Проекты 2019 года

Краткое описание проектаСтроительство детской инклюзивной площадки на территории детского сада «Дети Мегаполиса» в Кировском районе г. Красноярск

Комментарии экспертовЭксперт: У организации отсутствует опыт реализации проектов в данной номинации. Форма собственности ресурсов не определена.  В описании проблемы не указано о каких конкретно инклюзивных площадках идет речь (которые отсутствуют в крае), т.к многие НКО занимаются инклюзией и с успехом развивают инклюзивные площадки (центры, мастерские, базы отдыха).  Строительство площадки не может быть целью проекта, цель- это желаемое будущее, изменения в проблемном поле благодаря реализации проекта. Задачи шире цели проекта.  Ничего не указано про основного партнера- детский сад, не обоснован выбор территории, не прописан механизм вовлечения целевой аудитории.      Нет комментариев к бюджету, писем поддержки или партнерских соглашений.

Эксперт: Проект не направлен на целевую группу номинации - детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Цель проекта - построить детскую инклюзивную площадку на территории детского сада «Дети Мегаполиса» для детей с ОВЗ. Деятельность по проекту является дополнительным видом деятельности          В дальнейшем предполагается создание сайта площадки, идея которого ограничена темой безопасности. Сайт у организации посвящен основной теме - экологической деятельности, и проблематика проекта отсутсвует, т.к. не является основой деятельностью Заявителя. В основном представлены действия по строительству площадки, не раскрыто содержание деятельности по теме проекта "Играем вместе".

Эксперт: Проект направлен на создание инфраструктуры для детей с ОВЗ и не относится к номинации "Защищенное детство".  Проблема, заявленная в социальном проекте, не сформулирована и не обоснована. Авторы проекта ссылаются на следующие данные: "всего в г. Красноярске 450 детей с ОВЗ..., а детской инклюзивной площадки нет ни одной". Но даже простой поиск в интернете дает ссылку на совсем иные данные Управления образования г. Красноярска - более 3 тысяч детей с ОВЗ уже обучается в 2018-2019 гг., а если говорить о дошкольном образовании - то  4 дошкольных учреждения выиграли гранты на создание коррекционно-развивающей среды (http://krasobr.admkrsk.ru/?page_id=19). Считаю, про проблема не изучена командой проекта.  Цель проекта - создание площадки на территории частного сада без иной деятельности по проекту. Проект не предлагает иных механизмов решения заявленной проблемы. Разделы проекта логически не взаимосвязаны, имеются несоответствия мероприятий проекта его целям и задачам, противоречия между планируемой деятельностью и ожидаемыми результатами. 2 задачи проекта неизмеримы , недостижимы и не имеют отношения к цели проекта.
Организационный план и описание механизмов реализации имеют расхождения. Организационный план содержит только мероприятия по ремонту и презентации площадки. Никакой работы непосредственно с целевой группой проекта в нем нет.
Проведен поверхностный анализ рисков проекта. Для реализации проекта ресурсы не консолидируются, партнерские связи не выстраиваются, добровольцы к реализации проекта не привлекаются. Письмо от организации-партнера из г. Канска устарело (2018 год) и не соответствует деятельности по заявленному проекту. Запланированные результаты проекта не соответствуют заявленным в социальном проекте целям и задачам. Расходы на создание площадки не имеют обоснования.  Информация о деятельности организации отсутствует в Интернете. Деятельность организации не освещается в средствах массовой информации

Краткое описание проектаУникальный для Богучанского района проект "Великая память Приангарья" направлен на вовлечение разновозрастных групп граждан в увековечивание памяти о жителях Богучанского района  - участниках Великой Отечественной войны (1941-1945гг.) путем организации масштабной поисково-исследовательской деятельности, наставнической поддержки патриотических отрядов, организации массовых военно-патриотических мероприятий с участием подростков Богучанского и Кежемского районов. В результате широкомасштабной реализации проекта будет увеличено число подростков, занимающихся в патриотических клубах на постоянной основе, по итогам поисковой работы будет издана Книга Памяти Богучанского района.

Краткое описание проектаСоциальный проект направлен на организацию спортивно - культурных состязаний на основе традиционных видов спорта коренных малочисленных народов севера проживающих на территории п. Тура Эвенкийского муниципального района Красноярского края

Краткое описание проектаСеребряные волонтеры из числа ветеранского актива и школьники примут участие в рейдах "Заповедного десанта" по уборке, раздельному хранению мусора на территории природного заповедника "Столбы", в акции "Дерево Победы" по посадке деревьев в зеленых зонах города в честь 75 - летнего юбилея Победы в Великой Отечественной  войне. Для ветеранов будут организованы Краеведческие чтения, познавательные экскурсии для знакомства с достопримечательностями города Красноярска, с уникальными природными заповедниками Красноярского края.

Краткое описание проектаВ рамках проекта предварительно подготовленные волонтеры-инструкторы будут обучать школьников старших классов, осужденных подростков, обучающихся средне профессиональных учреждений и воспитанников детских домов и интернатов Красноярского края. Обучение подразумевает осваивание навыков реагирования в неотложной ситуации. Волонтеры-инструкторы будут выбраны из числа членов штабов ВОД «Волонтеры-медики» г. Красноярска. Их подготовка будет осуществляться педагогами-медиками по разработанной для проекта программе и составит 24 академических часа. Каждые две недели волонтеры-инструкторы будут выходить на дежурства с бригадой скорой медицинской помощи, что поможет им приобрести уверенность и на практике убедиться в теоретических знаниях оказания неотложной помощи. После их обучения и оборудования учебного центра волонтеры-инструкторы начнут проведение мастер-классов для молодежи г. Красноярска.

Мастер-классы будут включать в себя теоретическую и практическую части, длительность обучения составит 5 академических часов. В конце каждого мастер-класса участникам будут вручены сертификаты о его прохождении и сувенирный подарок двум самым активным участникам каждого мастер-класса. В программу включены самые часто встречаемые неотложные состояния и виды помощи:

1.    Сердечно-легочная реанимация;

2.    Ожоги и отморожения;

3.    Обмороки, эпилепсия;

4.    Переломы;

5.    Кровотечения, наложение повязок (десмургия).

Учебный центр будет оборудован в арендуемом НКО помещении.

Комментарии экспертовЭксперт: Статистика убедительно, но нет ссылки на источник. "Каждые две недели волонтеры-инструкторы будут выходить на дежурства с бригадой скорой медицинской помощи" - есть ли такое разрешение? Как, по каким формулам рассчитана медицинская эффективность и  прогностический суммарный эффект? Без сомнения, первая  правильно проведенная медпомощь снижает смертность, но откуда взяты показатели? Делайте ссылки на авторитетные источники. А в целом: проект хорош, понятен, прост по своей механике исполнения.

Эксперт: В разделе "Описание проблемы" нет ссылок на источники, подтверждающей основные тезисы. Организационный план очень укрупнен, результаты по каждому мероприятию должны быть как количественными, так и качественными.    Как рассчитан социальный эффект в размере 253 лет спасенных жизней?  

Эксперт: Социальный проект соответствует заявленной номинации.  Деятельность по проекту предполагает продолжение уставной деятельности организации. В проектной заявке представлена информация о команде, ее проектном опыте и компетенциях, у команды есть опыт реализации проектов в заявленной номинации. Проблема сформулирована, ее социальная значимость обоснована объективными данными, проблема актуальна для целевой группы и для территории реализации проекта. Но отсутствуют ссылки на источники информации. В целевой аудитории не прописана информация об осужденных подростках, не описаны механизмы работы с ними, но при этом они присутствуют в пункте 3.4 заявки.  В организационном плане отсутствуют мероприятия по проведению информационной кампании для набора целевой группы. Не все риски прописаны, требуется провести полный анализ по всем основным этапам реализации проекта.  В качестве партнеров - только представители власти и неоформленная организация школьников. Отсутствует полноценное межсекторное взаимодействие. Второе письмо поддержки оформлено некорректно - для экспертной комиссии конкурса "Росмолодежь". Не описаны механизмы по измерению качественных показателей. Некоторые позиции в смете завышены: ноутбук; телевизор; не до конца обоснованы презентации.  Описано дальнейшее развитие социального проекта и механизм будущей деятельности, но не прописаны источники финансирования и ресурсного обеспечения этой деятельности.

Краткое описание проектаОбъединение молодых семей на основе работы семейной актив-студии и создание комфортного пространства для пребывания, куда молодые родители могли бы прийти вместе с детьми. Что будет способствовать сохранению и укреплению института молодой семьи, пропаганду традиционных семейных ценностей, вовлечению в сферу творческой и социальной активности.

Краткое описание проектаСоздание условий для формирования осознанного отношения к построению здорового образа жизни людей серебряного возраста.

