190 т.р. Авторы при этом отмечают в виде риска сложности общения с детьми из детского дома и руководством, однако психолог в проекте не предусмотрен. Содержательная часть проекта (помимо непосредственно тренировок) не проработана. Не совсем ясна ситуация со спортивной одеждой для желающих заниматься, неясна роль многих партнеров.

Эксперт:
Проект представляет собой план работы спортивной секции. Составители заявки формально отнеслись к описанию мероприятий пп 3.3

Эксперт:
Проект соответствует требованиям конкурса. Авторы заявки не определили задачи проекта, а следовательно не видят результатов работы, не описали ключевые мероприятия пароекта, учтены не все риски.

Краткое описание проектаВ наше время мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декоративно – прикладного искусства и с народными традициями. Поэтому необходима создание условий, оптимизирующих процесс развития художественных способностей и творческого воображения у детей. Проект предполагает создание студии входного дня, в которой  будут обучаться взрослые и дети различным видам декоративно-прикладного искусства ( роспись по дереву, аппликация, декупаж, вязание и т.д.).

Комментарии экспертовЭксперт:
нет партнеров в заявке, что не соответствует целям и задачам программы.

Эксперт:
Руководитель проекта, сотрудник бюджетного учреждения не может 50% рабочего времени уделять проекту.
Вы пишите "Отсутствие нормальных человеческих условий жизни и воспитания этих детей, бесконтрольность их поведения и времяпрепровождения, ведет к формированию личности асоциального типа и укоренению негативных навыков", но не приводите никаких данных, подтверждающих сложность ситуации (рост числа правонарушений, рост числа несовершеннолетних, употребляющих ПАВ, состоящих на учете и т.д.).
Назвав студию "Марья искусница" вы тем самым оградили вхождение для мальчиков.
В бюджете экран и проектор не соответствуют основным задачам проекта.
Почему нет писем поддержки от партнеров? Где в бюджете отражено их участие?

Эксперт:
Проектная заявка соответствует требованиям конкурса. Авторы имеют опыт реализации проектов социально - значимого характера и команду для работы. Использованы традиционные формы работы. Некясен механизм вовлечения в проект. В разделе "Описание отдельных мероприятий" необходимо писать где, когда, для кого оно проводится и краткое содержание мероприятия.

Краткое описание проектаСоздать мобильный Детский центр для детей дошкольного возраста Туровского сельсовета Абанского района. Проект направлен на работу с детьми дошкольного возраста (от 2 до 5 лет), родители детей (многодетные, неполные, социально-неблагополучные семьи) проживающие на территории Туровского сельсовета Абнского райоан (с.Турово, с. Залипье, д.Сенное, д.Пушкино).

Комментарии экспертовЭксперт:
проект имеет большую социальную значимость, в заявке необходимо отразить риски проекта, механизмы оценки выражаются в количественном эквиваленте. работа направлена на семьи группы риска есть большая вероятность, что дети не дойдут до мобильного детского центра, необходимо продумать механизм их сбора.

Эксперт:
Проект хороший. Дети будут появляться новые для проекта. Стоит предусмотреть как проект будет жить после окончания финиансирования. Может Администрация сможет подключиться к его финансированию!?

Эксперт:
Цель проекта должна говорить о достижении социального эффекта, при этом быть измеримой. В результатах в некоторых пунктах надо уточнить достигаемый объём. Указаны только количественные результаты и только те, которые на поверхности. Не указаны достигаемые эффекты от реализации. Соответственно в оценке результатов не указаны механизмы изучения достигаемых эффектов. В орг плане в некоторых пунктах нет результатов, а указана деятельность.