Краткое описание проектаОдин из разновидностей туризма, являющийся более приемлемой на территории Манского района – спелетуризм. Посещение пещеры несколько раз в месяц приносит большой, положительный результат и в плане здоровья, и в плане духовного развития. Планируется создать семейный клуб спелеологов, в который входили бы люди разного возраста от 12 лет и старше. Совместные занятия помогли бы ближе узнать друг друга, проявить себя в нестандартной ситуации. А организуя экологический учебно-тренировочный поход, мы решаем проблему занятости семей школьников в летний период, когда занятия в школах и учреждениях дополнительного образования уже закончены и возникает необходимость в организации свободного времени подростков. И к тому же одновременно с познаниями краеведения и спелеологии, прививаем экологическую культуру через экологические квесты и экскурсии в пещеры района, что позволит привести природные объекты района в надлежащий вид. Спелеология помогает формированию дружеских взаимоотношений в семье, учит правильно вести себя в экстремальных ситуациях. Поэтому данный вид туризма притягивает ребят из так называемой «группы риска».

Комментарии экспертовЭксперт: В команде указаны инструкторы по туризму и в то же время ставится задача "Провести подготовку инструкторов по туризму в доме творчества Манского района, в краевом детско-юношеском центре туризма и краеведения". ??? При это, если есть инструкторы в МБУ ДО РДДТ, следовательно, они уже ведут тренировочные занятия и организуют походы в пещеры - это их функционал. Неясно, что в проекте больше, чем текущая деятельность МБУ ДО РДДТ .  Не должно появляться риска "Недобор участников проекта", поскольку проект - результат анализа спроса целевых групп.  В Бюджете заложены палатки, хотя 10 палаток уже имеет организация. Приобретается индивидуальное оборудование для 10 человек, хотя показатель участников - 40-50 для одновременного выходя в пещеры. Где  берется остальное? Почему не указано как вклад партнеров, если оно есть?

Эксперт: Идея организации деятельности семейного клуба спелеологов представлена слабо. Есть ресурс для более экономичных расходов. Например, не покупать два шатра на случай дожей, а провести поход в сухую солнечную погоду. Дорогой картридж. И т.д.  

Эксперт: источники ресурсов для развития проекта указаны общими фразами- привлечение меценатов, нет в данном разделе подтверждения  поддержки администрации- в чем эта поддержка будет потом,в какой форме?

Реализация проекта

	Провести собрание участников, родителей несовершеннолетних участников в 3 населенных пункта Манского района	20.12.2019	31.12.2019	Отчет
	Разместить информацию о проекте в СМИ, социальных сетях, с помощью волонтеров	10.01.2020	15.01.2020	Отчет
	Семинар по обучению инструкторов	15.01.2020		Отчет
	Проведение ряда встреч, обучающих 10 занятий с семьями-участниками проекта	16.01.2020	30.06.2020	Отчет
	Экологический семейный квест в пещеру Большая Орешная	20.06.2020		Отчет
	Провести 4-х дневный экологический учебно-тренировочный поход «Подземная сказка».	07.07.2020	10.07.2020	Отчет
	Открытый стол для ознакомления с результатами проекта, дискуссии о плюсах и минусах проекта, проблемах дальнейшего продолжения с фотовыставкой результата проекта	20.07.2020		Отчет

Краткое описание проектаНаш проект направлен на снижение процента разводов, на снижение процента алкоголезависимых людей и снижение процента малоподвижного образа жизни

Комментарии экспертовЭксперт: В проекте нет общественной составляющей и направлен на частичную модернизацию существующей трассы      Проект составлен так, что не ясна причинно следственная связь между мероприятиями. Тестовые мероприятия проходят задолго до окончания строительства трассы. Заявленная социальная группа - семья, никак не представлена в проекте. Подразумевается что социально уязвимые семьи вдруг сами придут и станут участвовать в соревнованиях.     Планируется создать уникальную трассу с использованием всего 8 м.куб. пиломатериала и бревен. При этом уровень зарплаты президенту и его заму составляет треть от бюджета проекта  

Эксперт: У организации отсутствует опыт реализации проектов.Ресурсы, указанные в проекте имеют пометку "частная собственность". ЧЬЯ собственность? Члена проектной команды, организации? В разделе  «Команда», в графе должность следует указывать должность по проекту, а в разделе деятельность указать, чем конкретно будет заниматься человек. В описании проблемы, на которую направлен проект, указано несколько проблем мало связанных друг с другом. Абсолютно не понятен и не обоснован  выбор механизма. В тексте не показана заинтересованность жителей г. Красноярска, сколько уже вовлечено в этот вид спорта, почему это актуально. Абсолютно не ясно, кто эта целевая аудитория, как ее будут вовлекать в деятельность по проекту, а главное наблюдать как у них (этих самых участников) укрепились внутрисемейные отношения. В целевой аудитории мероприятий проекта указаны подростки группы риска, но не понятна деятельность с ними, механизмы вовлечения также туманны. По факту проект направлен на строительство трассы и никого отношения к профилактике разводов и снижению алкоголизации не имеет.  Проведен поверхностный анализ рисков проекта.    Письма поддержки или соглашения отсутствуют.  Организации следует уделять больше внимания своей информационной открытости.

Эксперт: Для проекта площадки семейного отдыха мототрассы Первого этапа "Часовня" в г. Красноярске важны согласования, поддержки от администрации города, спортивных НКО и т.п.  Есть неточности в оформлении сметы.   Источники финансирования развития проекта пока не ясны.

Краткое описание проектаВ настоящее время в нижней части районного центра Балахта проживает более 2500 человек. Возрастной состав микрорайона представлен следующим образом:  43 % - люди среднего и старшего возраста,  17 % - молодые семьи,  21% - подростки и молодежь. Здесь расположен Аграрный техникум, сегодня в нем  обучается 507 человек, 147 приезжих, 84 человека проживают в общежитии.

         В молодежной среде поселка Балахта и среди студентов техникума  наблюдается злоупотребление алкоголем,  табакокурением,  психоактивными веществами, что негативно влияет на их здоровье.

Есть объективные причины такой ситуации: в верхней части поселка Балахта  функционирует ряд  сооружений для занятия физкультурой и спортом:   спортивный комплекс «Родник», спортивно-тренажерный зал «Олимп», крытый каток, для занятий скандинавской ходьбой и прогулок парк «Елочки».Для решения указанной проблемы инициативная группа предлагает проект «Здоровье – бренд сибиряков», который предполагает строительство мини-стадиона в нижней части поселка Балахта. Он будет включать волейбольную площадку, тренажеры, пешеходную дорожку для занятий скандинавской ходьбой и прогулок молодых родителей с детьми.

Краткое описание проектаОсновные виды деятельности:

  Пройдет 2 семинара для врачей волонтеров, студентов медицинских специальностей «Особенности оказания стоматологической помощи пациентам с ОФВ», 2 специализированных мастер-класса по работе со специальным мобильным оборудованием (мобильная установка, рентген, переносное кресло пациента, освещение). Организовано взаимодействие с общественными объединениями инвалидов, социальными центрами по формированию целевой группы получателей услуг. Пройдут два круглых стола с участниками проекта по вопросам развития волонтерского движения врачей, студентов медицинских специальностей и возможностей организации качественной медицинской помощи людям с ОФВ на основе механизмов общественного частно-государственного подхода. Подготовлено предложение по внедрению механизмов общественного частно-государственного подхода в оказании мобильной стоматологической помощи на дому людям с ОФВ. Будет сформирована база данных врачей волонтеров - не менее 20 чел. прошедших обучение в рамках проекта. Будут созданы группы в социальных сетях для популяризации движения врачей-волонтёров. Вся информация по проекту оперативно будет отражена на сайте КРОО «Подари улыбку»



1.    Подготовительный этап.

В процессе реализации подготовительного этапа будет закуплено оборудование, материалы для работы. Заключены Соглашения с общественными организациями родителей детей с заболеваниями психоневрологического    и социальными учреждениями( не  менее 3 соглашений)

2.    Обучающий  этап.

Для работы с особыми детьми будут привлечены не менее 10  врачей - волонтеров, студентов медиков, стажеров- волонтеров для работы в центре консультирования и гигиены для детей и родителей детей с особенностями развития. Это предполагается делать через собственный сайт, интернет-ресурсы организаций партнеров, где мы планируем размещать информацию о проекте.

Привлеченные волонтеры  пройдут обучение особенностям работы с детьми с ОВЗ для работы в центре консультирования и гигиены для детей и родителей детей с особенностями развития. Планируется обучить не менее 10 волонтеров-врачей, не менее 10 волонтеров-стажеров медиков,

3.    Просветительский этап

Будет разработана  методика просветительско-консультационной работы  по гигиене и стоматологическому здоровью детей с ОВЗ . Для этого будут организованы семинары для родителей по сохранению стоматологического здоровья и гигиене полости рта особенных детей. Проведено 2 семинара для родителей и детей по сохранению стоматологического здоровья и гигиене , в котором примут участие не менее 30 детей , не менее 40 родителей и законных представителей. Будет проведено 3 праздника «В гостях у Зубной Феи», где примут участие не менее 60 детей.

Проведено будет лечение на дому, в условиях клиники и социальных учреждений  20  детей с особенностями развития. Проведено обучение в игровой форме правильному уходу за зубами 60 пациентов – детей с особенностями развития. 20 детей получат услуги в области здравоохранения.

Будут разработаны рекомендации для волонтеров по работе с целевой группой- дети с заболеваниями ПНС. Разработаны, тиражированы и будут распространены памятки для родителей по сохранению стоматологического здоровья детей с заболеваниями ПНС (психоневрологического спектра).



4.    Заключительный этап

На этом этапе предполагается проведение презентаций, круглых столов, информационных встреч с целью популяризации волонтерства  в здравоохранении PRO BONO. К участию будут привлечены представители Министерства здравоохранения Красноярского края, Министерства социальной политики. Презентация итогов проекта будет размещена на сайте КРОО «Подари улыбку», также на сайте регулярно будет размещена информация о проекте весь период реализации.  



Будет оказана поддержка родителям для лечения, просвещения, консультирования по стоматологическому здоровью особенных детей, что повысит качество жизни как особенных детей, так и родителей.

Участие врачей и студентов волонтеров обеспечит более индивидуальный подход, значительное внимание к каждому пациенту с особенностями развития.

Для студентов и стажеров – волонтеров – создана возможность определится с дальнейшей специализацией, возможность повысить свои профессиональные качества.

Центр дополнительного профессионального образования -разработает отдельные тематические лекции и семинары для врачей волонтеров по работе с особенными детьми.

Данный проект окажет содействие развитию профессионального движения врачей волонтеров PRO BONO. Это дает возможность семьям с низким доходом получить высокотехнологичную и высокопрофессиональную медицинскую помощь в сохранении стоматологического здоровья особенных детей.

Краткое описание проектаРесурсный центр для СО НКО призван содействовать взаимодействию между муниципальными, краевыми органами власти и СО НКО, работающими в сфере здравоохранения для продвижения муниципальных               и корпоративных программ Общественного Здоровья, в которых важное место отводится деятельности СО НКО.

Предполагается развитие такого направления как, мотивирование и информирование граждан, внедрение современных просветительских технологий с участием СО НКО.

Краткое описание проектаСоздание арт студии в селе Новопокровка для детей имеющих логопедические дефекты, нуждающиеся в коррекции поведения средствами искусства.

Краткое описание проектаПроблема «ребенок-инвалид» носит комплексный и многоплановый характер. С одной стороны, семья ребенка-инвалида – это комплекс взаимосвязанных проблем выживания, социальной защиты, образования ребенка. С другой – сам ребенок-инвалид: его проблема как личности заключается не только в отсутствии слуха, зрения, способности передвигаться, но и в том, что он лишен обычного мира детства, отделен от своего здорового сверстника, от круга его дел, забот и интересов. Суть личностной проблемы ребенка-инвалида заключается в его изолированности от общества, в котором ему предстоит расти и жить, и общество должно подходить к решению проблемы «инвалид-личность» не с позиции жалости к некоему явлению вне самого общества, а с позиции содружества, соучастия, содействия, сотворчества.

Большинство детей с ограниченными возможностями только в кругу семьи имеют опыт радостного общения, не самостоятельны, не социализированы, испытывают гиперопеку со стороны родных и близких. Мамы особенных детей находятся с ними круглосуточно. С появлением «особого» ребенка в семье в 86% случаев один из родителей вынужден уволиться с работы. Родители ведут замкнутый образ жизни, полностью погружены в болезнь ребенка, практически ни с кем не общаются. Круг их интересов ограничен, т.к. не с кем оставить больного ребенка. Многим мамам приходится брать детей с ОВЗ по различным делам с собой, доставляя этим большие неудобства себе и дискомфорт ребенку.

    Поэтому и существует проблема интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество, в связи с имеющимися у них отклонениями и недостаточным совершенством самой системы социальных отношений, которая недоступна для детей с ОВЗ.  А ведь совместное обучение и досуг дают многое, как здоровым детям, так и детям с нарушениями в развитии. Интеграция способствует формированию у здоровых детей терпимости к физическим и психическим недостаткам сверстников, чувство взаимопомощи и стремления к сотрудничеству. У детей с ограниченными возможностями здоровья в развитии совместное обучение ведет к формированию положительного отношения к своим сверстникам, адекватного социального поведения. Положительное отношение, понимание здоровыми людьми ребенка с отклонениями в развитии оказывает прямое влияние на его умственное, эмоциональное и социальное развитие. В г. Шарыпово насчитывается 183 ребенка с ограниченными возможностями в возрасте до 18 лет.

Анкетирование семей, имеющих особенных детей, показало, что основной проблемой является ограниченность в общении детей со сверстниками, отсутствие друзей и увлечений, а также возможности иметь помощь в виде присмотра за ребенком.

    В МБУ «КЦСОН» есть все условия для разворачивания инклюзивной практики в учреждении:

•    Наличие семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья;

•    Психологическая готовность коллектива учреждения к данной форме досугово -образовательной деятельности;

•    Наличие необходимых специалистов (психологов, педагогов);

•    Наличие специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды.

В данный момент мамы с детьми ОВЗ пересекаются с мамами здоровых детей в Комплексном центре, проходя реабилитацию. Они общаются, находят общие интересы и хотели бы помогать друг другу. Например, направить общие усилия для проведения праздника на дому в честь дня рождения ребенка с ОВЗ.

  В рамках проекта «Ты не один» предполагается организовать бесплатную игровую комнату совместного временного пребывания детей с ограниченными возможностями и здоровых детей, где родители детей с ОВЗ могут оставить ребенка под присмотром врача, педагогов и волонтеров для развития ребенка, и общения со сверстниками. Родители детей с ОВЗ предоставят медицинскую справку, что у ребенка нет противопоказаний для нахождения в игровой комнате. Помимо этого, будут созданы условия для организации творческой мастерской, где дети с ОВЗ могут развивать свои таланты, учиться новым видам творчества. Мамы, в свою очередь, будут содействовать волонтерам проекта в организации праздников на дому в честь Дня рождения детей с тяжёлыми заболеваниями, у которых нет возможности посещать центр.

Краткое описание проектаПроект представляет собой инклюзивную предпрофессиональную  информационно-просветительскую программу, рассчитанную на совместные занятия молодых людей включая подростков с ограниченными возможностями здоровья. Планируется что в рамках проекта будет реализовано несколько модулей: предпрофессиональный

и  исследовательский модуль. Для ребят участников проекта будет разработана программа занятий, в рамках которой будут освоены технологии социальных исследований. По итогам проекта будет проведена защита исследований. Работа по проекту будет построена так, что каждый коллектив подростков, будет включать детей и подростков с ОВЗ.  Мы планируем создать такие условия, когда через совместную деятельность, в общении на мероприятиях проекта дети получат «социальный опыт» принятия детей с ОВЗ, уважительного и толерантного к ним отношения., а молодые люди с ОВЗ смогут пройти свою первую стажировку, проверить свои возможность и приобрести новые компетенции

Комментарии экспертовЭксперт: Команда компетентна, организация известна своей деятельностью и профессионализмом. Проект стратегический, рассчитан на вовлечение профессиональных сообществ и будущих профессионалов в исследование темы инклюзии и применение практик в своей работе.

Эксперт: Проект соответствует номинации (- поиск новых форм работы с проблемными социальными группами с целью их адаптации и реабилитации, вовлечения в сферу творческой, спортивной и социальной активности;)
Проблема необходимости адаптации молодежи с ОВЗ очевидна, но сформулирована слабо. Цели и задачи сформулированы достаточно расплывчато.  Разделы проекта достаточно логичны, однако в календарном плане не во всех мероприятиях можно увидеть, сколько участников с ОВЗ, какова их роль. Сами мероприятия не всегда понятны по содержанию и географии проведения. Расплывчатость целей не дает увидеть результат, в том числе по конкретным мероприятиям.  Проведен поверхностный анализ рисков, слабые мероприятия по минимизации. Онлайн занятия, в качестве минимизации риска отсутствия по болезни, не соответствуют концепции проекта.  В проекте есть письма партнеров, но их вклад не конкретизирован. В проекте есть труд волонтеров.  Результаты соответствуют целям и задачам, но очень слабо показаны, очень неконкретно, а количественные показатели из оргплана с трудом соотносятся с данными результатами, так как не всегда понятно содержание мероприятий и количество участников с ОВЗ.  Бюджет недостаточно обоснован. Статьи бюджета не содержат комментариев, а соотнести их с оргпланом, с конкретными мероприятиями, достаточно проблематично. Вопросы возникают и по оплате труда,и по приобретению ТМЦ, и по транспортным расходам.  Дальнейшее развитие проекта не описано.  Организация имеет постоянно обновляемый сайт и сообщества в ФБ и ВК. Есть информация в СМИ, текущие мероприятия освещаются достаточно полно.

Эксперт: Проект подан в категории "Территориальный долгосрочный". По условиям конкурса он должен быть реализован на территории одного муниципального образования.      Цели и задачи сформулированы очень расплывчато. Результаты описаны общими словами, календарный план не конкретный (включение в инклюзивные мероприятия, совместная работа).  Проведен поверхностный анализ рисков проекта.    Отсутствует обоснование сметы, не соотносится приобретение ОС с мероприятиями проекта.  

Реализация проекта

	Организация открытых мероприятий проекта, привлечение целевой аудитории, информирование	01.12.2019	31.12.2019	Отчет
	Разработка программы для участников	01.12.2019	15.12.2019	Отчет
	Разработка алгоритмов трудовой занятости молодых людей с ОВЗ, подготовка стажировки	01.12.2019	15.12.2019	Отчет
	Организационно-техническая подготовка для проведения занятий	01.12.2019	31.12.2019	Отчет
	Формирование списка участников программы, расписания, создана группа ВК	15.12.2019	31.12.2019	Отчет
	Встречи со студентами библиотечного колледжа	15.12.2019	30.06.2020	Отчет
	Участие студентов в открытых мероприятиях проекта, обмен практиками и презентациями работ, посещение инклюзивных постановок	15.12.2019	30.06.2020	Отчет
	Знакомство и экскурсии по библиотекам города	15.12.2019	30.11.2020	Отчет
	Запуск и реализация основных модулей программы	01.01.2020	30.06.2020	Отчет
	Запуск и реализация практических занятий: определение направлений, посещение мероприятий, опросы, исследования	15.01.2020	30.06.2020	Отчет
	Подготовка и проведение защиты проектов участников; Итоговая конференция	01.06.2020	31.10.2020	Отчет
	Выдача сертификатов о прохождении программы	01.06.2020	31.10.2020	Отчет
	Конференция - презентация сообществу деятельности по проекту	01.06.2020	31.10.2020	Отчет
	Печать сборника статей участников программы	01.06.2020	30.11.2020	Отчет
	Семинар для учителей, родителей и специалистов, занимающихся инклюзией,	01.06.2020	30.11.2020	Отчет

Краткое описание проектаПроект направлен на вовлечение в оздоровительную деятельность 55 детей с ОВЗ (с последствиями родовых травм) и 55 родителей. Для детей будут организованы спортивно-массовые мероприятия, лечебная верховая езда, для родителей - практико-ориентированные занятия по обучению оздоровительным методикам. Кроме того, будут организованы мастер-классы, индивидуальные консультации специалистов.

Краткое описание проектаДанный проект направлен на помощь семьям Богучанского района,   воспитывающим детей-инвалидов. В результате его реализации предполагается вовлечение мам,  воспитывающих  детей-инвалидов в сферу творческой, спортивной и социальной активности, оказание им очного и дистанционного  правового и   психолого-педагогического  сопровождения, что актуально для жителей Богучанского района.

Краткое описание проектаВ условиях современного общества обеспечение пожарной безопасности является одним из важнейших направлений.

По данным ГУ МЧС России по Красноярскому краю за 2018 год в Красноярском крае произошло 13302 пожара и возгорания, при которых погибли 205 человек, в том числе 10 детей.

Основное количество пожаров (70%) происходит в жилом секторе, также до 80% погибших приходится тоже на жилой сектор.

Работая в рамках проекта «Технопарк «Лабиринт безопасности» мы столкнулись с тем, что взрослые, которые приводят детей в технопарк, сами не знакомы с элементарными правилами пожарной безопасности, не представляют масштабы  бытовых пожаров и потери от них.

Вместе с тем очень не многие взрослые готовы посещать занятия, направленные на обучение мерам пожарной безопасности (основные причины этого нехватка времени и незаинтересованность).

Проведение выездных учебно-практических мероприятий позволит охватить значительную аудиторию взрослого населения г. Красноярска, которые смогут приобрести знания основ пожарной безопасности и практические навыки работы с первичными средствами пожаротушения.

Выездные учебно-практические мероприятия могут стать действенным инструментом обучения взрослого населения мерам пожарной безопасности в жилье в г. Красноярске. Согласно действующему законодательству органы Государственного пожарного надзора не могут проверять дома и квартиры граждан, и как следствие эти объекты являются наиболее горимыми.

В рамках проекта планируется организовать серию выездных занятий (не менее 24) в места массового пребывания горожан. Таких как: Театральная площадь, набережные реки Енисей, о. Татышев, о. Отдыха, Площадь Мира, площади перед СФУ и Университетом науки и инноваций и др.

В проекте будет задействован автомобиль Лада «Ларгус» (приобретенный в рамках проекта «Мобильный технопарк «Лабиринт безопасности»).

В открытых задних дверях фургона устанавливается телевизор, на котором будут демонстрироваться видеоролики по актуальным проблемам пожарной безопасности.

Руководитель проекта с волонтерами работает с населением: рассказывают об основных причинах пожара в жилом секторе, об использовании дымовых извещателей, обучают навыкам работы с огнетушителями (каждый желающий сможет поработать огнетушителем) и т.д. Раздают памятки по пожарной безопасности.

В мероприятия будут вовлечены даже те, кто не захочет принять участие в обучении. Все проходящие, в любом случае, будут видеть ролики, информационные стенды, а также слышать информацию о пожарной безопасности.

Краткое описание проектаВ поселке Балахта Балахтинского района Красноярского края проживают 6457 человек из них 2048 пенсионеров и около 590 инвалидов.Весной все начинают наводить порядок на придомовой территории, убирать квартиры, делать ремонты. Одиноко проживающим пенсионерам и людям с ограниченными возможностями здоровья необходима помощь в уборке и благоустройстве, а именно: постирать паласы, ковры, помыть окна, выкосить траву, а в зимнее время и убрать снег.

Проект рассчитан на оказание безвозмездной помощи не менее 500 людям по благоустройству придомовых территорий, в виде выкоса травы и стирки ковров, паласов и уборке снега на придомовой территории, а также организацию позитивного общения людей разного возраста и социального статуса.

Таким образом, реализация данного проекта позволит не только оказать помощь нуждающимся пенсионерам, но и закрепить связь между поколениями и будет способствовать формированию у молодых людей уважительного отношения к людям преклонного возраста и людям с ограниченными возможностями здоровья.

Краткое описание проектаВ рамках проекта «Школа общественных экологических инспекторов» жителям и организациям пилотного региона Красноярского края, будет предложен комплекс лучших экологических практик, направленных на улучшение экологии и качества жизни на территории и вовлечение населения в деятельность по улучшению экологи. На базе курса они разработают собственные экологические технологии, учитывающие специфику их района

Комментарии экспертовЭксперт: Результаты проекта (3.6) не представлены.    

Эксперт: Опыт проектной деятельности не совсем понятен: указаны гранты размером 3000-4000. ??? Трудно определить компетенции команды - не указан профиль образования членов команды, под копирку переписан опыт проектной деятельности. Проблема актуальна . Проектная идея не нова, но, как показывает Интернет-запрос, достаточно популярна в разных регионах страны. Указывается "пилотная территория", но не называется. Она еще не определена? Слишком большая описательная часть, хотя в заявке объем текста ограничивается. Не требуется мини-исследования, чтобы выявить 5 СОНКО, работающих в области экологии, достаточно посмотреть базу на сайте "Гражданское общество Красноярского края" http://gokrk.ru/baza-nko/?section=197. Интересное предложение - Модернизация мобильного приложения, и действенный механизм для широкого использования. Письма партнеров о поддержке сигнальной сети качества  атмосферного воздуха, в тексте проекта ничего не говорится об этой сети. Письма от февраля 2018 года.

Эксперт: Задачи- это крупные шаги по достижению цели, не стоит путать их с мероприятиями, задач в проекте не более 5-6, под них уже формируется пул мероприятий.  п. 3.6 заполнен не полностью. Письма поддержки датированы 2018 годом. Приобретение ОС не достаточно обосновано. Почему нельзя взять данное оборудование в аренду, это значительно дешевле.  В разделе 3.4. "Основной механизм реализации проекта" требуется не перечислить все мероприятия проекта, а подробно описать основной способ, при помощи которого будет достигнута цель, рассказать почему  он был выбран, как были определены темы мероприятий.      

Реализация проекта

	Онлайн вебинар: «Основы общественного экологического контроля: эффективные решения и новые возможности».	16.12.2019	31.01.2020
	Запуск, проведение и подведение итогов конкурса «Школа общественных экологических инспекторов»	16.12.2019	31.01.2020
	Проведение мини-исследования «Опыт территорий»	16.12.2019	31.01.2020
	Модернизация мобильного приложения и вэб интерфейса для общественных экологических инспекторов.	16.12.2019	31.01.2020	Отчет
	Разработка рабочей тетради/раздатки	16.12.2019	31.12.2019
	Очная сессия курса Школы общественных экологических инспекторов (ШОЭИ)	11.01.2020
	Проведение практической сессии, среди обучающихся прошедших все этапы «Школы общественных экологических инспекторов».	15.01.2020
	Очная сессия курса Школы общественных экологических инспекторов (ШОЭИ)	14.02.2020
	Итоговое мероприятие «Общественный экологический контроль: эффективные решения и новые возможности», Цель: Обсуждение существующих технологий общественного экологического контроля, их роли в развитии местного экологического сообщества.	20.04.2020
	Итоговая площадка достижений «Встреча без галстуков» Передвижная Выставка-презентация «Экология под знаком общественного контроля»	30.04.2020

Краткое описание проектаНесанкционированные свалки ТКО – это выброс отходов, которые образуются в процессе жизнедеятельности индивидуального лица или фирмы, в неположенных законодательством местах на территории более 50 квадратных метров и объемом свыше 30 кубических метров. Свалка в неположенном месте влечёт за собой огромный ущерб окружающей среде. При разложении отходов почва становится не пригодна для всего живого, отравляются воды близ лежащих водоёмов, загрязняется воздух.

В соответствии ст.3, ст. 9, ФЗ 212 "Об основах общественного контроля РФ", группа общественного контроля выезжает на место несанкционированной свалки, составляет акт, делая в доказательство фото- и видео фиксацию. Определяет координаты свалки и собственника земельного участка на котором эта свалка находится. Собранные документы и материалы направляет в адрес собственника земельного  участка , должностным лицам регионального оператора по обращению с ТКО,  органов местного самоуправления и органов, осуществляющих государственный экологический надзор. Размещает информацию о свалке в сети "Интернет".

Постановлением № 1156 в обязанности Регионального оператора по обращению с ТКО вменено уведомление органа местного самоуправления муниципального образования Красноярского края и органа, осуществляющего государственный экологический надзор, об обнаружении мест несанкционированного размещения твёрдых коммунальных отходов. Если собственник такого земельного участка не ликвидирует ее самостоятельно в течение тридцати дней, ее убирает Региональный оператор, а затем в судебном порядке взыскивает понесенные расходы.

Краткое описание проектаПроект предусматривает разработку и проведение интерактивных мероприятий с детьми 8-10 лет, направленных на изучение окружающей среды и памятников природного наследия Красноярского края. Проект имеет сквозную тему по изучению животного мира различных природных зон Красноярского края. Кроме занятий предусмотрены тематические праздники, творческие мастер-классы, посещения музея. Реализация проекта позволит расширить перспективное направление в области экологического воспитания, развития краеведческой и экологической деятельности детей города, используя сочетание образовательных элементов и полезного развлечения. Для расширении аудитории проекта, планируется проводить занятия на двух площадках в разных районах города.

Комментарии экспертовЭксперт: Хороший проект, желательно подробнее прописать связь отдельных мероприятий между собой.

Эксперт: Команда компетентна, имеет опыт грантовых проектов. Проект описан качественно, в логике, с хорошими показателями и механизмами. Понятно дальнейшее развитие проекта.

Эксперт: Социальный проект соответствует заявленной номинации.    Проблема сформулирована, ее социальная значимость обоснована объективными данными, проблема актуальна для целевой группы и для территории реализации проекта.  Разделы проекта логически взаимосвязаны, организационный план структурирован, детализирован, содержит полную информацию о мероприятиях проекта в соответствии с формой заявки, мероприятия проекта обеспечивают решение задач и достижение результатов.   Запланированные результаты соответствуют заявленным целям и задачам проекта, способствуют решению заявленной в проекте социальной проблемы, отражают количественные и качественные показатели. Комментарии к запланированным расходам детализированы, представлены в полном объеме.  Организация имеет группу в соц.сети, деятельность периодически освещается на других ресурсах.

Реализация проекта

	Заказ, доставка и установка оборудования для проведения основных мероприятий по проекту; покупка расходных материалов	01.11.2019		Отчет
	Координация работы с партнерами; заключение договоров с приглашенными специалистами	01.11.2019	20.11.2019	Отчет
	Разработка макета и изготовление мобильных интерактивных информационных стендов «Заповедники Красноярского края»	15.11.2019	30.01.2020	Отчет
	Печать раздаточного и рекламного материала, в т.ч «Дневник наблюдений библиозоолога»	01.12.2019	30.01.2020	Отчет
	Формирование групп целевой аудитории для проведения занятий	15.12.2019	31.12.2019	Отчет
	Подготовка расписания занятий	20.12.2019	31.12.2019	Отчет
	Рекламная компания	25.12.2019		Отчет
	Проведение трёх блоков интерактивных занятий на двух площадках	10.01.2020	31.05.2020	Отчет
	Организация самостоятельных творческих занятий «ЗооАрт»	10.01.2020	31.05.2020	Отчет
	Открытие проекта в виде праздника «ЗвероГрад» на двух площадках	10.01.2020	15.01.2020	Отчет
	Оформление виртуальных выставок по темам: «Арктическое сафари»	01.02.2020	10.02.2020	Отчет
	Экскурсия участников проекта в Краеведческий музей г. Красноярск	10.03.2020	15.03.2020	Отчет
	Оформление виртуальных выставок по темам: «Таежное сафари»	10.04.2020	15.04.2020	Отчет
	Экскурсия участников проекта в Краеведческий музей г. Красноярск	15.05.2020	20.05.2020	Отчет
	Оформление виртуальных выставок по темам: «Экзотическое сафари»	20.05.2020	25.05.2020	Отчет
	Проведение конкурса «Дневник наблюдений библиозоолога»	20.05.2020		Отчет
	Открытие выставки творческих работ участников занятий «ЗооАрт». Организация ее работы.	20.05.2020		Отчет
	Закрытие проекта, в виде большого праздника «Библиология»	04.10.2020	10.10.2020	Отчет
	Проведение методического часа для специалистов образовательных учреждений города	10.10.2020	20.10.2020	Отчет

Краткое описание проектаПроект направлен на обеспечение жителей города достоверной и объективной экологической информацией, повышение эффективности системы экологического образования и просвещения населения через инновационную, исследовательскую экологическую работу на базе отремонтированной школьной теплицы.

Краткое описание проектаПроект направлен на популяризацию творчества В.П. Астафьева.

В проекте «В мир книг Астафьева» предусмотрено знакомство с жизнью и творчеством писателя, творческая мастерская, акции по продвижению произведений Астафьева, театрализованная  постановка по творчеству писателя. В активных участников проекта мы хотим свозить в село Овсянка. Чтобы они смогли ближе познакомиться с бытом писателя. А так же посетить библиотеку, которая была открыта на собственные  средства писателя.

       Посещение дома - музея В.П. Астафьева станет ключевым пунктом в реализации  проекта и останется в памяти у детей на долгие годы.

Комментарии экспертовЭксперт: У организации-заявителя имеется опыт реализации соц проектов, но судя по бюджету, нет материально-технической базы для его реализации. Из описания понятно, что проект реализуется не заявителем, а библиотекой. Проблема сформулирована, подтверждена результатами опроса, но ЦА очень узкая - 30 человек.  Мероприятия соответствуют прописанным результатам, но сами результаты описаны плохо. Не может, например, "развитие духовных качеств" оцениваться в количестве человек. Неверно указана общая сумма бюджета, должно быть 187 510. Большая сумма заложена на приобретение оборудования, складывается ощущение, что проект написан ради этого.

Эксперт: Проект соответствует заявленной номинации. Проблема, заявленная в проекте, актуальна. Цель и задачи сформулированы некорректно.  Проект не несет новизны, для работы с целевой аудиторией используются традиционные мероприятия. Орг.план в целом соответствует идее проекта, содержит необходимую информацию.  К реализации проекта привлечены партнеры, есть письма поддержки, вклад отражен в бюджете частично.  Результаты проекта сформулированы некорректно. Бюджет не достаточно обоснован, комментарии не детализированы и не содержат расчетов стоимости.  Дальнейшее развитие проекта продумано и описано слабо.

Эксперт: 16,7% от запрашиваемой суммы -собственный вклад заявителя. У организации имеется опыт реализации социальных проектов. Команда собрана из сотрудников учреждений с. Налобино, их опыт не описан. но специальность соответствует задачам в проекте. Материальная база представлена столами и стульями. есть партнерские соглашения. Проблема, заявленная в проекте, актуализирована данными опроса, но не понятно будет ли востребована деятельность по проекту у целевой группы. Мероприятия. представлены в проекте не инновационны. но логически обоснованы для достижения поставленной цели. Можно было продумать более креативные форматы для современной молодежи. Есть еще мероприятие "Звездный час по рассказу ...". хотелось бы понять,что включает такая форма работы Оргплан содержит всю необходимую информацию Нет полноценного анализа рисков В качестве партнеров заявлены бюджетные организации и ИП, их ресурсный вклад в реализацию проекта описан и учтен в бюджете. Не описаны социальные эффекты от участия детей в проекте Расходы на реализацию проекта соответствуют цели и ожидаемым результатам, реалистичны и обоснованы Литературные и творческие мероприятия будут осуществляться за счет привлечения и мотивации читателей, за счет каких ресурсов не описано

Краткое описание проектаРеализация проекта «Астафьевский звездопад» направлена на углубленное изучение литературного наследия Виктора Астафьева, создание комфортного пространства для общения и творческих встреч.  В основу проекта положена идея объединения детей (здоровые дети, дети-инвалиды, дети с ОВЗ) на основе работы литературно-творческой студии для творчества и познавательной деятельности.

Комментарии экспертовЭксперт: Результат проекта - это то, какие изменения произойдут в результате выполнения проекта, а не факт проведения мероприятий.  "Подготовлен спектакль" - это, всё-таки, не результат, а механизм реализации проекта. Что и для кого изменится в результате того, что будет подготовлен и показан спектакль? На этот и подобные вопросы должен давать ответ раздел "Результаты".  

Эксперт: Проект содержит интересные идеи по популяризации творчества Астафиева (в т.ч. мультфильм, который может быть востребован в соцсетях).  В проекте используются только традиционные методы и подходы.  Оргплан проекта достаточно логичен, последователен, однако не все мероприятия содержат информацию об их результатах.  Риски проекта номинальны, требуется их проработка.  В проекте несколько партнеров, способных оказать существенную поддержку, но роль большинства партнеров неясна, а письма декларативные. Конкретную помощь предлагает только библиотека.  Результаты проекта прописаны достаточно четко, измеримы и проверяемы.  Расходы проекта достаточно обоснованы, соответствуют мероприятиям оргплана.  Дальнейшее развитие предполагается, но не прописано.

Эксперт: "Создание творческой АРТ площадки" - это не конкретное мероприятие, равно как и "Формирование волонтерской группы проекта", данные формулировки более похожи на задачи. Очень поверхностный анализ рисков. Не все партнеры предоставили письма поддержки.  Есть замечания по бюджету - не отражен вклад партнеров.
Зачем приобретать такую дорогую видеокамеру? Видеокамера в ценовой категории 20-25 т.р. более чем будет соответствовать вашим запросам.

Реализация проекта

	Набор участников литературно-творческой студии «Астафьевский звездопад»	21.02.1019		Отчет
	Собрание инициативной группы	11.02.2019		Отчет
	Организационный план проекта	11.02.2019
	Размещение материалов в СМИ	11.02.2019		Отчет
	Разработка информационной продукции проекта	14.02.2019	15.05.2019	Отчет
	Разработка положения о работе студии «Астафьевский звездопад»	19.02.2019	20.02.2019	Отчет
	Формирование волонтерской группы проекта	22.02.2019		Отчет
	Открытая городская акция "Дети Канска читают Астафьева"	06.03.2019	20.03.2019	Отчет
	Показ кукольного спектакля «Солдат и мать»	20.03.2019		Отчет
	Организация творческих мастер-классов на основе прочтения произведений В. Астафьева: Мастер-класс «Волшебные краски» (иллюстрация) по мотивам рассказа «Гуси в полынье»	27.03.2019	30.03.2019	Отчет
	Работа мобильного астафьевского десанта в детском ревматологическом санатории «Березка»	28.03.2019		Отчет
	Создание творческой АРТ площадки	30.03.2019		Отчет
	Организация творческих мастер-классов на основе прочтения произведений В. Астафьева: Мастер-класс «Золотая рыбка» (лепка из пластилина) по мотивам рассказа «Васюткино озеро»	03.04.2019	07.04.2019	Отчет
	Работа мобильного астафьевского десанта в детском ревматологическом санатории «Березка»	04.04.2019		Отчет
	Организация творческих мастер-классов на основе прочтения произведений В. Астафьева: Мастер-класс «Птицы – наши друзья» (аппликация) по мотивам рассказа «Белогрудка».	10.04.2019	14.04.2019	Отчет
	Показ кукольного спектакля «Солдат и мать»	10.04.2019		Отчет
	Работа мобильного астафьевского десанта в детском ревматологическом санатории «Березка»	11.04.2019		Отчет
	Показ кукольного спектакля «Солдат и мать»	17.04.2019		Отчет
	Организация творческих мастер-классов на основе прочтения произведений В. Астафьева: Мастер-класс "Лукошко" (фетр) по мотивам рассказа "Бабушка с малиной"	17.04.2019	21.04.2019	Отчет
	Работа мобильного астафьевского десанта в детском ревматологическом санатории «Березка»	18.04.2019		Отчет
	Организация творческих мастер-классов на основе прочтения произведений В. Астафьева: Мастер-класс по квиллингу по мотивам рассказа «Конь с розовой гривой»	24.04.2019	26.04.2019	Отчет
	Работа мобильного астафьевского десанта в детском ревматологическом санатории «Березка»	25.04.2019		Отчет
	показ кукольного спектакля «Солдат и мать»	15.05.2019		Отчет
	Создание мультфильма "Астафьевские чудеса"	24.05.2019		Отчет
	Проведение общегородского АРТ-парада "Звездопад"	01.06.2019	06.06.2019	Отчет
	показ кукольного спектакля «Солдат и мать»	06.06.2019		Отчет

Краткое описание проектаВ век цифровых технологий мотивацией обращаться к произведениям В.П.Астафьева может стать инновационная деятельность - создание буктрейлеров. Территориальные особенности перестанут быть препятствием. Для читателей с ограниченными возможностями здоровья знакомство с творчеством писателя станет доступнее с помощью виртуального музея, где будут размещены буктрейлеры. Короткие ролики, основанные на литературных произведениях, будут размещены на сайте школы и в сети Интернет.

Создание буктрейлеров усилит работу музея по развитию читательского интереса и мотивации обращаться к произведениям писателя. Музей получит возможность представлять литературное наследие В.П. Астафьева не только активным пользователям сети Интернет, но и особым социальным группам (дети с ограниченными возможностями здоровья, пенсионеры, социально незащищённые группы, дом престарелых, санаторная школа). Таким образом, музей получит возможность для выхода на более высокий качественный уровень выполнения задач по сохранению и популяризации творческого наследия В.П.Астафьева.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект соответствует заявленной номинации
Собственный вклад команда показывает в проекте, но не комментирует должным образом. Например, планируется приобретение за счет собственных средств компьютера, насколько это реально? За счет средств заявителя? У организации имеется опыт реализации социальных проектов Обоснование проблемы, анализ ее причин, негативных следствий в проекте практически отсутствуют.  Деятельность по созданию буктрейлеров команда называет для себя инновационной, при этом вообще отсутствуют события, связанные с обучением целевой аудитории навыкам создания буктрейлеров. В оргплане обозначены не мероприятия, а задачи - "Организация съёмки и монтажа видеороликов" и т.д. Подготовке сценариев буктрейлеров должна предшествовать определенная работа с текстом произведения, данная работа в проекте не отражена.  Проведен поверхностный анализ рисков проекта. Не все партнеры предоставили письма поддержки. Партнерское участие не отражено в смете расходов, в комментариях к бюджету. Командой предлагаются различные результаты, отражающие решение поставленных задач, однако виден поверхностный подход к пониманию механизмов оценки плановых результатов. Например, есть такой результат "У посетителей мероприятий музея Памяти В.П.Астафьева увеличен уровень мотивации обращения к творчеству писателя на 50%", предлагается оценка через мониторинг книговыдачи в библиотеках города. Но каким образом будет понятно динамика на 50%, если стартовой оценки книговыдачи  не проведено? Бюджет следует проработать более детально, например, запрашивается значительная сумма на издательские расходы, но как она была сформирована не ясно, из комментариев видна необходимость в четвертой части запрашиваемой суммы и все.  Описано дальнейшее развитие проекта и механизм будущей деятельности, но не прописаны источники финансирования

Эксперт: Точное попадание  в номинацию. 64,2% от запрашиваемой суммы, собственные средства. У организации большой грантовый опыт, опытная команда, есть собственные и партнерские ресурсы для реализации проекта Актуальность проблемы подтверждена данными опроса и опытом предыдущей деятельности Съемка буктрейлеров становится все более популярной. Данный проект может считаться инновационным для Железногорска, но крае такой опыт точно существует.  В прошлом году практически такой же проект был реализован в Иланском. Оргплан содержит полную информацию. Проанализированы не все возможные риски , меры по их предотвращению предложены не самые эффективные. Проект поддержан различными партнерскими организациями и депутатами, вклад партнеров описан в проекте, но не учтен в бюджете. Представлены количественные и качественные результаты,напрямую связанные с задачами. Однако, в проекте не достает мероприятия очной презентации наработанного материала,чтобы получить живой отклик людей   Нет оснований для приобретения стационарного телевизора, в таком проекте полезнее приобретение проектора, чтобы иметь возможность демонстрировать ролики на разных площадках. Команда проекта видит продолжение деятельности в дальнейшем изготовлении роликов, источники финансирования и ресурсного обеспечения деятельности не уточнены

Эксперт: Недостаточно обосновано, почему именно эти механизмы позволят решить заявленную проблему. Возможно более широкое привлечение партнеров. Некоторые целевые группы заявлены в описании, но работа с ними не представлена в плане мероприятий.

Реализация проекта

	Формирование творческих групп обучающихся для работы над проектом (в соответствии с интересами и способностями обучающихся)	01.04.2019	05.04.2019	Отчет
	Разработка положения для проведения творческих конкурсов по созданию эскизов открытки и календаря	01.04.2019	05.04.2019	Отчет
	Формирование списка литературных произведений, актуальных для разных целевых групп проекта (работа с запросом вторичной целевой группы)	05.04.2019	10.04.2019	Отчет
	Разработка сценариев буктрейлеров	10.04.2019	20.04.2019	Отчет
	Организация съёмки и монтажа видеороликов	20.04.2019	30.04.2019
	Организация работы музея для создания и презентации буктрейлеров (закупка и установка необходимого оборудования)	01.05.2019	15.05.2019	Отчет
	Размещение видеороликов в сети Интернет	04.05.2019		Отчет
	Подведение итогов конкурса и разработка вспомогательного рекламного информационного материала по мотивам выбранных литературных произведений и по результатам проведения творческих конкурсов	05.05.2019	10.05.2019
	Выпуск вспомогательного рекламного материала по мотивам выбранных литературных произведений и по результатам проведения творческого конкурса	15.05.2019
	Формирование плана проведения презентаций буктрейлеров разным целевым группам	15.05.2019
	Проведение презентаций буктрейлеров разным целевым группам	17.05.2019	31.05.2019
	Организация обратной связи с посетителями виртуального музея через переписку, опрос на сайте, сбор отзывов на сайте	17.05.2019	31.05.2019

Краткое описание проектаВ ходе проекта «Рождённый Сибирью» будут использованы различные методы популяризации творчества писателя – конкурс чтецов художественной прозы В.П. Астафьева «Астафьева строки коснуться души…», серия игр формата Брейн-ринг по произведениям писателя, конкурс творческих работ по произведениям В.П. Астафьева и создание клуба почитателей творчества В.П. Астафьева.  В  творческий процесс осмысления и изучения литературного наследия писателя будут привлечены учащиеся 6-9 классов Переясловской общеобразовательной школы и подростки  села.

Комментарии экспертовЭксперт: Проект соответствует заявленной номинации.   Проблема, заявленная в проекте, актуальна, сформулирована и подтверждена объективными данными. В проекте предполагается использование новых механизмов решения заявленной проблемы, но проект не является инновационным. Мероприятия организационного плана соответствуют цели, задачам и ожидаемым результатам проекта, структурированы и связанны между собой. Проведен глубокий анализ рисков проекта. Запланированы ресурсы и эффективные меры по предупреждению/управлению рисками. Для реализации проекта ресурсы консолидируются, партнерские связи выстроены только с органами власти, бюджетными учреждениями, партнерские отношения закреплены соглашениями, письмами поддержки. Результаты соответствуют заявленным цели и задачам проекта, отражают только количественные показатели эффективности. Планируемые расходы на реализацию проекта соответствуют цели и ожидаемым результатам, реалистичны и обоснованы. Комментарии к запланированным расходам детализированы, представлены в полном объеме. Описано дальнейшее развитие проекта и механизм будущей деятельности, но не прописаны источники финансирования и ресурсного обеспечения этой деятельности.

Эксперт:     У организации имеется опыт реализации социальных проектов, материально-технические ресурсы, сопоставимые с содержанием заявки, и проектная команда.  Проблема не сформулирована. "По программе отводится небольшое количество часов на изучение произведений Астафьева " - это не обоснование проблемы.  В проекте не предполагается использование новых механизмов решения заявленной проблемы. Проект не носит инновационный характер.  Проект составлен из ряда мероприятий, не связанных между собой.    Партнерские связи выстроены между бюджетными учреждениями.   Бюджет соответствует запланированным мероприятиям.  Описано дальнейшее развитие проекта и механизм будущей деятельности, но не прописаны источники финансирования.

Эксперт: Бизнес партнеры не привлекаются, хотя могла бы быть сформирована команда для брейн ринга от бизнес партнера, ориентировано на детей, хотя есть и взрослые почитатели творчества В.П. Астафьева  

Реализация проекта

	PR-компания проекта	01.04.2019	10.04.2019	Отчет
	Создание клуба почитателей творчества В.П. Астафьева	15.04.2019	22.04.2019	Отчет
	Конкурс чтецов художественной прозы В.П. Астафьева «Астафьева строки коснутся души…»	01.05.2019	15.05.2019	Отчет
	Организация и проведение конкурса творческих работ по рассказам В.П. Астафьева.	15.05.2019	24.05.2019	Отчет
	Проведение серии игр брейн-ринг среди детей с. Переясловка	01.06.2019	20.06.2019	Отчет
	Проведение финала игр «Брейн-ринг», выставка творческих работ.	01.07.2019		Отчет

Краткое описание проектаВ наше время большинство школьников стали зависимы от интернета, многие из них предпочитают проводить свое свободное время за просмотром видеороликов в You Tube и других социальных сетях. Мы хотим воспользоваться этими инструментами и привлечь внимание подростков к книгам Виктора Петровича Астафьева, по которым будем снимать видеоролики с участием детей и подростков в библиотеке и выкладывать в социальные сети. (Обязательно с письменным согласием родителей)

Комментарии экспертовЭксперт: Проект полностью соответствует номинации.  11,3% от запрашиваемой суммы составляет вклад из источников заявителя У организации достаточный опыт реализации проектов, нет собственных ресурсов, но есть письмо поддержки от МБУК «ЦБС Рыбинского района». с обещанием предоставить помещение для проведения кастинга, и съемок видео рубрики «Детишки о книжках» в рамках проекта «Почитай-ка»


Проблема актуальна, подтверждена предыдущей деятельностью организации , предложено интересное решение Предложенное решение проблемы может быть инновационным для сельской местности. Оргплан составлен в соответствии с задачами проекта. не по всем позициям есть количественные показатели эффективности. Выявлено только две рисковые ситуации, причем не самые характерные для такого типа проектов.Много ли детей из населенных пунктов Рыбинского р-на смогут посетить интернет страничку проекта?Как будет вестись их учет? Как добиться реальной обратной связи от детей, смотрящих видео в интернете? Узнать, как оно на них повлияло.заинтересовало ли? У проектной команды один партнер. подтверждающий свои намерения письмом поддержки - МБУК «ЦБС Рыбинского района» В проекте не описаны социальные эффекты. также сложно поверить в то,что его непосредственными. активными участниками станут 1000 подростков. посмотрят ролик в сети -да. но не станут инициаторами и активными участниками мероприятий проекта. ваши непосредственные участники - это съемочная группа. команда проекта, может быть родители детей. принимающих участие в съемках. Бюджет составлен в соответствии с мероприятиями проекта. После полной реализации проекта будут сняты новые видеоролики и видео рубрика «Детишки о книжках» станет постоянной, планируется транслировать ее регулярно, не менее 2х раз в месяц, но на какие средства не указано.

Эксперт: Материальных ресурсов для проекта у команды нет. Странное обоснование: многие дети стали зависимы от Интернета и мы хотим этим воспользоваться. Проблема не сформулирована.  Идея снимать видеоролики по чтению рассказов В.П.Астафьева и выставлять их в социальных сетях интересна. Нет информации, насколько такая культура востребована.  Серьезный пробел в плане - это отсутствие привлечение профессионального режиссера (артиста, учителя по выразительному чтению) для проведения репетиций - для обеспечения качественного чтения.  Рисков больше, чем представили авторы (в т.ч. - невостребованность, качество выступлений, видеосъемки и т.д.).  Не представлен качественный результат - в соответствии с целью проекта - повышение интереса к литературному наследию Виктора Петровича Астафьева у детей и подростков  

Эксперт: Формально указанная сумма собственного вклада составляет чуть более 10%. Вызывает большой вопрос оценки собственного вклада. Как собственный вклад оценен комплект литературы В.П.Астафьева. Данный комплект не будет и не может быть полностью использован в проекте. Не уточняется, что это за комплект. Если речь о содержании, то произведения Астафьева доступны в интернете даже на бесплатных ресурсах.
Проблема сформулирована, но недостаточно обоснования. Да, работа с youtube будет интересна подросткам, но востребована эта работа будет только непосредственными участниками, в меньшей степени зрителями. Хотя и не исключается возможность изучения творчества Астафьева через ролики в youtube и других соцсетях.  В идее проекта содержится определенная новизна, подготовка тематических роликов по произведениям Астафьева для интернета.  
Весь оргплан проекта это по сути подготовка площадки даты съемки роликов и их презентация и конкурс. Вообще то хотя бы одно из серии мероприятий требует большей детализации. Однако результаты очевидны.  Риски практически не разработаны.  У проекта есть один партнер, который предоставляет помещение.  Результат проекта очевиден, но несколько переоценен заявителями. Съемка роликов - полезное и интересное занятие для тех. кто их снимает, но вряд ли для более широкого круга детей, в т.ч. зрителей в соцсетях.  В целом расходы проекта обоснованы и непротиворечивы. Только одна статья требует большего обоснования - это приобретение ПО, так как обрабатывать снятый материал можно и более дешевым способом, и в аренду.  Дальнейшее развитие не продумано, кроме как регулярное изготовление видео. Хотя при наличии комплекта света и хорошего фотоаппарата проект мог бы иметь серьезное продолжение.

Краткое описание проектаВ с. Гмирянка проживает 387 человек из них около 100 человек предпенсионного и пенсионного возраста. Многие из них являются одинокими людьми,  а кто-то просто не знает, как организовать свой досуг.

Учитывая возрастающую потребность данной категории людей в общении, потребности разнообразить свою культурную жизнь, свой досуг, возникла необходимость создать данный проект, с помощью которого  можно поддержать людей старшего поколения, вовлечь в жизнь современного общества, дать возможность обрести уверенность в себе, проявить свои творческие способности, поделиться своими знаниями и опытом с подрастающим поколением. Обеспечить возможность проведения досуга, повышения жизненного и духовного потенциала.

    Благодаря диалогу поколений и совместной творческой деятельности пожилых людей и молодежи, проект будет способствовать мотивации активной жизненной позиции людей старше 50 лет, разрушению межпоколенческого барьера, осмыслению людьми старшего поколения и молодежью, какую пользу, опыт и интересы они могут раскрыть друг для друга.

Комментарии экспертовЭксперт: Предложены традиционные способы решения заявленной проблемы.

Эксперт: Проект соответствует номинации.    Проблема, заявленная в проекте, актуальна и подтверждена объективными данными. В проекте не предполагается использование новых механизмов решения заявленной проблемы.   Не прописан механизм работы с волонтерами.  Учтены не все возможные риски проекта.  Вклад партнеров детализирован.    Планируемые расходы на реализацию проекта соответствуют цели и ожидаемым результатам, реалистичны и обоснованы  

Эксперт: В плане собраны хорошие, но слишком разноплановые мероприятия,      

Реализация проекта

	PR-кампания проекта	01.08.2019	10.08.2019	Отчет
	Создание клуба для людей пенсионного и предпенсионного возраста на базе сельской библиотеки «У очага», создание волонтерского отряда.	11.08.2019	15.08.2019	Отчет
	Фото-кросс «Дачник-удачник»	16.08.2019		Отчет
	Мастер-классы по вышиванию «Бюро бабушкиных услуг»	01.09.2019	01.12.2019	Отчет
	Обход 9 дворов с бытовой помощью.	01.09.2019	01.12.2019	Отчет
	Кулинарный поединок «Секреты бабушкиных блюд»	06.09.2019	08.09.2019	Отчет
	Ретро –вечеринка: «Старость меня дома не застанет»	27.09.2019	29.09.2019	Отчет
	Вечер встречи ко Дню пожилого человека «Душою молоды всегда»	01.10.2019	03.10.2019	Отчет
	Поле чудес «Покровские традиции, обычаи обряды»	14.10.2019	16.10.2019	Отчет
	Шоу-программа «Мамин звездный час»	28.11.2019	30.11.2019	Отчет

Краткое описание проектаПроект «Семейный праздник   в кругу добровольцев» направлен на расширение инклюзивной волонтерской команды с 25 до 50, включение 10  детей – инвалидов  (трое из которых « колясочники)  в активную деятельность как способа решения их личностных проблем (здоровья, поведения,  учебы,  социальных трудностей) и возможности быть нужным городскому сообществу. Проект является развитием  проекта  « Я нужен родному городу»,  успешно реализованного в 2017 году  волонтерской командой. Уникальностью нового проекта станет то, что в состав волонтерской команды войдут не только дети – инвалиды, но и подростки, находящиеся в конфликте с законом ( 12 человек).  Во время  тренинга  «Школа  инклюзивного  добровольчества»  волонтеры  получат навыки  общения, конструктивного взаимодействия, толерантности, организации добрых дел, разовьют  лидерские качества. по  принципу  «равный – равному»  В ходе  квеста  «Праздничный серпантин»  научатся  готовить  и проводить   семейный детский праздник (создавать праздничное настроение, проводить игры, конкурсы, научатся искусству оформления праздника и изготавливать подарки, подбирать музыкальные композиции, проводить  фотосессию).  Решение  проблемы  сохранения  и  развития  семейных традиций станет для волонтеров  возможностью  испытать себя в необычных условиях,  где они  смогут  больше узнать  о тех, кто живёт рядом,  но по-другому, повысят  свою активность,  научатся доверять и уважать  людей с разными особенностями.

    Чтобы проявить свою нужность людям, волонтеры подготовят и проведут 16 праздников   в семьях, которые требуют  особой заботы. Кроме этого,  ими будет  разработан  и распространен  буклет  для родителей « Праздник  в   семье – это традиция» ( 100 экз), благодаря которому  родители узнают, как можно организовать праздник для детей и кто может им в  этом помочь.

В завершении проекта,  инклюзивная команда проведет  добровольческую акцию « Корзинка сюрпризов», в ходе которой проведет районный  праздник и проведет локацию  на фестивале «Зеленый», в  которые включатся  не менее 200 жителей города. Это будет демонстрация полученных в ходе проекта навыков волонтерства,  образец традиций семьи, обмен опытом для взрослых и детей.  

Таким образом,  реализация проекта  еще раз докажет, что,  несмотря на разные проблемы ( социальные, проблемы в здоровье), каждый человек может быть  успешным, самостоятельным,  преодолеть изолированность и почувствовать сопричастность  к  месту, где он живет.

Комментарии экспертовЭксперт: В проекте предложено очень интересное сотрудничество разных групп населения.  

Эксперт: Проект соответствует заявленной номинации Наличие собственных или привлеченных ресурсов обеспечено в размере более 10 процентов от запрашиваемой суммы гранта Организация имеет опыт реализации социальных проектов с привлечением грантовых средств. Актуальность проблемы стоило бы описывать более четко.  Приводятся утверждения, которые ни чем не подтверждаются (например, "у многих  остаются проблемы в ограничении условий для самореализации, проявлении своих интересов,  в общении со сверстниками, а порой  полной изоляции"). Деятельность по проекту является продолжением осуществляемой ранее в организации. Следовало бы сделать акцент на "приросте" проекта, на его развитии.  Не достаточно качественно сформулированы задачи проекта, некоторые дублируют наименования событий из оргплана.  Проведен поверхностный анализ рисков проекта. Два риска для проекта с участием молодых людей с инвалидностью - это не серьезно. В проекте заявлены партнеры, но их роль не отражена в смете проекта. Описание механизмов оценки достигнутых результатов не соответствует непосредственно перечню результатов. Например, не ясно, каким образом команда будет отслеживать такой результата, как "Изготовлено оформительского реквизита к детским праздникам не менее 12 вариантов". В смете имеются математические ошибки (или возможно опечатки). Не ясно, зачем команда запрашивает средства на ноутбук, если он уже имеется у них в собственности. Дальнейшее развитие проекта не представлено. Есть варианты дальнейшего продолжения, но не развития.

Эксперт: Описывая проект, авторы вводят термин "Комби – пары, комби – группы" не давая расшифровки терминов, хотя он используется как один из основных механизмов проекта.   Поскольку проект разноплановый, с несколькими целевыми группами, то можно рекомендовать авторам продумать риски более основательно - как организационные ( вовлеченность семей, погодные условия, нагрузка педагогов - волонтеров на основной работе и тд) так и психологические (готовность семей пустить в дом волонтеров - колясочников и других детей, не готовность участия  в волонтерских проектах и т.п.) в проекте не понятно кто оплачивает работу организаторов всего процесса - это дополнительная нагрузка сотрудников социального центра или есть партнерский вклад?  Так же не очень понятно зачем покупать цифровой фотоаппарат для обучения семей СОП навыкам фотографирования. купить такое оборудование они не смогут, а вот телефоны есть почти у всех - может стоит адаптировать программу мастер - классов под ресурсы семьи?

Реализация проекта

	Школа инклюзивного добровольчества	06.02.2019	06.03.2019	Отчет
	Творческая площадка "Шарм - арт"	12.03.2019		Отчет
	Творческая площадка "Аниматор"	19.03.2019		Отчет
	Творческая площадка "Музыкальный антураж"	26.03.2019		Отчет
	Круглы стол для родителей " Семейные традиции"	12.04.2019		Отчет
	Творческая площадка " Фотосалон"	16.04.2019		Отчет
	Творческая площадка "Шарм - арт" Сувениры по технологии квилинга.	30.04.2019		Отчет
	Форум добровольцев	17.05.2019		Отчет
	Тренинг для родителей "Фейверк"	21.05.2019
	ПРаздник "В кругу друзей!"	01.06.2019		Отчет
	День рождения "Нам весело!"	04.06.2019		Отчет
	Детский праздник" Самый добрый Я"	06.06.2019		Отчет
	День рождения	07.06.2019		Отчет
	День рождение на дому	07.06.2019	28.06.2019	Отчет
	Детский праздник "Пазлы - этот здорово!"	11.06.2019		Отчет
	День рождения " Игромания"	15.06.2019		Отчет
	Детский праздник "Шоу мыльных пузырей"	21.06.2019		Отчет
	Детский праздник "Пузырек"	25.06.2019		Отчет
	Изготовление буклета для родителей" Как организовать детский праздник в семье"	27.06.2019	31.07.2019	Отчет
	День рождение " Пиратская страна"	01.07.2019		Отчет
	Мастерская сувенирных подарков	01.07.2019	07.07.2019	Отчет
	Детский праздник " Лето - славная пора!"	04.07.2019		Отчет
	Заключительный фестиваль "Праздник в кругу добровольцев"	08.07.2019		Отчет